我和書的故事敘事作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我和書的故事敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事敘事作文1
我和書的故事，說來話長。
當我還睡在媽媽肚子里的時候，當我還在咿呀學語的時候，爸爸媽媽就開始讀童話故事給我聽。那是我與書的最早結緣。
當我開始用自己的方式認識世界的時候，我擁有了自己的第一套書——《小手撕不破》，我用牙咬、手撕等方式初嘗書的滋味，咦——好像不是很好吃。那時，書是我的玩伴。
慢慢地，我看懂了書中的圖畫；慢慢地，我可以用拼音拼讀故事了……世界在我的眼前，變得越來越大，我也一天天地長大了。
我讀過不少書，比如：《西游記》、《水滸傳》等國學經典，《舒克和貝塔歷險記》、《淘氣包馬小跳》等童話讀物，還有班主任張老師推薦的《窗邊的小豆豆》、《海底兩萬里》等世界文學名著。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這句話說得特別好，書籍就是我的精神食糧，每當讀完一本書，細細品味書中樂趣，真像是吃了一頓大餐，有時候都會忍不住樂出聲來。在我成長的路上，一本本好書就像一個個不同性格的好朋友一樣與我相伴，它讓我放聲大笑、它讓我充滿智慧、更讓我深思。每讀完一本好書，都會有新知識在我的腦海中縈繞，受益無窮。
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇袝r候，我就是那個撲在面包上的人。每當拿到一本新書，即使是在大街上，我也要迫不及待地先睹為快。當我讀書時，聽不到爸爸媽媽喊我的聲音，那是常事。我讀書的速度很快，媽媽幫我買書的速度，常常跟不上我閱讀的速度。于是，媽媽幫我辦了一張少兒圖書館的借書證，但那個圖書館的'藏書還不夠豐富。媽媽又給我辦了一個省圖書館的借書證。從此，周末我有了新去處。進入圖書館，我就像一條小魚游進了知識的海洋，圖書館里四溢的書香，令我沉醉。當我在圖書館里津津有味地讀書時，我很快樂，會忘掉周圍的一切，整個人進入了書中描繪的精彩世界。
小小少年，也有煩惱。不順心的時候，我會去翻翻書，找找云淡風輕的感覺，忘掉當下的煩惱；有空閑的時候，我會選擇讀書，它成為我閑暇時最好的享受。書是我一生的朋友，有書相伴的每一刻，我都很快樂。
我想，我和書的故事，將會永遠續寫下去。
我和書的故事敘事作文2
書是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累發展。讓無知的我變得博學多才。給我的生活帶來無限的歡樂和希望。
小時候我住在奶奶家里，爺爺奶奶對我疼愛有加，不帶我到外面去玩，怕我磕著碰著。我在家里覺著無聊，就纏著奶奶給我講故事。奶奶買來一些卡通書、連環畫天天講給我聽。漸漸我和書就結下了不解之緣。
上幼兒園時，老師無意發現我會講故事，拿出一本《三毛流浪記》讓我講給同學們聽。我拿起書一本正經的給學生“讀”著。正當老師為我能識這么多字而感到驚訝時，卻發現我把書給拿倒了。其實這些故事書我早已倒背如流了。
漸漸的，我長大了，會自己讀書了，這是一件多么令人高興的事。每當我沉醉于佳作之中忘情于紙頁之間的時候，那種快樂是任何感覺都無法比擬的。
最初，我陶醉于文學名著之中，《安徒生童話》、《舒克和貝塔》里面動人的故事和一個個善良的形象，塑造了我單純而開朗為他人著想的性格。《紅巖》、《魯賓遜漂流記》，讓我逐漸明白了人生命的可貴和遇到困難應該堅強不屈。
隨著年齡的增長，我的讀書興趣轉向科普讀物。從《十萬個為什么》中，我解開了生活中許多秘密；見識到我未接觸到的知識。接下來的《百科全書》《趣味科學》更是讓我手不釋卷，廢寢忘食。
“開卷有益”我對這個詞的感悟頗深，翻開一本書，就像打開一扇知識的窗，既開闊了視野，又增長了才干，書的確是我們的.營養品啊!
有了這日復一日、年復一年如饑似渴的閱讀，我的寫作水平提高很大。打開我的作文，那鮮紅的波浪線，生動優美的評語，讓我高興的手舞足蹈。特別每次老師把我的作文當范文在班上朗讀時，讀書的快樂油然而生。
現在，書已是我生命中不可缺少的一部分，每次拿起書就忘了自我，不能自拔。媽媽戲稱我是個“書呆子”。叫吧，誰叫我愛讀書呢？
我和書的故事敘事作文3
“書是人類進步的階梯”，正如高爾基所說的一樣，自從爸爸把這位朋友介紹給我后，我就又開始進步一大截。
那是很久很久以前，我參加過一次辯論賽，我和幾個同學組隊成正方，結果被對方頭頭是道的哲理直接秒敗。比賽結束后，我悶悶不樂的回到了家，把家里能搬動的東西都給踢飛了，沖進我的房間，狠狠地把門關上，躺在床上，隨手拿起一本關于辯論的書《創世紀舌戰》津津有味地看了起來，半小時過去了，我的心情也慢慢平靜下來；又過去了半小時，我漸漸被陶醉；不知不覺已過去了一個半小時，我完全沉浸在書的海洋中，隨著書中情節變化而變化，時而激動，時而緊張，時而黯然。我看到了各國華裔學生和非華裔學生展示出的睿智，也看到了漢語的魅力，同時也看到了世界各地大學生之間的相互溝通和文化交流。就這樣，我和書結下了不解之緣，他使我無論在辯論方面還是在領導方面，都得到提升。
一年前，爸爸媽媽帶著我和哥哥去鐘書閣，一進門，我就被眼前的情景給怔住了！這兒是鐘書閣，不是“動物園”嗎？我心想。在入眼處很現代化的裝修風格上，背各種“動物”覆蓋著，等繞到后面，“動物”身上是一個個書架，我隨意拿起一本水滸傳，坐在海馬身上看了起來，連爸爸媽媽叫我我都沒聽到，我被書中的108將而深深地吸引著，特別崇拜宋江綽號：及時雨，身材矮小、為人仗義、向往招安。最后才被媽媽從書的王國中拉回，依依不舍得離開鐘書閣。
上個學期，我打破了老師的規定在自修課中看閑書被老師批評；夜晚不睡覺偷偷的'打著手電筒看書，搞得第二天沒精神上課；下午寫家庭作業時也偷偷的藏一本書，壓在作業本下面不讓媽媽發現。實際上，怎么可能逃出媽媽的火眼金睛呢。
��！看閑書既有好處也有壞處，如果不好好調節時間和區分場次，就會影響學習。我一定要好好拿好這把雙刃劍，課外和課內很好地進行協調，發揮各自的強效。
我和書的故事敘事作文4
那是我五年級時候的事了。
“快點寫作業，七點了！”媽媽催道。我失望地看了看我右手旁呆著的數學作業，它正在歪著身子睡大覺呢。我無奈地把一套數學作業使勁拉過來，翻開作業本，望著一道道簡單而數量多的作業，煩得我沒法用語言形容�？涩F在只剩下它沒做，如果不寫會怎樣？明天郭老師會拿著敎桿打我手心的！嗨，算了，早做完也是做，晚做完也是做，那就慢慢做吧！
我就這樣無奈、痛苦……極不情愿地拿起鉛筆，寫了起來。
寫著寫著，鉛筆尖變粗了，我變自然而然的開始尋找能使鉛筆尖變細的轉筆刀。
突然，我看到了一件讓我怦然心動的東西——其實也沒什么，只不過是我愛看的《青銅葵花》。
哎，此時我敢從書架上把它拿下來看嗎？當然可以。我真的做到了，當我翻開到上回我看到地方的時候，我的心頓時從地獄升到了天堂�！肚嚆~葵花》里的故事情節太吸引人了，扣人心弦，青銅有事情，讓葵花看管泥巴地，葵花就驅趕鴨子，葵花每在泥巴里走一步，腳就被扎得它痛的要命。但葵花還是忍不住了，再次驅逐，但最終葵花的驅逐還沒有成功，鴨子把泥巴里青銅一家種的`植物吃光了，然后跑掉了�？ň妥谠厣洗罂奁饋�，青銅回頭了，害怕爸爸打葵花，就給葵花作領罪羊，當爸爸要打青銅時，哭著攔住了——我無時不被青銅與葵花之間的感情和友誼所感動，我真的好同情他們，心里與故事情節一樣悲傷——
“九點了，作業寫完了沒有？”媽媽的聲音再次早我耳畔響起。
糟了，數學作業！我合上《青銅葵花》趕起了數學作業，在９：３０時，作業才完成了�！澳憷蠋熣婺懿贾米鳂I！明天找他們去！”媽媽說。
我啞口無言，出現了尷尬的局面。
愛看書可以，但不要像我似的在干重要的事時看書呀！干事不能三心二意，要干就踏踏實實就是了！
但我沒做到！
我和書的故事敘事作文5
曾經歌德說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！�
在我五歲的時候，我就會認字了。到了我六歲的生日會開始時，媽媽送給我了一本書，那就是四大名著之一的《三國演義》，我打開這書的目錄一看，發現了許許多多有趣的`小故事，如：桃園三結義，怒鞭督郵，溫酒斬華雄，等等等等，所以，這本書我至今也沒有讀完，但是我知道了它的順序，那就是‘分久必合，合久必分’。
一天，我拿起了媽媽送給我的《三國演義》，就趴在床上開始津津有味地讀起‘過五關斬六將’的故事，腦海中不禁浮現出了關羽揮舞著大刀和敵人戰斗的景象，一轉眼的功夫，就到晚上十點半了，已經過了要睡覺的時間了，可是我還沒看夠呢？該怎么辦呢？突然，我靈機一動，生出一個主意，我可以等爸爸、媽媽睡著了以后，再悄悄地溜進書房呀。于是，我開始了焦急的等待，終于聽到了“呼呼”的鼾聲，我興奮地開始行動起來，正當我悄悄摸向書房，爸爸猛然喊了一句，我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了，回頭一看，爸爸翻了個身，并未再搭理我，原來只是夢話，我才放心地繼續向書房挺進，終于到了我的‘目的地’。雖然是有驚無險，但是，我的心情依然很緊張，即便是這樣，我依然帶著緊張和興奮的心情，認真地讀了起來。我就這樣讀了兩周，可是媽媽和爸爸依然毫無察覺。一天夜里，我正在讀書，不知道為什么媽媽突然醒了過來，迷迷糊糊地轉過頭，發現書房的燈開著，就好奇地悄悄地打開了書房的大門，發現了我正在看書，因為那時我完全進入了書的世界，所以我根本沒有注意到開門和關門的聲響。
可第二天晚上，我正要打開書房門時，我突然發現，門是鎖著的，所以，我沒看成書。最后，我才知道那是媽媽鎖的，當我問媽媽為什么鎖書房的門時，媽媽笑了笑說：“我是怕你第二天沒精力呀�！蔽衣犚娏撕蠛π叩匦α�。
雖然，我以后晚上再也看不成書了，但是在早上、中午或下午，我都可以讀書。隨著日積月累，我認識了許多的好詞、好句，就像趙恒說的，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
我和書的故事敘事作文6
“書是人類進步的階梯”。的確，讀書能使我們的知識有進步，也能使我們懂得一些道理。書能讓我們更健康地成長。
二年級時，爸爸把我從老家轉到周家巷小學來讀書，那時候，我在班級里的成績非常不好，班上的同學都瞧不起我，讓我非常氣憤，下決心要把成績搞上去。上課我認真聽老師講課，放學按時完成老師布置的作業。但在第一次考試中，最后一道題目是“看圖寫話”，我這是第一次看到，不會寫。當試卷發下來，我最后一題的分都被扣完了，我傷心極了。
這是我來到學校的第一次考試，雖然考砸了，但是宋老師的一句話深深地吸引了我。一次，宋老師在講課時說——“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，并給我們講解了意思“書籍就像藥一樣，好好讀書就可以用來解惑，明白事理，也能讓你們變得聰明……”我一聽，心想：終于找到聰明藥了！我高興極了。下課了，我趕緊向宋老師請教怎樣才能讀好書？宋老師告訴我：“平時多讀課外書，可以把書中的好詞、好句、好段都記下來，遇到好的文章多讀幾遍，每天都要堅持閱讀……”宋老師告訴我好多讀書的方法，還夸獎我聽課認真。聽了老師這些話，我下定決心，要努力，多讀書，使我聰明起來，追趕上其他同學，最好在班級里名列前茅。
晚上放學回到家，我就跑到爸爸的跟前，認認真真地對他說：“爸爸，您今天去給我買一本課外書，快去快回�！卑职致犃耍读艘幌隆Ｎ抑绷耍Φ貙λf：“快去。”爸爸聽了，連忙拿起包，去給我買書了。
爸爸買回來的是一本《西游記》。我迫不及待拿起書開始讀了起來。吃飯的時候，媽媽說：“快點來吃飯�！蔽衣犃耍荒蜔┑卣f：“再看一會，就去吃飯。”
媽媽也拿我沒有辦法。睡覺時，爸爸又吵吵嚷嚷，說：“快睡覺，明天還要上學呢�！蔽衣犃�，又說：“看一會就睡覺。”爸爸無可奈何。不從此，管是上學，放假，我都每天堅持讀書，一本又一本……就這樣，我和書成了形影不離的好朋友。
現在，我的`作文水平突飛猛進，在班級里作文水平幾乎排第一了。我的作文也發表在了《常州晚報》等報紙上。我能有這樣的作文水平，要感謝宋老師說的那句話“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。
同學們，書是人類進步的階梯，趕快拿起你的書去閱讀吧！
我和書的故事敘事作文7
書是人的精神食糧，這句話說的可真對。我總是覺得這個比喻很親切，也許是我太喜歡讀書的緣故吧。我很喜歡讀書，把讀書當做吃飯，也由此，我和書分開一會都不行，總覺得怪怪的。
一次網 ，媽媽和我去逛商場。一進門，我就看見了自己日思夜想的《草房子》，我開心極了，迫不及待地跑過去，兩眼發光，津津有味地看了起來。過了不知多長時間，耳邊響起了媽媽的聲音：“楠楠，我們走吧。”我抬起頭，“可憐巴巴”地拽著媽媽的一角，央求道：“媽媽，買這本書吧，媽媽，我好喜歡它啊……”沒等我說完，媽媽就打斷了我的`話：“好了，你不用說了，我是不會給你買的�！薄盀槭裁窗�，為什么？”我纏著媽媽不放�！澳阕约赫f吧，上次你說再也不買了，這次又想買，沒門。再說了，家里不是有許多書么，看那些就行。”媽媽的一些話，讓我無話可說，但我始終不放手，一直和媽媽求情：“媽媽，這本書好可憐啊，沒有主人，我們帶她回家好不好。”“不行。讓人家要她吧，帶她回家。”最后，我一賭氣，就賴在哪兒了。媽媽沒辦法，只好買了下來，還不忘說一句：“沒有下次了啊……”嘿嘿，我對書真是如癡如醉吧……
一大早，我就起床了，因為早晨看書好啊。不一會兒，媽媽就走進我的房間，說：“楠楠，媽媽要出去一下了。爐子上有水壺，待會你就把水壺拿下來。”我只是敷衍地說了一句：“嗯，知道了，你走吧，媽�！眿寢屪吡顺鋈�。
不知過了多久，我只模模糊糊地聽到了媽媽的聲音：“楠楠，我回來了�！辈灰粫䞍�，廚房傳出了一聲聲慘叫。當我趕到廚房時，廚房上空全是煙，媽媽在煙霧里，提著一件黑乎乎的的東西，怒氣沖沖地問我：“你看看你，這是什么。”我仔細地看了一眼，然后問：“媽，這是什么？”后來，我才知道那是燒壞了的壺。
我和書，用老媽的話來說，我和書就是雙胞胎，誰也離不開誰，感情那叫一個深�。∵@就是我和書的故事。
我和書的故事敘事作文8
“一日無書，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書;“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書;“書籍是全世界的營養品�！边@是莎士比亞眼中的書;而我的眼中，書是一把鑰匙，為我打開知識大門；書也是一盞明燈，為我指明前進的方向。
一本好書就像你友好的朋友，也像自己溫馨的家。我愛讀書，因為讀書有一種回到家的感覺，也有一種仿佛進入書中的感覺。我要是“啃”上一本書，就會忘記周圍的一切，好像全世界只剩下我一個人了。
記得上三年級的時候，我去公大書店看書，各種各樣的書像磁石一樣吸引著我，讓我如癡如醉：《炫風少女》叫我淚落如珠，《七色花》引我浮想聯翩……只要手中有一本書，我就會待上很長的時間�！爱�！當！”書店快要關門了，我把書放回書架，就意外發現令我喜愛的`一套書，名叫《中國四大名著》，我很想買，我看了一下價錢，一共是158元。這個價錢對一個小學生來說相當的貴。于是，我急忙回到家，拉開抽屜，拿出存錢罐，倒出我存的錢。喲！一共有58元，不過，還差100元�！拔矣植荒芟虬謰屢X，怎么辦呢？”我自言自語地說。吃晚飯的時候，爸爸說小姨的店鋪招暑假工，“哈哈！這一定是老天給我的機會，我要做暑假工，一定要買那套書。”我心里高興地說。于是，我對爸爸媽媽說我要去做暑假工，爸爸媽媽都贊同。
一個星期后，我在大排檔當上了員工，我戴上員工帽，穿上短圍裙，“當當”，全副武裝，走上場咯！不過，穿好的服裝也沒用，我只是點點餐，洗洗碗。有一次，我去為一個客人上菜，忽然發現門口有一個人拿著一本書經過，我很激動，連忙沖上去，不小心跌倒了，把旁邊的姐姐的衣服弄臟了，我連忙說對不起。我本以為那個姐姐會罵我，她卻說：“沒關系，快去做你的工作吧！”聽到這句話，我感到很溫暖。
一個月后，我的到了100元工資，“耶！我終于可以買那套書啦！”我高興地喊著。當天晚上，我去公大書店購買了這一套書，回到家里，我捧著這些書，津津有味地看，就忘了吃忘了睡。
書就像是一位良師，也像是一位你隨時想見就見的益友。它給予你知識，給予你快樂，我愛讀書。
我和書的故事敘事作文9
小時候我是個淘氣包，媽媽說我是‘混世魔王’�？墒乾F在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了一個知書達理的女孩子。
這得從我三歲生日那天說起。我在院子里撒歡兒，被我扣去了眼睛的洋娃娃可憐的躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快的奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成一團。正在這時，上大學的姑姑回來了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的，然后鄭重其事的送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這套書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他講衛生，懂禮貌，有愛心，我生平得因此對自己臟兮兮，粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個女孩子一樣靜靜地坐在沙發上。
從那以后，我就與書結下了不解之緣�，F實看繪本，然后是看連環畫，識字之后看童話。
有很長一段時間，我成盡在美麗的童話中。讀了《海的女兒》，美麗善良美人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當美人魚投入海中化為美麗的泡沫的時候，那是關于善良和崇高的.。讀了《丑小鴨》，我明白了“是金子早晚會發光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會幫他們踩在腳下。。。。。我一遍一遍用心的讀著，每次都有新的發現和體會。
隨著時光流逝，我長大了，看的書也越來越深奧，我的心智也越來越成熟。讀了《魯濱孫漂流記》，我對魯濱孫的敬佩之情。他使我明白，如果一個人遭遇困境。而無人解救，就必須學會樂觀的去改變現狀，而這需要向魯濱孫驚人的毅力和百折不饒的精神。《愛的教育》讓我想小說中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑，善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。。。。。
“書籍是人類進步階梯”，書讓我擺脫了物質和粗俗。書不斷的改變著我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富，細膩。
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