關(guān)于初中敘事作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初中敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中敘事作文 篇1
從小時(shí)候到現(xiàn)在，發(fā)生過(guò)許多趣事，就猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不盡。但，唯有一件事卻令人記憶猶新。記得那是大年初三的一次，外面的鞭炮聲不絕。早上，媽媽就開(kāi)始準(zhǔn)備，說(shuō)晚上吃餃子。
我們很開(kāi)心，便去幫媽媽。我和妹妹洗菜，可是洗了一遍后，沒(méi)有洗干凈就再洗，姐姐看到了說(shuō):“xx，你們倆要一根一根洗才能洗干凈。”我和妹妹認(rèn)為可行，于是按照姐姐說(shuō)的開(kāi)始洗菜，結(jié)果不言而喻。菜洗好后，媽媽和姐姐就一人拿一把刀，一上一下的揮舞開(kāi)始剁餡子，只聽(tīng)“咚咚咚”的聲音不快不慢的響起，形成一首《刀聲交響曲》，我看媽媽她們貌似很累，于是對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)襾?lái)幫你。”可媽媽卻說(shuō):“不行，如果傷了怎么辦。要是真的.無(wú)聊，就把地掃了。”我一聽(tīng)，就趕緊和妹妹跑去了大屋，打開(kāi)電視，正在沙發(fā)上，悠哉悠哉的看著電視，吃著瓜子，真是好不自在。不久，媽媽和姐姐的餡子也好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
下午，媽媽叫我們包餃子:媽媽和姐姐包的餃子又小又好又飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)吃飽了的胖福娃娃。而我和妹妹照貓畫(huà)虎包了幾個(gè)，那簡(jiǎn)直是不堪入目。于是媽媽教我們，一邊示范一邊解說(shuō)，我們很認(rèn)真的在學(xué)。我按照媽媽說(shuō)的:先拿一個(gè)餃子皮，然后在里面放上餡子，用第二個(gè)手指按平，然后將兩邊的皮用手夾起來(lái)按在一起，再用鼓掌的手勢(shì)將餃子在按一下就成了。可是餃子餡漏了出來(lái)，我沒(méi)了耐心，不想包了。可是我悠然見(jiàn)到妹妹還在認(rèn)真包著，于是便打起信心，又開(kāi)始包了起來(lái)。終于，我在包了一個(gè)，兩個(gè)……個(gè)不成樣子的餃子后，包成了第一個(gè)，第二個(gè)……個(gè)像樣的餃子。
真的是“功夫不負(fù)有心人”晚上，一盤(pán)盤(pán)白花花的餃子下了鍋，煮熟后并端上桌子。爸爸回來(lái)了，我們一家人一起在桌子旁吃著餃子，我吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。這件事雖過(guò)了許久，但那一幕幕仍在我的腦海里閃現(xiàn)-包餃子。
初中敘事作文 篇2
這幾天，市里開(kāi)迎春花市會(huì)，小剛的爸爸也受邀請(qǐng)，去參加會(huì)議并觀賞迎春花，小剛可高興啦！
賣(mài)氣球！一陣喊聲吸引了小剛。
他走到跟前一看，原來(lái)是個(gè)賣(mài)氫氣球的。那氣球既漂亮又有趣，一松手還會(huì)飛呢！小剛非常喜愛(ài)，便讓爸爸買(mǎi)了幾個(gè)，為了防止氣球飛掉，便把它系在迎春花上。
快到會(huì)場(chǎng)了。忽然從路邊傳來(lái)了一陣哭聲，小剛回頭一看，原來(lái)是一個(gè)五六歲的小女孩在哭泣。他想：這個(gè)小女孩為什么要哭呢？喔，她一定是找不到爸爸媽媽了。她的爸爸媽媽會(huì)多么著急啊！我是一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)幫助愛(ài)護(hù)小同學(xué)，在他們遇到困難的時(shí)候，向他們伸出援助之手。我應(yīng)該幫助這個(gè)小女孩。
于是，他對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，你先走吧，我有點(diǎn)事，隨后就到。爸爸莫名其妙地看著兒子，不知他有什么事，但又不好勉強(qiáng)，便答應(yīng)了小剛，一個(gè)人先走了。小剛走到小姑娘面前，拉著小姑娘的手，輕輕地說(shuō)：小妹妹，你怎么啦？是不是找不到爸爸媽媽了，沒(méi)關(guān)系，大哥哥幫你去找。乖，別哭啊！說(shuō)完，他從口袋里拿了剛買(mǎi)的新手帕幫小姑娘擦干了眼淚。
小姑娘一看有人對(duì)他說(shuō)話，更呆呆地站在那兒，望著小剛，小剛親切地說(shuō)：小妹妹，你今年幾歲啦？叫什么名字？爸爸媽媽叫什么？家住在哪兒？小姑娘輕輕地說(shuō)：我叫麗麗，今年五歲。你家住在哪兒呀？住在二樓。她別的什么都不知道。怎么辦呢？小剛急得汗都冒出來(lái)了。
對(duì)，小剛忽然想起了民警叔叔，對(duì)了，我為什么不去找民警叔叔呢？小剛把麗麗領(lǐng)到民警叔叔那兒，把事情對(duì)叔叔說(shuō)了一遍。民警叔叔立即用廣播尋找小女孩的父母：大家請(qǐng)注意，有誰(shuí)丟了一個(gè)五歲名叫麗麗的女孩，請(qǐng)到
不到十分鐘，只見(jiàn)一個(gè)婦女滿(mǎn)頭大汗地跑來(lái)。一到這兒，便上氣不接下氣地說(shuō)：民民警同志，我我五歲的女兒不知道走走到哪兒去了，請(qǐng)請(qǐng)你幫我找一下好嗎？這時(shí)那個(gè)小女孩一下子跑過(guò)來(lái)，撲到婦女的懷里，叫道：媽媽?zhuān)瑡寢尅?/p>
婦女一見(jiàn)，立即緊緊地?fù)ё⌒∨ⅲ瑴I水奪眶而出，一邊說(shuō)：麗麗，好女兒，你到哪兒去了？可把媽媽急壞了。小女孩指著小剛說(shuō)：媽媽?zhuān)撬I(lǐng)我到這兒來(lái)的。婦女走過(guò)來(lái)，拉著小剛的'手說(shuō)：小朋友，謝謝你，真是太謝謝你了。小剛不好意思地說(shuō)：沒(méi)什么，阿姨，這是我應(yīng)該做的。
說(shuō)完，便跑了。小剛邊走邊想著剛才的事，他為幫小女孩找到了父母而感到高興。忽然，他想起了爸爸，唉呀！爸爸到哪兒去了呢？他急忙在人群中尋找起來(lái)。可怎么也找不到爸爸。怎么辦？咦，對(duì)了，爸爸不是手里拿著迎春花，還系著兩個(gè)氫氣球嗎？于是，他便又一次尋找起來(lái)。果然，不一會(huì)兒就找到了爸爸。原來(lái)爸爸也正在尋找小剛，因?yàn)榇髸?huì)馬上就要開(kāi)始了，可怎么也看不到小剛的影子。他心里直埋怨：唉，這個(gè)小剛呀，到底有什么緊急事，連大會(huì)也不要參加了。可就在這時(shí)，小剛來(lái)了。
爸爸氣沖沖地問(wèn)道：你到哪兒去了，怎么現(xiàn)在才來(lái)呀？小剛把剛才的事告訴了爸爸。爸爸拍著小剛的肩說(shuō)：好，小剛，你做得對(duì)。就是參會(huì)遲到，也要幫小女孩找到父母，因?yàn)檫@是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的。大會(huì)就要開(kāi)始了，快進(jìn)去吧！
小剛高興地挽起爸爸的手，走進(jìn)了迎春花市會(huì)場(chǎng)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，這里的氣氛非常熱烈，坐臺(tái)前面擺著一盆盆迎春花。那一株株的迎春花，仿佛正笑著對(duì)小剛說(shuō)：歡迎你參加我們的會(huì)議。
此時(shí)，小剛覺(jué)得迎春花充滿(mǎn)了春意。
初中敘事作文 篇3
四月末，我們迎來(lái)了萬(wàn)種矚目的期中考試。
這是一學(xué)期半程沖刺的驗(yàn)證，這是一滴滴汗水凝結(jié)而成的碩果。
考前的準(zhǔn)備可謂是苦之又苦。語(yǔ)文的字詞句段，數(shù)學(xué)的精遍習(xí)題，英語(yǔ)的聽(tīng)力語(yǔ)句，史地生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。東方吹，戰(zhàn)鼓擂，不必老師幾多督促，個(gè)個(gè)心如離弦之箭，手如狂舞之風(fēng)，家長(zhǎng)在期待，七天長(zhǎng)假更是讓人期待啊!
考試分班制度是按名次分班，及每班前N名在N班，N+4名在N+1班，亦復(fù)如是，真可謂是等級(jí)森嚴(yán)!往往在較前的班里的`“大亨”們是談笑有鴻儒，來(lái)往無(wú)白丁了;而在較后班級(jí)的難兄們則大呼：我輩豈是蓬篙人，乘風(fēng)破浪必向前!考試的監(jiān)考十分嚴(yán)格，不僅僅是混班生，隔級(jí)坐，而且兩位監(jiān)考老師虎視眈眈，更有校領(lǐng)導(dǎo)子阿室外游走。
試卷的題大都簡(jiǎn)單，但在一些個(gè)題上，難度倍增，以火練真金。此題之難，難于上青天。有的高手一揮而就大半張?jiān)嚲恚瑓s被一道小題難得抓耳撓腮。我這次考試總體很順，但細(xì)節(jié)上不是十分理想。一次考數(shù)學(xué)，一支港幣在開(kāi)頭時(shí)期突然停電，給我以極大的振蕩，終天不負(fù)我，另一支鋼筆替補(bǔ)上場(chǎng)，無(wú)巧不成書(shū)，卷剛答完，它也無(wú)墨可流。
說(shuō)到數(shù)學(xué)卷，有一題讓我二丈和尚——摸不著頭腦。解答分析的大題稍作思考，或畫(huà)或?qū)懀銛芈漶R下。而在一大題里有一個(gè)小小的選擇題，棄之，惜此分;做之，難求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的選擇題啊!
考，固然是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)且富含痛苦的，雖然它會(huì)為我們帶來(lái)美好的假期，但我們要努力為它埋單。這就是考試的意義所在吧!
初中敘事作文 篇4
南寧市第四十七中學(xué)又稱(chēng)鳳翔中學(xué)，這不僅是一所普通的學(xué)校，對(duì)于我而言，它卻更像一個(gè)溫暖的大家庭。
耀眼的陽(yáng)光透射玻璃到教室里，不一會(huì)兒，原本那間寒冷的教室就變得暖洋洋的，它撫摸著我們的臉蛋，我們紛紛投入了它的懷抱，蔚藍(lán)的天空中偶爾飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，它們看起來(lái)是那么的快樂(lè)幸福，無(wú)拘無(wú)束。
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)女子八百米比賽，我們班的兩位遠(yuǎn)動(dòng)員早已到達(dá)比賽場(chǎng)地做準(zhǔn)備，為了這場(chǎng)比賽，她們每天放學(xué)都到操場(chǎng)訓(xùn)練，這不僅是關(guān)于個(gè)人輸贏的比賽，更是為了班級(jí)貢獻(xiàn)力量，爭(zhēng)奪榮譽(yù)的好機(jī)會(huì)！比賽就要開(kāi)始啦！
“砰！”我們的注意力隨著槍聲集中了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們的'遠(yuǎn)動(dòng)員。此時(shí)此刻，兩位選手較落后，可是我們啦啦隊(duì)并沒(méi)有因此失落，而更加一致的吼著：“七班，加油！七班，必勝！”每一位同學(xué)都在激動(dòng)的為參賽者加油助威，一句又一句的吶喊聲在操場(chǎng)上回蕩。我們的口整齊有力，響遏行云。這象征著團(tuán)結(jié)，這象征著力量，這象征著希望！我們班的運(yùn)動(dòng)員爆發(fā)啦！第一位運(yùn)動(dòng)員咬著牙，攥緊了拳，不到五秒鐘，就成為了第三名！第二位運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，奮力向前奔跑著。我們的啦啦隊(duì)興奮得在跑道旁上躥下跳，隨著戰(zhàn)況情緒越來(lái)越激動(dòng)，加油聲節(jié)奏越來(lái)越快，越來(lái)越洪亮……還有100米啦！我們的運(yùn)動(dòng)員臉上紅彤彤的，額頭上掛滿(mǎn)了汗珠，腳步也漸漸慢了下來(lái)。“住！你們是最棒的！”為了班級(jí)體的榮譽(yù)！我們偉大的運(yùn)動(dòng)員拼盡全力！奮力拼搏著！
終于，比賽結(jié)束了！我們的同學(xué)不約而同紛紛向體力不支，嘴唇發(fā)白的遠(yuǎn)動(dòng)員送水，攙扶著她們。這時(shí)，語(yǔ)文老師焦急地沖了過(guò)來(lái)，急急忙忙的從包里掏出餐巾紙，為遠(yuǎn)動(dòng)員細(xì)心擦汗，為運(yùn)動(dòng)員喝彩！這一刻，時(shí)間好似靜止了，停留在這溫馨的時(shí)刻，瞬間，一股股暖流涌進(jìn)我們每一個(gè)人的心里。沒(méi)錯(cuò)！不管結(jié)果怎么樣，我們的運(yùn)動(dòng)員都盡了自己最大的努力，她們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，而我們，永遠(yuǎn)都是那幫熱血沸騰，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇于拼搏的七班人，永遠(yuǎn)都是鳳翔的學(xué)生！
這一所學(xué)校，著我們的成長(zhǎng)，著我們的努力，著我們的付出……這，是一所對(duì)于我們每個(gè)人都有著與眾不同意義的中學(xué)。它是那么的溫暖，那么的獨(dú)特。這里，有我們青春的足跡……
初中敘事作文 篇5
我真的感受到了，我身邊的愛(ài)和溫暖！
記得有一天，我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節(jié)目，突然電視里播出的場(chǎng)面讓我大吃一驚：廣東省的一個(gè)小女孩兒在過(guò)馬路時(shí)一不小心被汽車(chē)軋了一下，在地上痛苦地掙扎著，可是來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)上的人看見(jiàn)了她，都假裝沒(méi)有看到，沒(méi)有一個(gè)停下車(chē)送她去醫(yī)院的，路上先后經(jīng)過(guò)的十幾個(gè)行人也沒(méi)有一個(gè)伸出援手去扶她。就在我看得很絕望，以為小女孩就這樣死去了的時(shí)候，終于，感人的一幕出現(xiàn)了：一個(gè)正在撿垃圾的.老奶奶看到了那個(gè)可憐的小女孩兒，她停下手中的活，飛快地跑過(guò)去，扶起小女孩兒，不，應(yīng)該說(shuō)是抱起小女孩兒向醫(yī)院跑去。但是小女孩兒由于傷的太重再加上沒(méi)有及時(shí)送來(lái)治療，她在醫(yī)院里經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的極力搶救以后，仍然不幸去世了。
事情發(fā)生以后，很多人在譴責(zé)過(guò)路行人冷漠的同時(shí)，也伸出了援手，積極給受傷的小女孩捐款。通過(guò)這件事，讓我看到了社會(huì)的冷漠和殘忍，但是一個(gè)撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖，讓我感受到人間自有真情在。我想，那個(gè)已經(jīng)去世的小女孩應(yīng)該也體會(huì)到了老奶奶帶給她的陽(yáng)光般的溫暖，我相信，小女孩兒會(huì)在這溫暖里安心永眠。要是世界多幾個(gè)像老奶奶那樣的人就好了，世界就會(huì)變得更加美麗。
正如一首歌中唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
希望大家也可以像我一樣，感受到真正的愛(ài)和溫暖。
初中敘事作文 篇6
盼來(lái)了！盼來(lái)了！冬爺爺真的來(lái)了！雪花娃娃們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，給大地披上了雪白雪白的外衣，樹(shù)木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。
早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床，他推開(kāi)窗戶(hù)，往外一看，“啊！下雪了！下雪了！冬爺爺真的來(lái)了！”小明興奮地叫了起來(lái)。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴就到齊了。
小麗和小明滾雪球，他們拿了一團(tuán)雪，把雪揉成了個(gè)小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì)兒，兩個(gè)一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭。“雪人做好了嗎？”小麗搓了搓凍得通紅的小手說(shuō)。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺(jué)得還缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁說(shuō)：“我們?cè)俳o小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
雪還在下著，刺骨的寒風(fēng)吹著他們的臉頰，小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個(gè)鵝卵石，小亮拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的`頭上，一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就誕生了。小麗心想：“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮了，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂(lè)，就問(wèn)：“你怎么了？”小麗說(shuō)：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著。”小明想了想說(shuō)：“這個(gè)好辦，你到我的背上來(lái)，就行了！”小麗開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)辦就辦，小麗小心地爬上了小明的后背，順利地將帽子戴在了雪人頭上，她想：“小雪人這下不會(huì)冷了。”雪人好像在對(duì)小麗說(shuō)：“謝謝你給我戴上了帽子。”
一個(gè)栩栩如生的雪人坐在他們眼前，小伙伴們圍著雪人手拉著手唱道：
“小雪人，小雪人，
白白胖胖的小雪人，
黑眼睛、紅鼻子，
還有那小小的紅嘴巴。
小雪人，小雪人，
不怕風(fēng)吹，不怕雪打，
陪伴小雪花，
多么頑強(qiáng)，多么勇敢。
啦啦啦，啦啦啦，
雪人，雪人真美呀！”
初中敘事作文 篇7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
古語(yǔ)早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來(lái)道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無(wú)法感受到老師對(duì)我們的愛(ài)，他們有時(shí)批評(píng)我，有時(shí)對(duì)我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛(ài)??
初三期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺(jué)，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來(lái)臨。
不一會(huì)兒，教室的門(mén)緩緩地打開(kāi)了，語(yǔ)文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時(shí)不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地，還帶了一個(gè)銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺(tái)前，頂著沙啞的喉嚨說(shuō)：“今天，我們上??咳，第二十課，翻開(kāi)書(shū)??”那一個(gè)個(gè)的漢字就像
是被用力推出來(lái)的一樣，雖然很輕，但是卻能聽(tīng)見(jiàn)。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字了，老師慢慢站起來(lái)，左手撐著桌子，右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無(wú)存了，老師為了讓我們能看清楚，寫(xiě)得更用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，有點(diǎn)??像母愛(ài)的感覺(jué)??
下課了，老師用模糊的`口音對(duì)我們說(shuō)：“祝大家??考個(gè)好成績(jī)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)??”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無(wú)聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無(wú)語(yǔ)凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒(méi)人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛(ài)啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去！
考場(chǎng)上，我們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，我們的動(dòng)力不是別的，只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃洠缤活w璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽(yáng)光還要溫暖數(shù)十倍！
初中敘事作文 篇8
也就在那一天，我經(jīng)歷了一件事，使我后悔莫及。那是一個(gè)安靜都夜晚，我和媽媽帶著我家的小狗豆豆去湛河游玩，我看見(jiàn)湛河上有許多朋友在溜冰，我看他們那么行云流水，叱咤風(fēng)云般的在我眼前晃過(guò)，我真是又羨慕又嫉妒呀！于是我對(duì)媽媽說(shuō):"我也想要一雙溜冰鞋!"媽媽卻不屑一顧地說(shuō):"可以呀，不過(guò)有個(gè)條件......"我迫不及待地說(shuō):"什么條件，快說(shuō)，什么條件我都答應(yīng)。"媽媽說(shuō):"只有把豆豆賣(mài)了，我才會(huì)給你買(mǎi)溜冰鞋。"（因?yàn)閶寢屘貏e討厭毛茸茸的動(dòng)物，像貓呀，狗呀......）聽(tīng)了媽媽的話，我沉默不語(yǔ)，因?yàn)槲也恢朗欠駪?yīng)該吧豆豆賣(mài)掉。雖然說(shuō)它是一條狗，可是我對(duì)它是有感情的`，要說(shuō)賣(mài)掉它，還真有點(diǎn)舍不得，到底賣(mài)不賣(mài)豆豆呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里徘徊。
終于有一天，我又在街上看見(jiàn)了幾個(gè)穿溜冰鞋滑冰的小孩，看!他們是多么風(fēng)流瀟灑，左右手前后擺動(dòng)，是多么的酷啊!我實(shí)在太想要一雙溜冰鞋了。于是，我回到家里，鄭重其事地說(shuō):"媽媽?zhuān)矣X(jué)得了，把豆豆賣(mài)掉，買(mǎi)一雙溜冰鞋。"媽媽很守信用的買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我興奮不已，自然而然的喊:"豆豆快來(lái)看!"然而再也沒(méi)有一只活潑可愛(ài)的小狗了，我的心一下跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵里，怎么拔也拔不上來(lái)了。
我不由淚流滿(mǎn)面，我真是后悔及了。
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