精選敘事的作文匯編八篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
曾經，固執的我認為，只有融合那郎朗的讀書聲，那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我認為我進入了人生的另一課堂——自然。
自然，它從地球誕生以來就出現了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它創造了我們人類。不僅如此，自然還交給我們許多課堂上學不到的知識，同時創造了嶄新的世界。
你見過辛勤勞作的蜜蜂嗎？每到春暖花開的時節，它們變開始四處采蜜，它們珍惜每一寸光陰，忘我地工作者。站在五彩繽紛的花叢之中，耳邊的“嗡嗡”聲連綿不斷，我學到的'是蜜蜂昔時如金的精神。它使我懂得時光的珍貴，讓我在學習生活中合理安排時間。成為時間的主人。
你見過挺拔的大叔嗎？他們的樹干筆直，拼命低伸向高空，仿佛是要沖破藍天。為了達到目的，不畏任何風吹雨打。站在大樹下，我感受的磅礴的氣勢，學到的是一往無前的勇氣。
歌德曾經說過:“不管努力的目標是什么，不管在干什么事，單槍匹馬總是沒有用的。合群永遠是一切善良思想的人最高需要。”告訴我們要團結一心，而我想到了螞蟻。
大自然中處處有課堂，它們有的教人奮斗，有的發人深省，還有的給人啟迪。自然！給了我力量！
敘事的作文 篇2
一雙又一雙的高跟鞋放在鞋柜里，黑色的、白色的、紅色的、咖啡色的……根據不同的服飾，媽媽搭配著穿。
我常常夢想著有一天自己也能穿上高跟鞋，趾高氣揚地在街上走來走去，“啪噠啪噠”，別提有多神氣。然而，我的希望之火常常被鄰家小孩的幾句話澆滅：“別做夢了，大腳板！纖小細膩的高跟鞋可容不下你的腳丫子�！钡拇_，腳板與身體嚴重失調的我，12歲時，腳板就與媽媽一樣大了。雖說與姚明的超大腳丫相差甚遠，然而卻又與“三寸金蓮”不可同日而語。即便如此，高跟鞋的誘惑仍然抵擋不了我。趁媽媽外出時，我便興沖沖地打開鞋柜，穿上高跟鞋。
我踉踉嗆嗆地走著，不多時，便“撲通”一聲栽倒在地上，我忿忿地扔掉了高跟鞋，把它扔得很遠、很遠。
就在這時，門外卻傳來高跟鞋“啪噠啪噠”的聲音。那聲音，牽扯著我、誘惑著我。我納悶：為什么大人們穿上高跟鞋不會摔跤呢？好奇心驅使我又一次拾起了高跟鞋。可我沒走幾步，又重重地摔倒了，這一次更慘，我的'腳也崴了……
屢試屢敗，我灰心了，一邊揉著腳，一邊緊盯著高跟鞋。這時候的我呀，真恨不得把它那高高的后跟鋸平。然而這鞋卻是媽媽的寶貝，這樣一想，我又不得不把高跟鞋整齊地放入場鞋盒，送進鞋柜。
媽媽回來后，看著我紅腫的腳，得知了我的企望和我的困惑，她微笑著告訴我：“任何事情的發展都有一個循序漸進的過程�，F在你人還小，腳也嫩，平時穿的呢都是平跟鞋，一下子穿那么高的鞋，而且穿的又不是你自己的鞋，怎么能那么快適應呢？做任何事者不能急于求成，俗話說，心急吃不了熱豆腐。對待學習也是一樣的道理，拔苗助長的典故你是知道的，只有一步一個腳印、腳踏實地，你才會不斷地得以提高和充實。還有就是要樹立自信心，如果你有足夠的自信，其實媽媽認為，即使不穿高跟鞋，你一樣是一個神氣、驕傲的小姑娘！”
我恍然大悟，對啊，我不穿高跟鞋，我同樣能做一個神氣的、驕傲的小姑娘！
敘事的作文 篇3
有一句俗語說的好，春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬仨月。是啊，冬天好多動物都去冬眠了，如果人也可以冬眠該多好啊。
每天早晨起床時是十萬個不愿意，六點半起床時天還不亮。閉著眼睛胡亂得把衣服穿上，告訴自己要清醒清醒去工作。每天中午下了班，都想爭取時間午睡一會兒，可是經常是剛把被窩暖熱就又該去上班了。有時候真的想把工作辭了，在家里瘋狂的睡覺，睡到天昏地暗，睡到再也不困。可是媽媽跟我說，人不就是靠著點盡頭活著嗎。是啊，人要是沒有盡頭，沒有精氣神兒了，活著也是沒什么意思了。于是，我咬咬牙繼續工作。總盼著放寒假的`那一天，可以好好放松放松，好好休息休息。人生就是一個又一個的爬坡過程，爬了一個山坡，還會有下一個坡在等著你。每次我想偷懶請假不去工作在家睡覺時，總會想起以前在網絡上看到的一句話，死后必定長眠，生前無需多睡。也只能這樣自己安慰自己了。人都會有懶惰的情緒，之所以有的人不會去偷懶，是他克服了懶惰的思想。所以，我也要努力去克服懶惰的情緒，克服畏難情緒，直面每天生活中的瑣事，爭取把每天的工作做到最好。
睡不醒的冬仨月，你快快過去吧。盼望著春天的到來。
敘事的作文 篇4
藍天、白云、綠樹、流水……窗外陽光灑滿大地，悠悠資江水懷揣著夢想奔向遠方……
——題記
他遇到了她
這是初中的第一天，他考上了資水邊的這所知名中學。
窗外陽光明媚，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，他笑了。他是以全校第一的身份考進這所學校的。
而她中等偏下。他是班長兼紀律委員，而她，什么也不是，而偏偏他們又是同桌。
座位調好以后，老師便要求同學們相互認識，他側身坐，伸出來“我叫智，很高興認識你”。而她像睡著了一樣依舊趴在桌子上，他又重復了一次之后，她才弱弱的答到：琦。
他悻悻的抽回手去，默念著她的名字，“很男性化的一個名字，真的很奇怪�！贝巴獾男▲B似乎叫得有點心煩意燥了。
她的怪與倔強
她很胖，但他每天早晨看見她的時候，她的臉孔總是有兩個非常深的黑眼圈。而從她每天肚子的吶喊聲中，他聽出了她每天基本上都應該是沒吃早餐的。
她不和任何人打招乎，非常安靜，安靜到似乎這個世界就只有她的存在。洗得發白的書包依稀可以辨出以前是黃色。她沒有筆袋，筆永遠只有三支：黑筆，紅筆和鉛筆，而且是市面上那種最便宜的筆。
窗外，他陽光的走進來。坐下后，他從書包里拿出自己的早餐——一個剛剛蒸好的面包，熱氣騰騰。早餐被他從桌子的這一端推到另一端，停在她的手旁邊。她應該是聞到了香味，但她不顧自己肚子的掙扎，把面包原封不動的推了回去。上語文課，她睡覺;上英語課，她也睡覺。但如果老師喊她起來回答問題，她總是能對一半左右。有一回他見她在桌子上趴了一上午，正準備回家吃飯的時候，他叫住了她，“琦，我有話要和你說，你不能天天……”
她像是沒聽見一樣，消失在了窗外擁擠的人潮中。
他想幫她
“哦，你說琦?她是一個不幸的孩子。”班主任一邊批改作業，一邊又說，“她的父親在一次車禍中去逝，而和她父親同坐一輛車的母親雖然沒有死，卻是高位截肢。母子倆住在資江河邊一個棚子里面，靠低保勉強度日。我把她放在你身邊，就是為了讓你鼓勵她，幫助她，促進她學習……”
他記不清老師后面講了什么，他抬頭望著窗外空無一人的校園，心情非常沉重。她之所以頂著黑眼圈來上學，是因為要照顧生病的母親;她之所以這么自閉，是因為自己的特殊的家庭狀況，他想著想著，陽光透過握緊了拳頭的雙手。
是的，他想幫她。
她的眼淚
她已經三天沒有來上學了，他望著窗外，內心惶恐不安。
就在前天，他去了政教處，提議為像她一樣的同學捐款獻愛心。主任和校長都非常贊成這個決定。于是，當天從十四個班中選擇出了幾個家境非常差的同學，號召全校師生為他們獻一份愛心。短短兩天，捐款就達十多萬。
他非常開心，這筆錢應該可以給她媽媽治病，裝假肢了。但她今天沒有來，昨天和前天也沒來。他感覺非常的不安，他回憶著老師說過的地址，向資江河邊摸索而去。
資江水嗚咽著向前奔騰，他走了不知多久，終于看到一間只有學校廁所那么大的，用磚頭堆建的小屋。他長這么大第一次見過這么簡陋的房子!昏黃的燈光從變形的窗戶中透出來。經過窗外，跑到門邊，他準備敲門時，沒想到門自動開了。
劉琦抱著她的媽媽，眼里閃著淚花沖出來，他立即明白了是怎么回事，立即撥打了急救電話……
她的感謝
幸虧搶救及時，琦的媽媽得以重生。
經過幾月的治療，她媽媽已經基本適應了安裝的假肢。
能走路了!她跟他說。她的學習也步入了正軌，逐漸考到了年級第二，他還是第一。
資水旁的這所名�！瓣柟馍倌辍痹u獎活動如期舉行!
名單上有他，也有她。
她和媽媽在臺上發言“感謝學校，老師們，以及全校的.同學們，我和我媽媽才能得以重生，非常感謝!”說著她和媽媽深深的鞠躬。
他，正在拼命地鼓掌，而且是臺下笑得最陽光，最燦爛，最高興，最真誠的一個人。
靠近窗戶外面的那棵大樟樹上，先前的那幾只嘰嘰喳喳的小鳥叫得更加歡快了!
他們的愿望
由于她生活條件的改善，媽媽身體的好轉，她已經不再需要替媽媽擔心。專注于學習的她成績突飛猛進，成績與她已經是伯仲之間，囊括了第一和第二。
在初三下學期的最后一堂課上，他問：“你的愿望是什么?”她轉了轉眼珠�！拔遗阄覌寢尪冗^此生就可以了啊!你的愿望呢?”他望著她說：“志向要遠大啊!”說著，他又看向窗外的藍天和白云。“我的愿望是遠方的陽光!”
是啊，窗外的太陽正掛在天空上，照耀萬物生長，半個世界，皆因此而有了生氣，她望著他自信的臉龐，心中暗想。
是啊，你會的。
是啊，我們會的。
資水悠悠向前，窗外的藍天和白云帶著他們的夢想飛遠……
敘事的作文 篇5
一看到我家的狗，腦海里只剩下一個字：野。
狗相是野的。一雙又大又圓的眼睛，說不準它正虎視眈眈地望著你。最讓人望而生畏的非它的牙齒莫屬！它那幾顆尖銳的自殺性牙齒總留在外面，好顯示它的威風。它遇到壞人總是先張張嘴再磨磨牙齒，就好像殺豬時屠夫磨打柄大刀一樣，令人不寒而栗。因此，在眾多狗中最看好就是它——“二郎神”。
“二郎神”的看家是野的。有一次午夜，我家的狗死命地叫起來，那聲音如排山倒海之勢。頓時，燈不約而同地亮了起來。過了一會兒，狗叫聲停了。第二天，我們這一幢樓的.居民紛紛訴說了昨晚他們都看見了外面隱隱約約有黑影，也就是說“二郎神”趕走了小偷�！岸缮瘛币灰钩擅乙哺吲d得一天沒睡，還有我的父母。
“二郎神”打架是野的。記得那是一個風雨交加的早晨，我與“二郎神”在雨中奔跑，企圖去外婆家玩。我舉著雨傘，就在我與“二郎神”下樓梯的時候，殺出了一只狗，它便是在整個小區中的“巨無霸”。我心顫抖了一下，心中蹦跳出了一個詞：完了！它看見我在跑，懷疑我是小偷——完了！我望了望“二郎神”。只見它正怒氣沖沖地盯著它，牙齒不停地磨來磨去，屁gu高高翹起，好一副躍躍欲試與它拼個你死我活的樣子！“巨無霸”一躍而起，“二郎神”輕輕一閃，接著用牙齒咬住了它的尾巴，“巨無霸”也咬住了它尾巴。“二郎神”用后腿來了個“回馬槍”，將“巨無霸”踢得喘不過氣。“二郎神”抓住機會，殷紅的鮮血四射，場面慘不忍睹。我趕忙喚“二郎神”回來，三十六計走為上計，我撒腿就溜。奄奄一息的“巨無霸”望了望我們，低下了頭。望了望“二郎神”，我頭昂得更高了。第二天，我偶然的機會聽見居民們說：“‘巨無霸’該下場嘍！”我聽了雖然臉上忍住了興奮，怕露了餡，心里早已一蹦三尺高了！
敘事的作文 篇6
前幾天，媽媽從三圣花鄉買回一盆吊蘭。
剛買來的時候，我看著它氣色不太好，病怏怏的，弄的`我也愁眉苦臉。奶奶說：“別急，我自有辦法，保準它好起來�！蔽野胄虐胍��？墒悄棠桃恢笔裁匆矝]有做。
有一天早晨，我一起床，發現吊蘭葉子枯黃，毫無一點生機。忽然聽到奶奶說：“今天早晨喝豆漿。”我更生氣，跑到奶奶跟前說：“奶奶，你怎么還不去救吊蘭，它都快要死啦！”奶奶不緊不慢的說：“你放心，我自有妙法�！蔽易屑毜挠^察，發現今天有一點兒不對勁，奶奶沒有把打豆漿剩下的豆漿渣倒掉，而是把它裝進了一個袋子里，便坐下來吃飯了。
吃完飯后，我跟著奶奶來到了陽臺，奶奶一瞧吊蘭，說：“喲，病的還有點重呢！得把它全部放上�！蔽衣犃撕芗{悶，只見奶奶把早上盛豆漿渣的袋子拿出來，在花盆里挖了一個小土坑，把豆漿渣倒進去。
我明白了，原來豆漿渣也能做肥料��！此后，我的吊蘭越來越健康，比買來的時候好看了許多。
敘事的作文 篇7
很多時候，只要多一點勇氣，這個世界或許就更加真誠，更加美好了。
明媚的三月天，柳樹的枝條上沾滿綠茸茸的小柳芽，在風中飄蕩，陽光像水一樣流進人們的心里。是適合讀書的好時光啊，我這么想著，去了圖書館。
圖書館里人不多，但沒什么閑人，都專心致志地看書或是找書。我迅速地來到我常光臨的書架前，指點著每本書的書脊，瀏覽著書名。找到自己樂意看的書通常很困難，我找到眼睛都酸痛了也沒有找到一本。這個書架上大概沒有我要的書吧，我有些泄氣地想，便想拐到另一個過道里去。在拐角的地方，我發現一個女孩倚在墻上。(-)
她在看書。她年紀和我相仿，個頭嘛，也差不多。細細看，是個很普通的女孩子，穿得很普通，長得也很普通。但她就是引起了我的注意，有些莫名其妙。我站在一旁打量著她。突然，她笑起來。準確地說，不是放聲的笑，僅僅是嘴角上揚，雙肩微顫罷了。我卻急忙移開了目光，我突然想起來我平時看書時看到精彩處說不定也是這樣子。想罷，對這個女孩興趣更濃了。再偏過頭去看她時，瞥見了她手里那本書，竟是我喜歡的那種推理小說！頓時，好像有什么東西輕輕地敲擊著我的心，我好像被告知：走到她身邊去啊，輕輕地打聲招呼“嘿”，告訴她你也喜歡這本書，問問可不可以交個朋友。我被自己的想法嚇到了，我一直不善交際，和生人說話會結巴，怎么突然這樣想。
這時，女孩笑了起來，是出聲的笑——“咯咯咯”。我的心里明朗了些，勇氣也多了些，心里想的也就變了，每個人都在尋找志同道合的朋友，我也是在這樣做罷了。哪怕只是上前問問那本書在哪里找的也好，那樣她也會注意到我的吧。我輕輕地走到離她稍近一些的地方，清了清嗓子。對面的`墻上有個窗戶，下午的陽光不偏不倚地射了進來，在地上投出了一塊漂亮的光。我就準備開口了，默默地想著那聲“嘿”，就準備以這樣輕快的方式引起她的注意了。她卻不合時宜地抬起了頭，狐疑地看著我。我一時不知道該怎么辦，只好尷尬地笑了笑，把那聲“嘿”連同后面所有的話再小心翼翼地藏回心里去，擠出了一句“借過”。
后來我時常想起那天。陽光太燦爛，卻有太不美好的事情發生。想到自己未送出的話，覺得我心里躲藏著的是自己勇氣，而不僅僅是那聲“嘿”。倘若我鼓起勇氣早些開口，說些什么大概也無所謂了。人與人之間的交往總是這樣令人惋惜而無奈吧，因為缺少一點的勇氣，而招致誤會或是錯過的遺憾。
這個世界本身是真誠的，而對于一個人來說，真誠與否在于他是否敢于向所有人，向整個世界，把藏在心中那聲“嘿”說出來。
敘事的作文 篇8
新的學期開始了，我已成為了一個真正的高二學生了。帶著那份希望和父母的期望，我懷著滿腔熱情，迫不及待的來到學校報名。我報到的班級是高二(5)班——同學眼中的渣滓班，c層班。
記得，暑假補課的時我和幾個學友很榮幸的被分到了3班——同學們所向往的b層班。我們還是毅然回到了我們原來的班級體。當時在5班就有同學反對我們這么做。她說：“我們這是渣滓班，班風不如3班，會影響你們學習的�！蔽揖团幻靼祝麄優槭裁催@么看扁自己和同學，難道差班生真的差嗎？
其實，c層班的綜合素質并不差，差的只是那顆充滿自信而堅強的心和別人那平等的眼神。
到了5班后，我才知道，差班生其實并不差，有時侯，他們對于一個問題的反應速度甚至超過了b層班的學生。因為，我在3班也上過幾天課，所以，對于這些我完全也能感受得到。對于上課老師提出的問題，他們回答的正確率決不亞于b層班的學生。這足以證明，他們的`綜合素質并不差，那為什么他們的學習成績老那么差呢？
其原因只有一個，有些同學，因中考失利，沒能考上重點高中，就連普通高中的b層班也將他們拒之門外。于是，他們對自己的能力產生了懷疑，甚至開始自暴自棄。在他們認為，只有上了重點高中，才有機會上大學，才有資格學習，所以他們不愿意花工夫去學習。
但自卑不是差班生學習熱情不高的原因，還有一點就是：壓力。來自各方面的壓力。父母的望子成龍，望女成鳳心切；老師恨鐵不成鋼；同學的鄙視，不斷向他們壓來。甚至用一些尖刻的話語來刺激他們，使他們脆弱的心靈，感到一陣陣的恐懼。直到，無法承受的時候，他們就會產生叛逆心理，不學習。
其實，差班生并不差，只要能保持一顆充滿自信而又堅強的心，我們照樣是好學生。
我有一個表哥，同樣在普通高中上的學，同樣被分到了一個并不怎么好的班。但他有一顆充滿自信的心，頑強拼搏，永不言棄。經過一年的努力，他進了實驗班。最終在今年高考中，順利考上了大學。雖然只是二本，但他畢竟如愿了他立下的誓言——“我要讓別人知道，在普通高中讀書，照樣可以考上大學�！�
所以，我想告訴所有差班生，包括我，其實差班生并不差，只要你對自己有信心。
【敘事的作文】相關文章：
遇見作文敘事-敘事作文01-24
敘事的作文11-13
敘事作文10-31
敘事的作文08-14
敘事作文09-14
敘事的作文05-06
敘事的作文05-01
敘事的作文05-11
敘事的作文05-10
敘事的作文05-30