實用的敘事作文

時間：2026-01-24 01:59:48 敘事作文

實用的敘事作文錦集五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的敘事作文錦集五篇

敘事作文篇1

　　第一次進學堂，是在合村的一個簡陋的小院子里。

　　記得在進校門的右側，有兩棵大柏樹，十月天還熱得很，我們常常到樹下下乘涼。我們常常到這樹下乘涼。我們的學校只有兩個房間。一間給我們上課，隔壁那間就有個滑滑梯，也算我們的活動室吧。在這這兩間教室的旁邊，有一個水泥臺，臺中間屹立著一根生銹的鐵棍，最頂端插著國旗。我們下課的時候，老師自己一人坐在水泥臺旁邊（我們只有一個老師），不時看看手上的`那塊表，一到上課時間，就拿著手中的木棍向生銹的鐵棍敲上幾下，我們便一窩蜂地回教室了。

　　我們那時候的廁所，記得是個茅坑。很臭，很臟。村子里其實有很多像這樣的廁所。只要有誰上廁所，告訴老師，便會在講臺上去下一張報紙，用尺子裁成幾份給你上廁所用。

　　這是位女老師，約莫40歲的樣子，對我們很好，合村本地人。

　　一次下課，老師靠在椅子上瞇了會兒。醒后看到我在一旁嬉鬧，便叫我站在一個小板凳上，幫她拔白頭發。她依然是半瞇著的。我站在板凳上，正好夠得到她的頭，我聞到了淡淡洗發露的香味，聞著很舒服。她突然說話嚇到了我，好像是這么說的：“胖子啊（村里很多人這么叫我，小時候有點胖），要好好讀書啊，將來考個大學，你連這你爹娘一起享福啊。”我隨便答應了一聲，那時我才三歲多，對她的話聽不懂也并不在意。

　　在放學回家的路上，有一段很高很陡的下坡路。放學時，同路的總是排成隊，老師帶著回家（大部分同學都和老師同路）。記得一次一輛大貨車飛快地從我們身邊駛過，我們正好要下坡。一個較小的男孩，突然離開了隊伍，追這個大貨車，不慎摔了一跤。老師嚇到了，大聲喊他的名字。趕緊跑上去，發現手指留了點血，就到小店買了兩個創口貼給他貼起來，不時罵上兩句。

　　回家后我把這件事告訴外公外婆，他們也笑盈盈地說：“丘銀老師本來就是個好人哩！”

　　我現在還很懷念在合村上學的日子。我們喜歡上廁所，因為這樣就可以得到很多的紙，我們于是常常留下一大半紙折紙飛機。我們不敢把作業本上的紙扯下來，如果改作業的時候被老師看到了本子有撕過的痕跡，我們就會被打手心。我們也很喜歡到老廁所那兒去，在這個古老的土房子的墻上攀爬著一種鼻孔大小的一種植物，是圓的，不能吃。一捏開，如血一般的紅汁就會濺我們一臉，搞不好還以為我們殺了人哩！

　　后來我搬到了新街住。

　　有一次，外婆帶著我去丘銀老師家玩，我聽到老師和外婆的對話。老師對外婆說，打算在第二年在自己家園子里半個幼兒園，說是學堂的學習環境太差了，學生們學習太苦。我從不知平時上課冷冷淡淡的丘銀老師會這般關心我們。我聽到這個事，心里第一反應是：她家并不富裕。看著她頭上的幾根銀絲，心里不免泛酸。辦個學堂豈能這么簡單？

　　到了第二年，我開心極了！因為洋溪鎮辦了一個中心幼兒園，聘請了丘銀老師到那兒上班。與我們之前的小院子比起來，可好多了。當我得知這個消息，立馬就爸爸送我去中心幼兒園讀學前班。

　　現在我家開了個小商店，有時丘銀老師來我家買東西，看到我總會說：“胖子，現在成績還好吧？要好好讀書啊，沒事多看看書，考到個大學就快活了，你們年輕人不努力，那國家都沒用了撒……”每次都會說上那么一大段，每次我都會認真聽，然后對她笑笑。看看，她老了。

敘事作文篇2

　　要是有人問你家誰最關心你愛護你，我會不加思索地說；我的姥姥，如果問那里關心你愛護你，身體和學習就是最佳的回答。姥姥老了，已經60歲了，滿臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑。我剛岀生不久，是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃飯；喝奶；教我識字。我學會的第一個詞媽媽，還是姥姥教的呢。

　　當我學習上有困難時，姥姥總會耐心的教我。一次，我有一道題不會做急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻似的，這時姥姥走過來問：怎么了？陳陳。有一道題不會做，姥姥馬上給我講起來。

　　還有一次我發燒啦，姥姥給我買了很多營養品，有魚，蝦，肉，蛋，奶，小食品等等，還問我哪里難受？讓姥姥摸一摸，說完用溫暖的手撫摸我的頭，還給我講故事還給我削水果。當我痊愈時姥姥開心的`看著我。我想姥姥一定很高興。

　　雖然姥姥老了，但他在我心里是最年輕的。

　　這篇寫人的作文選材一般，敘述平淡，情節成長較平緩，缺乏一定的起落性，變化平淡無奇，缺乏新意。對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

敘事作文篇3

　　母愛，是因了我們的母親不單單給了我們生命、在我們成長歷程中給了我們無私的撫育與關愛，更重要的是母親的愛是不圖回報的，這種本能的母愛，不求索取地在母親有生之年，具體到一次次教誨，一頓頓美餐，一件件新衣，一目目鼓勵的眼神，甚或是一頓頓皮肉的'教訓……陽光般溫暖著感知的兒女們!

　　我想把最實在的祝福,以最實在的行動,借此機會,在母親節來臨之際獻給我的兩個媽媽,以此感謝我的生身之母對我的養育與教導,同時,也感謝我的另一個媽媽,是她,為我生養了一個優秀的丈夫和我孩子的父親。

　　此外，我還想把我的祝福送給我在晨練時認識的一個老媽媽!我想她可能通過各種宣傳能知道有一個母親節，但她不會收到來自兒女的任何祝福，甚至于一個笑臉……

　　老媽媽七十多歲，背深深地駝著，臉色黝黑，是城市里少有見到的曬黑。我每天早晨五點多到公園跑步時，老人已坐在了湖邊的木椅上了，幾乎天天如此。出于好奇，終于有一天，我跑到老人跟前停下了，和老人聊了起來。

　　攀談中我了解到：老人三十多歲守寡，獨自一人在那個年月帶著一兒三女。老人說，在孩子們小的時候，她要在地里和老爺們兒干同樣的活，為多掙點工分，多分些吃的養活四個孩兒，沒有歇過雨雪天，沒有睡過整宿覺,甚至在女人的生理周期來臨時,晚上要和男人們一樣，倒班去漫洼野地里去澆地。有一年，年景不好，隊里分的食品養不活娘五個，她就帶著三個孩子(大點的孩子嫌寒磣)去要飯，由于天熱有點中暑，再加上吃了不潔的東西，又在路邊壟溝里喝了點生水，娘四個在半路上又拉又吐，最后，都蔫巴巴地暈在路邊。半夜里，一個孩子一聲聲帶著哭腔，喊著一聲聲媽，從遠處尋來，才把她從昏迷中叫醒，她睜開眼，聽出是大女兒來找媽了，她想答應一聲，但她沒有力氣，再看看東倒西歪癱軟的幾個孩兒，她想到過帶她們去找孩子他爸，但她沒有，她怕沒法和丈夫交待。她娘幾個幾乎是連滾帶爬地回了家…… 就是為了能給老頭子一個交代，就這樣在淚水中，老人硬是如頭拱地一般，把四個孩子都帶大成人了，都結了婚生了孩子……

敘事作文篇4

　　去年，我們一家人去了蒙古大草原，不僅領略到了草原的壯麗，還特別去品嘗了它的特色食品—炒米。

　　蒙古語中炒米被稱作“胡列補達”。炒米食水量低，存放容易，攜帶方便，吃起來脆香可口，是蒙古族牧民最喜愛的，也是他們招待客人不可缺少的食品。

　　炒米是用糜米經過煮、炒、碾等工序加工而成的。

　　將糜米洗凈，去掉雜質，鍋里盛上水，水和糜米的比例一定要適宜，達到糜米煮好水即干的程度最佳。將水燒到八分開時，將糜米倒人鍋內，蓋上鍋蓋繼續加熱。燒開后，打開鍋蓋，上下翻動均勻，再蓋好鍋蓋，輕火炯，六七分鐘后，再上下翻動。這樣連續翻動三四次后，即可出鍋。

　　出鍋的糜米粒鼓脹發圓，有透明感，但不能張嘴，否則影響炒米質量。然后，將鍋里放入細砂，加強火使砂子發熱，再將煮好的糜米放人鍋里炒，每次一千克左右，炒的關鍵是要掌握火候，并用木耙快速攪拌，攪拌中發出爆花聲，爆花聲停止即可取出，待涼后篩去砂土;最后，要將炒熟的炒米進行去皮處理。去皮后，用竹編簸箕去大糠，再用籮子去細糠，即可成為炒米。不過現在人們做這道工序就先進得多了，有專門的碾米機，倒進去幾分鐘就可以完事，完全不必費勁地一下下去糠皮，選炒米了。

　　加工好的炒米色黃而不焦，堅而不硬，晶瑩明亮。由于經過水浸，糜子皮表層中的水溶性維生素滲透到米粒中，增加了炒米中維生素的'含量;又由于蒸炒后迅速冷卻干燥，使糊化后的淀粉固定在原有狀態，因此是理想的營養食品。

　　炒米可以干吃，香脆可口;可用奶茶泡著吃，又香又軟;可用黃油、奶皮、白糖拌著吃，很像芝麻糖的味道。我多么希望能再一次吃炒米啊！