實用的寫敘事的作文300字

時間：2026-02-12 17:08:54 敘事作文

實用的寫敘事的作文300字合集七篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫敘事的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的寫敘事的作文300字合集七篇

寫敘事的作文300字篇1

　　世界上的動物非常多，但要挑一個自己最喜歡的真是非常難。如果有人非要我挑一個最喜歡的，那我就只能挑鳥了。

　　鳥的種類非常多，最大的鳥翅膀伸開有十幾尺長，可以在海上連續飛行好幾天；最小的鳥是蜂鳥，只有一寸多一點兒，可以放在人的手掌心上。有的鳥飛起來聲音很大，人們可以聽到翅膀振動的呼呼聲；有的鳥飛起來悄無聲息，像貓頭鷹。鳥的羽毛的顏色真是豐富極了，有的鳥的羽毛是鮮紅色的，有的鳥的羽毛是天藍色的；有的鳥的'羽毛是翠綠色的，有的鳥的羽毛是鵝黃色的；有的是純純的白色，有的是亮亮的黑色，真的是鮮艷奪目，豐富多彩。

　　在鳥類中，我最喜歡的鳥是鷹，因為鷹看上去非常雄壯威嚴，尤其是它起飛的時候，一下子沖天而起，速度非常之快，而它在空中翱翔的樣子，看起來更是矯健漂亮。它的眼睛非常銳利，當它看到地面上的獵物的時候，俯沖的速度簡直像離弦的箭一樣，真是勇猛極了。

　　我喜歡鳥類，因為我最羨慕鳥類能在天空中自由自在地飛翔。

寫敘事的作文300字篇2

　　今天，我和朋友們約好去哥哥家打籃球賽。

　　到了哥哥家，我把籃球從雜物間拿出來。我們分好隊，就開始比賽了。裁判拿起球，向天空中一拋，兩組隊員都過去搶籃球。可惜，球被對方搶去了。那個人站在一條線后，我們隊的一個隊員站在他前面，面對著他。對方的一個隊員站在左邊接球，我們隊的一個隊員站在這個人前面攔著他接球。對方的`一個隊員站在右邊，而我站在他前面阻止他接球。對方開始傳球了，我方也準備好隨時搶球。他傳球了，我們立刻攔住接球的兩個人。對方一不小心把球仍偏了，我方的一個人立刻跑過去，奮力一跳，接到了球。比賽進入了白熱化的階段。我方守護著籃球，不讓對方搶到。在我方的努力保護下，籃球沒被搶走。我們隊的金牌球手接過球，拍著球向籃筐跑去。他把球對準籃筐，用力地一跳，使出全身的力氣，把球扔了過去。球進了！

　　我們不知玩了多久。一轉眼，到了該回家的時間了，我們戀戀不舍地回了家。

寫敘事的作文300字篇3

　　家是什么，家是溫暖的殼；家是受傷時的“藥膏”；家是用磚一塊一塊砌起來的愛的城堡；家還是父親的王國，母親的世界，孩子的天堂。

　　我的家雖然沒有別墅那樣富麗堂皇，但里面卻有我最愛的'人！

　　每當我生氣時，家就成了我的出氣筒、調味料：“媽媽！——媽媽！氣死我啦！”我氣呼呼地喊道。扔下書包，只聽見“咚”的一聲，書包被摔得“鼻青臉腫”，連連叫疼。我哭喪著臉，投入媽媽的懷抱，哇哇大哭起來。“怎么了？”媽媽問。“今天，男同學們又說我了，”我擦了擦眼淚，委屈哭訴道：“他們罵我——罵我是“齙牙”！可我并不是呀，只不過是牙齒不齊罷啦！”沒事的，寶貝，就讓他們說去吧，又不礙我們什么事。我覺得你是天底下最美的女孩！”聽了媽媽的話，我的心里也好了很多，回房間寫作業去了。

　　家就是這樣，能讓你撒氣，也能讓你感到溫暖。

　　每當我開心時，家就成了錄音機：我會把高興的事講給我最愛的人聽，使他們也能夠開懷大笑。這使我感受到了分享的快樂！

　　家，世界上唯一用愛將人性的缺陷和失敗掩蓋起來的地方。而我就是那能遮風擋雨屋檐下的一頭無拘無束的小豬！家也是我幸福的港灣！

　　我愛我家！

寫敘事的作文300字篇4

　　今天下午，我們班和五三三班要進行一場激烈的籃球賽，如果這場比賽贏了，我們班就是全年級第一了，所以我們用盡全力得打贏這場比賽。

　　首先，金立、許振偉、吳程鵬、李俊龍和陸俊令上場，而我和一些同學是替補隊員。

　　比賽開始了，先由吳程鵬和五班的'一個同學搶球。吳程鵬把球一拍，金立馬上搶到向前跑去（我們的主力是金立、吳程鵬、許振偉和陸俊令）。金立跑到籃框底下，把球傳給吳程鵬。“進了！進了！”吳程鵬為了我們班爭奪了2分。我們沒有驕傲，他們也沒有灰心，比賽又重新開始了，不到十分鐘吳程鵬又進了一球。

　　快到下半場時，老師把李俊龍換下場叫我上去。比賽又開始了，我看見他們好像發火了，我使用了同學叫我們以身體擋住對方的技巧。這一招還真靈，對方很難“逃走”。我們占了上風，可有時大意讓他們進了一個，我們可拼命了，在隊里傳球時我把球擋下來給金立。

　　最后我們贏了，是第一名了。我們太高興了。

寫敘事的作文300字篇5

　　我的班主任武老師長得年輕漂亮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一個櫻桃似的小嘴巴。

　　記得有一次，在我一年級的時候，由于我不知道校規，被值周生抓了個正著，正好讓我們班主任———武老師看見了。當時我的心里真是十五個吊桶打水———七上八下，我提心吊膽的走到教室。老師把我叫到她身邊，她不但沒有訓斥我，還給我講了校規，武老師說：“在走廊里不能跑、不能跳、打鬧和說話。在教室里更不能大聲說話，也不能打鬧。”老師說的話我一直銘記在心，從那以后只要我在走廊里，就會想起老師說的那句話。

　　還有一次，我在外面玩，一不小心被一塊石頭絆倒了，因為我穿的.是裙子，所以把膝蓋、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走進教室，武老師看見了，心疼地說：“怎么這么不小心！疼不疼啊？”說完，立刻帶我去了醫務室包扎，還親自把我送回了家。

　　武老師有時還會給我們買糖和冰棍吃。她從不計較自己的得與失，而是時時刻刻為我們著想。

　　老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們光明的前程；您是園丁，用您辛勤的汗水，澆灌著我們。老師您辛苦了，我們永遠愛您！指導教師武慶萍

寫敘事的作文300字篇6

　　暑假的一天，天氣格外晴朗。我和爸爸，媽媽一起去河邊釣魚。

　　來到了大運河，這里的景色十分美麗。河邊一株株紫色的薰衣草，好像一個個穿著紫色衣服的小姑娘；中間還有一株株的狗尾草在迎風擺動著，好像再說：歡迎你們來這里游玩。這里正好有一座大橋，橋下面有許多在釣魚的人們，他們正在聚精會神的釣魚呢！自然爸爸也不例外，我爸爸還是一個釣魚高手呢！只見爸爸一會兒用魚食釣魚，一會兒又用蚯蚓釣魚。爸爸釣魚時，他先磚塊疊在一起，把魚竿放在磚塊上面，把魚食和蚯蚓當成誘餌，然后把魚竿用力一拋，魚漂便立了起來；最后，只要耐心等待就可以了。不一會兒，魚漂沉了下去，爸爸用力一拉，一條小魚便被爸爸釣了上來，我們欣喜若狂。爸爸把小魚放到水桶里，我仔細一看，爸爸釣的這條魚不大也不小，有一個張開的`手掌那么大。我看著小魚在水桶里游來游去，十分快活。

　　媽媽在干什么呢？原來媽媽在準備烤爐呢！她打算把爸爸釣的魚烤熟了，看著媽媽在認真烤著魚，我都迫不及待想吃了。不一會兒，就聞到了美味的烤魚，看著外酥里嫩，美味極了。

　　夜幕降臨，我們也該回家了，我只好戀戀不舍的走了。

寫敘事的作文300字篇7

　　哈哈！我是一只美麗而又幸福的小珍珠鳥。

　　你看我：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點，我可肥了，整個身子好像一個蓬松的球兒，多么像我的母親！

　　我的主人很愛我。他準備了一個籠子讓我睡在里面，又在籠子里鋪了一卷干草，讓我的家更加舒適溫暖。他又把籠子掛在窗前，每天清晨，第一縷陽光總會最先照進我的家，不僅如此，我還可以探出小小的腦袋，盡情地看窗外的日出日落。我生性膽小怕事，主人就用一盆吊蘭的垂蔓蓋在籠子上，睡覺時我就像躲進幽深的叢林一樣安全。你看，主人照顧我多周到啊！

　　主人的家真是太好玩了，用兩個詞來概括，那就是“自由”“爽”。我可以在家的四周活動；可以在屋里東看看西瞧瞧，飛過來飛過去，可以像個將軍似的'神氣十足地站在書架上；玩累了，落到主人的小桌上休息一下；渴了，俯下頭去喝口“下午茶”，反正主人不會怪我的；還可以用我的小紅嘴“嗒嗒”親幾下主人的手指，甚至可以趴在主人的肩膀上做個又香又甜的美夢呢！真是不可思議啊！

　　雖然別人說我們是一種怕人的鳥，但是只要我們互相信賴，就能創造出美好的世界。不是嗎？

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