敘事的作文

[實用]敘事的作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　程伊軒是我的表妹，她今年三歲。她白凈的瓜子臉上長著一雙烏溜溜的大眼睛。烏黑的頭發被四姨給她扎在頭頂，真像羊角長在頭上。

　　程伊軒很可愛，每次我去四姨家，她都會大聲說：“歡迎姐姐來我家玩，歡迎姐姐來我家玩。”然后就把她的玩具一樣一樣拿出來讓我和她一起玩。她拿出她的.遙控汽車，說：“姐姐，你開車帶我 去公園玩。”我說：“你的車子不能開，坐不下人，連我的腳都上不去，只能玩。”她就不樂意了，大聲嚷嚷：“姐姐不和我玩，姐姐不和我玩。”直到我答應帶她下樓玩。

　　到了吃飯的時間，我們一起吃過飯，又一起吃水果，程伊軒就會自覺地把水果皮全收進垃圾桶里，還不讓我幫忙。

　　你看，我的小表妹多可愛呀！

敘事的作文 篇2

　　在學習的生涯之中，有許多令人傷心難過的事情。有的時候會自己一個坐在那里忍不住哭，這其實不是懦弱，這是自己內心的發泄。肯定心里急啊，看到那些班里的學生你追我趕的都在自己的前面。看到那些考好同學臉上的笑臉，自己也想像她們一樣，被老師寵著，被學生圍著。這也許是每個學生最高的.愿望，當然也是我的最高愿望。但是這對于我來說，也不是那么感覺極其重要了。但是對于現在的妹妹來說，對于她昨晚的哭泣我感同身受。

　　以前也曾說過，這段時間身為初三的妹妹提前去學校上課去了。但是昨天晚上，一向對數學害怕的她居然拿著課本找我，讓我給她預習明天的課程。可想而知，她是鼓足了多大的勇氣，才準備認真學習數學。她學的是一元二次方程，對于這個方程我教它的概念。但是妹妹明明說，她明白了，但是她不會運用。她有的時候只能想到一個方面，這對于數學這個嚴謹的科目是絕對不允許的。然后我給她一個個耐心的講解著，然后自己出了一道題，讓她解答，誰知，她的睫毛上居然有了淚珠，我也去不知道什么時候她居然哭了。后來再給她講解方程的時候，她抱起書就大哭，我當時蒙了。為什么會這個樣子，她哭著說，她一看到數學就想哭，一看到就不由自主。我告訴她，等什么時候，你看到數學想笑的時候啊，你就成功了。你要記住，其實解數學題也是一種享受，當你把數學題解出來的時候你就感覺自己超級偉大。那晚我對她說了很多，對她說了，你現在哭的越多，你以后就會笑的越多。然后你就一步步逆襲，成績會上升。

　　是啊，初三是個很累的日子，會流下很多淚水和汗水，但是你莫急，莫怕。一切都會隨著努力，前進。

敘事的作文 篇3

　　每個人都有一個夢，或大，或小；每個人都有一個夢，或香，或甜。而我的夢是天藍色的，帶著甜甜的香氣，每次都會進入我的夢鄉，伴我入睡。

　　我的夢里經常出現我的夢想：就是當一名人民教師，老師，象征著光明，象征著正氣。我就想當這樣一位教師：有一群愛我而我也愛他們的學生，一張簡潔的辦公桌上放著一盆米蘭花，是不是飄來一縷縷香氣。在藍色天空下，和學生們一起嬉鬧，玩耍。甜甜的，美美的。

　　這個夢想的萌芽得從剛入學是說起：一年級時，我很調皮，老師經常教育我，我很慚愧，于是努力做好，可是還是沒什么效果。只有在夢里，我才可以得到老師的認可，我很苦惱，每次的`夢里都會出現同樣的畫面：我開心的笑著手里捧著獎狀，同學們贊賞的目光，老師欣慰的摸著我的頭。可是，我醒來之后，才發現一切都是虛幻的。我不氣餒，終于老師對我的態度發生了轉變，我欣喜若狂，立志成為一名光榮的人民教師。

　　經過時間的洗刷，我的夢沒有銷聲匿跡，這反而成就了我追夢之路的開始，它在我心中豎起一個里程碑，讓我有動力去將夢想從一張從不兌現的空頭支票變為一個向之努力的標桿。夢想不需要理由，可能在電光火石之間，就因為一個心靈的觸動，一種想法，就擁有了一個夢。可如果夢不去追，就只會是一個夢，不會實現。由帶點青澀的青藍變為明亮的藍色。就像光滑的玻璃上面刷再黑的墨汁也不會損害它的靚麗，經過磨練之后，藍色的夢依舊是那么美好。

　　夢的色彩，只有認真觀察，認真去感受，才會發現。那是一種夢幻的色彩，交織著人世間最美的色彩，就像神秘的北極光，那么美，那么讓人向往。就連夢中都有沒看過的色彩，那只是夢的色彩的一部分而已，夢中有粉紅的浪漫，有藍色的快樂，有紫色的神秘……

敘事的作文 篇4

　　春風飄然而去，我們的合作從未褪色。

　　-------題記

　　天空沒有白云的結合，何來蔚藍；鮮花沒有綠葉的結合，何來美麗；世間的一切因結合而多彩！

　　“哇！真美啊！”我心里不禁欣慰了許多，看著我和同學們辛辛苦苦才完成的杰作，我想到了我們那無法用言語來形容的合作。

　　那天，我們拿著粉筆，黑板擦等東西，面對著黑板無從下手。那黑板仿佛在說：“你們這群沒用的.家伙，連我都搞不定！”

　　火焰四起，李展棚------搗蛋大王，我們俗稱“禍根”，“呼呼呼……”在黑板亂畫，于是乎，黑板變成了一片“廢墟”。

　　他倒是痛快了，可，我們呢？哎！沒辦法，費勁再擦一遍唄！所有人都為這次的合作嘆了一口氣。

　　“速度，快畫吧！”說完之后又給了“禍根”一個白眼，這可是我們班“身經百戰”的老賈《賈毅婷》，所有男生可都受不了她的刺激，實在太厲害了！

　　這時，“螃蟹”發話了：“河馬（孫文慧）你畫左半邊，王子涵你畫右半邊，李展棚，過來！你畫中間的娃娃，聽見沒！”聽！禍根蔫了，“哦，知道了。”一臉的不情愿。

　　于是，開始忙了。“喂！用下你的紅粉筆。”“王子涵，字些小點。”

　　……

　　快完了，老賈一手拿尺子，一手比劃著，活像個數學家。王子涵字寫好了，正在修改，這個改一筆，那個改一畫。老賈嘆道：“王子涵，你在跟誰較勁呢！字寫得好好的，干嘛擦了？”“禍根”嬉皮笑臉的說：“別人那叫細致，像你，‘粗線條’。”

　　我們的合作棒吧！精彩吧！

　　柳枝隨風飛揚，我們的合作從未褪色。

　　--------后記

敘事的作文 篇5

　　今天我見到了我的表哥，他今年已經十歲了，正在小學三年級讀書。

　　表哥長得眉清目秀，大大的眼睛，顯得格外精神。他很聰明又很淘氣。表哥在學習上很認真、很主動，每次考試成績都很優秀。老師經常表揚他，爸爸和媽媽也告訴我要向他學習。如果我有不懂得問題時，他總是很耐心的給我講解。表哥也非常調皮，經常惹是生非。表哥的爸爸媽媽在北京工作，有一次我的媽媽去學校接表哥，他的班主任告訴媽媽，說表哥課下和同學打球，把那名同學的手給打傷了，害得我們給那位同學掏了醫藥費。老師狠狠地批評了表哥。現在表哥不再那么頑皮了。還有表哥的脾氣暴躁，經常亂發脾氣。為了改變他的缺點，舅舅和舅媽經常給他講道理。我的表哥就是這樣一位又聰明又活潑的小男孩。

　　我要學習表哥的.優點，好好學習，絕不學習他的缺點。這就叫取人之長，補己之短。

敘事的作文 篇6

　　前段時間，媽媽帶我去玩了蹦床，一進去，我就看到有許多蹦床和籃球架，和超高的滑梯。

　　我很興奮，進去就玩了起來，首先我站在蹦床上，只要輕輕一跳就能彈起來，后來我和我的小伙伴玩完了之后，媽媽就讓我們躺在蹦床上，媽媽輕輕一跳就把我們彈起來了。

　　接著我們來到籃球架旁邊，要借助蹦床的彈力把球投到籃筐里，我和我的小伙伴，輪流投籃，第一輪是我，我第一輪投進了，但球飛了出去，真好笑，第二輪，我朋友也投進了，真開心呀。

　　我們又跑到了滑滑梯那里，只要姿勢正確，就能安全，這個也要有勇氣才能玩，反正我是有勇氣的，我們都滑了下來，兩個小時過去了，我吃點東西就走了，今天真是愉快的.一天。

敘事的作文 篇7

　　讓我們抬起一直沉重的頭，以四十五度角，仰望窗外的那片藍天。

　　——題記

　　自認為一直不幸福的我，就在那一瞬間，一個不經意地抬頭，撥開了那層籠罩著我的迷霧……

　　步入初三，節奏步步加快，最不缺的自然是一次次足以讓學生習以為常，甚至麻木的考試，而對我來說更多的則是一次又一次的失敗和遺憾。初三的月考總是在毫無準備的時候不約而至，鈴聲一響，我只能呆呆地看著試卷被收了上去，竟夾在寫得密密麻麻的學霸的答題卷里，是那么格格不入。眼前一片模糊，自己苦笑著，還僥幸地想：“沒什么的，反正這次又不是中考。”就這樣，我過了一天。第二天，試卷就神速般地改好發了下來。我自己本覺得做足了心理準備接受這一事實，可當那鮮紅的兩位數映入眼簾時，自己好不容易筑起來的小心墻，瞬間，碎落滿地……。抱著一絲希望，瞟了眼姓名那一欄，的的確確寫的是自己的大名，我突然意識到：之前自己做的所謂的'“準備”，只不過是一種自欺欺人地表現罷了。呵，真可笑……

　　我小心翼翼地翻看著答題卷，我不知道總共有多少個叉，只是在腦海總是浮現著最后一個叉，把試卷劃破依然不知所措。“嘿，考得怎么樣啊？肯定考得不錯吧！”喬在我肩膀上拍了一下，我的肩聳了一下，連忙把試卷塞回抽屜，臉微微泛紅，干笑著說：“呵呵，哪有啊，肯定沒你好。”一說完，就往廁所跑，躲在廁所里，倚著門，蹲下了。廁所里透不進一絲陽光，陰冷。終于找到了一個沒人的地方，眼淚便簌簌地往下掉，卻還是不敢抽泣……快上課了，擦去眼淚，走在走廊上，陽光是那么刺眼，每一片搖曳的樹葉仿佛都在嘲笑著我，我低著頭，讓自己只看見腳下的路，走進教室，回到座位上，抽出試卷，用手攤平，仔細地訂正著……

　　在老師的講解下，我恍然大悟，訂正完試卷的我如釋重負，抬起了頭。透過那扇窗，可以看見幾朵軟綿綿的白云和藍天是那么相得益彰，瞬間，就在那么一瞬間，我似乎少了那么些負重，似乎明白了些什么：變的不是那片藍天的形態，而是自己內心的那片藍天。

　　也許青春總會和遺憾綁在一起，也許你會說自己一直找不到幸福的存在，也許總有一只“蝴蝶”在你頭頂上盤旋，但也許你需要做的，只是抬起你的頭，透過窗，望向那片天空，也許那時候，你真的會驚訝，會感嘆：“窗外有藍天，身邊有幸福”。

敘事的作文 篇8

　　一片藍色的蝴蝶花叢后，有一個寧靜的小村莊。藍藍的天，藍藍的水，藍藍的花兒，還有藍藍的鳥兒，一切是那么安詳，那么輕松。 小村莊里有一個小女孩叫菲兒，清秀的眉目，小巧的嘴，每天帶著像藍色那樣輕松的心情上學去。 學校座落在小溪之畔，面對一片森林，遍地開滿了藍色的野花。菲兒喜歡藍色，所以也喜歡學校。

　　轉眼兩年過去了，班中的另一個叫夢的小女孩要轉學了。臨行，夢悄悄走到菲兒身邊，遞給她一截藍色的粉筆，然后輕輕地告訴她：“菲兒，我要走了，就把這粉筆當作紀念吧，它會為你編織一個藍色的夢!”

　　夢說完，默然轉身離去。細心的菲兒發現夢的臉上已經掛滿了藍色的淚花。菲兒惆悵地離開學校，回到家，靜靜地注視這截粉筆——藍得發亮的色彩，圓柱形的軀體，十分惹人喜愛。天由淡藍變為深藍，菲兒睡著了。日復一日，年復一年，現在菲兒已是個十七歲的大孩子了。

　　在一次搬家時，她才發現遺失了許久、躲在墻角的藍粉筆。菲兒拿起粉筆，猛然間想起了夢——這個藍色的.女孩。她輕輕地在地上畫了一個圈，藍得發亮的圈。一下子，圈中出現了一個可愛小女孩，穿著藍格子裙，一雙藍皮鞋，還扎著一個藍蝴蝶結——這不就是菲兒嗎?忽地又來了一個女孩，是夢!兩人不亦樂乎地玩鬧著，菲兒的眼眶濕了，這是屬于她們兩人的藍色童年啊!漸漸地，粉筆畫的圈縮小了，不見了。

　　正當菲兒準備再畫時，藍色粉筆也不見了，留下的只是一個朦朧的夢。菲兒哭了，藍色的淚落在地上……

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