【必備】英語比賽作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的英語比賽作文3篇，歡迎大家分享。
英語比賽作文 篇1
今天下午，我去會議室參加了英語講故事比賽。一進會議室，最前面一排有幾位老師，后面依次是從三年級到五年級的參賽選手。我發(fā)現(xiàn)，我還挺喜歡比賽的。因為比賽前的那種心情很緊張，但緊張中又夾帶著幾分興奮。
先是五年級比賽，之后依次往下。輪到我了。站到臺上的時候，我的雙腿有些發(fā)抖，翻開書讀時，第一句讀錯了，我趕緊改進。為了不讓自己再讀錯，我讓自己的心冷靜下來。雙腿也不再抖得那么厲害了。我講的'故事是《愛唱歌的鳥，內(nèi)容是有一只愛唱歌的鳥，國王把它關(guān)進籠子里，給它美味的食物，可它就是不唱。最后國王把它放走了，她又像以前那樣唱歌了�，F(xiàn)在所有人都很高興。講完了，我走下臺，回到自己的座位上。有一個女孩跟我的故事一樣，她很有感情把它背誦了出來，還做著動作。我是讀的，有一點感情，沒有做動作。我心想，下次講故事要背下來，要有感情和動作。
這次英語講故事比賽真有意思。
英語比賽作文 篇2
There are so many sports we can play these days, but among them, I like to play basketball best. I learnt to play it when I was 11 years old.
Playing basketball can bring me some good friends, they have something in common with me, they always ask me to play it with them; And we can always share our skills together. We learnt what teamwork is from playing basketball. Sometimes we watch NBA games together, my favourite NBA star is Yao Ming, he is very modest, too.
We usually play basketball after school and on the weekends as well. I feel very happy when I pass my ball to my pals. We always cheer when we win the games.
I hope I can play basketball as well as Yao Ming someday in the future.
現(xiàn)在有很多的運動我們可以玩，但其中，我最喜歡打籃球。當我11歲的時候，我學(xué)會了玩。
打籃球可以帶給我一些好朋友，他們和我有共同的.東西，他們總是要求我和他們一起玩，我們可以一起分享我們的技能。我們學(xué)到了什么是團隊精神，從打籃球。有時我們一起看籃球比賽，我最喜歡的明星是姚明，他也很謙虛。
我們通常在放學(xué)后打籃球，在周末也打籃球。我感到非常高興，當我把我的球，我的朋友。當我們贏了比賽，我們總是歡呼。
我希望將來有一天我能打籃球和姚明。
英語比賽作文 篇3
一天，紅隊和藍隊在進行一場足球比賽。在比賽中，球傳到了紅隊6號的腳下，接著紅隊6號把球輕輕的傳給了紅隊10號，然后紅隊10號使勁一踢，正要踢進球門的.時候，藍隊的守門員用力的撲了過去，可惜撲空了。球進了藍隊的球門。最后紅隊獲得了勝利。
One day, the red team and the blue team are having a football match. In the game, the ball reached the foot of the red team 6, then the red team 6 gently passed the ball to the red team 10, and then the red team 10 kicked hard. Just about to kick the goal gate, the goalkeeper of the blue team threw himself at it, but it was a pity that it was empty. The ball went into the goal of the blue team. At last the red team won.
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