英語(yǔ)老師作文

時(shí)間：2026-03-23 02:34:41 英語(yǔ)作文

英語(yǔ)老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)老師作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)老師作文

英語(yǔ)老師作文篇1

　　last friday i fell off my bike. one of my legs was badly hurt and i had to stay in bed.

　　that evening, when i was alone, feeling sad, mrs i.i, my english teacher, came to see me. i was too ecited to say a word.

　　i am very sorry to hear the bad news, she began taking a seat by my side. you mustnt worry about your lessons. i can help you.

　　thank you, teacher. but you are so busy. whats more,you are in poor health yourself.

　　never mind. with the words, she took out the tetbook and began to eplain the tet.

　　with her help, i didnt fall behind in study.

　　what a good teacher she is!

英語(yǔ)老師作文篇2

　　上初中后，我的英語(yǔ)水平一直穩(wěn)中有升，遠(yuǎn)比小學(xué)時(shí)成績(jī)好，這是為什么呢?是因?yàn)槲沂中疫\(yùn)的遇上了我的英語(yǔ)老師，也是我的班主任――李老師，是她的教育改變了我的英語(yǔ)水平。記得剛剛開學(xué)的那天，我第一次見到我的班主任，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，很隨意的扎著，看上去十分親切，我一下子就喜歡上了這位班主任，當(dāng)我知道她就是我的英語(yǔ)老師時(shí)，心里不禁充滿了期待。李老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。記得有一次上課，一些人的聽寫不合格，李老師把聽寫單發(fā)下來(lái)，大家互相看了看，有的人很滿意，有人很沮喪。李老師說(shuō)：“不合格的同學(xué)，一起訂正，然后重新聽寫，無(wú)論你重來(lái)多少遍，都必須過關(guān)!”李老師在聽寫上就是這么嚴(yán)格，她無(wú)論如何都要保證每一個(gè)人過關(guān)才行。李老師不光在聽寫上嚴(yán)格，在考試上也不松懈，如果你的考試分?jǐn)?shù)低于她定的'分?jǐn)?shù)線，她一定會(huì)十分關(guān)注你，直到你學(xué)好為止。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)格，但在課外對(duì)我們十分友好，她處處為我們著想，記得上次，我們搞新年慶賀時(shí)，李老師特意的把體育課要過來(lái)為我們搞活動(dòng)用，再加上自己的一節(jié)班會(huì)課，這樣我們就有了兩節(jié)課可以搞活動(dòng)，她還為大家買了許多吃的讓大家來(lái)吃…… 這就是我們的英語(yǔ)老師，班主任，我們敬愛的：李老師。

英語(yǔ)老師作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入七年級(jí)，差不多三個(gè)月的接觸，她給我的印象是工作認(rèn)真，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，她對(duì)待學(xué)生和藹可親，平易近人，是我心目中的好老師。

　　許老師上平時(shí)上課十分嚴(yán)肅，不允許每個(gè)人上課做與課堂無(wú)關(guān)的事情。記得那次上英語(yǔ)課時(shí)，我趁老師在黑板上寫字時(shí)，悄悄地把紙條扔給正在聽講的王同學(xué)，當(dāng)我仍紙條的'那一剎間，不巧的是被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我面紅耳赤害怕極了，心里特別緊張，老師快步走過來(lái)，她走的每一步讓我膽戰(zhàn)心驚，于是老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講，做好筆記，怎么能做小動(dòng)作呢？下次可不能這樣了。”我羞愧地低下了頭，后悔極了，可當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)老師沒有批評(píng)我，反而用溫和的語(yǔ)氣教育我，使我明白了老師的良苦用心和善良。

　　許老師也是有耐心的人，有一次因?yàn)閹椎烙⒄Z(yǔ)題老師在課上講了好幾遍，我沒能理解。下課后我就跑去辦公室找老師講解，只見老師表情嚴(yán)肅地坐在椅子上，眉毛緊皺，可是眼里卻迸發(fā)出“溫和″的目光，忽視了會(huì)兒，站起來(lái)說(shuō)：“你沒長(zhǎng)記性啊！”那句話說(shuō)得相當(dāng)刺耳。接著，老師就耐心地講解起來(lái)，講得那么認(rèn)真、仔細(xì)，雖說(shuō)老師不是個(gè)大理論家，但是話一出口便滔滔不絕，聽得我很投入，終于那幾道題被我迎刃而解了。

　　這次期中考試對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)槲乙郧暗挠⒄Z(yǔ)成績(jī)一般，期中考試英語(yǔ)分?jǐn)?shù)提高很大的，要感謝許老師的教導(dǎo)有方，每次上課時(shí)，老師總是耐心地講解知識(shí)點(diǎn)，遇到重點(diǎn)語(yǔ)法時(shí)，會(huì)提醒我們做好筆記。如果有同學(xué)不認(rèn)真聽講，老師會(huì)及時(shí)找他談話，溝通學(xué)習(xí)中遇到的難題。

　　正是有這樣位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我的成績(jī)差老師一直沒放棄，總是聽到老師很多很多鼓勵(lì)的話語(yǔ)。心里特別高興，當(dāng)同學(xué)們英語(yǔ)單詞聽寫沒過關(guān)時(shí)，老師會(huì)擠出時(shí)間堅(jiān)持輔導(dǎo)的。那一次次溫馨的畫面浮現(xiàn)在眼前，打飯時(shí)充滿慈詳?shù)难凵瘢荚囀r(shí)耐心地鼓勵(lì)，讓我相信只要堅(jiān)持就一定會(huì)有結(jié)果，跑步摔倒了你那溫暖的攙扶……

　　往事如同塵封在記憶里的夢(mèng)，無(wú)論我何時(shí)回首，時(shí)光繾綣，許老師帶給我心靈的觸動(dòng)和溫暖，絢麗著我的流年，她就是我心目中可敬的老師。

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