有關勇氣的作文匯總8篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的勇氣的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣的作文 篇1
每個人都有他的真誠、善良、聰明、乖巧......等等，可我呢，在一件事情中丟失了自己的勇氣。
大街上，人山人海，街道上的衣服琳瑯滿目，多姿多彩，我不禁被吸引了過去，目不轉睛的看著。就在我正看著津津有味的時候，一個身影引起了我的注意，我望去:一個年輕人騎著一輛自行車，歪歪扭扭的，還不時發出‘吱吱吱’的呻吟。他的衣服穿的破破爛爛的，下身還穿著拖鞋，跟身旁的`衣服有多大的差別！我不禁皺起的眉頭，不再去看他。當我走到了一個偏僻的街道時，我又看到了那個年輕人，我轉過頭，裝作沒看到他，可就在這時，我聽到了一聲‘哐當’，有聽見了一聲‘啊’，我立馬轉過頭，就看見了這樣的場景:那個年輕人把一位老奶奶撞到了。他們一個在左，一個在右，那輛自行車也散了架，零件都散了一地，老奶奶也在地上不醒人事了！那年輕人一個魚躍就起來了，看也沒看那老奶奶，就自顧自的跑了。可就在這時，他用那惡毒的眼睛看了我一眼，又跑了！我松了一口氣，有人來了!一見到老奶奶，立即大呼救命。過了一會，人來了，他們有的幫老奶奶按人中，有的在搬救兵，有的人在叫救護車......看著一堆人，我心中不覺得緊張起來：如果我告訴他們，他們就會說我是幫兇，是殺人兇手。可我要是不說，那老奶奶不就是虧了嗎?我前思后想，漸漸的，救老奶奶的決心占了上風，我深呼了一口氣，向人們說了撞到老奶奶那個人的去向......
勇氣的作文 篇2
當夜幕降臨的時候，家家戶戶都打開了電燈。在你享受這明亮的燈光時，你是否想起過一個人？他就是電燈的發明者——愛迪生。
暑假里，我懷著崇敬的心情，看完了《愛迪生》這本書。原來愛迪生從小就熱愛科學，勤奮好學，立志把自己的一生獻給科學事業。這本書詳細地介紹了沒有受過正規教育的愛迪生如何在科學道路上刻苦鉆研，頑強攻關的歷程；生動地描寫了他在造福于人類的強烈的愿望鼓舞下，以堅強的毅力，克服了重重磨難，終于完成了電燈、電影、留聲機和電池等多種發明，成為了受人尊敬和愛戴的發明家。“最偉大的發明家”、“創造發明的天才”這些榮譽來得容易嗎？不，它是智慧和汗水的結晶，是任何金錢買不到的。
其實，留心一想，在我們的`身邊有多少偉人為科學事業作出了巨大的貢獻：牛頓、瓦特、富蘭克林……他們成功的背后凝聚著多少心血和汗水！
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”這句話將永遠銘記在我的心里。它將激勵我在以后的學習生活中，鼓起勇氣，克服重重磨難，攀登知識的高峰。
勇氣的作文 篇3
勇氣，是巨浪奔騰的動力，讓浩瀚的大海充滿著豪邁的氣息。勇氣，是擎天立地的泰山，縱橫主宰著天地的浮沉。勇氣，是正義天使的身軀，堅貞不屈地守護著神圣的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神圣的。
歷經漫長歲月的沉淀，沉淀出一顆狂傲和魯莽的心靈。那時稚嫩的我，剛踏入六年級的學習征途路上，我就依仗著年齡的優勢欺負低年級的師弟，不僅如此，我們曾經成群結隊地破壞學校的公共設施，我們曾經異口同聲地頂撞老師，我們曾經不顧一切地搗亂課堂紀律。我們的行為舉措在老師的心目中，就如災難的降臨，讓老師的心中充滿無限的危機和彷徨。愚昧和稚嫩的我便認為那些為非作歹的行為是一種快感，一種氣魄，一種男生的本色。這時的我，意識不到自己心靈已經產生了污垢，意識不到不良的作風正在蔓延到我的身軀，意識不到傲慢的氣息正在吞噬我的內心，泯滅我的本性。于是，那時的我，以狂傲的歡笑笑傲蒼穹，認為自己是多么的勇敢，多么的偉大，多么的光榮。
在那段崢嶸的歲月里，曾經一度傲慢地認為自己勇敢的，經過了歲月的沉淀，升華了內心，變得更睿智，才深深地感到自己內心的儒弱。
成群結隊的我們仍然為非作歹，有一天，我們一群人在校園的停車位附近玩耍，一不留神，把校長的轎車撞歪了，頓時，我們仿佛遭遇了萬丈洶涌澎湃的巨浪來襲，頓時驚駭了起來，驚慌失措的我們便逃離了現場，迅速離開了。在觸犯了嚴重的錯誤后，幾天下來，心中頗不平靜，躊躇不安。不久，校長開始追究起來了，我們都畏縮在無辜人的角落里，不敢去承擔責任。后來，雖然那件事稍有平息，但是心靈仿佛承受著刀絞的痛楚。我心中不禁產生了兩個抉擇：要是逃之夭夭，永恒地逃避責任，要是勇敢地承擔責任，接受懲罰，讓飽受滄桑的心靈得到撫慰，得到一份慰藉。面對兩條迷茫黑暗的道理，沒有一絲絲曙光映入我的眼簾，讓我感到迷惘，亂了方寸，不知去向……逃避責任的日子里，深深遺憾，也深深地感到自己原來是多么的儒弱，多么的渺小，多么的黯淡。
經過了一番深思熟慮，勇敢承擔責任的信念徹底地壓制了逃避責任的'僥幸心態。我于是主動尋找校長，承擔責任，深刻地反思自己的過錯，表達出自己遺憾的心聲。思緒混亂的我本以為校長會責怪我，然而，校長并沒有責怪我，只是提醒了我幾句話，并贊揚我主動承擔責任的勇敢。萬分遺憾的我汗顏地說：“其實我是那么的儒弱，經常自傲，觸犯錯誤不愿承擔責任。”校長嚴肅的面孔上綻放出久違的笑顏，微笑道：“不是的，你還不是主動承擔責任了?證明你還能堅守正義的底線，證明你稚嫩的心靈中蘊含著正義感，證明你是充滿勇氣的。你是勇敢的!”聽了校長的一番話，感激的浪潮滲透到我的心窩，讓我領悟到勇敢的奧義，原來，真正的勇敢是維護正義的，真正的勇敢是堅守道德的底線的，真正的勇敢是不考慮自身利益的得失的。
有了勇氣，讓我感到人間的豪情，不再感到乏力。有了勇氣，讓我一寬大的胸襟去去承受人間的苦難，不再感到人生的抑郁。有了勇氣，讓我堅貞不屈地守護著正義的底線，維護神圣的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神圣的。
勇氣的作文 篇4
正月中的隆冬，寒風肆意呼嘯著纖弱的枯枝。零星的落葉無力的散在干裂的泥土上，這蕭條的草木，卻有個富有朝氣的名字太陽花。
周遭是恣意開放的.臘梅，月白的花兒凌寒自傲。整片整片的芬芳花朵中，卻突兀的出現了這毫無美感的枯盆。我皺了皺眉，嫌棄的對奶奶說道：“這盆就扔了吧。”確實，唯一的單調空缺，實在令人厭惡。
愛美的奶奶聽后，卻出人意料的沒有表示贊同，而是將它小心的移到向陽處，笑道：“那可不一定，太陽花好生養的很。”
天氣轉晴，太陽和煦的光照的世界活了起來，冰雪消融，萬物復蘇，唯獨這盆太陽花，似是春天的棄子。
呆呆的樹立那，身上、泥土上包裹著未消的冰霜。我得意而不可置否的告訴奶奶：“看吧，果然不會長出來，早就該扔了！”
時光流逝，投身書桌與作業廝殺的匆匆中，轉眼已是幾日后的春分。
在一個陽煦山立的午后，奶奶忽然沖進房間，異常興奮的對我說：“快看啊！看啊！終于開花了！”
我急忙跑出房外，盆里依舊是低矮的灌木，但若是撥云見日，便清晰可見的綠色之外的全新色彩，誰曾想，太陽花竟以融化的冰水為養料，用堅韌不拔的精神，報以陽光最燦爛的微笑。
天地在一剎那間為之失色，我愣在了原地，驚嘆著這小小的碎花居然有如此的魄力。它被賦予了臘梅的凜然勇氣！用花開證明了自己的勇敢與價值！
這便是生命，能在時間長河中負隅頑抗，自強不息的最好體現勇氣！
勇氣的作文 篇5
“汪嗚——”，我和小伙伴正在枝繁葉茂的大榕樹無聊地打轉，突然，一只耷拉著尾巴的小黃狗緊張兮兮地張望著這個又大又陌生的世界，有氣無力地叫喚著。我猜：它肯定在呼喚它的媽媽。
“快看，那只小狗過來了！”年紀最小的小石頭拉拉我的手，嚇得一動不動，生怕那是只“披著羊皮的狼”過來咬它一口。家里養狗的晶晶迎了上去，像是發現新大陸似的跳了起來，詭秘地一笑。她呀，一定想要逗狗玩！只見她用腳踩踩小狗的耳朵，一會兒拿出她的零食喂小狗玩。看起來小狗應該不會咬人，我和小石頭也小心翼翼地湊了上去……
小狗看起來已經筋疲力盡，任憑我們怎么折騰，它仍無助地站在原地低聲地叫著：“汪嗚——汪嗚——。”就在小狗兒手足無措時，“嗚嗚”一個低沉的叫聲由遠而近，越來越大……我還以為是性格溫順的小貓在呼喚同伴，毫不在意。可一不留神，小狗忽然從我們三人的包圍圈竄了出去。
“別跑呀！”我們剛剛開始耍狗，怎能讓到手“玩具”逃走呢？我們立刻起身，迅速追了上去。“呀！”我們剛來到轉角處，看到的卻是一只怒目圓睜的老母狗！“媽呀！”小石頭嚇得屁滾尿流，我和晶晶抄起早上爬山時發現的“武器”——一根木棍。木棍雖小，殺傷力可不可小覷。母狗一動不動地處在那里，雖然身體瑟瑟發抖，可仍舊齜牙咧嘴地看著我們。我們也不是“打狗英雄”，我嚇得手心直冒冷汗，忍不住往后退了幾步。晶晶也許也被嚇到了，扔下木棍，連蹦帶跳地跑上樓。
我一邊喘氣，一邊回頭看看樓下的狗母子。只見母狗用粉紅的'舌頭愛撫地舔舔小狗背上背我們踩臟的絨毛，好像在說：“寶貝，別怕！有媽媽在呢？”
夕陽西下，火紅的晚霞罩著它們，漸漸消失在我們的視線里。天邊的紅霞似乎格外鮮艷，仿佛在稱贊狗媽媽勇氣和對孩子的親情。
我的小臉映著天邊的紅霞，顯得臉更紅了。我十分懊悔剛才的魯莽行為。我想：動物也有生命，作為一位少先隊員，我們應該保護動物，從自己做起。
勇氣的作文 篇6
一片樹葉離開了樹干，獲得了自由，也失去了生命；一群鳥兒飛過天空后，天空依舊是光滑無痕的，生命到底是什么呢？恐怕已成為人類永恒的話題。我自幼喜愛植物，尤其喜愛我家那盆迎難而上的吊蘭。
它的葉子綠綠的，不屬于多肉植物的類型，很薄很嫩，似乎一捏，它的葉子就會捏出一把水來，它們葉子很長，垂在花盆下，搖搖欲墜。我經常會對它吐露心聲，催它生長，可能它會覺得我是個“老媽子”，天天對它“吆五喝六”，催它生長，但我們還是很好的朋友。
有的時候太忙，我來不及照顧它，那怎么辦？只好貢獻給班級里，這樣既有足夠的時間照顧它，又能給我們的教室增添一份綠色，正所謂：一石二鳥、一舉兩得、兩全其美啊！
端來教室后，我天天給它澆水，悉心照料它，它也一直像個嬌生慣養的公主般活著，期末考試過后，忘記拿回家了，返校時，也沒有澆水，沉浸在自己優異的成績上，無法自拔，將它忘得一干二凈。就這樣，吊蘭在冰冷的教室里度過了一個假期……
當我再次回歸校園，窗戶旁邊的同學們大聲叫道：“誰的花呀？已經干成啥了”！我聞聲望去，呀！我的吊蘭，我趕緊跑去，發現吊蘭不僅沒有我想象的那般枯死，它只是黃了幾片葉尖，還如往常一樣，精神抖擻。泥土干得已經裂了縫。我二話不說，立馬把我的'溫水倒入蓋子里吹涼，澆到裂縫里，那吊蘭貪婪地吮吸著水珠，用了我足足一杯水，才滋潤了它。
它從小就嬌生慣養，怎能在沒有水的地方生活呢？我仿佛看到它每時每刻都扭動著，旋轉著，在沒有水，沒有養分的土層中掙扎。但它沒有氣餒，依舊充滿希望地等待著我來給它澆水的那一天。
我相信，掙扎了一個假期的力量絕不只是為了存活，還為了證明自己。“我能行，我能沖破重重困難。”這就是吊蘭心底的誓言！
比起那玲瓏別致的桃花，典雅高貴的玉蘭，婀娜多姿的荷花，它是那么渺小和單薄，它的心里必有一種信念，一種在茫茫干土中創造神話的信念。花兒雖然不大，顏色也單調，但它卻是這個教室里最堅強的“姑娘”。
想想自己遇到一點困難就想放棄，真是自愧不如啊！我一定要學習吊蘭永不言棄的精神，讓自己的生命更有意義、更有價值，綻放出耀眼的光彩！
勇氣的作文 篇7
夜。漆黑無邊的夜。街道上人煙稀少，只隱隱約約傳來了一陣陣汽車的喇叭聲和雨淅淅瀝瀝的聲音。我安靜地坐在窗旁，有點木訥地望著窗外的雨。
對的。明日是我人生第一次登上舞臺歌唱表演。此刻，我的手心已經泌出了手汗，心里不安地想著：明日我會不會怯場了?明日唱歌時我會不會走音?明日我唱不好怎樣辦?這樣想著的時候，腦里的另一個小人又暗暗在嘲笑自我想法：這想的也太遙遠，太杞人憂天了吧!最后，我還是聽從了腦里另一個小人的想法，好好睡一覺，明日再去理會好了!
這天，舞臺下響起了排山倒海的.掌聲，舞臺上一個接一個的表演者已經表演完畢了。我深知，我的表演快要開始了!此時，心中的緊張與憂慮又油然而生起來!這時候，不遠處班主任正向我走過來，她莞爾一笑地拍了拍我的肩膀，鼓勵地說：“緊張也是要表演的!這還倒不如相信自我，相信自我必須會成功的，勇敢地站上舞臺，放聲地去歌唱，唱出自我最美麗的一面!”我向老師點了點頭，手心不禁緊緊地握成了拳頭，心中頓時充滿了力量，昨晚的顧慮也被我拋之腦后了。我一邊暗暗地對自我說著：“加油!你必須能行!”一邊挺起胸膛走上舞臺。一首曲子完美地結束了……我大聲地歡呼著：“我成功了!我成功了!”對。我是勇敢的，我是最美麗的!
勇氣，又何曾不是一種美麗呢?它，給予了我們力量，給予了我們信心，使一個人在膽怯，害怕前抬起頭，勇敢地去應對，去挑戰!
勇氣的作文 篇8
我本來不知道什么是勇氣，直到這件事發生。
我很羨慕別人像小魚一樣在水里游。中班暑假，媽媽請教練教我游泳。我很興奮，但我走到游泳邊就害怕了起來。水很深，應該會把我淹死吧，我拔腿就跑。爸爸像抓小雞一樣，一把把我抓住了，我拼命掙扎，但沒有爸爸力氣大，還是被爸爸抱到了池邊。教練在水中對我招手，我看都不想看教他一眼，因為我知道他就是準備拉我下水的人。但是教練笑著對我說：“勇敢一點兒，你肯定可以學會。”周圍有很多人在看著我，為我喊加油。我閉上眼睛，什么也不想，慢慢走下水。雖然一開始經常喝到水，我還是哭著學了下去。當然，我現在已經是游泳健將了。
媽媽告訴我，這種堅持就叫“勇氣”。
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