勇氣作文（精華9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的勇氣作文9篇，希望對大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
風，吹落了樹葉。我漫不經心地走在操場上，踩著地面凌亂的落葉走進教室，今天是領取卷子的日子。
我表面裝作若無其事，其實內心早已有上百只兔子在狂歡；老師走上了講臺，嚴肅地分發著卷子，仿佛在舉行一個莊重的儀式，班里靜得掉根針的聲音都能聽見。
我忍不住不停地在心中祈禱著，可卷紙發下來后，一個鮮紅的“83”還是映入了眼簾，腦袋頓時嗡嗡作響，幾近崩潰。父親在外打工，省吃儉用，媽媽對我更是有求必應，可我卻考出了如此慘不忍睹的成績，真是無地自容。
回家后，把自己反鎖在了屋子里。透過窗戶無助的眺望著遠方的天空，似乎已失去了學習下去的`勇氣，沉浸在痛苦中無法自拔，就連媽媽喊我吃飯的聲音也充耳不聞。同時不停地問自己：“為什么不去努力，再加把勁兒？”
媽媽推開門，走進房間，看了看我的試卷，分析了我的錯題。立馬指出了錯誤：“這幾道題都是因為大意丟分，加把勁兒應該可以進步的。”媽媽鼓勵道，“面對挫折不應該只是一昧的躲避，應該迎難而上。”
再次抬頭望向窗外，這時天空下起了小雨，花園里的一株小樹引起了我的注意。雖然風雨催殘著它的身體，但它卻傲然挺立，那樣堅強。
我突然明白，這次失敗只是人生中的一個小挫折罷了，我要迎刃而上，面對挫折和失敗無所畏懼，在人生的道路上，勇敢的走下去！
勇氣作文 篇2
山重水復疑無路，柳暗花明又一村！——題記
殘柳無意地搖曳著，夕陽發出使人崩潰的余輝，然后殘忍的秋風無情地甩在我那掛滿淚珠的臉頰……
為什么！為什么！難道弱者天生就要受別人的排擠，壓迫嗎？我不甘，然后我不服啊！可又能怎樣呢？如今一切的一切都證明我是一個落后者，注定被人看扁！我的情緒墜入了萬丈深淵！“弱者”，“懦夫”，“失敗”，“無奈”這幾個承重的字眼兒壓得我的腦袋再也抬不起來。我的頭越來越重，我的步伐也越來越沉，我再也無法挪動腳步，也無力挪動！然后站在村頭老橋上的我蓬亂這發髻，眼睛呆呆地望著夕陽……
無意中我發現了橋頭的一株青草，我被她依舊青嫩的衣著所吸引了，我靠近她并輕輕地觸摸著她那柔嫩的葉子。她怎樣會在這兒呢？深秋已至，百花艷草早已逝去，她的周圍除了一些枯枝爛葉，就剩下爛葉枯枝了！她卻獨自的生長著，迎著秋風之寒氣，不畏獨生之寂寥！她就這樣的的生長著……
也許這是一株被淘汰下來的草兒，起初我是這么這么想的。我再次細細打量了她一番：她個兒不高，骨子里卻透著幾分倔強；她形態不奇，莖中卻透著一種醉人的芬芳。夕陽的余輝此時照在她的葉上，也映在我的臉上。她的葉兒極力地借著陽光發射出自我最耀眼的光輝，映入我的`眼簾，穿過我的腦海，烙在我的心坎里。不！不！她不是淘汰者，她是勇者，她是智者……她用自我的堅強持續了容顏，用自我的實力戰勝了挫折，傲立于寒風之中。我豁然開朗，如撥開了云霧見到了久違的太陽。這一刻，我邁上了新臺階，找到了自我的位置。
夕陽依舊是夕陽，但卻多了幾分柔媚；殘柳依舊是殘柳，但卻多了幾分生氣；秋風依舊是秋風，卻多了幾分收獲……
無論遇到什么困難與挫折，我都將勇敢應對，因為我讀懂了“青草”的精神。她告訴我：“在哪里跌倒就在哪里爬起來。陽光總在風雨后！”太陽每一天都是新的，我也能夠！
勇氣作文 篇3
勇氣，一個普普通通的字眼，可勇氣到底是什么呢?它又有什么特殊的含義呢?今天，我從《胡桃夾子魔境冒險》這部電影中找到了答案。
1920年的維也納，九歲的小女孩瑪麗居住在自己奢華的家里。不過錦衣玉食的生活并沒有讓瑪麗開心起來，因為她有一個討厭的弟弟，還一雙對自己視而不見，只知道忙個人“事業”的父母。一個人“獨居”的瑪麗在內心渴望有一個玩伴，渴望有一次出奇的冒險經歷。
圣誕節前的平安夜，瑪麗最喜歡的叔叔艾爾博特到了維也納，他給瑪麗帶來了一個珍貴的'圣誕禮物——一個木頭制作的胡桃夾子。這個胡桃夾子的“身世”非常復雜，其中蘊含著許多秘密。瑪麗的幻想為胡桃夾子注入了生命。醒來的胡桃夾子自我介紹說自己叫做NC，他告訴瑪麗他是如何來到維也納的。在到維也納之前，他生活在一個奇幻的世界里。在那里，所有的玩具都具有生命，而且所有的物體都是正常的十倍大小。大家都高高興興、平平安安地生活在一起。當然，即使是童話世界也不會那么完美。在那里，有一支老鼠軍隊，軍隊里的老鼠各個都長著駭人的獠牙。這些老鼠戰士的頭領是一只拉風的鼠王以及它那個狡猾的母親。這支老鼠大軍所進攻的對象就是有生命的玩具。很不幸，NC就是這么被它們抓住，變成了木偶，然后來到維也納的。為了救出NC，瑪麗必須回到童話世界進行一次冒險。在最危急的一刻瑪麗救下了小夾，用真情的眼淚為他破除了詛咒。小夾恢復了王子的身份，關閉了濃煙工廠。帶領著人們反擊老鼠兵，把老鼠趕出了自己的王國。勝利之后瑪麗受到人民的歡迎和愛戴。
夢醒了，瑪麗很可惜，這只是個夢，但讓人意想不到的是，王子也出現在了現實生活中，成了瑪麗的新鄰居。
看了這部電影，我明白了：勇氣是瑪麗的機智勇敢;勇氣是王子的不折不撓。勇氣的力量是多么的偉大，只要有了勇氣，就可以戰勝一切!
勇氣作文 篇4
如果有人問，勇氣是什么？答案可以有很多，比如：第一次走上臺演講，第一次獨自一人在家，第一次自己放響了鞭炮。我就在一個游戲中找到了新的勇氣。
放暑假了，媽媽帶我去合肥的紫蓬山游玩。
紫蓬山有很多好玩的游樂設施，我玩了一個“鎖鏈橋”的游戲。這個游戲就是由幾根長幾米的非常粗的鐵鏈從一頭搭到另一頭，下面卻是一條河流。河面與鐵鏈之間足足有四五米高，然后給人系上安全繩。必須從河的這邊走到那邊，這是一個挑戰性很強的游戲。一開始，我根本沒打算玩這個游戲的。因為我膽子小，怕會掉下去。我本想假裝沒看見繞過去的，可媽媽好像看透了我的心思，便指著這個游戲，故意大聲的對我說：“博威，這個你肯定不敢玩吧？我們去玩其他的吧！”“誰。說我我不敢玩了？“我一不小心中了媽媽的”激將法“，沒辦法，媽媽動作就是快，連票都買好了。我只好硬著頭皮玩了。工作人員給我系好安全繩，我一只腳剛踏上鐵鏈，整條鐵鏈都搖晃起來，嚇得我連忙把腳縮了回來，此時我突然想打退堂鼓。可是我都對媽媽說過我敢玩了，回去一定會被媽媽笑話的.。哎！罷罷罷，我試試看吧！我緊緊抓著安全繩，眼睛注視著腳下，連大氣都不敢出一聲。每小心翼翼的向前走一步，心里的石頭便落下一截。雖說我明知自己系著安全繩，可望著那一眼望不到底的河水，我的心不由的打了個哆嗦，腿也在不停的顫抖。我回頭望望，發現自己已經走了一大半了。
終于，我走到河盡頭了，看著我那個抖不停的腿，我笑了，笑的那么開心，但卻不知道在笑什么，也許是個自己一個欣慰的笑，也許是在笑自己的害怕和膽小......
這個游戲不僅讓我找到了自己新的勇氣，更重要的是我懂得了一個道理：擁有害怕的心理比害怕要可怕一萬倍，當你每次戰勝困難后，才會發現，原來一切并沒有想象中的那么困難！
勇氣作文 篇5
也許是千百次努力揮之一去，無數次的失敗讓我迷茫。我在每次看著失敗的同時也在仰望著這個世界，為什么命運總是那么的不公平，讓擁有的多一些的人擁有更多。付出的一切的一切早已他可曾看到，我覺得我的人生活的好失敗啊!
一直都在追趕，無數次的想放棄，卻都沒有狠下心。每次想放棄是總問問自己為什么走到這里，我不敢放棄，也沒有放棄的權利。好像大海中尋找大陸的船，永遠找不到家的方向。每次考試，總看著別人在哪里談笑風生，只能自己默默為自己揪心。就感覺同樣都是人，為什么人與人差別就那么大，為什么我每次的努力都失敗。
漸漸地，我幾乎都變得麻木了，或許那些扎進我心已經太多次了，早已感覺不到疼痛。我覺得不僅僅在學校，在家里，父母總是喋喋不休的談論別人怎么樣，總是故意在提醒我。我也是感覺做父母的太失敗了，我也不愿意在一個不理解我的家庭之下生活一輩子，我也不想永遠做那個配角。但沒辦法上天總是在磨難我。
經歷了一個學期的高中生活，我也明白了些許。學習在很多時候就是一種方向的堅定，方法的堅持，行為的堅守，新鮮過后的持之以恒與反復不斷的時間。路很長，走的也許會慢些，去掉浮躁敢以淡泊，用智慧和辛勤走在正確的道路上我們就一定能成功。
每次當我感到已經用盡全力的時候，我總會告訴自己再加把勁，就快成功了。上天或許在某些方面是公平的，當你想要得到一些東西，就要失去一些東西。我已經努力的在忘記，但是總有些東西是忘不掉的，因為真正的忘記是不需要努力的。
感謝那幾個讓我真正看清我自己的人，你們讓我認識到了自我，讓我有了拼搏下去，活下去的理由與勇氣。把我從黑暗中拽了出來，我覺得我不會再去想放棄了，堅持下去，為了我的夢想，為了新安，為了高人一等。
【拓展閱讀】
她是一位鎂光燈下的明星，清純又靚麗，熱情且充滿活力。除了做演員，她還有許多不同身份，拍照拿過《國家地理》雜志的攝影獎，做公益支教入選過《感動中國》候選人，此外她還寫書、拍電影，生活豐富多彩得令人羨慕。
舞臺現場，談起自己支教的事，江一燕一臉的幸福。她說：“堅持在廣西山區支教已經九年，每年都至少待一個月。什么課都給同學們上，還上過朗讀課。每次去都盡量不提前通知，怕孩子們知道‘小江’老師要回學校，而兩個晚上都睡不著覺。”
當她講起一個轉了學的孩子，在跑步一個小時去看她的路上，竟然熟悉地叫出孩子的名字“蒙桂祥”，并與孩子們擁抱告別時，我很吃驚：這絕不是明星作秀！一位每年支教一個月的老師，如果不和孩子們打成一片，真正關心和愛護孩子，她是很難叫出孩子們名字的。
作為明星，她愿意把時間和愛灑到山區的貧困孩子身上，實屬難能可貴；而一年年地飛去支教，堅持近十年，成為孩子們最愛的‘小江老師’。可以說她是在做著一件偉大的事情啊！這將帶給那些貧困的.山區孩子多少自信和勇氣！
提到老師對學生的關懷和幫助，會給孩子們很大的勇氣時，江一燕坦言：“我小時候是一個很孤獨的孩子，不知道跟誰交流。”
在江一燕的記憶中，這種孤獨的改變起始于一位名叫章燕的舞蹈老師，給了她許多勇氣，幾乎重塑了她的生命。
她說：“突然有一天有這樣一個老師出現在你的生命里，她又像你的大姐姐又像你最親密的朋友，我覺得她完全改變了我。”
“章燕老師教會了我堅持，讓我有勇氣登臺跳舞”。
遺憾的是，就像每一個故事都未必會有一個圓滿的結局一樣，章燕老師在江一燕初中時因病離世，但江一燕為實現老師追求舞蹈的最高殿堂的心愿，而努力考上了北京舞蹈學院，并帶著勇氣一直走到了今天。
在江一燕的記憶中，最幸福時刻之一就是燕子老師騎車送她回家的時候。她坐在自行車后面，老師的長發被風吹起來，雖然只看到老師的背部，卻感覺老師好香、好美！
“在一個孩子很孤獨的階段，老師一直陪伴著我，她讓我變得更開朗。這種細心的愛，讓人感覺得好溫暖。”
看到這里，一副美麗的畫面浮現在我的眼前，可是羞愧也襲擊了我的心靈，作為一位職業教育者，對孩子們的愛遠遠比不上章燕老師的細膩。
江一燕所堅持的公益支教的事業，或多或少是受到了章燕老師的影響。“愛”的教育永遠是老師開啟孩子們健康成長的金鑰匙！
最后，江一燕朗讀了陳忠實的《晶瑩的淚珠》，獻給她最最親愛的章燕老師。
勇氣作文 篇6
我自幼便是怕極了暴風雨.溫柔的水化作冰冷的 銀針從天空流星般墜落，無情的在我肩膀上炸開了 花.拌著雷聲轟炸了我的心房，腐蝕了我的勇氣。從 那之后我雨天便不敢在出門了。 不知是哪天的雨夜，我透著窗外看到微弱的浸 沒在暴雨中的花。如此傲然的挺直著它的腰板，接 受著來自天空讓者的.洗禮。我擔憂這那朵花，躲在 被窩中不敢出來，只期望晴天的到來嗎，可我終究 是失望了，那場雨足足下了一天一夜。第二天早晨 已見不到那朵花的身影了。
之后又到了清明節前夕，那是我人生中最后悔 的一天。暴雨傾盆而出，聲音、視線一切都是朦朧 的雷電交加，母親打了一通電話讓我去醫院看望奶 奶。看著昏沉在中閃爍著雷光的天空，我不禁打了 一個冷顫。心想還是等天空放晴了再去吧，于是我 又盼望著這雨快點停。可終究是沒了我的希望，那 雨越下越大，哪天也就錯過了與奶奶見最后一面。 我絕望地看著天空，只能埋怨自己太儒弱了。 樹欲靜而風不止，子欲養而親不在！ 時光飛逝，這個雨天我又與同伴吵得不可開 交，看著毛毛細雨的天空，我加快了腳步，獨自回 到家中。
剛一到家雨就“轟”地一聲下大了，重重地 敲打在鄰樓的瓦上，嚇了我一跳。 她應該還在學校沒回家，今天她要值日，好像 沒看到她有帶傘。我擔憂地想著，又用力地搖了搖 頭，說不定她帶了傘只是我不知道罷了，也許已經 回到家中了呢?眺望著那片雷雨，電光在瞳孔中閃 爍。
勇氣作文 篇7
“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。
到了三年級下學期時，我們班上了一節公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來。”我環顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“心怡，今天班里好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你。”
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學舉手。老師就說：“就沒有一個同學敢回答這個問題？”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣。”
后來，每節課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節活動。到了三年級，我就成了學校里有名的小童星了。
直到現在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校里文學社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖說沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫·凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫·凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了說話，最后還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
點評：總體來說，文章寫得內容不緊湊，比較泛泛，中心表達地不夠明確。其中的細節描寫，比如老師與自己的對話，還可下些功夫，寫出自己的.心情，寫出自己的改變。
結構上，小作者可以重新來組織線索，開頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當的解釋，才與全文契合。結尾也比較唐突，倒數第二段的內容也有些牽強，比較生硬，須重新組織語言。
寫作時可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當表達自己內心的感情，打動讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會將自己的習作修改得更好。
向老師提問：
提出關于作文寫作的相關問題，即有老師進行解答。
作文專項課：
小初高年級作文提升專項輔導，幫助孩子解決學習盲點。
教學理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實際相結合，提高學生成績的同時，把生活中的快樂帶給他們。做學生的老師，先做與學生共同進步的伙伴。
勇氣作文 篇8
在生活中常常會遇到各種的困難，當它們來臨時，我們必須勇于面對，如果你沒有勇氣，那你一定會被困難打倒。
在一次班干部競選會，我報了名。為了這次競選，我可是花了不少功夫。白天，我天天高聲朗誦著演講稿；夜晚，信中也不時默念著演講稿；夢里，也是浮現白天練習是的情景。
競選會終于開始了。同學們個個躍躍欲試，爭先恐后地上臺演講他們一上臺便高聲讀起了稿子，瞧，是那么鎮定自若，聲音是那么響亮，婉轉動聽，臉上也充滿了信心，一點也不比我差，臺下不時響起陣陣熱烈的掌聲，它鼓勵了臺上的演講者，同時也震動了我的心。
我見到臺上的同學一個個充分的展示著自己的才能，不僅在心里問自己：“它們講得這么好，一個也不比我差，我上去真的能行嗎？再說了，臺上那么多人齊刷刷的看著我，萬一我念錯了一句，同學們一定會笑話我的，到時候，又叫我怎么下臺呢？”
我不禁聯想到：臺上的我不小心念錯了一句，臺下的同學哈哈大笑了起來，我頓時臉漲得通紅，狼狽的恨不得找條縫鉆進去。
我越想越不敢往下想了，此時的我心中的信心已蕩然無存了，已失去競選的勇氣，舉起的手也像掛上了沉重的鉛球，直到競選結束也沒能舉起來。
當我看到被選上的班干部十分開心的'笑了時，我后悔了，那上面本應該有我的呀！當我看到班干部履行著自己的責任與義務而受到老師的表揚時，我開始恨自己了，自己為什么就不能多一點勇氣上去競選呢？現在懊惱也晚了。
人，從一來到這個世界就注定要經歷各種磨難與坎坷。也許；前方的藍天被烏云遮擋；也許；理想的小船擱淺在現實沙灘上；也許；寬闊的道路長出荊棘；也許；幸運之神將我們拋棄……
當我們面對這一切時，關鍵要看你有沒有披荊斬棘的勇氣，如果有，那么便一點會成功。
勇氣作文 篇9
勇氣是個偉大的字眼，許多人都在追求它。但是，又有多少人真正了解勇氣這個詞呢?“勇氣”是什么，顧名思義，勇敢有志氣。《西游記》中孫悟空是家喻戶曉的人物，他聰明機智，不怕艱險。
朱紫國國王的金圣娘娘被妖怪捉走了，孫悟空奉命去搭救。他在半路見到了一個叫有來有去的小妖，便當機立斷，自己扮成有來有去的樣子混進了妖怪洞府，變為蒼蠅，找到了娘娘，在孫悟空和娘娘的秘密行動下，悟空獲取紫金鈴，成功降服了妖怪。
掩卷沉思，孫悟空的故事詮釋了“成功在于勇氣和智慧”這一真諦，使我對成功，對勇氣有了進一步的了解。成功需要勇氣，一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰斗力，也就沒有了精神支柱。古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的.?東漢英雄孫堅，當海盜搶乘客們的財物時，17歲的他機智勇敢，一個人就把一大群盜賊捕獲了。海倫·凱勒一個小女孩，一場突如其來的疾病并沒有打敗她，而是使她變得更勇敢，通過她和她老師的努力，最終取得了非凡的成就。
英雄有很多不同的解釋。《辭海》中說英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸。而我認為，英雄是那些具有百折不撓的勇氣，去戰勝一切困難的人。
【勇氣作文】相關文章：
關于勇氣的作文:勇氣10-03
勇氣_關于勇氣的作文02-15
勇氣_以勇氣為題的作文03-29
作文勇氣08-26
勇氣的作文10-24
勇氣作文08-26
勇氣的作文（經典）04-26
勇氣作文12-13
（精選）勇氣的作文09-16
勇氣的作文【精選】07-24