關于友情的小學作文合集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的友情的小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的小學作文 篇1
在一座葉繁枝茂的森林，小動物們都急沖沖地向同一個方向奔跑，原來是在開動物運動會��！報名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……
第一項，比跳遠，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。
第二項，比游泳，報名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開始，青蛙游得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的蛇游得最吃力。快到終點了，青蛙和小狗爭先恐后，青蛙最后贏了，小狗傷心地說：“我已經盡力了，唉！”
第三項，比上樹，看誰先拿到樹頂上的.球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐貍、老虎、猴子。猴子領先，老虎想把狐貍擠下去，狡猾的狐貍一下就閃開了，說聲：“嘿嘿”。說完還踩了一下老虎。比賽結束了，猴子贏了。
最后一項，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐貍。預備開始，狐貍提前挖了個洞，領先的豹子掉進洞里了，狐貍冷笑地說：“哈哈，中計了吧，第一名是我的了。”兔子假裝沒看見，小鳥飛太高了，看不見。慢慢吞吞的梅花鹿發現了豹子，梅花鹿想救它，豹子說：“不用你救�！弊焐险f著心里想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會兒就回來了。原來它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭扎在樹上，豹子得救了，它說“謝謝你�！辟悎錾�，爭先恐后的兔子、小鳥和狐貍，還在跑呢。最后狐貍如愿以償得了第一。當豹子和梅花鹿來到終點，和大家說了一切，狐貍臉紅了，飛快地跑了。大家一致認定，將獎杯給了梅花鹿。
有些人貪財，為了錢財不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切，我們不能為了榮譽而放棄自我。
友情的小學作文 篇2
在我的印象中的小時侯，似乎從廣播里聽過：友情如玻璃。當時我不明白其中的含義。只知一個勁地納悶：友情怎么會和玻璃扯上關系呢？現在初中生的我終于明白——明白了，友情＊玻璃。沒錯，友情如易碎的玻璃，是我所惹不起的，也是我不想惹的。
純真的友情沒有錢那樣的污穢，沒有利用那樣的想法，沒有抵御那樣的偽裝�？墒聦嵏嬖V我，那樣的友情根本不存在，起碼是至今為止還不存在我的世界里。就算有，也只是一閃而過，快得讓我無法捕捉，裂得讓我無法琢磨，痛得讓我無法呼吸。撕——撕碎了我們的幸福畫面；撕——扯斷了我們的友情鏈條；撕——傷透了我的脆弱心靈。痛——苦——澀——悲——猶如魂飛魄散，只在那一瞬間。我們是知道的，它經不起裂痕，因為裂痕會逐漸壯大；它經不起叛逆，因為它會吞噬美好的靈魂；它經不起磨練，因為它薄如紙一磨便會破。
友情=玻璃，會破，會碎，卻始終難以徹底恢復如初。外觀美，很純潔，可內心一直壓抑著某種情感，無法表達，擔心的是玻璃會碎，會四分五裂，會撕扯，會撕扯我的心。如一片玻璃狠狠地劃過我的心間，很痛，但外表依然可以偽裝。有誰知道，外表與心唱反調是一種怎樣的滋味？無聲無息，除了自己沒人知道。人生之路如果是坎坷的，那么友情就是這條坎坷路上的一雙玻璃水晶鞋，絢麗卻不實用，給貪婪的人帶來變本加厲，給高傲的人帶來自吹自擂，給心存逮念的人帶來犧牲品。輕輕拿起，輕輕摔下，“啪”——清脆，悅耳，之中又混雜著無法用言語來形容的`感覺。深深吸一口氣，吐出不悅的瘴氣，是利，是弊，始終得靠自己。
有時，我很羨慕白云妹妹們，無憂無慮地嬉戲，它們之間散發著一股純真的清香，無法忽視，無法逃避。它們手拉手，低頭看著我們的一舉一動，笑話著我們那污穢的友誼，那友情似玻璃的荒唐觀點。
友情站在我左邊，親情站在我右邊，共同邁步，時刻相伴，脆弱而又堅強。
友情的小學作文 篇3
我的手循著白墻的輪廓，輕輕得劃過，秋天的風涼涼的，花壇邊稀疏的蝴蝶，代表著夏天的茍延殘喘，鼻息間淡淡的甜香，代表著秋天的入侵……一切都一如那天。只是物是人非。一場考試，把我們的距離拉開得好遠好遠，我的眼睛里再也看不到她明媚的笑容，我的耳朵再也聽不到她銀鈴一般的笑容，我的腦海里卻一直揮灑不去她身著白裙的身影……
我們畢業了啊，一場考試分散了我們啊，一年不見，不知你我心之間的距離，是否還像之前一樣親密?這一切都是未知，考試完第一天，我就迫不及待的來到我們從前一起朝夕相處五年的地方，這五年我們都變了好多，不變的唯是你我之間的友情。就是不知道時間會不會令我們之間的友情淡化……
我又一次找到了我們一起朝夕相處的那個教室，那個每一次的下課都會吵鬧的教室……夕陽落下的陽光落在窗邊的課桌上，此時安靜的教室看不出它之前的吵鬧�？窗。瘢鼈兒鸵郧耙粯�，只是……我們不一樣了而已……
回想起那天是我去小學報道的一天，那天亦是我與她之間話劇的開始。小學樓梯的墻壁，雪白雪白的，白是我最喜歡的顏色，校園的白墻，秋天的陽光照在上面，仿佛被吸收似的，沒有一點反光。就是這么戲劇，在轉角處，我撞上了她，那個，好朋友。我的額頭與她相撞，我被力量沖擊得不由得后退一步，卻在手忙腳亂中失足跌下，身后有一些因為裝修而留下碎石塊，巨大的壓力使得石塊戳破我的手心，頓時血肉模糊，不時有紅殷殷的鮮血。
我輕輕抬起手，想看看受得傷怎樣，結果正巧讓膽小的她看到傷口，以為大事不妙，便嚶嚶地哭起來。我本是想哭的，但當我聽見她的抽泣聲，抬起頭，剛剛入秋的風涼涼的，吹拂著她的秀發，搖擺著她的衣衫，她靈動的大眼睛中閃爍著淚光。這副樣子，看起來倒是比我這個受傷的還可憐，我也索性不哭，安慰起她。剛欲開口，她就先說：“對…對不起�！睖I在眼中打轉，淚水其實早已盈滿了她的眼眶，一滴碩大的淚珠剛跑出來，就被她用手無情得揮去，這個柔弱的'家伙非要堅強地不讓淚留下嗎?
我見她的樣子，沒由來得覺得好笑，微微一笑，說：“沒關系，就是受了傷，帶我去衛生室吧。”秋風吹佛著微微泛黃的樹葉，奏出“沙沙”的樂章，落葉在她的面前，擋住了我的視線，便見她展開了笑顏，眼中的淚水隨風而去，花壇邊的鮮花散發淡淡清香，五彩的蝴蝶在她的白裙邊飛舞�！班�!可我是新生，不認識路�！�
“……我也是新生�！痹趺崔k?
“那我們一起找吧�！蔽尹c點頭。
“既然你也是新生，那是幾班的?”
“一年級三班�！�
“真巧呢!我們是同學呢。我叫姚莫婉，你呢?”
是啊，真巧呢。“葉子凡�！�
她在我面前伸出手，“很高興認識你，小葉子。”我低頭看了看那只手，“不要隨便給別人起綽號啊，我和你又不熟。”同時伸出沒受傷的手握上她的手。對視一笑。
一問一答，她問我答。慢慢地，兩個小小的身影，消失在長長的走廊上……
我穿著白色的襯衣，額頭輕輕抵在雪白的墻壁上，我的上衣和白墻融為一體，秋天的金色陽光打在我的身上，我的白襯衣反射出一層淡淡的光……此時我只想安安靜靜得一個人在這里，在我們初遇的地方，閉上眼，回想著我們之前的點點滴滴，想著她的笑，想著她的好，想著……她……
不知何時天色已經深了，不知何時吵吵嚷嚷的已經校園空了，秋風微微吹佛，吹動著我的黑發，我的白襯衣隨著風兒搖擺，耳邊的風聲把我從回憶中喚醒……原來，不知何時，我的眼角已經濕潤了。
友情的小學作文 篇4
她是個不美麗，學習成績不好，并且不愛說話的人。
小學五年級，成績不好的我來到了這個班級，一個對差生的態度與好生截然不同的班級。
剛轉校的一段時間里，我與他人的關系并不怎么好，沒有太多關于她的傳聞傳入我的耳朵。漸漸的，我與幾個跟我一樣差的學生混熟了，一些事情便向我涌來，什么像他們一樣成績差的人總會被人看不起，被欺負。可更多的是關于她做的事，打人、偷東西、罵老師等各種各樣的壞事都有，好像她是個十惡不赦的、惡貫滿盈的人，讓我對她的好感一下子跌到了低谷里，此后她便離開了我的心里，到了一個黑暗處。
不幸的是，那種對待差生的行為悄悄地走進了我。雨朦朧地下著，不知為什么我的'書包不見了，我問他人是否看見，一個個都裝作不知情的樣子。到了中午，幾個在窗邊聊天的人突然叫到：“快看，是誰的書包在那”，我和幾個人聞聲走了過去，一看居然是我的書包，它不知被哪個人踩了幾腳，又被潑了些泥土，孤零零地放在了我們放學常走的道路上�？粗�，好像看著一位失去家的孩子，它可憐兮兮地看著我，好像讓我快把它領回去。這時，剛說話的人加大了分貝叫了一句：“它是誰的啊，都變成一個沒用的垃圾了，快去撿回來啊�！迸赃叺娜寺犃斯笮Γ覄t羞愧的躲到了一角落里去。等到了放學，在別的人都走后，我才偷偷摸一摸地去找我的書包，生怕被人看見�？墒悄菚趺匆舱也坏搅�。
到了第二天，它居然煥然一新地出現在了我的課桌上，我心花怒放。我打算用我珍藏的卡片去報答那位為我撿回書包的好心人。太陽又一次落，又一次升，我拿著心的卡片來到了學校�？砷_心并沒有在我身上停留太久，在我吃飯后，又蹦又跳地去看我的卡片，可看到的卻是一堆碎片，頓時心中的綠葉落了。憤怒不受我的控制，跳到了所有人面前，我大聲吼到：“是誰，是誰，給我站出來�！蓖缆犃诵÷曊f到：“你說是不是她，平時她干了那么多壞事，當看到你的卡片時，心中一定會嫉妒吧，”聽同桌這么一說，加上平時我聽到的傳聞，嫌疑者的箭頭指定了她，我快步走到了她身邊，“好啊，是你,”然后一聲巨響，她的臉上出現了一個紅印，然后她哭了，可沒有一個人安慰她。
到了六年級，不知哪股力量讓我勤奮好學，使我的成績迅速往上升，讓我從差生變成了好生，而哪先針對我的事也不再發生�？伤D走了，離開了這個學校。一天，一個人悄悄地對我說，其實，哪個撕我卡片的并不是她，而哪個幫我撿回書包，洗干凈的人居然是她，我心里感到無比慚愧，她并不是同學所說的十惡不赦的、惡貫滿盈的人，可是，想跟她道歉，也沒有可能了。就這樣，一段友情被我錯過了。
一些我們認為不怎么好的人，其實本性并非如此，只有我們認真去發現，才不會錯過。而現在還 沒錯過的東西且讓我們好好珍惜。
友情的小學作文 篇5
我們就像然而人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就然而你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光然而那么短暫。柔和的春風里，我們以前攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還然而握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”
多少個風霜雪月，你的樣貌時常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢鄉。物然而人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明日呀，期盼著明日的'重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。然而的，我們的友誼之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬然而塞進我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會使你更加清醒！”結果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結果被老師發現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”然后誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，然后讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
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