(優)友情的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的友情的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
如果有人問我這樣一個問題：“亢正的友情是什么?馬克思與恩格斯式的嗎?楊振寧與鄧稼先那樣的嗎?李白與杜甫類型的嗎?”我就會回答：“沒錯，那都是。但那畢競是名人之間或特定的`時代背景下應運而生的，對于我們這些普通人來說，那實在是太遙遠了�！� ——引子
無須為同一目標而奮斗。也無須堅持很長時間，也不必有太多志同道合的狂熱和欣喜，只要心中有著對方，能為對方著想。給對方人生路上留下點滴美好的回憶，真正的友情，這就夠了。
“小奧胖”和“準科比”的故事就是這樣，也許偶然有些不和，但那種友情確實是真亢正正、實實在在的。
友情的作文 篇2
昨天和朋友倩一起聊天，她提到自己曾經的一段友情。
那時候她們是非常要好的朋友。
倩本身是個很敏感慢熱的女孩，另一個女孩比她還要內向膽怯。也許就是因為性情相似的緣故。倩主動和她成了好朋友。平時在學習上還是生活上盡可能地幫助她。
后來兩個人去了不同的城市，經歷不同，性格也漸漸地有了變化。
倩變得越來越宅，不喜歡社交，而朋友卻越來越開朗，很會人情世故，朋友也越交越多。
只不過她倆還保持著聯系，彼此珍惜著曾經單純的友情。
只到有一天，倩因為信任朋友而做了一份承諾，誰知道結果讓人大跌眼鏡。
倩去找朋友問她為什么沒有事先挑明一些情況，朋友卻覺得自己沒有義務和必要去解釋，有些細節應該是倩自己去發掘。如果說倩覺得被耍了，只能是自己太過愚蠢的'原因。當然這后半句朋友沒說，倩卻能感受到那份意思。
單單從倩的感受來說，如果不是基于對朋友的信任，她斷然不會那樣的輕信，只不過沒想到到頭來被這么一番嘲諷。
事情后來漸漸地平息了，她們的友誼看似也恢復如初，但隔閡也悄然出現了。
倩說，如今只是掛著朋友的名義，其實早就沒什么聯系了。
友情的作文 篇3
在我的朋友和同學中，孟瑩算是我最好的朋友【同學】之一了，我們的友情，經歷過風吹日曬，經歷過霜打雨淋，經歷過“九九八十一難”，構成了我們堅不可摧的友情……
孟瑩是在五年級的時候分到我們班來的，但其實我們在四年級時就已經熟識了。我們是在小桔燈作文班認識的`，那是我們都在一個班學作文，后來我們都不學了，由此便分開了，沒想到五年級竟然能夠成為同班同學，真是“有緣千里來相會”呀!
當孟瑩剛剛分到我們班時，我們一眼便相互認了出來，于是變成了最要好的朋友了。
我和孟瑩在五年級的時候。鬧過一場分裂，不過后來在張夢涵的解說下發現這是一場誤會，于是我們便又和好了。
六年級開學后，我們雖然有的時候會鬧些小矛盾。但兩個人過上一會兒便又會和好了，這就是友情的力量。
現在，我和孟瑩成了前后桌，這樣一來，我們有什么問題便可以相互提問了。
這就是我和孟瑩的友情，雖然即將分別，但我相信——我們永遠都是好朋友。
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