爭做合格的五小公民作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的爭做合格的五小公民作文，歡迎閱讀與收藏。
我們是社會的一分子，是社會小公民。既然是個小公民，那你是否捫心自問：“你合格了嗎？”我曾經遇到過一個合格的小公民。
有一次放學了，我坐公交車回家，等了很長時間才等到了座位。這時上來了一位滿頭銀發的老奶奶和拄著拐杖的老爺爺。他們吃力地走上了車，可是沒有了座位。這時，我的思想非常矛盾：是讓座，還是不讓呢？這個座位可是我好不容易得到的，到底讓不讓座？就在這一瞬間，一位小妹妹毅然地站起來讓位給老奶奶。這令我既感到無地自容，但又感慨萬千。
我羞愧，是因為我一個比她大的少先隊員竟不如這位小妹妹；我感慨，是因為這位年僅七八的小妹妹竟然有著如此高尚的品德。想到這兒，我立刻站起來，將座位讓給了老爺爺。老爺爺表揚我：“你真是一個懂事、有教養的好孩子。”聽了這話，我臉紅了。打那以后，我受到了小妹妹的影響，每次坐公交車，都主動把座位讓給那些老幼病殘人。隨著社會風氣的日益見好。合格的社會公民到處都有，我們班蔡華山就是典范。有一次上自習課時，同學們聚精會神地聽老師講課。
突然，一位同學因為不舒服“哇”的一聲，胃內容物嘔吐而出。頓時，一股酸臭氣彌漫了整間教室。同學們紛紛捂住了鼻子。這時只見蔡華山迅速拿起教室內畚斗跑到沙坑，裝了沙子，飛速跑到教室，快速地用沙子蓋住了嘔吐物，并掃干凈。然后小心翼翼地扶他到醫務室診治。看他對同學是那么熱心，而動作又那么自如敏捷，一點都不怕臭，全班同學身臨其境，倍受感動、佩服。蔡華山不愧為熱心助人的小公民。令我感觸好事很多，每次都鼓勵我做一個合格小公民。我暗暗發誓處處向他們學習，努力做一個合格的小公民。
有一次，我的數學得了100分，是全班第一名。可是在老師校對的時候，我猛然間發現自己有一道題做錯了，這道題2分吶！可我毫不猶豫地將試卷遞給了老師，讓老師把我的分數改為了98分。有的同學說我傻，可我一點也不后悔，因為我是個誠實的好孩子。我想：我之所以這樣做，或許是受到了他們的啟發。積極參與“五小”實踐活動，成為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的小公民標兵，是我努力的方向。
我一定盡我最大的努力，快馬加鞭趕上去奪標！
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