初三狀物作文：向日葵_650字
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初三狀物作文：向日葵_650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三狀物作文：向日葵_650字1
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，清香撲鼻的茉莉花，傲寒霜的臘梅……我呢卻喜歡那平凡的向日葵。春天來了，我央求媽媽買了向日葵的種子，種在了我家門前的花壇里。
向日葵的種子是黑色的，像我小拇指的指甲那么大，一頭尖，一頭圓。我在家門口的花壇里挖了一個坑，然后把種子小心翼翼地放進泥土里，蓋上土，經常給它澆水。過了幾天，我來到花壇邊，發(fā)現向日葵在我的細心照料下探出了可愛的小腦袋，正沖著我笑呢！時間一天天地過去，向日葵也在我的細心照料下一天天地長大了，那嫩綠的顏色，看著非常舒服。向日葵最初長的'嫩葉不大引人注目，引人注目的是長大了的葉子，葉子不僅大的像大盤子，而且又綠又翠。向日葵的葉子雖大，但是卻非常堅挺，葉尖并不下垂，每當一陣風拂過，向日葵會微微擺動葉子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一天，我驚奇地發(fā)現，向日葵開花了，花苞是金黃色的，猶如一位剛出生的小寶寶，躺在綠葉媽媽的懷抱中，舒服極了。此時，媽媽告訴我，該給向日葵施肥了。在媽媽的指導下，我在向日葵的根部附近挖了了一個小坑，把復合肥放進去并蓋上泥土澆了水。在我的期盼中，向日葵的花越長越大，像一個小臉盆似的。那金黃的花瓣也更引人注目了，于是也引來了可愛的小蜜蜂，在花盤上翩翩起舞。
后來我發(fā)現向日葵的花盤非常神奇：早晨太陽從東方升起的時候，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時，向日葵像堅強的士兵一樣抬頭筆直地站在那里；下午日落西山時，向日葵又轉身面向西方。夜晚，向日葵又恢復了筆直的樣子，靜靜地聽著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復始，一天天向日葵成熟了，低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉動了。為什么會這樣呢？
我上網查了相關的資料，原來向日葵是一種喜陽的植物，它會隨著太陽的方向轉動，我想：這就是把它稱為“向日葵”的原因吧！
初三狀物作文：向日葵_650字2
自從我第一次看見您，正是您忙于工作的時候。您低著頭，弓著腰，看著擺放在講桌上亂七八糟的東西，一邊看一邊寫，我看呆了。我被您那積極向上的精神感染了，我被您那默默無聞為大眾服務的品質震撼了。
經過一段時間的接觸，我發(fā)現宋老師的頭發(fā)很有趣。老師的馬尾辮扎得高高的，只要宋老師一低頭，頭發(fā)就不由自主的分成了兩份，就像一朵美麗的鮮花似的。
老師走起路來風風火火。記得剛來這里，我們第一次下去訓練的時候，我們做，宋老師則四處跑，衣服隨風飄揚，像一個日月相映的仙女，走起路來像一陣風似的.。
老師的思維系統也很發(fā)達。老師總能想出些常人難以預料、無法想象的事情。有一次，老師讓我們寫出自己的20條優(yōu)點，然后貼在墻上，我們七湊八湊地終于寫上了，后來老師又發(fā)下來，讓我們設計一下，添一些好看的畫。
老師很嚴厲，但我們知道她是想讓我們成材。老師還特別的自信，她經常說：“我們是六、一班的一份子，就應該長出一班的骨頭。”
老師，您像一支蠟燭，為我們您嘔心瀝血；老師，您像一座古橋，被無數嘗試著邁向天堂的腳踐踏著；老師，您像一束鮮花，學生們在您的身上不停的汲取營養(yǎng)。老師，您辛苦了！
您的教學方法很獨特，讓人敬佩。我們班不是有一個總想家的孩子嗎？您用胸中的那團火融化了她心中的那團冰。您給我們排的座位也非常有趣，您把我們分成了10組，每組成員可以小范圍的循環(huán)。每次大考后，各大組還可以循環(huán)。以前，我們總會為坐前邊或者后邊爭吵個沒完，您的這個主意巧妙的化解了這個難題。
一個偉人說過：“一個教師的影響力是無邊的，也不知他的影響力會止于何處。”
初三狀物作文：向日葵_650字3
世上有千千萬萬的樹，有千千萬萬的果，有千千萬萬的花。花店里，窗臺上，馬路邊，一朵朵叫得出名字、叫不出名字的花，都會久久地吸引我的目光，讓我為之深深陶醉，而最最讓人欣賞的我卻是那多數人覺得不足為奇的向日葵。
為什么？為什么不喜歡那堅忍不拔的青松——它們在大雪下也能昂首挺胸？為什么不喜歡那青翠欲滴的楊柳——它們在高原上也能生機勃勃？為什么不喜歡那潔白如玉的百合——它們在節(jié)日總能為別人送去祝福？為什么不喜歡那金光閃閃的菊花——它們在寒秋的舞臺上也能露出笑容……為什么我偏偏要喜歡那平淡無華的向日葵呢？
是啊！上天催生了萬事萬物，也賦予了它們傲人的品質：紅玫瑰有她的熱情奔放，廣玉蘭有她的潔白如玉，薰衣草有她的香氣撲鼻，白荷花有她的亭亭玉立……向日葵有什么呢？
我讀懂了向日葵——
春天，她們落地生根，把身子死死抓著泥土，吮吸著甘甜的露水；夏天，她們萌出了葉片，高高的豎起葉子，接受著陽光的滋潤；秋天，她們開出黃艷艷的花朵，滿懷期待的迎著朝陽，直到奉獻出豐碩的果實；冬天，她們化作春泥，繼續(xù)培育新的一代。
向日葵的一生總是早上滿懷期望的面對著朝氣蓬勃的朝陽，傍晚溫柔留戀的告別五彩斑斕的夕陽，堅持不懈，始終如一。她們決非傻傻的望著太陽期待著美好未來的降臨，而是用自己的行動告訴人們要堅守，要付出，要奉獻。她們沒有五光十色的花瓣，沒有香氣撲鼻的氣味，沒有千嬌百媚的'姿態(tài)，卻默默的用自己的身軀榨出必不可少的葵花油，用自己的果實炒出美味可口的葵花籽，用自己的花瓣做出令人嘖嘖贊嘆的裝飾品……她們堅信，付出總比索取快樂！望著向日葵，我總會不由自主地想起南宋劉克莊的《葵》：“生長古陰墻，園荒草木深。可曾沾雨露，不改向陽心。”
我欣賞你——向日葵，我要和你一樣帶著夢想追逐朝陽，和你一樣奉獻著，堅持著，快樂著。
初三狀物作文：向日葵_650字4
此去經年，陽光耀眼。
——題記
向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。
怕冷的夕陽，躲進沉沉的暮靄之中，俏皮地眨著眼睛向我們揮手說再見。
操場上，梳著羊角辮的小女孩，發(fā)間別著閃動的蝴蝶發(fā)卡，映襯著她明眸皓齒，洋溢著盈盈笑靨。“爸爸，太陽都下山了，我們快回家，看看我們種的向日葵發(fā)芽了嗎？”一大一小，一前一后，在落日的余暉中漸沒。我想象，那女孩對著發(fā)芽的向日葵咧嘴傻笑的模樣，我回憶，那曾經的美好……
青春像向日葵那般，明媚而美好。
向日葵，向著太陽，青春向著未來。
一步步，一層層，一天天，黑板上鮮紅的.粉筆字：距離高考91天。它在驚醒著我們。那些消散的日子，已成過往，而重要的是剩下的日子。我想，畢業(yè)的時候，我們肯定會抱頭痛哭吧！三年，奮力拼搏，三年，一起走過，三年，笑意回首。怎么能舍得，怎么能忘懷？三年，見證了我們酸澀的青春年華；三年，見證了老師的辛勤汗水；三年，見證了學校的快速發(fā)展。
陽光耀眼，迎著太陽奔跑的同學，似乎不知疲倦，一圈又一圈。汗水的存在，證明了他們有多努力。陽光下，熠熠生輝。奮斗吧！等待就是浪費青春。
向日葵，向著太陽，不知疲倦地轉動。
青春，向著未來，永不放棄地追求。
我想，我們應該像向日葵面朝太陽淺笑。
正午的陽光，光芒萬丈，暖人心扉。它矗立在蒼穹，俯視群雄，我想它今日的耀眼非凡，必定經過千錘百煉。
中午，我們可以得到片刻安穩(wěn)，像一只慵懶的貓一樣，尋一處有陽光的地方淺眠。再快步走入教室，奮筆疾書，在書卷中奮戰(zhàn)。
青春，將近；未來，很遠；畢業(yè)，很近。天空，一如往常的蔚藍，白云亦很白。為了未來，為了明天，為了那千千萬萬充滿殷切希望的雙眸，我們奮斗吧！別怕，前方的路會坎坷；別怕，道路上有多少荊棘；別怕，有風雨會摔跤。不管結果怎樣，一如既往的勇往直前，絕不言棄。
向日葵，沒有嬌艷欲滴的花瓣，沒有馥郁芳香的氣味，沒有惹人憐愛的面容。向日葵，淡淡的，倔強的，永不放棄的。
初三狀物作文：向日葵_650字5
春天，我把向日葵的種子種到泥土地里，為它們澆水，讓陽光照射著它們。過了幾天，我發(fā)現葵花籽發(fā)芽了，破土而出。我非常高興，看到葵花出土的頂部長著兩片小嫩葉。葵花株的莖又短又細，仿佛風輕輕一吹就可以把它折斷似的。于是我用一只空盒子把它罩住。我每天給它們澆水，一有空就去看它們長高了沒有。幾個星期過去了，我發(fā)現葵花株不僅長高了許多，而且又長出了數片成對的葉子，看上去強壯多了。
到了夏天，在陽光雨露的滋潤下，在我的精心呵護下，向日葵越長越高，有的甚至高達2米。向日葵的葉子越長越大，脈紋也越來越清楚了，葵花莖變得粗壯有力。隨著向日葵的逐漸長高，在它們的頂部開始長出了圓圓的花盤，花盤由小漸漸長大，到了碗口大的時候，它們開花了。花盤的最外邊長著許多鋒利的葉子，緊挨鋒利的葉子是一圈長長的橢圓形的.金黃色的絲帶狀的葉片，中間圓圓的一大片區(qū)域長著細細的絨毛。向日葵開花后它的花盤永遠追隨著太陽，我想這也許是向日葵的得名來由吧。
隨著向日葵花盤的越長越大，在花盤的作用下，向日葵仿佛含羞地低下了頭。
金秋時節(jié)到了，向日葵的莖也由嫩綠色漸漸變成黃綠色，莖上的“青筋”也漸漸凸顯出來。與此同時向日葵的頭低得更厲害了，而且花盤也漸漸變成了黃綠色并最終變成金黃色。花盤中間的絨毛也漸漸枯焉了，花盤外圈的金花色絲帶早已被風吹走了。收獲的季節(jié)到了。
冬天，當我們座在暖暖的屋子里啃著“炒香味”的葵花籽，暢談著人生與理想時，看到農民伯伯用葵花桿做柴火燒飯時，你是否想到葵花全身都是寶呢!
向日葵全身都是寶，我愛向日葵。
初三狀物作文：向日葵_650字6
最近，長江邊出了一個網紅打卡圣地——一片向日葵海，為湊個熱鬧，我們全家也趕著去打卡了。
來到那片向日葵海，撲鼻而來的是陣陣清香，頓時讓我忘記了暑熱，打起了精神。放眼望去，一大片一大片的向日葵在陽光的照耀下閃爍著金光，成了金黃色的花海，有如哪位仙子在這撒下了一把金粉，又似片片金色的晚霞從天邊飄來。看著這般美景，我深深陶醉其中，不由地跑入花海，更加投入地欣賞起來。
細看，向日葵千姿百態(tài)。有的已經完全綻放，結出了鮮嫩的瓜子，像個功臣一樣，矗立叢中，向人們展示自己豐碩的果實；有的雖已開花，還沒有結果，個頭也要矮一截，只是站在哥哥姐姐的旁邊，隨時蓄力待發(fā)，準備超越同伴；有的還是花骨朵，淡黃色的花瓣緊緊合攏著，好像一個做工精美的鈴鐺，又如害羞的少女不愿讓他人看見自己的容貌。每朵向日葵都有一個碩大的花盤來盛自己的果實，花盤外圍有二十多片橢圓形的花瓣，為了能支撐起花盤，向日葵的花莖特別粗壯，連葉子也比其它的花大。雖然一朵向日葵最主要的.是花莖和葉子，但是這樣的比例卻也顯得十分協調，也許這就是所謂的綠肥紅瘦吧。
時至中午，驕陽似火。火辣辣的陽光曬得我抬不起頭，但那一株株向日葵卻依然昂首挺胸，面向太陽。我恍然大悟，原來向日葵之所以深得人們喜愛，不僅僅是因為它的美麗燦爛，更是因為它永遠面向太陽，永遠跟隨著太陽的步伐，變化著不同角度的美。我再次望向那一棵棵花兒，它們依舊在陽光的照耀下閃爍著金光，但我卻感覺比之前更加耀眼奪目。
向日葵，不像玫瑰那樣熱情奔放，不像水仙那樣婷婷玉立，也不像梅花那樣冰清玉潔，但是它永遠追隨著太陽，面向著陽光，展現著自己獨特的美麗。
那片向日葵海將永遠留在我的記憶深處，揮之不去。
初三狀物作文：向日葵_650字7
都說向日葵向陽而生，朝氣蓬勃，像是一個樂觀豁達的小姑娘。
在藍藍的天空下，有一大片的向日葵。棕色的花心，黃黃的花瓣，一朵朵大小如一，一株株排列整齊，仿佛是一位位騎兵正昂首挺胸站成列隊。正如它們名字中的“向日”一般，花兒們果真都朝著太陽，站得筆直，似乎有誰在無聲地指揮著。
夕陽西下，大概是太陽發(fā)出了什么指令吧，向日葵們紛紛隨著太陽的下山而低下了頭，有的仿佛在思索，有的好像已經進入了甜美的夢鄉(xiāng)，還有的可能在竊竊私語。
夜幕降臨，四周都陷入了黑暗之中，一切都沉沉地睡去，失去了白晝時的生氣。
第二天，向日葵又開始了新的一天，周而復始。
太陽，是溫暖的，象征著光明與希望，向日葵向陽而生，不正像是那些對美好生活持有希望與追求的人嗎?
我們都知道，在山區(qū)的生活是很困難的，很貧窮的，但那里的孩子們仍對生活持有希望，樂觀地面對困難。并且，他們在一位位好心人的捐助下，讀上了書。他們渴望知識，渴望用知識為自己、為家人創(chuàng)造美好的'未來，改變自己的命運。那些孩子，在勤奮刻苦的同時，還擔負著家庭的重擔，砍柴做飯照顧弟妹。盡管現在的日子很苦很苦，但是他們始終懷有一顆樂觀向陽的心，微笑著面對苦難，走出大山是他們對命運的抗衡。
在欽佩之余，對照自己，可能現在的學習負擔很重，但這對于我們來說的“苦難”，比起山區(qū)的孩子們，我們的苦真的不算什么。我們應該珍惜所擁有的，去奮斗，去拼搏，對美好生活持有向往，并不斷追求。相信在未來的某一天，我們都會實現自己想要的未來，會欣慰自己曾經一直如向日葵一般，向陽努力。
初三狀物作文：向日葵_650字8
有種花,名叫:向日葵,一種普通的不能再普通的花.在寫下這篇文章之前,我猛然想起了它,想起了那像向日葵般的生活.光明而充實,面對著太陽綻放出希望,綻放出美麗.
小時侯,爺爺說:"看到向日葵了嗎?那是金色的搖籃,是燦爛的光芒." 稍大時,爸爸說:"看到向日葵了嗎?那是金子般的心靈,是璀璨的明珠." 小學時,媽媽說:"看到向日葵了嗎?那是金色的陽光,是閃亮的星辰."
初中了,我說:"看到向日葵了嗎?那是金燦燦的夢想,是火紅的太陽."
你看過最可愛的笑嗎?我看過.是向日葵,是向日葵那"傻傻"的笑.那是我看過最燦爛,最可愛的'笑.當然,在玫瑰的嫣然一笑,牡丹的回眸一笑中,它的笑自然不顯眼,但它身上"獨有"的金色卻逼人的眼,那抹耀眼的色彩,如同它的生命一樣充滿了激情,充滿了活力.
欣欣向榮的向日葵,何嘗不是我的最愛.兒時,喜歡與伙伴們成群結隊去花園,排成一條長龍,摘自己最喜歡的花.那時,只有我,傻傻的我采摘著傻傻的向日葵,傻傻地抬頭仰望天空.現在,還是只有我,身在百花叢中,依然選擇了它---美好而又飽含希望的向日葵.
如果我是畫家,我將用我五彩的水粉,勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻;如果我是攝影家,我將用我精湛的技術,定格在它最燦爛的時刻;如果我是個音樂家,我將用我七彩的音符,譜奏出它最婉轉動聽的歌曲;如果我是作家,我將用我最優(yōu)美的語句,為它作一首精妙絕倫的小詩......
初三狀物作文：向日葵_650字9
向日葵盛開于燦爛的陽光之下，朵朵金黃，耀人眼，那是它積極主動接受日光沐浴的結果。太陽東升西落，自有它的運行軌跡，一般的花草樹木都只是被動地等待陽光的照射，然而向日葵卻不一樣，她早早地起床，站直了身子，迎著太陽的方向轉動自己的花盤，從自身開始積蓄能量，用心去綻放美麗的笑臉。
歌詞《放飛》中寫道：“把誓言許給天空，將黑暗嫁給白晝，把未來握在手中。”誠然，人的命運一半掌握在上帝手中，另一半則掌握在自己的心中。心中有積極進取的力量才能為自己的人生畫出一片燦爛，若總是消極地等待別人的提點與幫助，何來自立、自強，又何來美麗動人的生命華章？所以，請做一朵明媚的向日葵吧！從人生的這一刻起，去努力、去拼搏，用自己的力量去創(chuàng)造美好的陽光。
做一株明媚的向日葵，我們不放棄、不拋棄。當史玉柱經商成功被贊為商界天才之時，卻因投資失利而負債累累，輝煌與成就一瞬間蒸發(fā)得無影無蹤，取而代之的是追債與困頓。然而他沒有被動消極，沒有等待與抱怨，而是迎難而上，像一株雨后的向日葵，努力尋找光明與日光，開創(chuàng)腦白金等保健食品領域，積攢自己的商業(yè)資本，償清債務，使“巨人”再次屹立。在挫折的困境面前，如果他放棄經營，拋棄自己的`理念，怎會有后來的東山再起，怎能贏得別人的驚羨？
做一株明媚的向日葵，我們要自立，要自強。希臘神話中的神安泰與其他神作戰(zhàn)始終戰(zhàn)無不勝，攻無不克。因為地神是他的母親，只要他腳不離地，便可從大地中源源不斷地獲取力量，然而正是他的這種強烈的依賴造成他致命的弱點，最終赫拉克勒斯將他掄于空中打死。強大的依賴也許會讓我們獲取短暫的快樂與成功，但對我們實際能力的培養(yǎng)卻無任何幫助。做一株明媚的向日葵，我們就應該像它那樣立足自身實力去增強壯大自己，而不是依賴父母、家人，像安泰那樣淪落至死。
做一株明媚的向日葵，也許我們不完美，但我們努力；也許我們不聰明，但我們執(zhí)著，也許我們不優(yōu)秀，但我們在前行。用自己的雙手，扭動花盤，朝著陽光，那里有我們自強的奮斗，那里有我們成長的青春，加油！向日葵們。
初三狀物作文：向日葵_650字10
向日葵，它積極樂觀，充滿陽光。它永遠向著陽光，綻放燦爛笑容，它亦是我心中那束燦爛陽光。
那年春天，靜謐的下午，我下了課，左等右等，也沒等到母親的身影，皺著眉頭望著窗外，平時充滿生機、春意盎然的風景，這時不知怎么變得索然無味。不知過了多久，匆忙的腳步聲傳入耳邊，是母親嗎？我猛的回頭，卻只見到母親的好朋友，“阿姨？”我疑惑的出了聲。“是這樣的`，你媽媽腿受了傷，我接你去醫(yī)院。”聽到這話，我內心瞬間慌了神。阿姨拉著我一邊走一邊安慰我：“不要太擔心。”
坐上了車，擔心、焦慮、恐懼交織在一起，我只能望著窗外，耳邊呼呼的風，此刻并沒有讓我感到舒適，吹得我眼睛發(fā)澀，將我眼眶中打轉的淚珠吹干了。下了車，抬頭一看，鮮紅的“急診”二字映入眼簾，心中又多了一份憂愁。進去后，我看到母親躺在一旁的床上，外婆、舅舅都來了。“媽，你怎么樣了？”我急切的出聲道，只見母親吃力地坐起來，對我笑了笑，“沒什么事。”見到母親，心中那重千斤的石頭終于落地。
沒待多久，母親讓阿姨和外婆送我回去。這段時間，由外婆照顧我。平凡無味的幾天過去了，我得知，母親做好了手術。來到病房后，看到面顯蒼白的母親，依舊對我笑笑，那個笑，如春風般溫柔，如陽光般燦爛。“我沒多大事，你要好好學習，別擔心我哦！”之后我每次來看母親，母親臉上一直掛著笑容，一直叫我別擔心，一直用樂觀積極、陽光向上的心態(tài)面對著所有人。裝鋼板，取鋼板，兩次開刀的痛苦她都自己扛著。母親那種充滿陽光的“向日葵”心態(tài)，吹拂我的心田，使原本雜亂無章的田地變得生機盎然。
我愛母親，愛她的燦爛笑容，愛她的“向日葵”心態(tài)。
初三狀物作文：向日葵_650字11
20xx年5月28日星期六晴
經歷了一夜的風雨，向日葵果然安然無恙，好像還比原來綠了好多。我決定先給向日葵來一次施肥。我找出贈送的高效緩釋肥，這肥料和平常的肥料不同，它是一粒粒黃色顆粒，這種肥料我還是第一次看見。我接了一杯涼水，然后把肥料倒進水中。找了一根小棍，用力的把肥料搗碎。慢慢的，清澈的水渾濁起來，我用小棍攪了攪，倒在了營養(yǎng)土上。我給你們供應了營養(yǎng)，快長吧！
20xx年6月1日星期三晴
今天是六一，也是向日葵們分家的日子了。因為小小的花盆實在容不下它們了。我湊夠了家里的全部花盆，大的小的一共六個花盆。把每個花盆里都澆透水，用鏟子翻一翻土，讓土壤逐漸松軟，再把我培育了好長時間的肥厚土壤每個花盆里撒上一些，最后在每盆土中間挖一小洞，這樣就可以移植了。我選了兩棵大的留在營養(yǎng)土中，其他的全部移植。我輕輕地拔下一株株向日葵，放進一個個花盆里，每個花盆一株，其中大號花盆栽四株。全部移植后，我在每個花盆再次澆水。向日葵，從今天起，你們再也不用過擁擠的生活了。
20xx年6月23日星期四晴
這段時間都是期末復習，我對向日葵看也沒看過一眼，都由爸爸媽媽來養(yǎng)殖，今天好不容易考完試了，我可以來看看向日葵。十幾天不見，向日葵發(fā)生了翻天覆地的.變化，都長高了，長大了，除了一株向日葵留下一個小洞逃走了，一株向日葵長成了畸形，其他向日葵生長良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸媽媽精心的照料下變成了老大，已經結出了花苞，并且花苞越長越大。向日葵，你快快開花吧！
20xx年6月26日星期日晴
向日葵的花朵越長越大，其中最大的已經含苞欲放了。脹得好像馬上就要爆炸。現在除了那一棵畸形的向日葵，其他的所有的向日葵都結出了大大小小的花苞，這將來都是一朵朵燦爛的花朵啊！想到這里，我有一種無比的成就感。
初三狀物作文：向日葵_650字12
向日葵是我們生活中最常見的一種花，它有著又細又長的身子，像手掌一樣寬大翠綠的葉子，錯落有致的由下向上生長著。你可別看向日葵身板瘦弱，骨子里可有勁兒啦，你瞧，它總是舉著一個又圓又大的花盤，就像一張大大的笑臉，周圍還圍著一圈金燦燦的花瓣，總是向著太陽樂呵呵的笑著。
我很喜歡這樣的向日葵，它那金黃的笑臉就像金燦燦的太陽，照耀著草地上所有五顏六色的花朵，它就是小花世界的太陽。
清晨，向日葵懶洋洋睜開自己的雙眼，轉動著腦袋，開始尋找太陽升起的方向；中午，向日葵亭亭玉立的散發(fā)出淡淡的芬芳，里面還夾帶著一絲太陽的金黃味兒呢！它高昂起頭望著太陽，好像在說：“瞧，我們倆長得多像！”傍晚，太陽落山了，向日葵羞答答的低垂下腦袋，慢慢地把花瓣收起來，開始進入夢鄉(xiāng)，夢想著明天繼續(xù)和太陽做伴成長。
出太陽的時候，向日葵總是面對著陽光欣然怒放；下雨的時候，雨水壓得向日葵抬不起頭，雨水沿著它的花盤一顆顆的滴落下來，向日葵好像在哭泣。幸好，有其它花兒給它打氣，牡丹花說：“向日葵加油，你是最棒的，挺起腰桿，你能克服所有困難。”牽牛花吹起紫色的`小喇叭說：“我們的小太陽向日葵，你不會因為淋這么一點點雨就低頭的，請張開你的笑臉。”藏在荷花池里的睡蓮探出頭來，細聲細氣的說：“向日葵，雨過天晴，你仍然會威武的站在草地上，給我們?yōu)⑾玛柟猓憔褪俏覀兊奶枺欢軌虻謸躏L雨的考驗！”聽了這些同伴的鼓勵，向日葵果然打起精神，它又重新直起腰來，像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，站在草地中央，任憑著風吹雨打，就像冬天風雪中怒放的梅花一樣堅強，待到雨過天晴，向日葵又綻開了笑臉。
我愛向日葵，更愛它佇立在草地上威武的照耀著草地上五顏六色的花朵們的模樣。
初三狀物作文：向日葵_650字13
向日葵，是我一個朋友喜歡的花，我不想說她的名字，因為我們只是表面的朋友，只是一個生命中的過客。曾經她向太陽一樣照耀著我，但是，我知道，我靠她越近，傷的就越深，因為她心中有別人，我在他心中只是一個過客而已。只是默默守護她的向日葵，我只是她的騎士……
從初一開始，我們本是一對好朋友，因為一些原因而吵架，我將所有的痛苦藏于心底，比如:林情倩那個可愛的女孩，在她的留言寫道:我要和你做一輩子的好朋友，后來就去世了，哈，一輩子，好朋友，看來老天沒讓他們如愿以償。我說是太殘忍了，可我呢？我算什么？他們倆一起磨合的“膠水？”我是騎士又怎樣？她如太陽一般，我就像向日葵靜靜地看著她，向日葵的花語是:“沉默的愛，”我就如向日葵一樣沉默的守護著她，我是不是太可笑了？為了一個人就有如此深的執(zhí)念，我好傻，傻傻的被人耍，因為她心中的人是誰嗎？不，我不需要被知道，我在她心中只是一個外人而已。在她太陽般的照耀下，花，遲早會凋零的，我凋謝時，她，不會為我惋惜，是什么？我這么堅定的守護著她。
因為心，我的心知道，她不會在意“花的枯萎”，她情商高又怎樣？要頒個獎嗎？反正，我的好朋友，除了周文英以外，沒有人和我肩并肩，向日葵的下場就是這樣，就是這么悲涼、凄慘。“我永遠是你堅強的'后盾。”她曾這樣說過，哈，堅強的后盾，破盾，一擊就破，后盾是什么？我不需要，我們是以這樣的方法來說自己，我，是一匹孤狼，不需要朋友，因為這是自然的生存法則，強者為尊。向日葵，如我守護的單純，永遠這樣好嗎？誰說朋友一定就是一輩子的，一輩子，這是屬于兩個人的諾言。她喜愛向日葵，但她永遠明白不了向日葵的，愛。
初三狀物作文：向日葵_650字14
天邊浮起了一抹輕輕的紅色，好像姑娘微笑是臉上的紅昏，羞答答，甜滋滋，誘起人一片又一片的浮思。
鳥兒唱起來了，這聲響喚醒了那片垂下頭去的向日葵，“太陽！”向日葵叫起來了，“太陽就要升起來了！”
一個激靈兒，所有的向日葵都揚起了頭，他們要追隨自亙古以來便追隨的溫暖去啊！
太陽笑了：一群小小可愛的追隨者們！
農夫藏在向日葵后面的小洋房里，你若想說他的手粗礪如砂，他辛勞的汗水在田間揮灑—你便錯了，“該是向日葵抬起頭的時候了！”他的鬧鐘告訴他。一激靈，這農夫手持著手機，靈巧的手指馬上觸到了“大師”軟件的界面，飛快地打著“瞧，追隨太陽的向日葵”的字樣，他觸著相機界面的`濾鏡，拍下了田間翹首仰望著太陽的向日葵們。梵高主題的濾鏡竟給這個田間的尋常——-給已別樣的韻味。眼看瀏覽量和轉發(fā)次數的飛速增長，“農夫”眼上的微笑愈來愈開朗了“共享知識，共享美景”，果然是這個繁忙都市的趨勢！
隨手踏上一輛共享單車——-這是住在縣城旁邊的好處—“農夫”捧著金貴的手機，出發(fā)往田園深處，尋找更能博人眼球的美景去了。這農夫，不覺中已成為了田園的引領者，都市心情的指揮家了。
農夫的父親歷經一天的辛苦勞作，醒來時眼見高照的艷陽，不由低聲的咒罵起來。他辛苦的雙眼被飽滿的向日葵籽盤吸引過去——-收割下定能買個好價錢！
鋤頭，鐮刀，揮起又復落下，倒下的向日葵，整齊的切口上流淌著碧綠鮮活的汁液。老農用掛在脖子上的麻巾揩了揩滾滾而下的汗水，嘴角掛著豐收的喜悅。
騎車歸來的兒子，來不及從車上跳下，興奮地又復打開手機——-這幅畫面指不定會讓多少都市人搖頭惋惜！
太陽這時全然地升起了：它于手機屏膜上閃耀著，同亮黃色的單車相映成趣地眨著眼睛。
初三狀物作文：向日葵_650字15
成長，一次無法逃避的演出，演出的成功是靠辛勤的汗水換來的。
曾經我也迷茫過，在青春的十字路口迷路了，可是在偶然一次看見那一大片金黃的向日葵時，我突然想到了他——凡高。
凡高的一生可謂是受盡了人間的磨難。他也曾迷茫過，可是他的弟弟提奧卻在背后一直支持著他。凡高的一生中創(chuàng)造了無數幅的畫，可他卻一直被人們嘲笑著，直到他死去時，所創(chuàng)造的畫也未買出去幾幅。但他還是被發(fā)現了，當他被稱為天才時，那些嘲笑過他的人又是什么心理呢？
假若當時的凡高放棄了繪畫，那么是不是就少了一位天才，為歷史留下難以抹滅的遺憾，假若當時凡高的弟弟沒有一直的幫助他，凡高也不可能畫出如此多的作品。
那么現實中我自己是怎樣的人呢？
處于青春叛逆期的'我，當時不斷的去做一些讓人覺的難以接受的事，不斷去傷害自己身邊的人。直到連我自己都覺的迷茫的時候。當自己醒悟過來時，身邊的人都已不知何時離我而去了。
我為自己的無知而感到羞愧時，自己已不知何時被拋棄了。我做任何事，無論對與錯都會被無情的嘲笑，連我自己也變得自卑起來，不敢再去做任何事，一切都開始小心翼翼起來，但我的父母卻在背后一直幫助著自己。
在父母眼里我做的一切事都會被肯定，但有原則性的錯誤他們也會教育我而不像別人那樣嘲笑。也許是父母的幫忙吧，我也開始慢慢的自信起來，雖然現在仍會有人嘲笑我但我還是想說：
“我想做一株挺直的向日葵”，永遠向著光明的希望。我所謂成長，就是看到愛的最強光，那些一直守護在我身邊的人，永不放棄我的人，所謂成長，就是用交織著疼痛和幸福而跳的芭蕾舞。
像向日葵一樣朝著太陽成長。
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