做風車作文400字
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的做風車作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做風車作文400字1
星期二的美術課上，老師教我們制作風車，并進行裝飾。老師給我們點撥了制作風車的要點同學們便馬不停蹄地做了起來。
我首先選了一張黃色彩紙，裁剪成正方形之后，又將彩紙以兩條對角線對折找到中心點。然后，用尺子測量出每條折痕的長度，在三分之二處點一個小黑點，接著用剪刀從四外頂角分別剪到小黑點為止。可是彩紙就是不聽話，剪刀怎么對也對不準線條。我一時被搞得心煩意亂。但是我知道不能著急，俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。于是我又靜下了心來，終于剪好了四條邊。之后，再把剪好的八片葉片的其中相間四片折往中心點，最后釘上圖釘。哎！這折向中間的四片葉片真像個搗蛋鬼，在我釘圖釘時，老是像泥鰍似的'滑一出去。我只好一步一個腳印，折一片釘一片，才把四片葉子用圖釘固定住。然后，我繼續把圖釘釘在鉛筆頭上面的紅色橡皮處，這樣，一個非常簡易的風車就完成了。
接下來，就要開始進行我充滿創意的裝飾工程了！我冥思苦想，終于想到了一個好點子——在每個風車葉片的角落貼上一只美麗的蝴蝶。這樣，風車轉起來就象四只蝴蝶在互相追逐嬉戲了！對了，就這么辦。想著，我就剪下了四只不同顏色的蝴蝶，又在蝴蝶上描繪了漂亮的花紋并貼在了風車的四個邊角。隨后，我又制作了四朵粉色小花，貼在四只蝴蝶之間。“哇！好漂亮的設計啊！”我不禁為自己的創意感嘆起來！
做風車作文400字2
今天，我們在老師帶領下，參與了一個有趣的做風車活動。
首先由三名同學，分發了卡紙、卡軸和手柄，我手里拿著五顏六色的風車材料，心里美滋滋的！
開始疊風輪了。我左手托著彩色的卡紙，右手握著嶄新的卡紙角向里折。一會兒疊成了兔耳朵，一會兒又疊成了大葉片，總之，就是不像風輪的樣子。看著同學們都很快地折好了自己的風輪，只有我皺著眉頭，左看看，右看看，怎么也不會折。同桌看我一副愁眉苦臉的樣子，就主動幫我完成了。
組裝風車了。我先把卡軸穿到風葉中間的小孔里，然后，再把帶有風輪的卡軸安裝在手柄上，最后再用力擰一擰，終于一架精美的風車做好了。我看著親手做的精美的小風車，別提心里有多高興了。在我沾沾自喜的時候，楊老師也帶著一群小朋友走進了我們的教室。同學們不由得高高地舉起了自己手里的風車，我回頭一看，啊，好多呀！紅的、藍的、黃的、粉的、紫的……那五彩繽紛的'風輪，簡直令人眼花繚亂。霎時間，教室里成了風車的海洋。大家的臉上露出了成功的喜悅。
我們排著整齊的隊伍來到了后院，隨著老師的一聲令下，我們舉起風車，一陣風吹來，風車發出“嘩啦，嘩啦啦”的響聲，那響聲多么像正在演奏的一首風車交響曲呀！我們蹦啊、跳啊、追啊、跑呀……天空中回蕩著我們的歡聲笑語。
這次活動讓我經歷了疊風輪的苦悶，享受了做風車的喜悅，體驗了放風車的快樂。
做風車活動真有趣呀！
做風車作文400字3
春天到了，老師讓我們展開想象，回家學做一只風車。回到家里，我打開電腦，查詢起做風車的方法，一會兒工夫，電腦上就顯示了幾萬條做風車的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準備做風車。
風車看別人做起來簡單，可到了我手里做了好幾個都做不起來。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時候媽媽走來，對我說：“別著急，咱倆一起試一試。”她說完就帶著我按電腦上介紹的'辦法，看著圖片一步一步地學做。
首先，先在正方形彩紙上畫出兩條對角線，得到四個完全相同的等腰三角形，對角線的交點就是中心點；再沿著對角線對稱地剪大概3分之2處（不要穿過中心點），然后從八個角中，每隔一個角選出四個角分別向中心點折疊，并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過中心點和吸管連接吸管的一頭。
終于功夫不負有心人，我自己親手做成功了一個。我把風車拿到外面，輕輕的風一吹，風車的風葉呼呼地轉起來，風車轉得真快啊！在做風車的過程中，我覺得既享受了做手工的快樂，又讓身心得到了鍛煉，更讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
做風車作文400字4
星期二的晚上，我和媽媽一起做風車。
媽媽先給我示范一下，她說：“孩子，我們要先準備好紙喲！”只見她先拿出一張大大的正方形紙，然后對角折起來，我問媽媽：“媽媽，為什么要對角折？”媽媽說：“因為我們要找到對角線，找到了對角線，才能做出風車呀！”媽媽找到了四條對角線，沿著對角線開始剪，但是她沒有剪到中心點的時候就停了下來，我不知道這是怎么回事，好奇地問媽媽，媽媽給我說：“如果把四條對角線都剪到中心點，這張正方形的紙就會剪成四份一樣大小的.等邊三角形，正方形的紙就剪散了。”我這才恍然大悟，原來這就是制作風車的細節呀！這時，媽媽已經開始彎剪開的紙了，媽媽把四個角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來，最后，媽媽拿來一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個漂亮的風車就做好了！
我和媽媽一起吹動風車，哇，風車轉起來了！我們做的風車可真好呀！
我學著媽媽的樣子，也做了一個，可是我做的風車卻不會轉。媽媽拿過去一看，發現我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風車也會轉了。
我想在一個晴朗的天氣，和媽媽一起玩風車。
做風車作文400字5
春天到了，外面陽光明媚，空氣清新。空氣中飄著微微的草香味，春風帶著絲絲暖意迎面吹來。聞著草香，吹著春風使人心情特別的開朗，愉悅。周末，人們三五成群到郊外踏青、放風箏。各式各樣的風箏掛著長線，在空中翩翩起舞。小朋友手里拿著漂亮的風車，吹著春風飛快的旋轉。
周末，我在家里也要做一個風車，我向爺爺請教了作風車的材料和步驟就開始了我風車的制做。我找來了一張彩色卡紙、廢舊的藥盒、剪刀、膠水還有一個螺絲和兩個螺絲帽在爺爺的指導下開始了風車的制做。
首先把一張彩色卡紙裁成一個正方形，再把它角對角的對折一下打開，正方形上留下兩條交叉的折線，然后分別從四個角剪到折線的四分之一處。再用舊藥盒剪了五個直徑兩厘米的小圓片，一個用膠水粘在折線的.中心，另外四個分別貼在剪開的四個角上，這樣做是怕卡紙的強度不夠，風一吹就撕爛了。接著用剪刀在每個小圓片上分別戳一個比螺絲稍微大點的孔。我一不小心，剪刀戳到了手指，痛得我倒吸一口冷氣。戳好了洞把四個貼小圓片的角壓在中間的小圓片上，把孔對齊，用螺絲從正面穿過圓孔，在背面帶上螺帽。哈哈，我的風車做好了，只可惜我們家沒找到一個木棍。我把風車拿起來，弟弟迫不及待的對著風車吹氣，風車輕盈的轉了起來，我和弟弟歡呼起來。
這是我自己親手做的風車，雖然戳孔時用剪刀戳疼了手，但是看著自己做的風車飛快的旋轉，心里還是美滋滋的。
做風車作文400字6
今天，我走進教室，看見老師的桌上放著一些風車，原來這節課是叫我們做風車，大家都迫不及待地想做一個屬于自己的風車。
覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個配件：按扣、圓環、T字形的轉軸和固定桿。
我選了藍色的卡紙，因為我喜歡游泳，而藍色就是水的顏色。
我發現藍色卡紙上已經被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個角上都有一個小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進按扣里。接著，把圓環卡到按扣上。這樣，風車的扇葉就裝配好了。然后，把一根細長的插銷從卡紙中心穿進，又從剛才的按扣里穿出來。緊接著，把插銷再插進T字形的轉軸中。最后，把轉軸安裝到固定桿上。哈哈，一個美麗的藍色小風車就做好啦！
教室里的小朋友們揮舞著風車，開心極了！他們有的'撥弄著風車的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風車。到處都是轉來轉去的五顏六色的風車！
而我現在最想做的，就是在操場上奔跑起來，讓風車飛快地旋轉！
做風車作文400字7
今天放學回家的路上，我看見一個小朋友手里拿著一個花朵型的風車在路邊玩，我心里很羨慕。回到家里，我決定自己做一個漂亮的風車。
說干就干，我找來了大頭針、鉛筆、橡皮、剪刀、小木棍和幾張漂亮的熒光紙。我先用鉛筆在藍色的熒光紙上畫了一個十字，用剪刀小心翼翼地沿著鉛筆畫著的痕跡剪成了四個連著的三角形，我拉起了其中一個三角形的一角，把它用橡皮按在中間，接著用同樣的.方法把其它幾個三角形的角全部壓在橡皮底下，然后小心的拿掉橡皮，用大頭針穿過四個重疊的角，最后把大頭針扎進小木棍里。我又用黃色、綠色、粉紅色的熒光紙做出了四個大小相同的風車，用紫色的紙做了一個更大的風車，把其它四個彩色的小風車用大頭針安裝在大風車的木棍上。一個漂亮的五彩斑斕的風車就做好了。我使勁用嘴一吹，五個風車同時開始轉動，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，看得人眼花繚亂。
看著自己動手做的風車，我的心里別提有多高興了，我感到自己動手做的風車比買的更有意義。
做風車作文400字8
昨天下午，隔壁班上了做風車的課。看著他們開心的模樣，聽著他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨啊！今天我們班也要做風車，我就暗下決心，我的風車一定要比他們班做的漂亮。
終于開始分材料了。同學們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過來。還好我動作快，搶到了自己喜歡的材料。
開始做風車了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見他首先用長插銷將風車葉片尾端的四個洞與中心的一個洞穿起來，接著他套上了短插銷，最后又插上長棍。嘿，真是神了，一個漂亮的風車就完成了。我真佩服他！
“老師，老師，我不會！”你看，天天著急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。
這節課，我也沒太明白，我的風車做得也不容易。所以我請劉子越來幫我，在他的`幫助下，我的風車終于做成了，我的心里美滋滋的。
教室的門開了，同學們一窩蜂地跑出去，來到了走廊上。我們在走廊上奔跑，風車“吱喲喲”地轉著。紅風車、藍風車、綠風車……五彩斑斕的風車映照著同學們的笑臉！
做風車作文400字9
今天，我們一家人各做了一個風車。
我們每個人都準備了一張卡紙，五個人合用一把剪刀。
開始做風車了，我心想：“我這次做的風車是好的還是壞的呢？”我先按老師的說法先把紙裁成正方形，再把紙四個角的對角線各剪一刀，然后把八個角里挑出四個對稱的角往中心折，最后用鐵絲戳進去固定，這樣一個風車就完成了。
然后我們開著汽車到太湖邊上去玩風車，這時我心情激動起來了。到了半路上，爸爸把天窗打開把媽媽的風車舉起，一直舉到天窗外，我想風車一定會轉得很快，想不到的是風車不是轉的那么快而是被風吹得都歪了。從中我學到了一個道理：風車在風很大的情況下它并不會轉。
到了太湖邊我們先拿著風車沿著太湖邊跑了一下，我覺得我的風車很好，轉的'很快而且有了我畫的圖案顯的更漂亮了。吃完午飯，我把風車粘在我的自行車上，騎著自行車到處逛。有了風車的陪伴，我騎自行車更加興奮了。
做風車作文400字10
春天來了，萬物復蘇，到處一派生機勃勃的景象，陽光明媚，柳樹吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢里縱情地歌唱。花兒露出了燦爛的微笑。暖暖的春風輕輕吹拂在人們的臉頰上，讓人們有一種很放松得感覺，
這樣的好天氣，玩風車是在合適不過的了。現在，我想自己做一架漂亮的風車。
做風車，肯定是需要做風車的材料，我準備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線對折，將四個對角剪開2／3左右。在把每個角向中心對折并用膠水逐一粘牢，用圖釘穿過中心點，把風車固定在一根木棒上。一架美麗的風車就在我的'手上誕生了。
我急忙拿著我剛做的風車跑到外面，我跑來跑去，只見風車在春風的徐徐吹動下歡快的轉來轉去，好像來自天堂的精靈在歡快的跳舞。這時，我的心情也像那跳舞的“精靈”一樣，高興地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看見我手上的風車，都圍了過來，爭先恐后地想試試我手上的風車，他們拿著我的風車高興地跑了幾圈，邊跑嘴里邊發出快樂的笑聲。風車在他們的手中也照樣歡快的轉動。他們的笑聲感染了我，我的風車不僅帶給了我快樂，也帶給了其他小朋友快樂，我的心情很高興。
這架美麗的風車真好玩，我會永遠保存著這漂亮的玩具。
做風車作文400字11
陽春三月，春風送暖。每天放學回家的路上，經常會看到許多的小朋友手舉五顏六色的風車玩耍，隨風轉動的'風車和蕩漾在臉上的笑容，是多么美麗呀!我羨慕極了，真想做一個屬于自己的風車。
本周，學校開展了“讓每顆星都轉起來”的風車節活動，我們每個人都要制作風車，真是太棒了!
終于，顧老師帶來了制作風車的材料，并一一發到我們手中。我迫不及待地打開，是三張綠色的正方形塑料紙以及三個圓柱體和圓圈。
這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范，我認真地按照老師教的步驟制作起來。首先把塑料紙的四角和中心各鉆一個小圓圈，再把正方形對折成一個三角形，接著再對折成一個更小的三角形，打開后，沿著折痕用剪刀剪開至圓心兩厘米停止，這樣就把一個正方形分成了四個相等的三角形，然后將每個三角形的一個角用小圓柱和圓圈穿過小孔固定起來。哇!一只小風車就做好了。
很快，每人三只風車就都做好了，可是風車怎樣才能轉起來呢!別著急，顧老師帶著大家把全班同學制作的風車，用鐵絲一個一個串起來，掛在了操場旁邊。看，一陣風吹來，一串串風車都轉起來了，漂亮極了!
我終于會做風車了，我是不是很棒呢!
做風車作文400字12
星期一，老師要求我們每人做一個風車，看誰得風車做得漂亮，誰得風車轉得最快。
回到家里做完作業，我就張羅著做風車了。爸爸說和我一起做。
準備好卡紙、剪刀、吸管、曲別針和玩具小車輪，我看見爸爸不慌不忙地把一張卡紙疊出一個等腰三角形，整齊地把三角形旁邊多余長方形剪掉，接著爸爸讓我打開三角形。咦！正方形上顯出一條對角線，我輕輕地把另一條對角線疊出來，看到爸爸在四角沿著對角線剪到離中心1。5厘米的位置，再把剪開的角按同一方向卷起來按在正方形中心，最后用拉的曲別針穿上小車輪、穿過風車中心、再穿過吸管，兩端圈起來固定住。爸爸說用車輪穿在風車兩邊，這樣能減少風車葉的磨擦，速度能快一些。生怕不結實，又找了一枝鉛筆，把吸管插在鉛筆上，就這樣爸爸的風車就做好了。
這時，爸爸說：“洋洋，眼過千遍，不如手過一遍，我看著你做一個吧！”我按著爸爸的.步驟，在他的幫助下，做了一個我喜歡的海藍色風車，我給它起名叫“風影”，希望它象我的風影雷速登車一樣快。
看著我和爸爸的風車在風中呼呼地轉動，我好開心啊！
做風車作文400字13
老師讓我們做一個風車。放學回到家，我就迫不及待地找做風車的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準備好了，我就動手做了起來。
首先，我做風車葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對角線，得到四個完全相同的等腰三角形，對角線的交點就是中心點；再沿著對角線對稱地剪開（不要穿過中心點），然后從八個角中，間隔選出四個角分別向中心點折疊，并用膠水貼好。我還用了兩個圓紙片加固中心位置；最后，我又在風車葉子上貼了紙剪的小動物，畫了對稱的圖案。
接下來，我就做風車手柄：把鐵絲的一端固定在小木棒上，并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過風車葉子的中心位置，并彎曲一小段，這樣，一個漂亮的風車就做好了。
我手舉著風車，慢慢地跑著，風車在風中飛快地轉動著，風車上的'小動物翩翩起舞，旋轉的圖案像一條彩虹，我心里別提有多高興了。
我得意地轉動著風車，我的家人也夸我做得好。可風車為什么會轉動呢？這個問題我還沒有想明白，同學們，你們能講出道理來嗎？
做風車作文400字14
“大風車呀，轉呀轉，這里的風景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語，呀！原來是我們在做風車呢！
老師讓我們先挑紙，紙的顏色真多呀！輪到我選的時候，我選了黃色，老師問我為什么喜歡這種顏色，我說：“太陽是黃色的.，黃色是一種很明亮的顏色，所以我要選黃色。”
開始做風車了，我先把紙沿對角線折兩次，用力壓一壓，然后打開，紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時老師說話了：“我們沿著折線剪開來吧，注意不要剪到中心點哦！”我小心地剪完了，這時有人說話了：“你剪錯了！”我扭頭一看，原來有一個小男孩并沒有沿著折痕剪，剪錯了，只好重新再剪一次。然后我們開始在紙上畫畫，我畫了春、夏、秋、冬四季的美景，這樣，等風車轉起來，四季就能在我手中飛快地流轉了。最后，我又把風車相同方向的四個角捏起來粘到中心點，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個風車就完成啦。
我在教室里跑，風車飛快地轉動著，我覺得自己變成了時光老人，把四季轉得嘩嘩響……
做風車作文400字15
今天楊老師放學留了一項作業，那就是做風車了。我們一聽都興高采烈，有的蹦蹦跳跳，有的喊喊叫叫的，本來，非常寧靜的教室卻了像跳蚤市場辦的吵鬧。
一放學，我就飛奔回家。快速的吃完飯，就開始準備做風箏的用具了。我心找來一把剪刀，在拿來幾張彩紙和一根長長的吸管，最后哪來的是膠布和彩色的水彩筆、圖釘。準備工作做好了，我就迫不及待的開始做起來。第一部，我先做的是那風車的'四個葉子：先在正方形彩紙上畫出兩個對角線，再沿著對角線剪開正方形的四分之二。然后從這幾個角中間隔選出四個角分別向中心點折疊，在用膠帶貼好。第二部，我在風車的葉子上畫了五顏六色的花花草草和樹木。最后一步，我拿出吸管，用圖釘穿過風車的中心點一一固定在吸管上，這樣，一個非常好看、漂亮的風車就做好了。
我拿著我自己做好的風車，在院子里跑來跑去，跳來跳去。媽媽看見了說；“寶貝可真棒！”我開心的笑了。
通過這件事讓我明白了：做什么事情，都要耐心思考，肯動腦筋，就可以把這一件事做得很完美。
【做風車作文400字】相關文章：
做風車作文12-01
做風車的作文08-09
做風車作文02-13
做風車作文07-13
做風車作文06-18
做風車作文05-07
做風車04-30
[優秀]做風車作文08-22
（優秀）做風車作文11-29
關于做風車作文05-18