我的自畫像五年級學生作文

時間：2024-09-20 19:39:26 作文寫作

我的自畫像五年級學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的自畫像五年級學生作文，希望對大家有所幫助。

我的自畫像五年級學生作文

我的自畫像五年級學生作文1

　　我叫景澤宇，屬虎，金牛座。我來自杜甫川小學四年級。

　　我圓圓的腦袋上烏黑發亮的頭發如奶油般絲滑，彎彎的眉毛下鑲嵌著兩顆如黑寶石般的小眼睛，還有一張能說會道的'櫻桃小嘴。我喜歡穿白色的衣服，這讓人看上去很干凈。

　　我性格大方。在一次下課時，我最要好的朋友看上了我一支剛買的鋼筆，對它愛不釋手。我看見她那么喜歡，于是我大方的說：“你喜歡的話我就送給你好了”。她聽了，連連道謝。

　　媽媽說我是一個愛“吃書”的好孩子。那一回，爸爸媽媽出去忙了，只剩下我一個人在家。那時，我閑著沒事兒干，便津津有味地看書，如同貪婪的餓狼大口大口的吃肉般看著書本，這一看就是幾個小時，把月亮都看出來了。

　　我具有熱愛勞動的好品質。每一次輪到我們小組值日，同學們都搶著做簡單的活兒－－－－－－－擦黑板，而我只挑又臟又累的活兒－－－－－－掃地和拖地。我總是認認真真，一絲不茍地打掃教室的每一個角落，拖地時，我拖得一塵不染，一個黑點兒都不留。

　　我有一個最大的缺點－－－－－－馬虎。在一次數學考試中，我把4.25寫成了425，結果弄了一個小數點兒，考了109分，好可惜！為此媽媽不知給我念了多少次“緊箍咒”。

　　我就是這么一個大方，愛看書，熱愛勞動，但又馬虎的女孩兒，你們喜歡我嗎？

我的自畫像五年級學生作文2

　　本人姓謝，“感謝”的“謝”，男性，名為浩軒。擁有著一張普通到不能再普通的瓜子臉。要說到別人沒有的，不在我身上；可說到別人少有的，那可是一籮筐也裝不下啊！

　　在別人身上最少有、罕見的，想都不用想，一定是我這大鼻孔了。我從出生到現在，也不知道什么時候養成了摳鼻孔的壞習慣，每天摳一下，就成了今天這大鼻孔。相反，我身上最大眾、最多的特點則是我這瓜子臉了。有些人認為男生最好長著國字臉，瓜子臉顯得很瘦弱，鵝蛋臉又顯得像女生。可我并不這樣認為，是什么臉真的`很重要嗎？難道一張臉還會指定你考進什么初中、高中或大學？顯然是不可能的。

　　我最大的性格特點沒誰能說得準。小時候愛哭，現在是倔。誰也說不準萬一我哪天一高興、一傷心或是有感情巨變。一下子就變性格特點了，這甚至連我自己也說不準。

　　你最大的愛好是什么？旅游？跳舞？我都不是。我最大的愛好是一邊聽歌一邊看別人對于這首歌的見解。要是我有一天沒干這件事，那就是廢寢忘食我也會去聽個一兩首歌。

　　要說到我的優點和缺點里，看書算是最特別的了，它又算優點也算缺點。看書在別人眼里都是完美的，幾乎找不出任何瑕疵。可對我來說，讀書的利只不過比弊大那么一點點而已。如果你問我讀書的弊有什么的話，我會告訴你：比如讓我沒法合理安排時間、上課發呆、令我精神恍惚……

　　這就是我——謝浩軒，你們愿意和我交朋友嗎？

我的自畫像五年級學生作文3

　　我是什么樣子的呢？

　　鏡子里的我有一張胖嘟嘟的圓臉，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上像一幅黑框眼鏡。一張“翹”嘴巴，可厲害了，他吃得了飯，喝得了水，唱得了歌，犟得了嘴。我的家人經常因為我這張嘴而頭疼不已，尤其是媽媽。

　　我屬牛，脾氣就像牛一樣犟。有一次，晚飯時間到了，我們全家剛上桌，我就突發奇想：蠶豆種子不知道長葉了沒有呢？說去就去，媽媽卻阻止了我，說：“吃好飯再去，做事情不能想一出是一出。”可我才不理她，依然我行我素直接跑進了房間。媽媽為此說了我兩句。我干脆飯也不吃了，一個人發了很久的“牛脾氣”。許久后，我才覺得應該虛心虛心接受別人的意見，不能發“牛脾氣”。

　　我興趣廣泛，彈尤克里里、打毛球、做科學實驗要說我現在最大的愛好那就是讀書。四年級以前的'我并不愛閱讀，總是讀著讀著就走神了。但現在的我卻常常會被書里的人物和故事情節所吸引，時而哈哈大笑，時而愁眉緊鎖，每天不閱讀我是不睡覺的。因為我愛看書，媽媽為我買了很多書，這不家里的兩個書柜都塞滿了，外公家還有一個書柜即將塞滿。

　　我還有一個形影不離的好朋友粗心。那天數學考試，少看了一個條件，結果扣了兩分，滿分離我遠去，到手獎勵也不翼而飛了，我是后悔不已呀！我暗暗發誓一定要和粗心絕。

　　這就是我，有點兒小脾氣，愛閱讀又馬虎的我。

我的自畫像五年級學生作文4

　　我長著一頭烏黑的長發，走起路感覺飄逸靈動，給人一種淑女的感覺。我有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆可愛的黑葡萄。一張會說甜言蜜語的小嘴，生氣時會噘起來，開心時又咧開來。我還長著一雙能跑的長腿，快樂時跑得比兔子還快，傷心時則又慢得像烏龜爬。

　　我是個善良的女孩。有一天，老師給表現好的同學每人發了一塊新橡皮。發完之后，一個女同學想要換我的綠色橡皮。她跑過來看著綠色橡皮對我說：“我很想要你的橡皮，我能拿自己的跟你換嗎？”我點點頭說：“可以呀！”可她跑回座位卻發現橡皮不見了，哭著著急地對我說：“嗚嗚嗚，我的橡皮不見了！”為了不讓她傷心，我決定把我的橡皮給她。她揉揉眼晴，不好意思地說：“我拿走了你的橡皮，你不就沒了嗎？”我安慰她道：“不就是一塊橡皮嗎，我文具盒里還多著呢！”女同學感動地說：“謝謝你。”我也開心地說：“沒關系，我們是同學嘛！”

　　我喜歡唱歌，雖然每一次都唱得不太好，同桌甚至無奈地勸我：“你練了這么久了，唱得還這么難聽，趁早放棄吧！”但我堅定地告訴她：“總有一天我會成功的。”現在我經過不懈努力，唱出的歌聲動聽悅耳，得到小伙伴們的贊賞，老師的肯定。爸爸媽媽對我說：“孩子，你永遠是最棒的.！”他們的話，更堅定了我唱歌的決心。

　　這就是我的“自畫像”。你們喜歡我嗎？

我的自畫像五年級學生作文5

　　也許，在每個人心中，都有一片平靜的圣潔的湖水，那里不曾有過紛擾，渣滓，有的只是自然，靜謐，常光臨湖邊，呼吸，沉淀，掬一捧甘露，澆灌湖邊的綠意，收獲的將不僅是生機，還有意外出現的湖中的自己。

　　小一的時候，剛入學老師就讓我們畫自畫像，也許那時我只是畫了幾個圈，卻得到了老師極大的肯定，那是對孩子想象力的呵護。

　　可是隨著年齡增長，我似乎再也不能隨心所欲地作畫了，“三停五眼”什么的，真的讓我很苦惱。為了得優，也只好硬往標準靠攏。下課鈴一響，大家的天性可就解放了，互相要來各自廢棄的作品，開始新創作。

　　前些天在家整理小時候的東西時，意外找到了那張經同學改過的作品：眼睛像蘋果一般大，鼻子卻如芝麻綠豆，最傳神的.是嘴巴，讀起來仿佛能掛上個油瓶。啊！我想起來了，我小時候經常生氣嘟嘴，哦!這的確是我的畫像!九年了，紙張有些發黃發脆了，我拿著它，如同捧著至寶，坐到書桌前。回想：

　　二年級我學會了輪滑；四年級我第一次參加學校夏令營；五年級我第一次與老師談心；六年級我第一次去人民大會堂比賽；七年級我身高首次突破1米6大關；八年級真正結識一位摯友；九年級我面臨人生第一個轉折點……

　　不該用句號，我又為自己花了一幅自畫像，只是這次不再用色塊與線條，而是用文字去描摹，勾勒。九年，真的可以改變許多，較比以前，筆觸流露出的情感明顯豐富了，心里的想法也明顯復雜了。

　　那片湖邊，采擷記憶的碎片，拼湊出的不僅是新的自畫像，更是一個嶄新的明天。

我的自畫像五年級學生作文6

　　一面晶光閃閃的鏡子中，站著一個陽光帥氣，卻微微發胖的十三歲少年。他高大挺拔，有著快一米七的身高。他那方磚臉中濃濃的眉毛下有著兩顆大大的、烏黑的眼睛，迸發出光芒。一笑就露出了整齊的牙齒。這就是我。

　　我最大的優點，也就是我最大的缺點，那就是愛看書。

　　俗話說：“書是人類進步的階梯”。《老人與海》讓我學會了堅持不懈，《假如給我三天光明》讓我明白要對自己的前程充滿希望……書本伴著我不斷成長。有時看到書中的好人、英雄被奸人殺害時，我會氣憤填膺，真想拿把槍，穿越到現場把壞人干掉；有時看到書中的主人公為救同伴而迫不得已時，我的心里難受極了；有時看到那些搞笑的.片段，我會哈哈大笑，甚至還會拍桌子。不了解情況的人一定以為我是個瘋子吧！伴著書本，也就伴著樂趣。

　　但書也給我惹了許多禍。我現在近視，就是因為經常沒日沒夜地看書，沒有適當的讓眼睛休息，久而久之形成的。很多時候在課堂上，我因偷看書而被老師批評。每次放假寫作業的時候，趁著媽媽不注意，就會偷偷地把書放在作業下面看起來。好幾次被媽媽逮個正著，然后劈頭蓋臉一頓臭罵。

　　我是一個積極、向上、樂觀的人。我的笑點很低，別人隨意說一句話我能笑半天；我樂于助人，但別人有困難時，我會主動去幫助并解決問題。我的脾氣很好，和所有同學朋友都開得起玩笑，偶而也會發生一點小矛盾，不過一會兒就又和他勾肩搭背在一起了……

　　因此，我每天都很開心，我會用自己的快樂去影響別人，讓大家一起快樂，我也擁有很多好朋友。

　　我就是這樣一個男孩子，一個很陽光的男孩子。

我的自畫像五年級學生作文7

　　我很膽小，像一只正被貓追逐的小老鼠一樣，只要看見可疑的敵人就會跑到其他地方去，躲起來。

　　記得有一次，天空中飄著烏云，我走在回家的路上，但是似乎烏云不想讓順利我回家，竟迫不及待的下起了小雨，打濕了我的衣帽，讓我淋成了落湯雞，緊接著，電梯似乎也不歡迎我回家，居然直接壞掉了，我只好整理衣衫，鼓起勇氣走樓梯了，但不知道何處傳來“嗚嗚”的聲音，似乎很遠，又似乎就在我身后，嚇得我害怕的`蜷縮在一個角落，瑟瑟發抖，等周圍都安靜下來了，才敢四處觀望，見沒有狀況，試探性的伸出一只腳，但“嗚嗚”的聲音又再次響起，我馬上走出樓梯間給我媽打電話叫她下來接我，心想這一次是誰在搞惡作劇啊！只要我找到他就和他沒完。

　　又是一個寧靜的夜晚，窗外的一片漆黑，黑的似乎不知什么地方就會飄出一只鬼一樣，我在房間里做作業，哥哥就在客廳玩耍，可是不知為何，頭頂的燈熄滅了，只聽見一聲“啊”尖叫，我迅速跑到客廳，但是客廳也是一片漆黑，我看不見哥哥，不管我怎么呼喊也得不到回答，這時，我想打電話給媽媽，可是媽媽把手機藏起來了，我打不了電話，忽然有一陣悉悉索索的聲音傳來，緊接著一陣風從我耳邊快速掛過，莫名覺得周圍似乎有無數雙眼睛在看著我，讓我手足無措，突然我的手不知被什么拉住了，我轉過去天空中飄著一張慘白的臉，頓時嚇得我魂飛魄散，無措的哭了起來，這時我哥哥出現了，哥哥承認說是他扮的鬼，我才不哭了。

　　我真是一個膽小的人啊！以后我一定要勇敢起來。

我的自畫像五年級學生作文8

　　我叫郁魯，今年11歲，屬狗，是個天真活潑，熱情上進的女孩。

　　我不胖不瘦，長得很清秀，1.35米的個子，體重24千克，梳著一頭長發。白凈的小臉蛋，高高的鼻梁，長長的睫毛下嵌著一雙烏黑的眼睛，一張薄薄的嘴唇，能說會道。

　　我的性格是外向型的，熱情開朗，愛唱愛跳，整天神采飛揚。在學校里，我總愛和同學一起說笑嬉鬧，他們也都喜歡和我一起玩。在家里，我把爸爸媽媽當作朋友，他們一說什么，我也會參與進去跟著評論，發表自己的看法。比如今年春節，我們一家打算去旅游，我對他們說：“爺爺奶奶外公外婆為我們付出了很多，也帶他們一起去玩玩吧。”爸爸媽媽非常贊同我的觀點。正月初四我們一起去了寧海雙林村，一大家子其樂融融，玩得可開心啦！白天，我們一起爬山，捉小魚，晚上我們住在農家樂里，高興地唱卡拉ok，我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　我的愛好廣泛，唱歌、跳舞樣樣喜歡。但我最愛養小動物，我養過的動物可多了，蠶、烏龜、蟈蟈……我不但喜歡養小動物，還喜歡觀察小動物。一次我在公園里玩，發現樹下有一群螞蟻，于是我蹲在地上，眼睛睜得圓圓的，一動不動地看著。螞蟻們圍在一塊糖周圍，像一支訓練有素的`軍隊，它們推的推，拉的拉，很努力地把糖搬了起來，在一些多出來的螞蟻的帶路下，它們齊心協力地把糖搬進了洞里。通過觀察小動物，我也學到了不少知識，也更體會到了大自然地神奇有趣。

　　我有許多優點，但也有不足之處。比如粗心馬虎，常寫錯別字，考試時看題不仔細造成扣分等等。不過，我也在努力改正。

　　瞧，我就是這樣的人。我會發揚優點，爭取改正缺點，歡迎大家和我交朋友。

我的自畫像五年級學生作文9

　　天生就是一幅猴子臉，炯炯有神的眼神，厚厚的嘴唇，經常露出兩顆大暴牙，小臉白白的，同學們常常叫小白臉兒。那小白臉兒就是——我。

　　性格很古怪，時靜時動，時動時靜，見到熟人就動，見到陌生人就靜，而且一見到老師我那神奇的嗓子就變啞了，把聲音壓得極低。說話慢慢吞吞。我在學校完全是叛若兩個人。弄得老師以為我音節有問題呢！在學校，默默無間，膽小如鼠，但換在家中，膽大包天，大鬧天宮。媽媽常說我們門背后跛簸箕，這不是男兒應有的性格，我也很著急。

　　在學校里，我在老師跟前做事，慢的出奇，班主任把我的性格比作一句話“等覃天宇把事做完，連蝸牛都爬到家了”。這一點也不夸張。

　　我聽到老師這樣說心里很不爽，我便拼命加快速度。可是還是進展不大。

　　語文老師李老師為了我加快速度，放學后，毅然留下我，竟然讓我跑起步來，老師目的是讓我將來適應競爭年代，真是用心良苦，我從心里很感激。

　　記得有一次，我正做在媽媽的栽板上玩耍，這是，聽見一聲“覃天宇”我心里一驚，心滾燙滾燙的，一轉頭，李老師走了進來，頓時，我被嚇得找不到東南西北了，魂飛魄散，連忙從上面跳下來，躲在媽媽身后，不敢出來，臉上一會兒就出滿了汗。

　　除了我這些特點外，我還有許多，也許是媽媽太想望子成龍了，所以為我報了許多特長班，比如畫畫、小提琴、武術、乒乓球、臺球、籃球，還有拉丁舞等，多得數不勝數。

　　不過沒全負媽媽的心。雖然沒一門學得那么出眾，但我懂得還是一般人多得多。僅僅有時弄得媽媽生氣，但這個暑假，我決心用行動給媽媽一份安慰。

　　我就是這樣，一個性格古怪，時動時靜。而且特長多又多的.“神奇”的人。還有一定良知的人。

我的自畫像五年級學生作文10

　　看，我有一頭烏黑的亮發，又粗又硬，常常怒發沖冠。一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面是一雙愛笑的眼睛。一笑起來，我的眼睛就瞇成一條縫隙，像兩個彎彎的月亮。

　　我機智又淘氣，有一次，我和同學們一起玩捉迷藏的游戲。我不走尋常路，躲在了一個非常隱蔽的地方---樹叢里，用樹枝把自己全身都偽裝起來，盡量讓自己和樹叢成為一體。躲了一會，突然聽見了一陣腳步聲，一定是“警察”來了，我屏住呼吸，幾乎可以聽到自己心跳的聲音，把身體縮成一團。“警察”果然沒有發現我，等他走了，我才展開身子，嘆了長長的一口氣。過了好一會，我聽到“警察”把其它所有人都抓住了，就剩下我一個，于是我想嚇嚇他。便輕聲慢走，飄到“警察”身后，突然拍了他一下。他立刻轉身，我一聲大叫，他頓時被我嚇呆了。看到他被驚到呆呆的樣子，我哈哈大笑，大家也跟著哈哈哈樂起來了。

　　我非常愛看書，經常沉浸在書的海洋里，以至于聽不到其它聲音。我坐在沙發上看書，媽媽叫我去吃飯，一連叫了三四次，我都充耳不聞，直到媽媽走過來拉我的耳朵，我才回過神來。我們班的圖書角有許多精彩的`書，我經常借來閱讀。讀書讓我增長知識，擴大視野，在書海中遨游是特別愜意的事情。每天睡前也會看一會書。媽媽經常來催我睡覺，于是總是請求媽媽再多給我十分鐘，可是時間過得飛快，我還沒看過癮，十分鐘就到了。好像書有一種神奇的魔力吸引著我，讓我癡迷其中。

　　這就是我，機智又淘氣的我，愛看書的我！

我的自畫像五年級學生作文11

　　自己的背影，也許不會被人認可，但只要對著鏡子來一聲“我就是我”，便會像牛一樣彎脊啃草，外人的排擠，便會釋然題記

　　鏡子是件神奇的東西，透過她，我重新審視過自己：自己的失敗、成功；自己的付出、收獲；自己的惰與勤皆被它所窺視、查漏，使自己越充實、而不過分的膨脹。

　　我沒有出眾的相貌：凌亂的'頭發，一雙不淡不深的眉下，那雙疲憊的眼睛透出了默淡的厭倦生活的目光，糟粕的鼻子喘著粗氣，時刻都不能緩解，一關節厚的嘴唇早已干裂，那雙早已被刺痛的耳朵，也已遭到無止的擴張。我上了初中后，很累，原本充實的臉褪去了彩。

　　可我有我的自豪：軍訓標兵五個日夜換來的一張獎狀，被家人引以為榮；當上體委，老師的信任與同學們的支持讓我充滿信心，成績位處中端，可我問心無愧，我努力了，付出了！我可以學著獨立，成為一個小大人；我使父母放心了，他們為此少去了幾抹白色

　　這里包含了我的無奈，也有撕心裂肺的痛。

　　這次廣播操比賽我們做了充實的準備，怎奈我的死嗓子在關鍵時間掉鏈子，在比賽中發揮失常，以致于我們班一個名次都未能拿到，我哭了，不知怎的，我發現，噢！我以前的玩笑都變成了責任心，我開始融入到班級里，開始為班級付出，在學校里，我想家；在家里，我又掛念著班級，這種沖突促使我更加成熟。

　　對著鏡子，我看著“他”，心中不免有幾分欣慰，太陽的殘光反射在鏡面上，將我拉長了，我皎白的牙齒從唇縫中露出，自信地迎接明天的紅日，這就是我。

我的自畫像五年級學生作文12

　　有一個可愛的小女孩，她有一雙又大又黑的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴和一張圓圓的小臉蛋，猜猜她是誰？他就是我---朱嘉瑩，我有許多優點，也有許多愛好，現在讓我來說一說吧。

　　我很善良。記得有一天放學回家，我看見有一只翠綠的螞蚱被一張垂下來的廣告紙反面的膠粘住了，它奮力掙扎，但無濟于事，因為那膠太粘了。螞蚱頭上的'兩根觸角不停的動來動去，看上去它很恐懼。

　　不行！我得救救它，不然它必死無疑。于是我跑上樓喊媽媽幫忙，我牽著媽媽的手來到螞蚱旁指給媽媽看，“哦，真可憐！”媽媽說著一手輕輕的捏著螞蚱的身子，另一只手用指甲小心地刮開膠，好把粘住的腳慢慢地從膠里清理出來。可是有條腿好不容易剛從膠里拔出來，馬上又被粘上了，我看著緊張極了，生怕弄痛了它，又怕扯掉它的腿，在旁邊不停的說：“媽媽小心點！媽媽小心點！別弄傷它了。”媽媽說：“我會小心的，因為我們都是有愛心的人。”媽媽小心翼翼地花了好一會功夫，才把螞蚱的腿用指甲一只一只從膠里剔了出來，螞蚱救出來后，我把它輕輕放在手掌心里，想讓它壓壓驚，好好休息一會兒。可是它后腿一蹬，前足一撲就跳著飛走了，看到它又恢復了自由，我心里別提有多高興了！

　　我的愛好也很多，我喜歡跳舞，考到七級了，老師經常表揚我呢，我還喜歡彈古箏，彈得很流暢，經常能得到獎勵。

　　這就是我，一個善良又愛跳舞、愛彈古箏的我，我喜歡我自己！

我的自畫像五年級學生作文13

　　看!一個矮矮的女孩兒正坐在書桌前，用手一頁一頁地翻書，不用說，這正是我。

　　我姓易，名博宇，是四年級的一名學生。我有著一張瓜子臉，眉毛不濃也不淡，像是用墨輕輕涂上去的。眉毛下的眼睛水汪汪的，在高興時，它便很亮，像鑲了一顆鉆石;不高興時則像蓋了一層灰紗布。我的鼻梁不高，卻也不像小貓小狗的鼻梁一樣扁平，耳朵不大，可老師們說的`悄悄話卻會乖乖地鉆入我的耳朵。

　　我最大的愛好便是讀書，俗話說“書中自有黃金屋”，所以，一進入這座“屋子”，我就不想再出來了。記得有一次，我正津津有味地讀著《小狼小狼》這本書，剛為小狼和主人公的情感所感動時，媽媽冷不丁的'話就飄進了我的耳朵里：“洗澡啦!”“等會兒!

　　”我說，接著，我又被小狼好奇地學習狗狂吠的有趣經歷吸引了。“這只小狼真好玩!”，我心想，我一邊想象著小狼可笑的模樣，一邊竭力模仿那不像狼，不像狗的“兩不像”聲音。“洗澡啦，易博宇!”媽媽又叫道。“把洗澡水調好溫度，再叫我”我的聲音越來越小，又深深的沉入了書的世界里。小狼自從聽到了狼嗥時就不再學狗叫了。

　　“唉，感覺后面會有壞事情發生”，我憂心重重仿佛自己看到了小狼聽到狼叫時，那種心靈的顫抖。我又跳轉到另一個畫面——，還沒有看清，媽媽的喊叫聲像一把刀，又切掉了畫面，“水好啦，你快來!”“哦，知道了。”我不耐煩地說了個借口“我拿件衣服。

　　”隨后又看起書來，直到媽媽怒氣沖沖地進來，我才知道水都流出衛生間了。“認真有時是我的性格特點吧!”我跟火冒三丈的媽媽說。夜深了，在月光的照射下，我又想起了小狼小狼。

我的自畫像五年級學生作文14

　　瞧！有個小姑娘，苗條的身材，秀美柔軟的黑色長發扎成了一條及腰的馬尾辮，看起來挺溫柔的。這是誰呢？這就是我，一個9歲的女孩——陸家頤。

　　我那稀而淡的眉毛下是忽閃忽閃的，大大的丹鳳眼。鼻梁高高的.，嘴唇薄薄的，兩顆大門牙和小兔的差不多。媽媽常常逗我，說我是“小黑妹”，我卻淘氣地說：“心靈美是第一美，外表美要排在第二！”嘻嘻，告訴你一個小秘密，我的聽覺可敏銳啦！有時，媽媽還在一樓呢，我在五樓都能聽見她的腳步聲。

　　我酷愛看書，在書海中自由自在、無憂無慮地遨游是我最喜歡不過的事啦！有一回，爸爸媽媽都在上班，我獨自在家閑著沒事，便翻出一本《封神演義》津津有味、如饑似渴地看起來。這一看就是幾個小時，連媽媽下班回家了我都不知道。媽媽說我都快成“小兔書迷“啦！

　　我還是個時而文靜，時而活潑的女生。記得有一次，我在家看書，突然，外面響起了喜炮聲。媽媽叫我下去玩玩。我下去以后也只是待在一旁看看。過了一會兒，大家踩起了氣球，我也不甘示弱，上前盡情地把氣球一個又一個地踩破，因為踩氣球是我的強項耶！

　　聽了我的介紹，怎么樣，你愿意和一個漂亮的、愛讀書的、時而內向，時而開朗的小姑娘交朋友嗎？

我的自畫像五年級學生作文15

　　我就是我，一個體重不少，脂肪超標，身高1米5的四年級“大學生”。嘿嘿，其實這個“大”是說，我長大了，我是一個長大了的學生，可不是說上了大學的大學生噢。

　　認真

　　我做事認真有條理。有一次，我和幾個同學幫老師貼桌子角標，計算的.時候還不忘減去桌子的寬度。貼的時候我也非常仔細，以至于因為在地上蹲得太久隔天腿開始酸疼，過了兩天才好轉。不過，我心里卻是美滋滋的。

　　我喜歡讀書，而且是那種看書停不下來的，為此，媽媽沒少跟我生氣。可是，我的這個習慣卻一點也沒改。拿到一本我喜歡的書，我總是愛不釋手，喜歡上看下看，左看右看，先把封面瞧個夠，然后才翻來目錄，從頭到尾瀏覽一遍。如果是偵探類小說，那我就會先翻到最后一章，把結局先看個夠，然后才從頭開始細細品味。如果是一本童話，我會先找到最精彩的部分，然后再從后往前看。

　　堅持

　　我還是一個能夠堅持的人。我每天晚上都幫媽媽洗碗，看著被我洗得锃亮的碗，我和媽媽都很開心！我還堅持鍛煉，每天跳繩900下。可是，讓我煩惱的是，我的體重一點也沒有減少。我每周還堅持寫一篇作文，以至于我的作文水平從原來的76、82分提高到了現在的96、98分。最讓我高興的是，四年級上期期末考試作文我還得了滿分呢！

　　這就是我，一個做事認真、喜歡閱讀、能夠堅持的人，你愿意和我成為朋友嗎？

【我的自畫像五年級學生作文】相關文章：