那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字15篇（熱門）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字1
撼、沖擊、感動、感悟，這就是我觀看《鷹之重生》這一短片時思想感受的變化過程，正如短片所給予的啟示：如果一味安于現狀，不思進取，對困擾自身的問題不痛下決心整治，就無法獲得真正意義上的重生。
最令人欽佩的是鷹的精神，大無畏敢于取舍的精神。當然，還有蟬和蝴蝶都是經過痛苦的蛻變，才得以重生和飛翔。
都說老鷹磕掉了喙，拔掉了指甲，啄掉了羽毛。卻沒有人說，鷹啄掉的是什么，丟棄的是什么，所得的又是什么？卻沒有一個人敢說，要想企業鷹之重生，我們應作怎樣的變革？做出怎樣的取舍。
如果不推陳出新，力行變革，還墨守陳規，光有思想，沒有行動，那將是逆水行舟，不進則退。
最好的思想就是行動上的'實施,如果不能做到這一點,那我們的鷹之重生不是白看了。 我想鷹的這種“重生”也許可以視同為一種“成長”，而“蛻變”過程痛苦也好煩憂也罷，是一種生命的經歷。我愿意在這種“成長”過程中讓自己“蛻變”，雖然覺悟太晚但仍可以重新認識自己，重新發現自己的潛能，讓一切重新開始。雖然改變自己的過程一定是痛苦的，但我們只有勇于蛻變，改變自己，那么在生命的最后一刻回首自己的生命歷程時，你會發現顏色一定是彩色的！
短片的感受難于用語言來描述，匯總為一句話：過去的只代表過去，每天都是一個新的開始，新的挑戰，只有敢于面對困難挑戰，不斷進取更新，沖破各種束縛的人才能保持立于不敗之地。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字2
星期天，我在作文班觀看了《鷹之重生》的視頻，讓我感觸很深。
這部短片講述了鷹的一生年齡可達70歲，當它到四十歲時，它的喙就變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的羽毛又濃又厚，導致身體沉重而無法飛翔。因此，鷹面臨著抉擇：一是在巢穴里等死；二是經歷痛苦的蛻變，再次搏擊長空。這只鷹選擇了痛苦的蛻變，它飛到峰頂，在懸崖上筑巢，等待150天的痛苦蛻變。鷹用喙一次次敲擊巖石，反復撕扯羽毛，用力拔出老化的趾甲，這讓它滿身傷痕，鮮血直流，疼痛難忍，它一次次因為疼痛而嚎叫，因為流血而發抖，但它從未放棄。五個月后，新的羽毛長出來了，鷹重獲新生，翱翔藍天。
鷹的勇氣，堅韌讓我的心久久不能平靜。鷹為了重生，用喙敲擊巖石，一根根拔出羽毛，撕扯出趾甲，只為經過150天后的蛻變，能再次搏擊長空。它克服了多少恐懼，忍受了多少疼痛，看著鷹再次搏擊長空，我不由得為它的勇敢、堅韌喝彩�！岸嗝戳瞬黄鸬您棧《嗝凑鸷橙诵牡男埴�！你是我的'榜樣！”
鷹蛻變的畫面在我的腦海里一次又一次閃過。我呢？生活中遇到困難，逃避、放棄；學習中遇到挫折，退縮、煩躁；明知道自己很多的壞習慣，卻總是沒有勇氣改正……就拿前不久學滑旱冰來說，因為初學時在院子里摔了一跤，我心煩氣躁，收起滑冰鞋，扔到臥室的角落，決定再也不學了。與鷹之蛻變相比，這些困難和挫折算得了什么？那一刻，慚愧與自責填充著我的每一個細胞！
《鷹之重生》這段視頻勝過了媽媽的嘮叨，老師的說教，從現在開始，我要改變自己的不良習慣，克服遇到的困難，戰勝自己，學習鷹的勇敢和堅韌。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字3
在學習和觀看《鷹的重生》視頻后，結合本人工作實際，在破解企業扭虧增盈問題上說說自己的對策和今后的做法。
一、礦井設備管理方面
礦井設備管理工作由我負責，自從去年接手后，專職設備管理員由原來的2人到現在的1人（沒有跑現場人員），設備管理被動，幾次和工區領導提要求要配專職設備管理人員未果，導致我自己在設備管理方面失去信心，設備管理混亂不堪。設備管理關系到礦井完成今年國家一級質量標準化驗收工作，關系到礦井管理形象，在觀看《鷹的重生》后第一個想到的就是我負責的'設備管理這塊要重生、要有所為。新的一年，新的開始，爭取今年在設備管理方面要有所改變，即使沒有專職設備管理員也會干好。
二、礦井大型固定設備管理
由于礦井大型固定設備是一用一備或一用多備方式（2.5M絞車除外），導致我在固定設備管理方面時不時的就有一種：反正有備用的，只要備用的完好就不會影響的想法。現在我要在管理觀念上除舊革新，確保固定設備做到預防性檢修，備用設備臺臺完好，固定設備完好率達到100%。固定設備關鍵零部件購置要配備齊全，特別是2.5M絞車。
三、費、舊物品利用方面
例如：
1、每次在春季預防性試驗期間總會有很多高壓開關柜綜保損壞，購買一臺新綜保會花費幾千元，購買數量多了以后價值不菲，現在我想建立廢舊物品返廠維修渠道，可以大大節約材料費開支，從而為礦井扭虧增盈創造好的條件。
2、現礦井低壓開關維修人員缺少，導致車間那么多開關卻沒有好開關可用，工區內部要有側重點的配置專業人員，突擊性或連續性的對開關進行維修，保障井下頭面正常生產。
在我看來廢舊物品利用方面還有很多工作可做，在礦井扭虧轉贏方面還有很大空間可以利用。
四、個人思想方面
師傅調走之前叮囑我：要多為張總分憂，要多承擔責任，不要局限于自己負責這一塊。現在這句話每天都在大腦中縈繞，和之前在機電工區擔任主管技術員期間那每天都有做不完的工作相比現在真的輕松好多，之前想別的領導分管的我再去管不好，顯得別的分管領導很沒有面子，但是站的角度不同之后，我感覺之前的想法是多么可笑，今后我要盡自己最大能力幫工區解決實際困難，機電方面工作已接觸太多，大部分工作可以勝任，運輸方面還有很多工作需要學習，需要親身經歷。
以上只是想法，具體的實踐工作需要從現在落實，爭取為礦井整體扭虧轉贏工作盡自己微薄之力。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字4
鷹為了可以多活30年，必需很努力地飛到山頂，用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來，用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新起先翱翔，重新再度過30年的歲月。
在我們的人生旅途中，必定會遇到許多看似美妙的事情。殊不知，在表象的背后，這些看似美妙的事情，都是我們勝利路上的一個個絆腳石，所以，我們必需抵制住誘惑，拒絕他們這一切。有時，放棄是另一種堅持。錯失了夏花絢爛，必將會走進秋葉靜美。任何事，任何人，都會成為過去，不要跟它過不去，無論多難，都要學會抽身而退�，F在的放棄，意味著將來的勝利。而此時我們失去的，放棄的，到時候都會重新回到我們身邊。
我們都說，人是最高級的動物，那么試問，連鷹都有那么強的意志，我們怎么能輸呢?人生的選擇很重要，而更加重要的是堅持不懈去豐實自己的.內在，不斷的應用在日常生活中，時刻思索解決問題的方法，并克服前進道路上的重重屏障。
假如我們想要收獲勝利，就必需變更自己。變更自己現在已有的陋俗。所以，從現在起先，一點一點做起。勝利，不遠了。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字5
震撼、沖擊、感動、感悟，這就是我觀看《鷹之重生》這一短片時思想感受的改變過程，正如短片所賜予的啟示：假如一味安于現狀，不思進取，對困擾自身的問題不痛下決心整治，就無法獲得真正意義上的重生。
對口的專業、十多年的工作經驗、熟識的工作模式，這些曾為自己開展工作發揮過推動作用的優勢，也一度被自己視為傲慢的資本，在專業技術快速更新改進的年頭，在現代化管理模式不斷變革的年頭，其負面作用會在人沉迷與過去成果和閱歷時漸漸顯現出來，以日常工作瑣事繁忙為借口疏于專業學問的學習，以閱歷做法代替好的管理手段，以運用以往工作模式開展工作沒有什么大問題為由懶于更新改進，這些以往的優勢由于自身緣由，正漸漸演化為制約和束縛自己進一步提高的障礙和阻力。
只有突破束縛，才能重新獲得工作上的新生，束縛突破的過程無疑會有一個苦痛的階段，它須要個人醒悟的重新相識自己，正視自己的缺點，克服懶散的'毛病，勇于甩掉以往陳舊的學問和閱歷，刻苦學習和吸取新的學問，以主動的看法面對工作中的困難，創建性的開展工作。
很多短片的感受難于用語言來描述，匯總為一句話：過去的只代表過去，每天都是一個新的起先，新的挑戰，只有敢于面對困難挑戰，不斷進取更新，沖破各種束縛的人才能保持立于不敗之地。
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上周四教研會，負責教學工作的王校長首先為大家播放了一個7分鐘的視頻材料《鷹之重生》。畫面背景是藍天、白云，翱翔于長空的鷹。在震人心魄的背景音樂聲中，畫外音介紹了鷹的成長歷程：鷹的壽命大約是70年，前40年鷹搏擊長空，絕對是空中霸主。然而40歲后，鷹開始老化，它們的爪變禿了，無法抓牢獵物；它們的喙變得又長又彎，幾乎彎到了胸膛；它們的羽毛，又厚又密，使得飛翔十分吃力。它必須做出艱難的決定，或者等死或者經歷十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須在高山懸崖上筑巢，然后用它的喙擊打巖石，以致喙全部脫落，然后等待長出新的喙；然后它會用它的喙，把趾甲一根根拔除，然后等待長出新的趾甲；新的趾甲長出后，它繼續用它的喙，將羽毛一根根拔掉，5個月后，新的羽毛長出來了，鷹重回藍天，開始它后30年的飛翔……后邊還有些內容，但是鷹艱苦的蛻變，悲壯的重生，卻始終烙印在我的腦海里，久久不去。
其實感到震撼的不僅僅是我，還有在座的.許多教師。大家靜靜的看著視頻，沒有人說話。
鷹面臨蛻變，我們教師何嘗不是如此呢？40歲左右的教師，工作時間大多一二十年，我們的閱歷是增長了，我們的經驗是豐富了，然而我們的意志也消磨了，不再有當初的沖勁；我們的思維也定型了，沒有了創新的意識；我們的知識老化了，不再適應瞬息萬變的時代……我們要怎么辦？我們必須做出重生的決定，我們必須開始艱難的蛻變。
我們首先需要蛻變的是我們的思想。我們的發展觀、學生觀、質量觀、知識觀都必須進行根本的改變，我們必須形成自己的教育哲學，我們必須明白我們為什么而教。
我們更需要蛻變的是我們的言行。教師即課程，言行即教育。我們的語言要啟迪智慧，激勵發展。我們的行動要示范引領，陪伴成長。我們的課堂應該是學生成長的學堂，個性發展的舞臺。
我們必須適應網絡時代的來臨，我們必須適應電子時代和云時代的來臨；我們必須適應學生個性的乖張，我們必須適應家長和社會的苛求；我們必須適應一切新問題的出現。只有適應了，才能順勢而為，引領改變。我們必須改變舊的的思想和做法：成績重要，但絕不是學生成長的唯一；規范重要，但學生個性絕不能忽視；知識重要，但能力更是孩子生存和生活的必須；嚴格管理重要，但愛心正是嚴格管理的出發點；經驗重要，學習更是教師成長的必須……
改變了，我們才能重生；改變了，我們才能更幸福的工作，快樂的生活。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字7
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它的壽命可達70年。然而，在鷹四十歲時卻面臨生死抉擇。40歲的鷹，爪子老化，無法有效抓住獵物；喙又長又彎，幾乎碰到胸膛；羽毛又濃又厚，十分沉重，使得飛行十分吃力。
鷹只有兩種選擇：等死，或更新。
鷹選擇了一個十分痛苦的更新過程：
他努力的飛到山頂，筑巢。他用喙擊打巖石，直至脫落，靜等長出新喙；他用喙拔下一根根爪子，靜等長出新爪子；他用新爪子拔掉沉重的羽毛，靜等新的羽毛長出。
鷹重生了，再過30年歲月。
艱難的選擇，偉大的重生！
其實，我們何嘗不時時面臨變革的痛苦抉擇呢?我們要打造百年企業，不知要面臨多少次這樣的抉擇。經過20年的發展，濟南港華已達到32萬用戶，細想想，老舊的管道就像那沉重的翅膀，低下的效率曾使我們喪失了多少機會。如今，我們面臨的雖不是生死抉擇，卻是我們能否脫胎換骨，展翅騰飛的關鍵時期。區域內24萬戶尚待開發建設，多年的決算有待清理，中石化、民營企業對下游的'市場不斷蠶食，客戶要求越來越高，維持還是變革創新，是我們必須作出的選擇。
變革是我們唯一的選擇。物競天擇，適者生存。固步自封，不思變革的企業將被淘汰出局，不管這個企業擁有多少年的歷史。只有不斷變革創新，才能永葆企業青春，只有變革，才能使我們活力四射。
掙脫了束縛的蝴蝶是美麗的，掙脫了束縛的蟬獲得了飛的自由，蛻變的松下再現輝煌，痛下決心的TCL正在重生。我們不曾有愛多VCD的輝煌，不曾有秦池的盛名，即使如三株，如不能突破瓶頸，也會消亡。
蝴蝶是美麗的，它掙脫了束縛，完成了蛻變。我們也將輝煌，從蛻變開始。20xx年，考核與落實將是工程管理的重點，沒有考核的管理是空虛的�？己藭龅捷^大的阻力，但也惟有考核，才可能將積累多年的問題解決。
我們要變革，我們有變革的勇氣，我們有公司領導的支持，用我們的努力，我們的熱情，迎接變革，迎接明天！
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字8
鷹活到四十歲時，必須承受痛苦的蛻變，才能再次展翅翱翔；蟬要經過痛苦的蛻變，才能長出翅膀；蛇的成長，必須一次又一次的忍受痛苦的蛻變，才能變得強大。而我們，面對困難時，也要堅持，才能創造美好未來。
這個短片講的是，老鷹活到40歲時，將面臨一個關于生死的難題，它有兩種選擇，要么等死，要么重生。如果要重生，它必須努力地飛上山頂，然后不停地用喙撞擊巖石，等喙完全脫落，新的喙長出來時，它再用喙拔掉自己的趾甲，新趾甲長出來后，它再慢慢地拔掉羽毛。經歷五個月的痛苦蛻變，鷹又可以在天空中自由自在的飛翔。
在生活中，也會有許多痛苦需要承受。但是，沒關系。我會努力面對，一切困難與障礙。不是每一條江河都能流入大海，不是每一朵花兒都可以燦爛開放。生命中不是永遠痛苦的，也不是永遠快樂的`。難道我們不能用短時間的痛苦的奮斗，去創造未來的幸福嗎？
只有承受風雨，才能擁抱到最美的彩虹。勇于面對困難的你，才會離成功更進一步！
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字9
看完了視頻，一幕幕驚艷的畫面在我的腦海揮之不去。俯沖、飛翔、立足于山頂之上……這是鷹為自己拔完喙、羽毛、指甲后重生的姿態；飛舞、旋轉、點綴于花叢之間……這是幼蟲吐絲、織繭、破殼后蛻變的姿態。它們都經過了歷練，完成了艱難的過程，為了更好、更久的生存。
萬事萬物想要進步、想要改變，都需要一個過程。人亦如此。沒有轉瞬即逝的成功、更沒有揮之即來的收獲。若是沒有用心的付出和“重生”的信念，何談蛻變。對于我們，每一個新的環境就是一個蛻變的機會，只有讓自己回到坐標原點、忘記過去、重新出發，才有可能超越自我，走得更遠。
要有重生的勇氣和信念。鷹，為了多活四十年，它忍受著疼痛傷害自己。它知道，在自己陳舊的羽毛下，遮蓋著一個全新的自我。我們呢？不需要撕心裂肺的疼痛，更需要的.僅是一份勇氣。在學習上、在生活中，勇氣和信念是兩大十分重要的因素。邁開步伐勇敢的向前走，走出挫折、走出失敗，在一次次教訓中重建自信。那么，夢想總有一天會變成現實。
要有重生的毅力和行動。每個人最輝煌的那一刻總是在經歷過各種磨難后產生的。就像鷹翱翔在天空，蛹長出美麗的翅膀破繭而出，這一切都不是一朝一夕就可以擁有的。在日積月累中，在量變到質變的過程中，也就是毅力筑就完美的過程。
“做對的事比把事情做對更重要。”這句話深深地刻在我的腦海里，我認為，“做對的事”是為人處事的一種態度、一個原則，它強調的是事物展的過程。而“把事情最對”則更注重的是結果，往往會忽略過程是否合乎原則。對于我們，前者更能控制我們的發展，只有在我們選擇了準確的方向后，那么前途才可能是光明的，我們才能夠完成自己最美麗的蛻變。
重生之道，實為關鍵。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字10
震撼、沖擊、感動、感悟，這就是我觀看《鷹之重生》這一短片時思想感受的變化過程，正如短片所給予的啟示：如果一味安于現狀，不思進取，對困擾自身的問題不痛下決心整治，就無法獲得真正意義上的重生。
對口的專業、十多年的工作經歷、熟悉的工作模式，這些曾為自己開展工作發揮過推動作用的.優勢，也一度被自己視為驕傲的資本，在專業技術快速更新改進的年代，在現代化管理模式不斷變革的年代，其負面作用會在人沉迷與過去成績和經驗時逐漸顯現出來，以日常工作瑣事繁忙為借口疏于專業知識的學習，以經驗做法代替好的管理手段，以使用以往工作模式開展工作沒有什么大問題為由懶于更新改進，這些以往的優勢由于自身原因，正逐漸演變為制約和束縛自己進一步提高的障礙和阻力。
只有突破束縛，才能重新獲得工作上的新生，束縛突破的過程無疑會有一個痛苦的階段，它需要個人清醒的重新認識自己，正視自己的缺點，克服懶散的毛病，勇于甩掉以往陳舊的知識和經驗，刻苦學習和吸取新的知識，以積極的態度面對工作中的困難，創造性的開展工作。
許多短片的感受難于用語言來描述，匯總為一句話：過去的只代表過去，每天都是一個新的開始，新的挑戰，只有敢于面對困難挑戰，不斷進取更新，沖破各種束縛的人才能保持立于不敗之地。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字11
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。但要活到70歲，它就必須在40歲時做出困難卻重要的決定。40歲時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯;它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物;它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經過一個十分痛苦的重生過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的`趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月!鷹，在追尋生命的真諦中經過150天的漫長痛苦操練，它們才可以再次的展翅飛翔于遼闊的天空，成為空中的霸者。我們從鷹的蛻變中反思人的生命過程，那種自我磨礪與再生的精神，在我們人生旅途中不斷蛻變自己，改變自己，迎接自我挑戰，使靈魂蛻變，從量變到質變，形成新的飛躍!它使我們對它尊敬，要得到最美好的東西，發展下去，就要付出最慘痛的代價。在清除路途中的困難，不能固步自封，要找出差距，使我們自己超越時代，形成新的一代。
每個人都有人生的高峰與低谷，我們既然能創造巔峰，就可以延續它，使它繼續發展，不能讓失敗打敗你，要有信心和毅力，相信未來是你的!
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字12
鷹是世界上才壽命最長的鳥類，它的前半生能夠長達70多歲，但是要活那么長的壽命，它在四十歲的時候，務必做出一個痛苦雖然又十分重要的決定，因為當鷹活到四十歲時，它的爪子開始老化，無法有效地拖住獵物；它的頰因年齡也漸漸變得又長前胸又彎，幾乎碰到胸膛，而它的翅膀也由于翅膀長得又濃又厚而變得十分笨重，也使得飛翔十分吃力，不然鷹只有兩種選�。阂坏人�，二十分痛苦的重生。有很多鷹沒有選取重生，在或因四十歲時因得不到食物而餓死，而另一些鷹選取了重生，在懸崖田頭了一個個性的巢，并且停在那里不能飛翔。它首先用新長出來的下顎，把原先的爪子，一根一根地縮回，然后，當新的爪子長出來之后，再把自我又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個月后，鷹才能像年輕一樣傲擊畫壁，再過三十年滄桑展翅振翅的歲月。
與其說《鷹的重生》是一個勵志神話故事傳說，倒不如說是一副引導人們如何走出困境的洗滌心靈的良藥。有時候，我們不得不做出艱難的決定，來突破自我的瓶頸問題，實現自我超越，我們把不良的習慣和傳統的陳舊思想徹底拋棄，才能有所創新，有所進步。
正如很多父母表示孩子孩童學習成績不好，是因為孩子不敢學，卻從來不曾并不一定反思過自我的教育方式有沒有問題？于是，習慣了以居高臨下的家長式的姿態去教訓孩子，常常不顧及“在人格上人際關系父母和孩子是平等的”，錯誤的以為，“我”是孩子的`父母，采取何種方式教育孩子，是個人的事，跟別人無關，而且總是自以為是的篤信自我的教育方式是正確，但是否能夠幫助真正改變孩子的不良習性？從來不懂得去思考：究竟該怎樣做？即可贏得孩子的心，或使其心甘情愿地發生改變主動選取改變。若是父母要將“愛”真正融入孩子的內心世界，走出教育的誤區，是需要掌握必須的教育技巧教育的，并不是情緒化地加以對待就能見效。當然，選取學習一些科學的家庭教育理念是最好的途徑，但是，這對于來自方方面面生活財務壓力來說的父母來說，需要先突破思想上能瓶頸的瓶頸問題：學會取舍，才能在百忙中挑出時光“好好學習，天天向上”；才能引領著日光孩子朝著科學的陽光大道一路邁進；才能真正有潛力去同時實現“望子成龍，望女成鳳”的心愿。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字13
一個風和日麗的早晨，我在作文課上看了一個只有3分鐘的勵志短視頻，名叫《鷹之重生》�？赐曛�，我才知道作為天空的霸主——老鷹，為了獲得30年的輝煌生命，也要經歷痛苦的蛻變！
視頻主要講的鷹在40歲時，需要蛻變重生的故事。老鷹的壽命有70年，是擁有壽命最長的'鳥類。但在它40歲，它的趾甲變得彎曲，扎進肉里，疼痛不止；它的喙變得又長又彎，直到胸膛；它的羽毛變得厚重，很難飛起來。在這個時候，它只有兩個選擇，要么等死，要么經歷150天的痛苦蛻變！在蛻變過程中，它們要飛上懸崖，并停留在那里，用巖石把喙敲碎，等待新的喙長出來，再用新喙把趾甲一根一根拔掉，等趾甲長出來后，再用趾甲把羽毛一根一根拔掉，經過150天的漫長的蛻變，鷹才能再次飛向天空，獲得重生，度過三十年的輝煌的壽命！
鷹的蛻變過程該有多么痛苦！它喙敲擊巖石的時候，拔掉趾甲、羽毛的時候，該有多么難受�。〉菫榱�30年的輝煌，為了再次飛上藍天的使命，它們必須蛻變！必須去忍受這份痛苦，只有經歷過后，才能獲得重生！
這也讓我想起，叫醒夏天的蟬，必須經歷痛苦的脫皮過程，才能長出翅膀，飛上枝頭，為夏日歌唱！破繭而出的蛹，如果沒有勇氣掙脫繭的束縛，那永遠也飛不出美麗的蝴蝶！
不經歷層層磨礪，就不可能會造出輝煌，就像人如果不經歷人生的風風雨雨，又怎么能走上人生的巔峰呢！
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字14
鷹為了可以多活30年，必須很努力地飛到山頂，用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來，用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月。
在我們的人生旅途中，必然會遇到很多看似美好的事情。殊不知，在表象的背后，這些看似美好的事情，都是我們成功路上的一個個絆腳石，所以，我們必須抵制住誘惑，拒絕他們這一切鷹之重生觀后感鷹之重生觀后感。有時，放棄是另一種堅持。錯失了夏花絢爛，必將會走進秋葉靜美。任何事，任何人，都會成為過去，不要跟它過不去，無論多難，都要學會抽身而退。現在的放棄，意味著將來的.成功。而此時我們失去的，放棄的，到時候都會重新回到我們身邊。
我們都說，人是最高級的動物，那么試問，連鷹都有那么強的意志，我們怎么能輸呢?人生的抉擇很重要，而更加重要的是堅持不懈去豐實自己的內在，不斷的應用在日常生活中，時刻思考解決問題的辦法，并克服前進道路上的重重屏障。
如果我們想要收獲成功，就必須改變自己。改變自己現在已有的陋習。所以，從現在開始，一點一點做起。成功，不遠了。
那是一次勇敢的嘗試六年級作文600字15
在鷹的一生中，將經歷一件重大意義的事。這件之事發生在它們40歲時，鷹的靈魂將走到盡頭，而拯救自己的方法只能是用啄掉羽毛，再忍著巨大接引的疼痛讓自己飛升。
鷹在經歷磨練后，長出了更豐滿的羽翼，重新成為空中之王，延長了30歲的生命。如欲火仍笑著的鳳凰，經歷火焰的狂暴卻在灰燼中重生。人也是如此，要想獲得重生，必然要經歷磨練痛苦，在痛苦中奮發圖強，在逆境中不屈而上。
一些逆境是大自然天生的，如鷹的即當壽命只有40歲。要想延續生命，就要沖破逆境，為重生而準備。鷹的祖先分會因為吃尖刺的`果子感到痛苦從而被迫學會吃魚，磨練出又長約又尖的喙，而習慣了喂果子習慣的長喙鳥最終滅絕，因為它們的長喙在果子消失后捉不了魚。懼怕痛苦的人將步步退縮，而堅強輕而易舉向上的人將走向成功——因為他們會從痛苦的磨練中找到人生的啟迪教訓，從而提升自己。
面對重生造成的疼痛，膽怯的鷹不配獨傲天空——它們的尸骨留在了荒野上以，面對磨難而退縮的人是沒有尊嚴的，他們將被寫在歷史文明史的恥辱史上。想當年岳母刻字成就了岳家軍的光榮，劉光世的退縮使他在敵人面前被恥笑，而史鐵生在輪椅上面創作了不朽著作著作令人震撼。人生道路上的一些磨練其實是一種恩惠，它在人沮喪時開始反思自己，令人如獲新生，向新的生活邁進。
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