關(guān)于友誼的作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于友誼的作文1
友誼，像一條小溪，流入每個(gè)孩子的心中，使的整個(gè)世界更加美好。在我和同桌陳威龍之間就有過(guò)這樣的友誼。
記得那是籃球課下課的時(shí)候，陳威龍一邊拍著籃球，一邊在和別的同學(xué)說(shuō)話，一不小心球落空了，飛快地滾向我的腳邊。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的.一聲，我踩著了籃球，摔倒在地上。痛得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。他見(jiàn)我摔倒了，那臉馬上變成了“紅蘋果”，飛快地跑了過(guò)來(lái)，慢慢地扶起我，忙說(shuō)：“對(duì)。。。。。。對(duì)不起，我。。。。。。我不是故意的。”“沒(méi)關(guān)系。”我忍著痛回答道。他便扶著我走進(jìn)了教室。看到膝蓋上青一塊紫一塊的，他用手輕輕幫按摩著膝蓋，他對(duì)我笑了笑，關(guān)切地問(wèn)：“還疼嗎？”我扭了扭腳，站起來(lái)，走了幾步，“太好了，謝謝你，不疼了。”我望著他，激動(dòng)地說(shuō)。一股暖流涌上心頭。
友誼像一座橋梁，經(jīng)過(guò)這件事，架起了我和陳威龍之間更深厚的友誼。
關(guān)于友誼的作文2
今天一共有兩封信在我手中出現(xiàn)，一封是汛洲小學(xué)寄來(lái)的信，另外一封則是要寄給云南鼠街小學(xué)的一封信，這兩封信里都包含著深深的友情。
先說(shuō)汛洲小學(xué)的來(lái)信吧，這個(gè)筆友曾經(jīng)讓我有一點(diǎn)失望，因?yàn)樵谖业诙谓o他寫信之后他并沒(méi)有回信，這讓我很不舒服，但我還是決定堅(jiān)持這份難得的友情，給他寫了第三封信。果然，這次回信來(lái)了，不僅這樣，他還給我準(zhǔn)備了許多漂亮的貝殼和好吃的糖果，最令人興奮的是這次的回信內(nèi)容更加豐富，讓我更加了解他了。
現(xiàn)在再來(lái)說(shuō)說(shuō)鼠街小學(xué)吧，這是第一封寫給他們的信，所以我做了一下自我介紹。最好玩的是我們都不知道對(duì)方是誰(shuí)，因?yàn)橼w老師說(shuō)要公平對(duì)待每位學(xué)生，所以就隨機(jī)發(fā)給一個(gè)學(xué)生。
朋友是需要珍惜的'，而友情就像一座橋，將朋友和朋友連接在一起，只要我們珍惜它，它就會(huì)變得堅(jiān)不可摧，但如果我們不珍惜的話，它就會(huì)斷裂。
關(guān)于友誼的作文3
著名的科學(xué)家錢學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“年輕時(shí)的朋友是最忠誠(chéng)、最持久的朋友。只有得于少年時(shí)，青春時(shí)期是坦誠(chéng)相待、彼此親近的歲月。所以，我對(duì)青年時(shí)代的朋友倍加珍惜。”
的確，我們?cè)谇嗄陼r(shí)期渴望交朋友，希望擁有許多益友。這就要求我們要掌握交友技巧，不交損友。
友誼是一種很奇妙的東西，它能讓你與素不相識(shí)的人心連心，同甘苦。它像一位導(dǎo)師，引導(dǎo)著你和朋友穿過(guò)重重困難；它像一個(gè)指南針，給你和朋友指明正確的方向；它像一把傘，幫你阻擋生活中突如其來(lái)的沖擊。
并且，友誼存在的要素是互助，友誼無(wú)價(jià)的基礎(chǔ)是原則。一個(gè)真正的朋友在自己的迷途中能給一盞指路的'燈，而不是看自己走在懸崖邊上，卻以“友情”為名，不敢指正自己。這樣的友誼是不健康，甚至是危險(xiǎn)的。
在童年時(shí)期，我們的交友常常是盲目的，沒(méi)有太多對(duì)朋友的標(biāo)準(zhǔn)，所以十分容易交到不利于我們成長(zhǎng)的朋友。在青年時(shí)期，我們的交友便有了一些標(biāo)準(zhǔn)，能夠?qū)ε笥延羞m當(dāng)?shù)囊螅瑢W(xué)會(huì)了怎樣交益友，善待朋友，與朋友坦誠(chéng)相待、彼此親近。但在成年時(shí)期，可能在社會(huì)上因?yàn)楣ぷ髟颍J(rèn)識(shí)了不好的人或沒(méi)有太多時(shí)間與朋友相處，之間的感情自然沒(méi)有青年時(shí)期的深。所以這告訴我們應(yīng)該倍加珍惜青年時(shí)代的好友。
“物以類聚，人以群分”。我們周圍的朋友能給我們一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，像一面鏡子，體現(xiàn)了我們內(nèi)在世界的真實(shí)情況。與勤奮的朋友在一起，你永遠(yuǎn)不會(huì)懶惰；與善思的朋友在一起，你永遠(yuǎn)不會(huì)懈怠；與智者同行，你會(huì)變得高尚；與高人同行，你會(huì)登上巔峰。
友誼是青春的花朵，我們應(yīng)仔細(xì)地去照料它，讓其展示它美妙的一面。還應(yīng)該信任朋友、理解朋友、尊重朋友，付出真心去對(duì)待，這樣才能綻放出美麗的青春之花。
關(guān)于友誼的作文4
友情，像雪。它悄聲無(wú)息的進(jìn)入你的世界，它的克星是光和熱。光和熱的到來(lái)又使雪悄聲無(wú)息的離開(kāi)你的世界。在你的世界里，你會(huì)看著它，慢慢消失——直到?jīng)]有痕跡。就像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣，找不到蹤影。
友情，像一塊堅(jiān)硬的金石。它是珍貴的，也是敲不碎的`。除非，有人可以去破壞。否則，它永遠(yuǎn)也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的破碎。
友情，像蒲公英。它是脆弱的，經(jīng)不起折磨的。一個(gè)小小的風(fēng)，都能把它吹散。不過(guò)，它的種子又會(huì)在新的地方生根。不久，又會(huì)建立起一個(gè)新的友情。它永遠(yuǎn)都會(huì)載著自己的夢(mèng)想飛翔。
友情的類型是不同的。你有友情嗎？你的友情是哪種呢？我呢？我究竟擁有過(guò)友情嗎？是友情已經(jīng)離去？還是，友情就在我身邊？還是，友情根本沒(méi)有光顧過(guò)我？
關(guān)于友誼的作文5
星期六的傍晚，天空飄著細(xì)細(xì)的小雨，大地被霧彌漫著。“嘰嘰喳喳”的幾聲?shū)B(niǎo)叫，讓我注意到幾只活潑可愛(ài)的家燕在馬路上嬉戲著。它們有的在枝頭鳴叫，有的在馬路上追逐，有的在天空飛翔。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我一緊張，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的.事發(fā)生了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰涼、潮濕的地上有一塊鮮紅的血，和一只小小的、發(fā)抖的家燕。那家燕的翅膀被鮮血染得通紅通紅。我不禁在心里為這只家燕祈禱。
就在這時(shí)，從樹(shù)上飛下一只大一點(diǎn)的家燕，它是它的母親?還是朋友?只見(jiàn)這只家燕來(lái)到受重傷的家燕旁邊，張開(kāi)嘴“嘰嘰喳喳”地使勁叫，好像在呼喚重傷的家燕，重傷的家燕微微地睜開(kāi)眼睛，叫了幾聲，好像在說(shuō):“要照顧好我的家人!讓我的家人不必?fù)?dān)心，我沒(méi)事!”但剛說(shuō)完，就閉上了眼睛，永遠(yuǎn)地睡著了。
朋友家燕見(jiàn)了，邊拍打翅膀，邊張嘴呼喚，似乎在為重傷家燕擋雨，又仿佛在默默地祝福它，也想是在一聲聲地呼喚它，但那重傷家燕仍然不動(dòng)。最終朋友家燕發(fā)出了一聲凄涼的叫聲，仿佛在向重傷家燕哀悼，又仿佛在為它而傷心。它就這樣一直守著那只昏死的家燕。
過(guò)了很久，那只家燕一步一回頭地離開(kāi)了昏死的家燕，可能它在心里默默地祝福:“朋友，在天堂里一路走好!”
啊，這幅畫(huà)面多讓人感動(dòng)呀!這是多么偉大的友情!
關(guān)于友誼的作文6
一天小兔剛剛準(zhǔn)備放學(xué)回家，突然天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小兔子沒(méi)有帶傘，他躲在屋檐下不知所措地東看看西瞧瞧，心想：會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫我呢？等了半天也找不到一個(gè)人的`影子。他非常沮喪，只好硬著頭皮向雨中奔去。
就在這時(shí)，烏龜看到了這一幕，他對(duì)小兔招招手，不慌不忙地追上去說(shuō)：“小兔，別怕！我來(lái)幫你想辦法。”小兔子停下腳步轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，高傲地問(wèn)：“你能有什么辦法啊？”只見(jiàn)烏龜伸出手，小心翼翼地把身上的龜殼拿下來(lái)，用一根結(jié)實(shí)的木棍頂在龜殼上面，他顫顫巍巍地舉起手，幫小兔戴起了龜殼傘。他們兩個(gè)相互攙扶著，每走一步龜殼傘就不住地在他們頭頂晃動(dòng)。
烏龜把小兔子送回了家，兔子不好意思地對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜，自從龜兔賽跑之后，我一直覺(jué)得你是個(gè)壞家伙，對(duì)你態(tài)度很不友善，沒(méi)想到你那么熱心，不和我計(jì)較，還幫助我。是我錯(cuò)怪你了。”
關(guān)于友誼的作文7
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級(jí)，我與小Z就要分別了，要步入不同的中學(xué)，忽然想起那件往事。
每天放學(xué)后，我獨(dú)自走路回家，小Z也是。但我與他家的方向完全不同，剛一出校門，一個(gè)往南一個(gè)往北，連說(shuō)一句話的時(shí)間也沒(méi)有。可最近我總是看到他與我走一個(gè)方向，還和一些別班同學(xué)一起，好像在悄悄地商量著些什么事情。我心里好奇，但也沒(méi)有跑過(guò)去問(wèn)。
那天在學(xué)校，小Z拿出一本包裝精美的本子，我問(wèn)他：“你這本子哪買的呀，多少錢，我也想買一本。”他神秘一笑：“免費(fèi)的，不用錢。”“怎么可能？”我驚訝地大喊道，“難道是別人送的？或者是別的地方用積分換的？”他搖了搖頭。我正想追問(wèn)，上課鈴響了。
那天放學(xué)，小Z又從我回家的路走了。我實(shí)在按捺不住自己的好奇，便悄悄跟過(guò)去，我躲在墻角后面，偷偷地看他們想干什么。只見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在一家人滿為患的學(xué)習(xí)用品店門口東張西望，其他三個(gè)人擠進(jìn)小店，在一邊的.柜子上拿了幾本本子沒(méi)錯(cuò)，就是他今天早上帶到學(xué)校去的那一種。但我真的不敢相信自己眼睛，因?yàn)槲仪宄乜吹剑麄兂弥硕啵瑳](méi)有付款就走了。
看到這一幕，我內(nèi)心驚著了，本想馬上去制止。但是，我轉(zhuǎn)念一想，這樣的話，肯定會(huì)被當(dāng)成小偷抓起來(lái)。于是，我決定在他們必經(jīng)的路上等他們，并去勸阻。
第二天，我和他帶著錢，到小店付了該付的，就跟老板說(shuō)，昨天不小心忘記了。從此，小Z幾乎沒(méi)有走過(guò)跟我同方向的路，這也成了我們倆之間最大的秘密。想到這里，心中不禁感慨：是啊，友誼不是互相包庇與視而不見(jiàn)，朋友就應(yīng)該在對(duì)方陷入迷途中救他出來(lái)的領(lǐng)路人與同伴。
關(guān)于友誼的作文8
這本書(shū)是精彩的，這本書(shū)是富有想象力的。《柳林風(fēng)聲》是一本講述友誼的書(shū)。
在一座美麗的大森林里，住著許多動(dòng)物。有的很友好，有的脾氣古怪。蟾蜍也很令人討厭。他迷上了汽車，開(kāi)汽車，撞警察，搶汽車，逃抓捕。在大森林里，黃鼠狼占用了蟾蜍的家，一次次教訓(xùn)終于讓森林里充滿歡聲笑語(yǔ)。蟾蜍不再侃侃而談，不再夸夸其談，黃鼠狼和鼬鼠終于被馴服，老獾不再脾氣古怪，所有居民互相尊敬，蟾蜍也不再不停地?fù)]霍浪費(fèi)寶貴財(cái)產(chǎn)，終于不再猖狂。
得了這本書(shū)，我色和女友感觸。這些友誼從何而來(lái)呢？正式因?yàn)辇B鼠的來(lái)訪讓河鼠認(rèn)識(shí)了他，正式因?yàn)辄S鼠狼占了蟾蜍的家，大家的齊心合力讓每個(gè)人終于明白了什么是友誼，讓大家明白了友誼的力量。蟾蜍是怎么改變的？因?yàn)樗鼑L到了友誼的“甜頭”。如今的大森林是怎么馴服的？這看似很簡(jiǎn)單，是老獾和其它幾個(gè)動(dòng)物，但實(shí)際是動(dòng)物之間的友誼。這本書(shū)把動(dòng)物比作人來(lái)寫，主人公體態(tài)鮮明，蟾蜍：肥胖笨拙；鼴鼠：聰明機(jī)智；河鼠：善于社交；老獾：喜愛(ài)小孩。這些并沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，而食在對(duì)話中呈現(xiàn)。故事雙管齊下，同時(shí)描寫雙方的進(jìn)展情況，相互補(bǔ)充，更加突出了它們從互相不認(rèn)識(shí)到結(jié)成深厚的友誼的.過(guò)程。其中我最喜歡他們一起趕走黃鼠狼的情節(jié)，語(yǔ)言精彩連貫，生動(dòng)有趣。
《柳林風(fēng)聲》，動(dòng)物的友誼一會(huì)會(huì)飄然而散，一會(huì)兒好像又有無(wú)窮的粘力吸在一起，奮勇拼搏。蟾蜍，一個(gè)變了的主人公，永遠(yuǎn)吸引著大家，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
關(guān)于友誼的作文9
扔到地上,踩了又踩,好似不把陳明的小木船踩得碎尸萬(wàn)段,心里過(guò)意不去似的。而那時(shí)我的身體好似已不受我的控制了,不停地踐踏著,不停地破壞著陳明的小木船。我一邊為自己的小木船流著淚水,一邊將全身的'力氣集中到腳上不停地踩向小木船。而在我踩的時(shí)候,我的眼睛并沒(méi)有離開(kāi)過(guò)陳明的雙眼,他的眼中滿是憎恨,憤怒。我意識(shí)到我做的有點(diǎn)過(guò)頭了,便默默低下了頭,腳下也停止了踐踏。而在此時(shí),一個(gè)巴掌打在了我的臉上。我頓時(shí)惱怒了:陳明怎么可以這樣?我又沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行人身攻擊,他憑什么打我?當(dāng)我抬起頭來(lái)想反擊時(shí)。一看,懵了!原來(lái)是媽媽給了我一巴掌。媽媽怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“你怎么可以這樣?陳明是不小心將你的小木船弄壞的!你卻這樣對(duì)待他親手制作的心血!”媽媽說(shuō)著指了指陳明的小木船——他的心血。媽媽的火氣還沒(méi)有消:“陳明,你放心,阿姨隔幾天再給你配一個(gè)新的。”媽媽一邊說(shuō)著,一邊看向陳明。
從那件事發(fā)生以后,我再也沒(méi)有理會(huì)陳明。
直到有一天······老師讓我和陳明一組去參加植樹(shù)活動(dòng)。在植樹(shù)過(guò)程中,我們一句話也不說(shuō)。快結(jié)束的時(shí)候,陳明對(duì)我說(shuō):“喂!你這樣一直不理我是不是太那個(gè)啦!”說(shuō)完之后,我笑了。他也跟著笑起來(lái)。周圍的人以為我們兩個(gè)是瘋子,他們都在植樹(shù),我們卻在傻笑。
哎!朋友之誼,合久必分,分久必合!
關(guān)于友誼的作文10
人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要誠(chéng)實(shí)去播種，用忠誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，用一顆活騰騰的熱心去溫暖那些需要幫助的人，讓自己變?yōu)橐粋�(gè)天使，幫助身邊的每一個(gè)人，這樣友誼很容易得到，但是真正的友誼并不是這么容易得到的`。
人與人之間必須靠耐性來(lái)維持和諧，友誼猶如一朵小花，必須靠雙方小心的培育。才能使友誼真正的長(zhǎng)大來(lái)看清出自己的友誼，但虛偽的友誼，猶如你的影子在陽(yáng)光照射下但是當(dāng)你走到了黑暗，他便離你遠(yuǎn)去這樣的友誼根本不值得我們擁有。
友誼是一種溫暖與溫靜的愛(ài)，為理想所引導(dǎo)，學(xué)習(xí)所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的語(yǔ)言而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼，這樣的友誼才是真摯的友誼，如果有一點(diǎn)嫉妒的心理，那這真摯的友誼將會(huì)不吹而滅，人生真摯的友誼只有一次，讓我們放手去尋找屬于自己的真摯的友誼，如果找見(jiàn)了一定要好好珍惜，要不你會(huì)因這真摯的友誼而后悔一輩子。
關(guān)于友誼的作文11
媽媽說(shuō)小馬寶莉幼稚，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的不對(duì)，你們看過(guò)小馬寶莉嗎？你們知道他講的是什么嗎？你們想過(guò)嗎？如果世界上有了友誼，還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？
小馬寶莉中有誠(chéng)實(shí)的蘋果嘉兒、慷慨的珍奇、忠誠(chéng)的.云寶、不管遇到什么事都能樂(lè)觀對(duì)待的碧琪，有能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話天賦的柔柔，和魔法與智慧并存的紫悅。
我喜歡小馬寶莉中最后的故事，紫月的朋友們被提雷克抓住了，為了救自己的朋友，它交出了所有的公主魔力，就在魔力全部耗盡的時(shí)候，一個(gè)需要六把和諧鑰匙寶箱扭轉(zhuǎn)了局面，他們打開(kāi)了神秘箱子，神秘之樹(shù)和箱子融于一體，把他們變成了超能小馬，最終打敗了提雷克，這不就是真正的友誼嗎？
小馬寶莉代表著友誼的每個(gè)元素，她們不僅美麗，而且善良。我覺(jué)得小馬寶莉不是幼稚的動(dòng)畫(huà)片，而是一部教育片，它讓我明白，最大的魔力就是友誼，友誼是最強(qiáng)大的。
關(guān)于友誼的作文12
友誼在你心中的份量有多重？很重、一般，還是-----但是友誼在我心目中排的位子是數(shù)一數(shù)二的。如果一個(gè)人和其他人相處得很不好，每個(gè)人都用仇恨的眼光看待他，那他活在這個(gè)世上又有什么意思呢？這不禁讓我想起了一個(gè)故事：
從前，有一個(gè)十分美麗的城市，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的.大戰(zhàn)，讓城市變成了廢墟。老鼠在這城里住了下來(lái)，所以，這兒變成了鼠城。鼠城旁的森林里幸福地住著一群大象。它們?cè)趯ふ宜畷r(shí)，經(jīng)過(guò)鼠城，踩死了不少老鼠，老鼠便決定去找象王。提出了自己的意見(jiàn)，并說(shuō)以后可能會(huì)對(duì)象群有用。象王十分仁慈，便從不向鼠城走了。幾年后，國(guó)王來(lái)捕捉大象，大象不能識(shí)破計(jì)謀，便一一被綁到了很粗的大樹(shù)上。有些大象從樹(shù)上換脫下來(lái)，便去找了老鼠。成千上萬(wàn)的老鼠用牙齒咬斷繩結(jié)，所有的大象都得救了。
那么小的老鼠，那么龐大的大象，它們之間形成了對(duì)比，誰(shuí)也不會(huì)料到它們會(huì)成為朋友。這正是因?yàn)樗鼈儽舜嘶ハ嘈湃危⑵鹆擞颜x的橋梁。
連動(dòng)物之間都有那么深的友誼，更何況我們呢？友誼就好像一朵天空中白云，很純潔；友誼就好像一塊翠綠的碧玉，很清澈；友誼就像一碗干凈的水，很純凈。歌爾登說(shuō)過(guò)一句話：真誠(chéng)的友誼好像健康，失去時(shí)才知道它的可貴。同學(xué)們，讓我們好好珍惜友誼吧！一旦你失去它，你就無(wú)法挽回了！
關(guān)于友誼的作文13
天陰沉沉的，一大早，我和我的朋友就吵了起來(lái)。
吵架的原因是：一支鋼筆。我有一支和朋友一模一樣的鋼筆。而他的，今天早上不見(jiàn)了。他看見(jiàn)我拿著和他一樣的鋼筆，不由分說(shuō)把鋼筆搶了過(guò)去。我很納悶：“你為什么搶我的鋼筆？”而他卻反問(wèn)我：“你為什么偷我的鋼筆？”我的火氣呼的一下上來(lái)了，但我盡力克制住自己的情緒。問(wèn)他：“這明明是我自己的鋼筆，怎么成了我偷了你的？”他見(jiàn)我不承認(rèn)，便惱怒地大聲喊：“胡說(shuō)，這就是我的那支鋼筆。”我再也忍不住了，便和他吵了起來(lái)：“你憑什么說(shuō)這是你的？”吵完架之后，結(jié)果是我?jiàn)Z回了這支鋼筆，但失去了一個(gè)很要好的朋友。當(dāng)他提出和我絕交后，我腦子里全都是我們以前在一起玩耍的畫(huà)面。可現(xiàn)在因?yàn)橐恢т摴P，我們鬧掰了。一整天，我們互不理睬。
放學(xué)的時(shí)候，天空中飄起了絲絲細(xì)雨。我獨(dú)自一人慢慢地走在回家的路上，任憑雨滴落在我身上。路邊的花兒不知怎的低著腦袋似乎在嚶嚶哭泣；小草彎下了腰好像受了莫大的委屈；整個(gè)天空也是灰蒙蒙的，弄得我的心情也是異常沮喪。
走著走著，我的.身旁和頭頂突然多了兩樣?xùn)|西：一個(gè)熟悉的身影和一把傘。是他，我的好朋友。我的心不由地顫了一下。我們同在一把傘下走著、沉默著，誰(shuí)也不知道該怎么打破這尷尬的氣氛。沉默了一會(huì)，他像是鼓足了勇氣：“對(duì)不起，我的鋼筆找到了。是我弄錯(cuò)了，我不知道你也有一支這樣的鋼筆。”我趕緊說(shuō)：“沒(méi)事。我也太沖動(dòng)，如果我當(dāng)時(shí)跟你解釋清楚就好了。”我們看著彼此不好意思地笑了。
我們同在一把傘下走著，滴答，滴答……雨滴歡快地跳著，像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，如此柔和而協(xié)調(diào)，我的心情變得舒暢極了。
關(guān)于友誼的作文14
友誼是快樂(lè)的，友誼是幸福的。這是我對(duì)今天發(fā)生的.事的總結(jié)。
昨天，我和我朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵，原因是：他請(qǐng)假昨天晚上我沒(méi)告訴他作業(yè)。
我們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我說(shuō)：你不問(wèn)我，我告訴你干嘛。你就不知道關(guān)心一下同學(xué)嗎？他怒氣沖天的說(shuō)。我們絕交，我說(shuō)。絕就絕，我早就受夠你啦！他說(shuō)著。
就這樣，我們從形影不離的朋友，變成勢(shì)不兩立的仇人。
晚上，我把事情告訴媽媽。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：孩子，你們不是形影不離的朋友嗎？怎么能為一點(diǎn)兒小事?tīng)?zhēng)吵呢？要知道朋友之間要學(xué)會(huì)互幫互助。我聽(tīng)了媽媽這段話，慚愧的低下了頭。心想：是啊朋友之間怎么可以這樣呢？我明天就和他道歉。
第二天，我說(shuō)：對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該這樣，我應(yīng)急時(shí)告訴你作業(yè)。是我不對(duì)，我不應(yīng)該不知道作業(yè)就怪你沒(méi)告訴我。他說(shuō)。我們還是朋友嗎？是，當(dāng)然是。
就這樣，我們又成了好朋友。
通過(guò)這件事我懂得了：友誼是珍貴的，不可以因?yàn)樾∈露鴶嗔擞颜x。
關(guān)于友誼的作文15
性格決定人生。我們班上每一個(gè)同學(xué)的性格都截然不同，每一個(gè)人的性格就像花朵一樣多彩多姿，各有千秋。
楊雨辰的性格就像熏衣草。雖然熏衣草外表并不出眾，但是只要靠近鼻子聞一聞，就可以讓很多人漸漸喜歡上它。楊雨辰也是這樣，只有和她合作久了，才可以發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。就像上次我不會(huì)一道題，是她耐心的教導(dǎo)才教會(huì)了我。這不正像熏衣草一樣，能給予人芬芳的香味嗎？
蔡睿喆的性格像蘭花。蘭花每一次開(kāi)放都是無(wú)聲無(wú)息的，并不像牡丹那樣張揚(yáng)，她很容易相處，只是偶爾有一點(diǎn)任性。
和蔡睿喆截然不同的是另外一種張揚(yáng)——喇叭花。喇叭花那奪人耳目的外形和艷麗的色彩，簡(jiǎn)直和劉雅詩(shī)一模一樣！劉雅詩(shī)的'每一次“綻放”都奪人耳目。開(kāi)心時(shí)她喜歡拍著桌子笑，激動(dòng)時(shí)她喜歡毫無(wú)遮掩，在她哭泣時(shí)，自然也是驚天動(dòng)地。時(shí)而高得讓人無(wú)法忍受，時(shí)而又低得只見(jiàn)肩膀不停地抽動(dòng)，像股票一張有悲有喜的漲跌圖。
韓嘉藝的性格能帶給人光明，每一次我和她在一起總是很開(kāi)心快樂(lè)，玩兒得也很盡興。這不正是能給予人光明的太陽(yáng)花嗎？
那么，我是什么花？我，是一株陽(yáng)光的向日葵！
在小學(xué)生活中，不論是熏衣草般的楊雨辰，花般的蔡睿喆，喇叭花一樣的劉雅詩(shī)，還是太陽(yáng)花一般的韓嘉藝，她們都是一朵朵盛開(kāi)的友誼之花！
【友誼的作文】相關(guān)文章：
友誼，友誼作文11-09
友誼友誼作文04-05
真正的友誼友誼作文04-05
關(guān)于友誼的作文：友誼02-20
友誼，友誼07-18
友誼伴我成長(zhǎng)-友誼作文02-15
關(guān)于友誼的作文|關(guān)于友誼的作文07-10
友誼作文09-06
友誼的作文07-25
友誼的作文11-03