愿友誼天長地久作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的愿友誼天長地久作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愿友誼天長地久作文1
小學的時候庸庸碌碌，總覺得時間過得很慢。可是自從進入初中，感覺恰恰相反了。尤其是進入了初三，我每天都有做不完的作業和復習不完的功課。腦子塞滿了事情，根本沒有多余的時間和精力去思考自己與同學到底還有多久一起學習的`時光。
就這樣，我們在不不知不覺中踏入了初三，我們一直在繼續前行。直到我們看到不遠處有許多許多岔路口，老師告訴我們，我們將在那各奔東西。我們才停下腳步，開始回憶起三年的點點滴滴……回憶我們一起考過前幾、也掛過紅燈；我們一起歡笑、一起落淚……
不知道是否因為要別離，我們更加團結了，上個學期，我們拿了拔河的季軍、拿了運動會亞軍、還得了全年級總分的NO。1……這是我們從來沒有過的榮譽，更是我們初中三年最好的見證！我們共同努力著，手拉著手、肩并著肩。我們微笑著……
其實，我們心理都知道前面一起走的路不長了，我們必須在那岔路口慎重選擇對于自己最好的路。正因為如此，我們更加珍惜以后能夠在一起的時光。我們將共同奮斗，把三年的記憶放在各自心靈的一角。因為那是我們最純潔的友誼。
最后就讓我們同技攜手共唱：愿友誼地久天長！
愿友誼天長地久作文2
當我坐在寫字臺前的時候，抬頭一看就看見一張優勝的獎狀，我心里就充滿了愧疚和感謝。
記得那是一節數學課，我由于上一節課生病沒有來，所以不知道這節數學課是第幾單元考試，所以什么學習工具都沒有帶。看看其他同學課桌上擺著草稿紙，量角器，紅著臉埋下頭去。這時，我前面的.差生轉過頭來，輕聲地問我：“你是不是沒有帶工具？”我無可奈何的點了點頭，他便毫不猶豫地把他的學習工具給了我，“這怎么行！”“沒事，我不會數學，給你用吧！”我半信半疑地做起了試卷來。
老師好像想起了什么，大聲說：“沒帶數學學具的給我站起來！”“差生”站了起來，全班只有他一個，老師厲聲說：“沒帶工具你來干什么，給我去門口站著，一會去我辦公室補課！”我看不下去了，想舉起手來，他拉了我一把，用眼神示意我：沒事的。他一步步向門口走去，我想不到“差生”竟替我站在門口！為了不辜負他借我學具，我用心做起了試卷，結果得了個優勝獎。
這張獎狀我會永遠保存，它象征著我和那個“差生”的友誼。是他的那份友誼才讓我得到了這張獎狀。
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