觀察日記作文600字

時間：2026-03-06 04:07:12 作文600字

精選觀察日記作文600字8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的觀察日記作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選觀察日記作文600字8篇

觀察日記作文600字篇1

　　今天，我在外婆家觀察了一群勤勞的“搬運工”—一群黑乎乎的小螞蟻。可有趣了！

　　我在外婆家門口發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小螞蟻。穿著黑的發(fā)亮的外套。神氣地搖晃著觸角。黑而細的腿有力的踏著步伐，威武地走來走去，像巡邏的哨兵一樣。

　　我想仔細觀察一下它們是怎么搬東西的？我拿來了一小塊肉，躡手躡腳地走到石梯下。然后撕下一小塊兒肉，放在一個小洞旁。不一會兒，一只黑色的小螞蟻大概是被那塊肉誘人的香味吸引過來了。在不遠處，便加快了速度，居然小跑過來了，輕松地爬上像小山一樣的肉塊，在那塊肉上興奮地跳來跳去，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，嘴里好像還喊著：“耶！我發(fā)現(xiàn)食物嘍！”它急忙伸出它的`“大鉗子”拖住那塊肉，可是肉太重了，它抬不動，只能吃力地往前慢慢移動。我剛想用我的手指頭去幫幫它，可才碰到肉，只見那只小螞蟻便慌忙逃竄。我一下子灰心喪氣，只好把肉放在那里了。那只小螞蟻任然不肯泄氣，在不遠處小心翼翼地東張西望，直到?jīng)]有了動靜，它才原路返回，繼續(xù)搬運。不一會兒，另一只小螞蟻又被吸引過來了，只見它倆先碰了碰觸角，然后又擦了擦身子。便一起搬運。我可高興了，小螞蟻終于有一個幫手了，它們倆齊心協(xié)力，好不容易快把那塊肉搬到洞口了，沒想到還有“大部隊”來接應，推的推，拉的拉，不一會兒，小螞蟻們終于把那塊肉搬進洞里了。

　　突然我的腦海里產(chǎn)生了一個疑問：螞蟻是怎么交流的呢？那碰觸角是什么意思呢？我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查閱。哦！原來兩只螞蟻在互相碰觸角時，能分泌用一種化學物質，傳送給對方，這種化學信號對螞蟻的神經(jīng)發(fā)生刺激作用，使螞蟻知道該做些什么。

　　這次觀察讓我大開眼界。勤勞的“搬運工”給我留下了深刻的印象。螞蟻的世界真神奇??！

觀察日記作文600字篇2

　　今天，我陪媽媽去買菜，當我們到了一個賣豆芽的小攤上的時候，看見那些綠油油的小豆芽，我十分好奇：這些豆芽是怎么長出來的呢？于是我就請教那位賣豆芽的阿姨，阿姨就把方法一五一十地告訴了我，我聽了很高興！一回到家，我就開始實行“計劃”：我先挑選一些精神飽滿的豆子用清水洗凈后放在碗里浸泡。過了一會兒，我去看那些豆子，可是一點兒動靜也沒有，我只好等明天再來觀察。

　　第二天一早，我還想著我那心愛的豆子，就迫不及待地跑下床，去看豆子了，這些豆子已經(jīng)裂開了一條小縫，就好像咧著小嘴的對著我微笑呢！它不但變得胖胖的，好像吃了“增肥劑”似的，而且它的皮還變得皺巴巴的，就像老爺爺?shù)哪?，可丑了。它還在繼續(xù)長大，真不知道會變成什么樣子！

　　第三天，小豆子們已經(jīng)開始脫皮了，我就立刻跑去問媽媽這是怎么回事？原來豆子脫皮就代表它們快要長出嫩芽了。于是媽媽給豆子換了盆新的水。

　　吃過晚飯，我還時不時地去看看豆子，而且又給它換了盆新的水。我剛想上樓，就聞到一股臭臭的氣味，到底是從哪兒來的呢？原來是豆子“放了個臭屁”，媽媽告訴我：豆子快要掉皮的`時候，就不能全部浸在水中，應該把水倒了，用濕毛巾蓋上，這樣才能保證豆子的濕度。于是，我就把水倒了，用濕布蓋上。

　　第四天一起床，我就向廚房奔去。豆寶寶們已經(jīng)抽出了嫩芽，大約長一厘米，摸上去滑滑的，嫩嫩的，就像小姑娘的辮子?！疤昧?！太好了！我的小豆芽發(fā)成功了！”我高興地手舞足蹈。

　　第五天，我?guī)Я艘话殉咦尤N房給豆寶寶們“量身高”。長的有五厘米，短的有二厘米。

　　通過這次發(fā)豆芽，我知道了：無論做什么事情都需要恒心和毅力！??！

觀察日記作文600字篇3

　　20xx年9月1日——

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當我環(huán)顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦?！崩蠋熃K于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年9月2日——

　　這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。

　　20xx年9月3日——

　　第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。

　　20xx年9月11日——

　　這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的'好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了……

　　我在寫這篇作文時也在思考著這個問題。

觀察日記作文600字篇4

　　4月17日，我家來了16位可愛的“小客人”，它們是我最喜愛的蠶寶寶。

　　蠶寶寶的家住在茶葉之鄉(xiāng)——茶葉盒里，這對它們來說可是不小的活動場地，可以自由自在地玩耍。盒子底部還鋪有一大張白紙。16只小蠶的身下就是嫩綠的桑葉，只要一低頭，就能品嘗到美味，好幸福啊！

　　用放大鏡仔細觀察，蠶寶寶多數(shù)只有2毫米左右，看起來像一根稍粗一點的黑線。大一點的也只有4毫米，身子微微泛灰，能夠大致得看出頭尾。蠶的頭最大，是尾的2倍之余。小蠶在桑葉上緩緩的爬動，好像一點也不著急，在悠閑地散步。

　　給小蠶寶換桑葉的時候十分困難，因為它們的.體形實在是太小了，用手捏很容易把它嬌嫩的身體捏壞，所以一定要很小心。每次把蠶兒放在新桑葉上的時候，我都要用棉簽把一只只蠶挑起來，讓它們玩一次“蕩秋千”，然后再輕輕放到新桑葉上。蠶兒的身上好像連著一些絲，把蠶放在桑葉上后，收回棉簽時，它又會騰空而起，似乎不舍得結束“蕩秋千”的游戲。

　　蠶寶寶到一片新的桑葉上后，并不馬上開吃，而是觀察一下地形，這可是個好習慣。過了一陣子后，它們才張開嘴，大口大口（對于蠶而言）地吃起來，因為它們太小，每次總是不能在桑葉干之前把它解決掉，而只在桑葉上留下了“斑點”，看起來就像一片龜背竹的葉子。

　　(被蠶食的桑葉）

　　蠶的糞便（蠶沙）很小很小，還不足一粒沙子那么大。蠶沙很多，可以看出它們吃的不錯。這么多蠶沙落在桑葉上既不美觀，又影響蠶的健康，所以要把它們清除出去。我拿起毛筆，在媽媽的配合下，掃走了桑葉上的蠶沙。

　　我家的蠶寶寶很可愛，它們成長很快，幾乎是一天一個樣。幾天后的蠶兒是什么樣呢？有興趣的朋友請關注下期：

觀察日記作文600字篇5

　　20xx年1月9日星期一晴

　　“快快，爸爸給我拿些黃豆種子，我要觀察觀察！”今天中午一放學，我就閃電般地回到家，沖著爸爸媽媽命令道。因為，老師布置了一個任務，讓我們連續(xù)觀察事物的變化。我靈感一來，就準備觀察黃豆發(fā)芽。

　　我拿了黃豆，仔細端詳著，只見它：顏色是淡黃，讓人覺得清新；形狀是橢圓，中間還有一塊凹進去的部分，讓人覺得如一個蜷縮著身子的嬰兒；摸起來硬硬的，聞上去又發(fā)出一種淡淡的植物香。

　　經(jīng)過這仔細的觀察，我才發(fā)現(xiàn)小小的黃豆，竟有這么多的學問！

　　20xx年1月10日星期二晴

　　今天中午，我吃完了飯便把昨天的黃豆泡進了水里，等待著它發(fā)芽長大。過了大半天，我再次來看它時，只見它身上皺巴巴地裂開了一個小嘴，里面露出了新鮮的嫩綠色，杯子里一股清香，我的心情也一片晴朗。看著這黃豆愈發(fā)得光滑圓潤了，我盼著它快快長大……

　　20xx年1月14日星期六晴

　　今天，一大早我就起床了，借著微弱的晨光，我發(fā)現(xiàn)黃豆發(fā)芽了。它的頭上出現(xiàn)了尖尖的短短的芽，活像自己扎的小辮子，十分惹人喜愛。這些淡黃的芽露頭了，我更加激動了！

　　20xx年1月19日星期四晴

　　芽兒們又度過了五天的時間，開始變得卷卷的、彎彎的，十分可愛。我看到它們與黃豆相連的部分是淡綠色的，芽尖的部分有些淺淺的'紅，而芽兒中間的部分最粗，是白色的。它們愈長愈粗，橫七豎八地扭在一起，就像一群正在舞動的印度蛇，滑稽極了。

　　20xx年1月22日星期日晴

　　芽寶寶們還在長粗長大，快要從寶寶變成大人了。已經(jīng)發(fā)了芽的豆子皮脫落了，開始我認為是沒有水造成的，它們要枯萎了。沒想到仔細觀察之后，發(fā)現(xiàn)：是豆子在蛻皮呢！它們把黃色的大衣脫了下來，露出了綠油油、滑溜溜的身體，顯得格外朝氣蓬勃！

　　小黃豆芽兒快長大，我會一直期盼著、等待著……

觀察日記作文600字篇6

　　有一天下午，我在公園玩滑板車，玩累了，就和媽媽來到去手語島的石橋上休息。湖邊的柳枝迎風飄蕩，來來往往的游船上不時發(fā)出陣陣歡笑聲，一只漂亮的黃蜻蜓像直升飛機一樣，抖動著透明的翅膀變換著各種姿勢在湖面上飛來飛去，我正看得入迷，媽媽對我說：“快看，快看，小烏龜！”我轉過頭，看見一只可愛的小烏龜，正用它那四只小短腿輕快自如的劃著水，使勁地伸著脖子，張著一雙烏溜溜的小眼睛，好奇的四處觀望，它的殼上帶著像菠蘿皮一樣美麗的花紋，非?？蓯?。

　　我目不轉睛的盯著它看，嘴里大聲的嚷嚷著：“小烏龜，小烏龜！”小烏龜好像聽到了我在叫它一樣，竟然扭過頭來興沖沖的看著我，我高興的說：“媽媽，你看，小烏龜在對我笑呢！”我剛想走到岸邊靠近水面仔細的看看它，媽媽突然拉住了我的胳膊，壓低了聲音緊張地說：“不要喊，不要喊！妞妞，要不然小烏龜就要倒霉了?！蔽肄D過身去看見兩個小朋友，一小朋友的`手里拿著撈魚用的小魚網(wǎng)，一個小朋友的手里拿著一個塑料瓶，里面裝著一些落網(wǎng)的小魚，有的小魚，已經(jīng)翻著白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了媽媽的意思，心里擔心的叫著：“小烏龜，快跑！”小烏龜好像知道了我焦急的心情似的，迅速地往水里鉆，轉眼之間就消失得無影無蹤了，我看著恢復了平靜的水面，長長地呼了一口氣。

　　我看著那兩個小朋友漸漸遠去的的背影，想對他們說：放暑假了，我們應該做一些有意義的事情，比如到書店看看書，增加一些課外知識，打打乒乓球羽毛球，鍛煉鍛煉我們的身體。公園是大家休閑娛樂的場所，保護環(huán)境，人人有責。公園門口的公告欄上明明這樣寫著：為了凈化水質，放養(yǎng)魚苗十萬多尾，禁止撈魚、釣魚，我們怎么能視而不見呢？

觀察日記作文600字篇7

　　我家的轉運竹

　　20xx年4月29日星期五晴

　　今年春節(jié)，二姨給我家送來一束轉運竹，我把它放在一個像靴子的瓶子里，小心翼翼的澆上了水。這種花在我們北方很少見，我還是第一次見到這種奇異的花，真是奇怪，這種花的桿部光禿禿的，它的桿部彎彎曲曲的'，好象是個纏繞徑，像個光桿司令，我在它那彎彎曲曲的枝條上，掛滿了紅色的燈籠，顯得它像一個婷婷玉立的少女。

　　大約三月上旬，綠色的嫩芽悄悄的從枝干上鉆了出來，不仔細看是看不見它們的，大約在三月下旬的時候，枝頭上掛滿了綠色橢圓形的葉子，顯得淡雅、樸素。

　　20xx年5月1日星期日晴

　　我家的這個轉運竹，生命力可真強啊。它依然擺在我家的窗臺上，我今天特意給它澆了水，我認真觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它的根是須根，非常茂盛，它的莖是一小節(jié)、一小節(jié)的，盤旋的像蛇一樣，它的葉子是橢圓形的，交叉的長在莖上，它的葉子只有中指那么長，但是它們像一個個英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著它們的母親。同時，也給我們帶來了溫馨和快樂。

　　20xx年5月 2日星期一晴

　　今天，我突然有一個想法，就是把我家的這盆轉運竹，放進我家的大魚缸里，一來看看它有什么變化，二來還可以在魚缸里添加景色，我把想法告訴了姥爺，姥爺同意了這個想法，于是，我和姥爺就把轉運竹放了進去了，我等待著奇跡出現(xiàn)。

　　20xx年5月4日星期三晴

　　今天早上，我一起來就去觀察轉運竹，噢，有一點變化，可是，變化太小，我很失望。

　　20xx年5月6日星期五晴

　　今天又我去看我的轉運竹，一看，??！奇跡真的出現(xiàn)了，轉運竹長高了，它的須根越來越茂密了，它的莖變得更加堅固了，它的葉子更加翠綠了，原來它超級喜歡水呀！

　　只要有生長的地方，它們就會生根發(fā)芽，生長茂盛。

觀察日記作文600字篇8

　　對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。

　　星期六的早晨，我在社區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。

　　首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。

　　根據(jù)兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光

　　線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

　　但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的`。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。

　　經(jīng)過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！

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