精選鴨子的作文400字匯總八篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的鴨子的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鴨子的作文400字 篇1
在我奶奶家，有一只小鴨子，是我姑姑送給我的，我給它起了個名字叫＂笨笨＂。
自從小鴨被送來之后，它就變成我的＂好朋友＂了。我把它放在一個大籠子里。
一天晚上,它吃完就早早睡了,我輕輕走到了籠子旁邊,認真觀察起來:黃黃的毛,扁扁的嘴,還有一對楓葉形的小腳丫。突然我大笑起來,原來:他的頭上翹起了幾根小毛。"笨笨被我吵醒,”我哄它,它不睡，我沒有辦法,只好給它吃了一些東西,就乖乖睡了。哦!我被它騙了!我雖然被它騙了,我還是不生氣!因為它很笨,也很聰明。
一個炎熱的`夏天，它吃完了飯從院子里叫，我正睡的香呢，就被吵醒了，一定又餓了！我拿著早已準備的飯來到院子里，它又便跑過來吃，我一看：咦！怎么沒吃？又挑食了？我只好給它割一些嫩草給它吃，它吃的可香了！
笨笨一天天長大了，開學也一天天近了，臨走前我輕輕的說：“看你那樣，就知道吃！我下次再來和你玩！”
指導教師：儲凡芹
小作者寫得真實感人，我的確感覺到“笨笨”的可愛了。
鴨子的作文400字 篇2
我是一只普通的鴨子，每天都呆在老奶奶家的鴨圈里，饑餐渴飲，和朋友們一起平平凡凡的生活著。
我披著一身灰灰的毛，受了驚能飛上天；長了一張硬而寬的扁嘴，能弄破好多的硬東西。我非常喜歡吃螺絲，但平時吃的只是一些野菜和粗糧。
我的生活有悲傷有快樂。每天清晨，我們被隔壁的大公雞叫醒，一起來就餓的`四處找食吃。過好久，老奶奶才會出來，她給我們弄了一份早飯，我們一擁而上，這個擠開那個，那個啄走這個。一場無聊的早飯后，我們還想睡睡，可是姥姥家的壞小子一手拿著根長棍棍，一手抓了些石子，便朝鴨圈撲來，他每天這個時候都要過來看我們奔跑的樣子，說我們一搖一擺的樣子特別搞笑。我們嚇得抱在一起，像個盒子似的。他看我們一動不動就走了。等壞小子上學了，我們就自由了，在圈里奔跑著，玩耍著，餓了，啄啄粗糧，渴了，喝口涼水。中午，臥在地上，靜靜的睡覺。下午，老奶奶會給我們吃不完的野菜和粗糧，有事還有美味的螺絲，我們吃著玩著，直到夕陽西下。
這就是我，一只鴨子的生活。
鴨子的作文400字 篇3
在這個五彩繽紛的寒假里，我和姐姐、弟弟在外婆家的鴨圈里認識了三只特為杰出的鴨子——臟臟的“瑜伽鴨”，聰明的“美食家”，可惡的“坐牢鴨”。我們為什么要給這三只鴨子取這么奇怪的`名字呢？請聽我細細說來。
第一只鴨子好像身懷絕技，練得一“腳”輕功。你瞧：它先把左腳抬起來，把右腳立在那兒，好像在練瑜伽一樣，于是我們便給它取名為“瑜伽鴨”。
第二只鴨子因為它很聰明。它知道我們扔給它的是綠油油的白菜，還知道把白菜泡在水桶里，泡好了，它就把白菜夾了出來，細細地品嘗，看著它可愛機靈的樣子，我們都哈哈大笑起來，就在這時，“坐牢鴨”，踱著方步走了過來，我們一看，情況不妙呀，看樣子它想吃“美食家”嘴里的那片白菜，我們馬上拿來竹竿，可是，“坐牢鴨”已經和“美食家”開始搶白菜了，我和姐姐、弟弟生氣極了，把竹竿往“坐牢鴨”的頭上輕輕的砸了一下，也許“坐牢鴨”害怕了。它趕緊連滾帶爬地逃走了。
這就是我們為什么給它們取名為“坐牢鴨”，“美食家”，“瑜伽鴨”的原因。
我們很喜歡外婆家的鴨子，因為它們，給我們帶來了快樂，豐富了我們的寒假生活，愿有緣再見！
鴨子的作文400字 篇4
有一句俗語在長風本地人中廣為流傳，“雞碰雞對頭，鴨交鴨朋友”，是告訴擇友要慎重的道理。這句話大人會講，小孩也會跟著學。你看，雞碰到雞就會斗，哪怕是一個窩里的。如果不是一個窩里的，就會斗得更兇。古代官府和民間都有的“斗雞”的名場面，兩只雞斗得怒發沖冠、頭破血流。而鴨子則不一樣，它們不僅不會斗，還會一起友善相處。
所以，雞和鴨，是兩個群體，“雞同鴨講”是笑話。古語曰：物以類聚、人以群分。現在流行微信群，即使是一個群里的，也不是什么話都能講的。能講則講、不能講就少講或者不講，可以避免“雞碰雞對頭”的尷尬。
鴨蛋與雞蛋
很想念兒時的.“鴨交鴨朋友”：青梅竹馬、兩小無猜。在田野里“浪”，在柴垛里“瘋”，可以抓一條毛毛蟲嚇唬你，也可以騙你吃幾顆“屙屁豆”（炒制的開花蠶豆）。童年時代的朋友們，你們還記得曾經有過這樣的游戲嗎——
你做我的新娘子，好伐？
好啊，讓我躲進帳子里。
豐子愷《青梅竹馬》
鴨子的作文400字 篇5
幸福是什么？幸福是爸爸媽媽帶你去玩？是親戚朋友給你玩具？是看電視、玩電腦等等？
最近我看了一本書《幸福的鴨子》，它是由楊紅纓阿姨編寫的。里面的主人公麻花兒是一只幸福又快樂的女鴨子。它就住在張達外婆村子里河塘中央的一個小島上。它每天都要去張達外婆的'村子里，但村子里的村民們個個都把茉莉花環扔到麻花兒的脖上，這是為什么呢？因為村民們都喜歡麻花兒，他們相信如果把花環套在了麻花兒的脖子上，就會給他們帶來運氣。
麻花兒還說過幾句很有意思的話。它說：“心中思念也是一種幸福”、“用心去感受大自然的神奇，也經常讓人感到幸福感”等等，這些話都讓我知道了什么叫作“幸福”。
我很喜歡麻花兒，因為它的這幾句話讓我知道了幸福的真正含義，也讓我懂得了許多道理。以前，我只知道爸爸媽媽滿足我的愿望才是最幸福的，每天我都說自己一點兒都不幸福。讀了這本書后我懂得了什么才是幸福，讓我變得更知足了。原來幸福是那么簡單，只要有一顆感動的心，有一雙善于發現的眼睛，幸福是無處不在的。
讓我們都用心去體驗，做一個幸福的人吧。
鴨子的作文400字 篇6
茅洋有個民俗文化村，那里風景如畫。文化村里有一個美麗的湖，湖水碧綠，還有許多可愛的小鴨子。
從遠處望去，小鴨子的形體很像英語字母“Z”。羽毛的顏色大部分是黃色，有的.地方是棕色的。
我看到小鴨子這么可愛，忍不住想捉一只到岸上來玩玩。正巧，成群結隊的鴨子，游到岸邊的大石頭上。我輕手輕腳地向鴨群靠近，鴨子們似乎沒發現我，反而鬧得更歡了。我實在等不急了，猛地捉住一只鴨子，趕緊跑上岸。
這時，文靜的戴紫怡也捉到了一只，我們把鴨子放在一起。這兩只鴨子跟小雞差不多，蓬松松、毛茸茸，像焦黃的絨線團在地上滾動，漂亮的小眼睛不時好奇地眨動著。
樓程遠也想捉一只鴨子與我和戴紫怡捉的鴨子打架。可現在，鴨子在湖的北邊，樓程遠跑向湖北邊，急促的腳步聲驚動了鴨子們，鴨群開始向湖南邊移動，樓程遠又向湖南邊跑去，小鴨子們一瞧見他的身影，驚慌失措，又向湖北邊游去。就這樣，樓程遠圍著湖邊轉來轉去，怎么也捉不到它們。那些“機靈鬼”不但不讓樓程遠接近，而且在湖中央跳起了“天鵝舞”。樓程遠惱羞成怒，撿起一塊石頭，向鴨群砸去，說時遲，那時快，一只鴨子被打了個正著。其它鴨子嚇得魂飛魄散地“嘎嘎”直叫，叫聲是那樣凄慘，好像是替那只受傷的鴨子鳴不平。
我和戴紫怡把鴨子放回了湖里，鴨子開心地仰起頭，撥動著它那橙紅色的雙腳，回到了鴨群中。它們一起嬉戲、玩耍、捉小魚。
鴨子的作文400字 篇7
我家的陽臺里養著兩只活潑可愛的小鴨子。它們渾身都是金黃色的羽毛，軟軟的，老遠看，就像兩團小絨球在地上滾來滾去。小巧玲瓏的身體，一雙水汪汪的.大眼睛，一張扁扁的小嘴，一對又短又小的翅膀，尾巴幾乎看不見。細細的小腿，腳上有蹼，走起路來一搖一擺的，有時停下來梳理羽毛，叫上兩聲，再大搖大擺地走過。
小鴨子喜歡游泳。當天朗氣晴，萬里無云的時候，我會端來一盆清澈的水，把小鴨子輕輕捧起，慢慢放進水里。小鴨子搖擺著翅膀邁力地劃著，劃呀劃呀，劃了一圈又一圈。有時它會伸出一只小腳把下巴洗一洗，而另一只腳便會伸得筆直的，有時又鉆入水底，多像是一個舞蹈演員在水上進行精彩的表演！我把小鴨子抱到岸上，它一甩，把水弄得我一臉。
小鴨子最愛吃烏龜糧了，為什么呢?因為以前我朋友送我烏龜掛了，小鴨子的糧食也用完了，所以我就給它們吃了烏龜糧，結果他們還吃的很香，所以我就天天給他們吃烏龜糧了。
小鴨子們還很粘人，你走到哪它們跟到哪，它們跑步的姿勢還很奇葩，怎樣奇葩呢，它們跑的時候不單單屁顛屁顛，兩只腳還跑成了八字形。有時候他們跑著跑著，還不見了，我還以為找不到它們了，原來是想和我玩捉迷藏呢。
這就是我的小鴨子，是不是很有趣？
鴨子的作文400字 篇8
這個暑假我們學校要求同學們參加“暑假讀一本好書”的活動，我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發現的眼睛和容易被感動的'心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環，套中了就代表著它這天會有好運氣。“麻花兒”把套中的花環，全給患有老年癡呆癥的張達外公玩，無論張達的外公怎樣套，麻花兒都會使勁讓張達外公套中。它這樣做是因為給別人帶來快樂，麻花兒自我也能從中體會到快樂，這就是幸福的秘訣！
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣貌，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自我看見了別人的成就，自我卻會比別人更快樂。你說，這樣的一只鴨子，能不會有好的回報嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。
讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，期望自我也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每一天平凡的生活中，感受點點滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時時刻刻都會產生幸福感！熱愛生活，感受幸福！
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