以挑戰自我為題的作文

時間：2024-10-03 05:10:59 作文

以挑戰自我為題的作文（精選10篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的以挑戰自我為題的作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

以挑戰自我為題的作文（精選10篇）

　　以挑戰自我為題的作文1

　　生活和學習的節奏在加快，加了晚自習，加了限時練和周周練，還有月考和期中、期末考試。考試高密度，試題有難度，壓力山大。必須勇于拼搏，才能在競爭中脫穎而出。心里是這樣想的，但起起伏伏的成績有時讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不住，期待著文理分科。可是學校拖延分科的時日，拖出了我的愁緒，越纏越亂了。

　　喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛。可是很不巧，當你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時，卻被告知，你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬壑。初中時，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視著物理老師，期盼著能學好物理，但中考時物理也只勉強不是短板；如今我視物理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當日日向往著學理時，物理還是成了我心中的一道坎兒。

　　臨近文理分科的那次物理考試成績仍然不太理想，真的抑制不住，我哭了。朋友不斷遞來紙巾，每一句話都是莫大的安慰，因為競爭中的友情是無價的。我怕他們說我脆弱、說我小題大做。物理老師走過來拍了拍我的.肩膀，班主任一陣安慰后仍然向我豎起大拇指，相信我能行……

　　誰說女孩子學不好物理？誰說女孩子學不好理科？我偏要好好學習。明知山有虎，偏向虎山行。理想在召喚，富有詩意的遠方在召喚，軍訓時獲得的先進個人獎章還在我心中閃耀著金光。我喜歡懸崖邊散發著清香的百合，喜歡她透著靈性的潔白和秀挺的風姿。不求回報，不求有人欣賞，只為活得堅強、活得漂亮。堅定學理的志向，挑戰自我，證明自我，綻放我心中的百合。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　我想起一位著名詩人的話——如果回憶能夠流眼淚，那它一定很珍貴。高一的每一個動人故事都將是記憶中的珍寶。經歷高一，我們收獲成長；經歷高一，我們走向輝煌。

　　以挑戰自我為題的作文2

　　“這個游樂設施看起來挺好玩的，我們去吧！”“你看人這么多，我們等不到的！而且這么高，看起來有點可怕……”“別擔心啦，走吧，每個游樂設施人都這么多，都一樣的！”我拽著斑斑和小樂，走向了擁擠的人群。

　　這是一個高高聳立的游樂設施，一根立柱高大而筆挺，立在中央，立柱的四周是一條條鎖鏈，鎖鏈下面拴著兩個座位。當它旋轉起來時，座位隨著鎖鏈高高升起，在高空中上下移動，同時在快速地旋轉。“原來這就是‘高空轉椅’啊，真是壯觀。”我想道。我們現在正在觀音山夢幻海岸春游，“跳樓機”和“激流勇進”都滿足不了我們尋求刺激的愿望，這個“高空轉椅”看起來很不錯，我躍躍欲試。

　　人群緩慢地移動著，才過幾分鐘，斑斑就不耐煩了。“這也太慢了吧，我們去玩別的好了！”“不行，如果我們這個排一會兒，那個排一會兒，什么也玩不成。”我阻止道。“唉，看來我們只能慢慢等了。”斑斑掏出了飯盒，準備利用等的時間來吃飯，小樂也掏出了手機打發時間。時間就這樣一分一秒地過去了。

　　隨著人群的移動，我們的`心也漸漸地開始緊張起來。“據說那是55米的高空呢，會不會轉暈啊！”“我從來沒坐過這么刺激的游樂設施呢……”我們都有些害怕，也都在互相鼓勵。

　　經過漫長的等待，我們終于走向了座位。我和斑斑坐上了同一排座位，小樂坐在我們的后面。座位微微地搖擺著，一個叔叔手握著話筒，指導我們扣上安全帶。隨著鈴聲的響起，原本喧鬧的人群不禁寂靜下來，我感覺到座位在緩緩地上升，我和斑斑都下意識地緊握住了對方的手。地面上躁動的人群開始慢慢地變小，頭頂上的涼風也越來越大，我們看到了波動的蔚藍的大海，看到了金黃的沙灘，我們的手也開始握得越來越緊，彼此都感到手心里在不斷地冒汗。我的腿有些發抖，動也不敢動一下，還有一種使人不安的失重感。這時，座位上升到了最高點，我們的身子開始向右傾斜，大風像刀子似的掛著我們的臉，連呼吸都有些困難。我們的不安和緊張也隨之增加了，加上后排中學生的尖叫，我們都繃緊了神經。同時，整個鎖鏈也在不斷地旋轉著，我有些頭暈目眩，卻有一種奇妙的感受，仿佛飛入了云端，看著那淺藍色的天空，悠悠的白云，和地面上旋轉著的彩色身影，身體也慢慢地放松起來。大風使我瞇起了眼睛，毫不留情地朝我刮來，我卻感到無比清涼。雖然幾乎無法呼吸，我們卻保持著興奮的心情。

　　漸漸地，我們的座位旋轉得更快了，手握話筒的叔叔喊道：“張開你們的雙臂，感受一下空中的涼風吧！”我們不約而同地展開了雙臂，涼風刮在手上，奇妙的感覺使人無法形容。

　　座椅旋轉的速度又降了下來，我們的視野也變得越來越清晰，主持人叔叔幽默的語言才讓我們發覺我們已經回到了地面：“帥哥美女們，整理一下你們凌亂的發型，我們的空中之旅即將結束了！”我們三個相視一笑，不約而同地摸了摸腦袋，又看了看對方，不禁咧開嘴，放聲大笑起來。

　　以挑戰自我為題的作文3

　　十六歲是花季，而我卻對自己失望了。

　　在體育課上，我只有出丑的份。跑步時，老師說我真“斯文”，像企鵝一樣，一擺一擺的。老師讓我們跳臺階時，我上下很不靈活，兩腿張得很開，簡直像一只大鴨子。同學們說我的樣子真“可愛”！面對同學們的譏笑，我也只能傻傻地陪笑。為此，我真想逃避體育課，更希望逃避那種譏諷的語言。因為在體育方面，我總是那個最丑的第一，丟盡了臉。

　　在勞動方面，我更不用說。記得有一次，我與父母一起去田里干活。在烈日下，我拔草不到半個小時，便不想干了。父母說我是“千金”的命，干不了一點活。此時，我也只能眼睜睜地望著辛勤勞動的父母，自己待在一邊，只能咒罵自己無能，永遠也體會不了勞動的快樂。

　　在學習上，雖然不是那個最丑的第一，但也不是老師所期望的.“尖子”。這樣的成績只能用父母的話來形容——高不成旱田，低不成水田。即使有時候，成績有點顯眼，但那也只是曇花一現，而且這“一現”居然能讓我一下子變得輕飄飄，芝麻大的一點成績也能讓我驕傲。唉！我真不知用什么詞來形容自己才恰當。也許我太失敗了，翻遍所有的書本也找不出一個詞來形容失敗的我。曾經多少次，我想改，然而江山易改，本性難移。此時，我只能充當一只不起眼的小麻雀，羨慕在空中自由飛翔的大雁。本來擬定了上千種打算，但是……唉！我是一個地地道道的“空想家”。在困難面前，我一次又一次地摔倒，一次比一次摔得更慘。

　　難道我真是這樣的人嗎？那我甘心做這種人嗎？不，我不甘心。這種人活在世上有什么意義？“天生我材必有用”，我要改變自己，我要奮斗，我不要做“空想家”，我要向自己挑戰。在困難面前，我決不會再退縮，更不會放棄，我要大聲對世界說：“我不是懦夫。”

　　以挑戰自我為題的作文4

　　快樂的暑假到來了，我懷著喜悅的心情迎接這個美好的暑假。

　　可卻和我想的不一樣，天公不作美，給我安排了壞事。暑假明明安排了每個星期六的上午學舞蹈，可爸爸又給我報了一個作文班，并且學的時間和學舞蹈安排的時間一模一樣。如果都要進行，只有把舞蹈課安排在下午跳，而下午學校安排了五級班的課，沒有其他辦法，我也只好聽王老師的話下午跟著五級班的小姐姐們一起跳了……

　　上課的第一天，我懷著開心又擔心的心情進了新教室，開心的是我可以認識新老師和新同學，擔心的是五級班的姐姐們一定跳得非常好，自己跟不上。我走進教室，居然看見一個認識的.同學也在五級班上課，看到她給了我一個很大的安慰，同時感覺我倆挺有緣分的。開始上課了，一開始練習我發現原來這些小姐姐們也有和我們三級班跳得一樣的動作，于是我放下一顆擔心的心和小姐姐們一起練習舞蹈了，但好景不長，她們踢完腿后還要控腿，而且是三十秒，因為我不會，先看了看小姐姐們跳，看她們跳得很輕松，心想堅信自己一定行，接著就是站下腰，倒立，哎呀，天啦，這么難的動作，我怎么能行，老天爺你放過我吧！要學的動作看完了，老師叫我跟著學，我擔心自己，但不練習又不行，只有不情怨的練習著。

　　放學后，爸爸媽媽笑容滿面地來接我，可我像吃了苦瓜一樣拉著臉，爸爸好像看出了我的不開心疑惑的問到：“怎么啦？誰欺負你了？”我撲進爸爸懷里大哭說：“爸爸我不想去五級班跳舞了啊，我要和三級班的一起跳，太難了我學不會，在三級班里我都會，可是在五級班里，姐姐們會的我都不會。”媽媽安慰我說：“什么東西都是從不會到會，既然不會咱們就去挑戰它，你忘了你自己說過再難也要挑戰它嗎？”我搖搖頭，過了一會，我想明白了，我要挑戰自我，誰說我年齡小就跳不了姐姐們跳的舞，我也可以，我要戰勝它。

　　于是第二天上課時，我一直沒有忘我昨天說話，在我第一次、第二次、第三次、第四、五、六……次嘗試后我終于學會了站下腰、倒立。在我升到四級后，別人學不會的東西我已經會了，看來那時的苦沒有白費呢！

　　從那以后我明白了，不管是什么事，我都要去嘗試，哪怕自己不會我也要去戰勝它，只要自己堅持，沒有什么自己做不到的。

　　以挑戰自我為題的作文5

　　婷婷是一個學習很好的小姑娘，上課時認真聽講，作業本上干干凈凈，成績也很好，但是她就是有一個缺點，不敢舉手發言。

　　老師也和家長提高過這個問題，可是婷婷就是不敢發言。只要老師讓她發言，她的臉就紅了。

　　婷婷知道這個問題，她也在默默地努力著。首先，她每天回到家，就把今天學到的課文大聲朗讀給妹妹聽，讓妹妹做她的聽眾，給她評論。如果有不足的'地方，她會努力改正。接著，她鼓足勇氣，和老師討論要不要參加朗讀比賽。老師聽到這個消息，既意外，又高興，鼓勵婷婷說：“好好準備，你一定可以的。加油！”

　　雖然婷婷比賽中沒有得到名次，但是自從參加了朗讀比賽后，婷婷和以前不一樣了。她不僅上課敢發言了，而且，討論時她能勇敢地表達自己的觀點了，也因此結交了更多的朋友。

　　婷婷克服了困難，挑戰了自我。

　　以挑戰自我為題的作文6

　　已經開學兩個星期，我收獲了快樂，收獲的知識，并且戰勝了自我。要想戰勝自我，首先要敢于挑戰自我。以前上小學的時候，我是比較內向的女生，上課從來不主動發言，老師叫到我回答問題時，我會支支吾吾、語無倫次、前言不搭后語。更沒有語文課前三分鐘演講一說，所以我就更沒有上課主動舉手發言的勇氣了。

　　但是現在進入初中了，語文有了課前三分鐘演講，9月13日可是由于是新調到那個位置的，所以事前沒有準備稿子，也沒有背，所以9月12日晚上寫完作業后趕緊準備稿子，并且開始背，最后迷迷糊糊的睡著了。

　　第二天，早上我還沒有背熟，但是我想挑戰自己膽小的問題，所以我把稿子放在了位洞中，走上臺后，我不由得緊張起來，不敢看老師的臉，也不敢看同學們的臉和眼睛。雖然膽小，但還是要演講的，于是我的兩只眼睛只能平視前方的黑板報……

　　我的演講終于講完了，等演講結束后，掌聲嘩得一片，而我也是急急忙忙走下臺去，頓時覺得臉或火辣辣的疼，火辣辣的燙，但我是很高興，不是因為老師表揚了我，而是因為我戰勝了自己，戰勝了我不干當同學大聲講話的.缺點，我戰勝了自己，我很開心！

　　新學期開始后，我不僅收獲了知識，而且戰勝了自己。每個人都要敢于挑戰自己，才會成功。每個人的成功都是戰勝自己的結果。我們要勇敢的邁出第一步，才會成功。

　　以挑戰自我為題的作文7

　　在一生中，人難免會遭遇許多困難挑戰，如果你放棄，那它將會成為你一生不可跨越的障礙。但是，如果你咬牙堅持到底，你就會最終取得勝利，讓你體會到成功的喜悅……

　　這是一個陽光明媚的星期一，我們正在上著體育課，今天體育課上我們要測試50米×8的跑步，在提前準備時，我不禁有些擔心，因為我并不擅長跑步，一跑起來，我的腿便會有一種酸痛感，別說50米×8了，就是10米×8我也受不了呀！然而，我知道，這次跑步我是鐵定躲不了的。

　　跑步開始了，我一聽哨響，便使出渾身解數，飛快地奔跑起來。我聽見許多人的吶喊聲和加油聲，頓時充滿了信心，“50米×8是吧，我才不怕呢”，想到這里，我變得樂觀起來，腳步也變快了。

　　然而，在跑完第五回時，我的腿酸痛不已，心臟也跳得飛快，我感覺快堅持不住了，這時，我耳邊響起一個聲音：“加油！不要放棄，你一定可以！”我聽了后，精神一振，腿也不那么痛了，我的.速度又快了起來。

　　終于，我成功了，那一刻，我感受到了前所未有的好心情，感覺到了第一次挑戰自我的成功滋味。那一刻，我明白了：堅持到底，永不言棄！

　　以挑戰自我為題的作文8

　　沒有一個人是十全十美的，在前進的道路上，只要我們愿意嘗試，愿意接受挑戰，直到戰勝自己，最后的贏家，就會是自己。

　　我們可能會在學習自行車的途中遭遇摔倒，在學習游泳時被水嗆倒，或者是站在山頂時不敢往下看。這些，都是我們人生道路上的絆腳石，但我們可以把它們轉變為墊腳石，作為前進的動力。相信繼續，繼續就會有勝利！

　　嘗試，是我們人生中經常出現的'事。嘗試去做每一件我們可能不會完成的事，但只要我們原意嘗試，我們定會發現，有時候不可能會變成可能，不能做的事也能完成得很好。

　　挑戰，對于一些人來說是兩個恐怖的字眼吧，它們會使我們一次又一次地失敗，從而產生消極的心理狀態，變得憂愁、焦慮和不安。但是只要我們愿意，相信自己，不怕困難——我敢，我們能一次又一次地站起來，困難，也會向我們低頭。

　　當然，一次又一次地挑戰，并不代表我們戰勝了自己，我們只不過是踏上了前進道路上的幾道階梯，接下來要走的路，還有很長，甚至我們不可能會走完。但我們曾經挑戰過，也曾經勝利過，我們就會繼續；因為我能、我敢，就向我們心中的“恐懼”發出挑戰。

　　即使我們有些事完成得不是很好，它使我們不敢再相信“我行”，但我們不用做給誰看，我們害怕的是我們自己，所以我們不用覺得丟臉，我們需要挑戰的是我們自己，需要戰勝和克服的，也是我們自己。

　　其實我們，都有真善美，也總是存在著假丑惡。支持真善美，打倒假丑惡，就這么簡單，放手一搏，誰堅持誰勝利。我們可能不能一下子甩掉，因為誰必定都會遭遇困難，困難阻擋著我們，可我們已經能挑戰自我了。放心，必要時，我們只要努力沖破它，我們就又多了一份真善美！

　　“我愿意、我能、我繼續、我敢、我行”都化作一個詞：挑戰自我——我們都會是贏家！

　　以挑戰自我為題的作文9

　　現在的我，性格是十分的開朗。但是，你們肯定猜想不到，我以前是一個性格孤獨內向的人。還是要感謝那次比賽，它改變了我的一生。

　　那是一個陽光燦爛的夏天，我和爸爸來到了演講比賽會的現場。現場會的人很多，一向性格內向的我此刻更加害怕起來，因為我即將登臺演講。爸爸似乎看出了我的緊張，連忙鼓勵我，為我加油打氣。但是我的心還是依舊忐忑。“如果我說錯了又怎么辦呢？如果我忘了詞又怎么辦呢？”一連串的怎么辦在我腦海里徘徊，此時，我不知所措，腦海里一片空白，心里根本就沒了底，更不知如何是好。

　　漸漸的.，時間在一分一秒地流逝。還有一個！還有一個就輪到我演講了！我的心好像要從胸口跳出來似的，怦怦直沖；臉上好像掛了兩個大蘋果，簡直紅透了。一旁的爸爸好像又看到了我的不適應，溫和地對我說：“要不就放棄比賽吧？我們回家，好嗎/"當那個”好“字正想從我的嘴里脫口而出時，突然被我強制卡住了，硬是說不出來。反倒說出來的是；"謝謝爸！不用了，我完全可以的，我相信我自己。”爸爸用欣慰的眼光看著我，拍了拍我的肩膀，堅定地說，加油！然后便笑了笑坐了下來。

　　不一會兒，臺上的那個選手演講完了。主持人大聲宣布下一個選手就是我的名字。我震住了。那時候，我的腦海里一片空白，時間一分一秒地過去……主持人反復地念著我的名字。我終于鼓足了勇氣，站起身來，緩緩地走向了演講臺，開始了我的的膽演講。

　　剛開始的時候，我還覺得有點不太適應。后來漸漸地，我就找到了感覺，而且也說得越來越流利了，越來越有情感了，自信心也提高了許多。口若懸河，滔滔不絕。連自己都不知道自己到底說了一些什么。大概一十五分鐘后，我終于結束了我的演講。讓我沒有料到的是，臺下接踵而來的是雷鳴般的掌聲！頓時，我眼淚盈眶，激動得不能控制自己。然后給所有的聽眾和主持人深深地鞠了一個躬；承蒙各位的厚愛，感謝大家的鼎力支持！就這樣，我信心滿滿地走下了演講臺。

　　自從那次演講以來，我的信心就變得更加堅定起來，性格也隨之變得更加開朗起來。遇到人會主動熱情打招呼，噓寒問暖，平易近人。上課回答問題會主動多思，積極舉手發言。這樣，我覺得我太有成就感了。我覺得我自己完全戰勝了我自己，完成了一個艱巨而又光榮的任務。這一次，我為自己鼓掌，為自己喝彩，更為自己點贊！

　　以挑戰自我為題的作文10

　　一天鋼琴課后，鋼琴老師找到我，說讓我參加一個全國的鋼琴比賽。這可不簡單，畢竟是全國比賽，讓我很有壓力。去還是不去呢?我心里敲起了小鼓，一個小人說：“還是不去了吧，反正不一定得獎。”另一個小人說：“這可不行!這次可以鍛煉你的膽量，得了獎那可不得了。”

　　我猶豫不決，媽媽卻說：“參加比賽絕對讓你彈鋼琴的水平快速提升，也是對你學了4年鋼琴的一次檢驗，不是嗎?”“可是……”我還有點心有余悸。“沒有可是，這不還有一兩個月呢!媽媽支持你!去吧，好好練練!”我被媽媽的話打動了，下決心要練好鋼琴，爭取得獎!

　　練習的過程很辛苦。曲子有六版呀!對我來說難度有點大，于是，我每天堅持背一到兩版，不然就不睡覺。這樣，我終于在一個星期內把曲子背了下來。

　　時光飛逝，轉眼就到了比賽當天，我已經做好了充足的準備，但還是有一點小小的緊張。“第111號，李青洋。”到我了。我緊張起來，但心里卻說：“李青洋，你要冷靜!大膽地展示你自己!”我從容地坐上鋼琴凳，一串輕快的音符從我指尖飛瀉而出。“可以了，下一個。”比賽完后，我感覺還不錯。

　　幾天后，我收到了消息，鋼琴比賽得了金獎!我都不敢相信這是真的`。那一刻，我的快樂無法形容。

　　經過這次比賽，我悟出了一個道理：無論做什么事情，竭盡全力就一定會做出讓自己都滿意的成績來。

【以挑戰自我為題的作文】相關文章：

以挑戰為題作文初三議論文600字10-17

挑戰自我作文07-01