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寫爺爺的作文

時間:2024-06-28 08:37:26 作文

實用的寫爺爺的作文3篇

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的寫爺爺的作文3篇,歡迎大家分享。

實用的寫爺爺的作文3篇

寫爺爺的作文 篇1

  昨天晚上,我準備回家,打電話時,媽媽悲傷地說,因為爺爺受傷了,正在醫院帶爺爺看醫生,所以不能來接我了。

  事情是這樣的:下午,奶奶回家的時候,因為沒有帶鑰匙,敲門的時候,爺爺正坐在椅子上看手機,爺爺聽到”砰砰”的敲門聲,馬上起來準備開門。不料,起身的時候,因為太快太急,被前面的一根電線拌倒了,摔了個跤,頭撞到了墻上,還扭到了脖子,瞬間四肢便不能動彈了,爺爺說他癱煥了。

  我想爺爺一定很痛吧!那時我心里很緊張,生怕爺爺出什么事。我不忍心丟下爺爺不管,所以我決定去醫院看爺爺。到了醫院,我又緊張又忐忑地來到醫院,那里滿是病人的氣味。來到爺爺床前,我看見醫生正在幫爺爺清理傷口,爺爺滿臉蒼白,眉頭緊皺,顯得非常痛苦的樣子。我輕輕地說,爺爺我來看您了!爺爺慢慢睜開眼睛,看見了我高興地說,玥玥你來啦。我說,是的,您還好嗎?爺爺沒說話,又睡著了。自從爺爺受傷了以后,就得聽醫生的話,一次一次的做檢查,心愛的'衣服都被剪了,爺爺不得不忍著痛苦,含著淚花,繼續在醫院接受治療。

  我可憐的爺爺呀,希望你快點好起來,再也別摔跤了,不僅自己痛苦,我也會痛心的。

寫爺爺的作文 篇2

  我隨父母到無錫讀書快一年了,我越來越想念遠在貴州的爺爺。

  兩歲那年父母外出務工,將我托付給了爺爺。父母一去就是好多年,每每看到別人一家團圓心里就一陣酸,就在我失意的時候,爺爺給了我支撐。

  穿著樸素的爺爺,總是戴著一頂毛線帽子,個子雖矮,但背與腰桿總是直著的,可這副精神面貌卻被那一臉寫滿滄桑的皺紋給破壞了。

  爺爺的菜很讓我懷念。就比如那一盤茄子,酸辣里帶著甜味,松松軟軟的,入口即化。那時候我很貪玩,一玩上興趣就很難回家了。但是爺爺一來,對我說一聲:“茄子、蘑菇都燒好了!”我就忍不住地拉著他回家去了。爺爺的菜里難得有肉,但每次都被爺爺燒得五味俱全,充滿了家鄉的味道。這,留給了我無盡的思念。

  那時村子里很窮,只有一家買了一臺小彩電,吸引了全村的小孩子。我也去了,看的是武打片。看完之后,我總愛撿起一根樹枝,學著演員比劃著,但是很不滿足,回家就鬧著要耍,爺爺幫我用木材做了把劍,高興得我滿屋子跑。我比劃著劍,對著爺爺假刺一劍,而他呢,也很配合地把雙手舉過頭,做出個求饒的動作。這時,我笑了;他,也笑了。他對我笑的時候,沒有半點兒勉強。他那憨厚、和藹的笑,總能讓我把一切煩惱都拋之腦后。

  從小到現在,爺爺就打過我一次。那次打得很兇,因為我隨著村子里那些“不學無術”的野孩子們一起去泥溝里捉蛇和魚,那時不知道蛇有毒,并且到天黑了才趕回來。爺爺等到我后,先一把摟著我,然后拽著我回家。這次爺爺動手了。他到外面找竹條,我膽怯地往外望,爺爺隨手撿起一根,然后折斷了一小節,正要進屋卻又停下了,又折下一小節。反復了幾次,終于進屋了。爺爺揚起手便要打,可是,又頓了一下,但最終還是打了下來。我痛得蜷縮在角落里,這時我看見停手的他眼里閃著淚光。夜里睡覺時,他走到我床前,心疼地吻了我的臉,然后輕掩門而去。我知道他是心疼我的。

  從小我并不奢求名品,但直到有一天,我在學前班里,被一個穿名牌服裝的同學奚落了一番后,羞愧得抬不起頭來。回家我就哭了,硬是要爺爺幫我買一套體面的'衣服,爺爺把我拉到小凳那,坐下,,操著鄉音說:“超超,我們家窮,咱不比吃穿,做個有志氣的好孩子,走到哪里都挺直了腰桿,那才叫人瞧得起你!”當時我并不太懂,現在想起來,卻是我記憶中的珍寶。

  爺爺會拉二胡,最拿手的曲子就是《母親》。他常常拉,而我總是坐在旁邊欣賞著。每次拉,他都十分認真,先是靜默著,斂住氣,睜開眼,凝視著前方。音樂一起,隨著低回的旋律響起,那雙眸總是溢滿了淚水,然后漸漸閉上了。當他拉完了,我就問:“爺爺,您為什么要哭呢?”爺爺擦拭干了眼淚,讓我坐到他身旁,一笑,用沙啞的聲音說:“好好念書,知恩圖報。”后來,聽媽媽說,爺爺的母親——曾祖母——一人苦苦守寡幾十年,才把他拉扯大。現在回想起來,那曲子里確實充滿了淡淡的憂傷和綿綿的思念。但不管怎樣,那首《母親》給了我最早的啟蒙。

  去年,我離開老家,也就和爺爺分別了。到了無錫的第一天,我就早早地起來,大聲哭嚷著:“公(當地對爺爺的稱呼),我要吃茄子,快!”

  爺爺,無論何時何地,我都思念您……

  簡評

  該學生剛隨父母來無錫就讀初中,之前是一個留守在老家貴州山區的孩子,隨爺爺長大。本文選取五件事,從不同角度再現出一位立體的爺爺。爺爺給予“我”的愛是全方位的:可口的菜肴,快樂的游戲,嚴打中流露的慈愛,諄諄的教誨,情感的啟蒙……因為有著這樣的爺爺,這個“留守兒童”能健康地成長著,而“我”對爺爺的思念也更加具體真切而充滿深情。本文語言樸實,不事雕琢,以細節描寫見長,表面上看,顯現了作者的筆力,實則得益于作者對平常生活的細致觀察和對朝夕相處的爺爺的深情眷戀,所以,好文章必然來源于最樸實的生活,發端于最真實的情感。

寫爺爺的作文 篇3

  黑夜籠罩大地,萬物都已沉睡,一縷輕柔的月光透過窗戶,慈愛的灑在床上正熟睡的女孩兒的臉上。

  女孩額頭上布滿汗珠,嘴里也一直重復著:“爺爺,別走……”我猛然一驚:“呼,原來是個夢啊!”從夢中驚醒的我百感交集,連自己都不知道是第幾次從這樣的夢中驚醒了。抬頭望了望那明亮柔和的月光,思緒又飄回了很久以前……

  “爺爺,爺爺,你干嘛去呀?”我瞪著眼睛嘟著嘴問爺爺。“哎呀!爺爺去種菜,好給你這個小饞貓吃呀!”爺爺親切的說道,還用他那滿是胡渣的臉蹭了蹭我,逗得我咯咯直笑。“是嗎?那我也要去!”“你去干嘛呀,田里臟,不好玩的!”爺爺說著擔心地皺了皺眉。“我要去種菜,給你這個大饞貓吃啊!”我說著,揚了揚頭,顯得很神氣。“哈哈”,爺爺笑瞇了眼。“好啊,這么小就知道孝順了,真乖!”得到表揚的我,樂滋滋地拿上我的小鋤頭,準備跟爺爺一起去。

  我和爺爺一起走在田間小路上,我一路蹦蹦跳跳,有時累了,就賴皮地讓爺爺背,趴在背上數爺爺的白發。來到地里,我像模像樣的跟著爺爺除草,還不時乖巧的幫爺爺額頭上的汗珠。

  天色漸暗,我跟著爺爺收工回家。可是,鋤了一下午的地,手上已滿是泥土了,所以爺爺提議先去河邊洗手。跟著爺爺來到河邊,河面靜得出奇,還倒映著一輪明月。那時的'我十分好奇,便用手去觸碰河面,河面頓時蕩起了一圈圈漣漪。在月光的照耀下,爺爺顯得分外高大,像是為我撐起了一片天的巨人……

  “呼——”一陣寒風吹過,冷得我直打哆嗦,趕緊拉了拉被子,我又望著那皎潔的月光發呆,淚水已悄然滑過臉頰:聽說,人死了都會在天上,那爺爺在看我嗎?爺爺看到的月光會和我一樣嗎?

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