校園流行風作文

時間：2025-09-22 07:30:31 校園作文

[優]校園流行風作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園流行風作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優]校園流行風作文15篇

校園流行風作文1

　　流行視點(1)：顏色

　　大紅大綠不再是“土”的體現，反之又引領了潮流，紅衣服，綠褲子打造辣妹裝扮;再者就是永遠流行的黑白配，女孩子的著裝首選，怎么看都好看;駝色的衣飾或背包也是今年流行的主打戲，配什么顏色都不會失去光彩;校園女生，總少不了粉紅色，它會使人看上去輕松而溫暖。其實顏色的流行并非很善變，只要配的起來，只要夠大膽，就是美的。

　　流行視點(2)：款式

　　款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校園里不能打扮得過于靚麗，還是以清新淡雅為主，領子方面，尖領的襯衫就不錯，還有海軍領，可以更顯淑女。至于一些細節，如果想要一種純真的感覺，不妨試試下擺偏寬的衣服，再加上一條深色的牛仔褲，會使你顯得很清純，很可愛。還有紗網和蕾絲，都是營造輕盈感受的好幫手。如果你是個很在意流行的`人，那你就不得不多留心款式問題啦，衣服的好壞就在于款式喲!

　　流行視點(3)：配飾

　　漂亮的衣服自然需要適合的配飾去襯托，在校園里，項鏈和耳環并非最佳選擇，胸針更是幾乎絕跡，最流行的還是腰帶和手鏈。鐵索式的腰帶很另類，也很別致，可以試一試。皮帶上若是沒有什么吊墜作點綴，會顯得太單調，所以最好有些小飾物。手鏈其實可以自己用玻璃絲編出來，效果不錯。不過手鏈倒不求太復雜，簡潔就好，不然會顯得繁瑣。還有一點，因為配飾是用來點綴的，所以不要太惹眼哦!

校園流行風作文2

　　大自然“風云莫測”，校園流行風也是變化多端，這不，我們班剛剛刮過了“乒乓球”旋風，又迎來了一陣“魔方風暴。”

　　引起這場“魔方風暴”的正是我。暴風雨來臨前總是異樣的平靜，我對魔方的興趣也來得毫無征兆。某一天，媽媽隨手在路邊小店給我買了個魔方，一到家我就抱著魔方開始研究玩法，網上看視頻，網下看說明，兩個小時內學會了三階魔方的解法。還沒得意兩分鐘，就被搜索出來的鋪天蓋地的魔方信息驚呆了，原來世界上有這么多各種各樣的魔方：二階魔方、三階魔方、四階魔方……斜轉魔方、金字塔魔方、粽子魔方……還有那么多的魔方高手：0。49秒還原二階魔方，4。73秒還原三階魔方……我被這個絢麗的魔方世界深深地吸引了，開始練手法，學公式。

　　經過一個多月的練習，我學會了二階到七階魔方、粽子魔方、金字塔魔方、鏡面魔方的還原方法，速度也大有提升。我把魔方帶到學校，在同學們面前表演，酷炫的魔方立馬把同學們吸引住了，我手指翻飛的表演也為自己贏得不少“粉絲”。第二天，班上同學幾乎人手一個魔方，下了課，大家三五成群的.圍在一起：有的討論魔方的解法，有的比試拼一面的速度，更多的是圍在我身邊，要我教他們還原魔方……整個教室成了魔方的世界。

　　作為“魔方風暴”的引領者，我當然十分驕傲和自豪，但我并不是班上唯一的“魔方高手”，班上很多同學迅速學會了魔方，其中的佼佼者就是周子健。課間，我經常和他來一場“巔峰對決”。每當這時，我倆周圍都會被圍個水泄不通，同學們都為我們“搖旗吶喊”。我倆呢，竭盡全力，爭奪魔方王者之位。高手之爭，只差毫厘，每次我們的比賽都在幾十秒之內完成，輸家往往只差贏家一兩秒。觀戰的同學們看得目不轉睛，生怕轉一下頭，眨一下眼睛，比賽就結束了。我和周子健都互有勝負，贏了固然高興，輸了也并不氣餒，同學們也看得開心，玩得也更起勁了。

　　校園流行風變化無常，“魔方風暴”后會迎來什么風潮，誰也猜不著，我只知道每一陣“流行風潮”都會帶給我們無比的快樂，每一位同學都可以成為“弄潮兒”！

校園流行風作文3

　　有一陣子，我們班每天下課要么看書，要么玩陀螺，一點兒意思也沒有。突然有一天，有兩位小女孩帶來一根繩子，玩兩人三足的游戲，這可招引來了一大推同學，為此這股風流行了起來。

　　每天下課，同學們結伴玩耍，操場上熱鬧非凡。你瞧！花花和王超手搭在肩上，口中還念到：“一二、一二、一二……”我們班同學都在圍觀，我也擠了進去，看看到底玩出什么花樣，我不禁贊嘆到：“這兩個小女孩好有節奏，很輕松就到達了終點。”于是，這兩個同學說誰要和我們一起玩，居然全部同學都舉手，我也和一個跟我身高差不多的劉星同學一組。

　　到了下午，我們分在了第三組，贏了有獎勵的喲！游戲開始了，只見第一排的同學，都很整齊嘴里還喊著：“一二！一二！”就這樣，他很順利的跑了起來。我和劉星就要開始了，只見劉星猛的沖到終點，由于我沒有跟上速度，慢了一拍，中途摔倒在地。啊！我的手好痛，只見后面的同學都在為我倆加油，我不好意思，擦干眼淚站了起來，奮力向終點沖去。

　　到達了終點，同學們都紛紛跑過來夸我真堅強，我的臉上也露出了笑容。最后，同學們決定我們一組贏得了比賽，我高興的跳了起來，我嘗到了勝利的`滋味。發獎品的時間到了，我期待會發什么東西，哇！居然是一個書包而且還是粉色的，這個獎品真不錯。

　　真是太好玩的游戲，我第一次體會到勝利的快樂，也第一次得到了漂亮的獎品——書包，又鍛煉身體，豐富課余生活，更重要的是懂得了堅持就是勝利的道理！

校園流行風作文4

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，不知怎么回事，我的學校最近有了一陣“風”，那就是“流行風”。

　　流行什么呢？那就是“奧比島”。這個游戲可轟動了！

　　但老師和家長都不同意我們玩，而我們偏玩，可以說是“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　現在我們班已經無可自拔了。上課時老師背對著我們時，同座位就開始小聲討論這個游戲了；當考試時，大家也停不下來，都開始傳紙條了。在下課時，以前總會看到男生在那捉迷藏或蹦蹦跳跳，而現在，他們就像冬眠的動物，抱在一起討論。

　　我不玩電腦，因為沒時間去玩，但看見同學們玩得很開心，我也就有了一點想法。小孩子天性是玩，但也不能“瘋玩”，應該寫完作業再玩，每次玩也不可以超過兩小時。

　　而父母的想法是統一的`，那就是不能玩！有的父母會說：“電腦對眼睛有害處。”而大部分的同學家長都會說：“電腦是用來給你查學習資料的，不是給你玩的，你這樣玩物喪志，將來怎么辦啊！”有的同學還會開玩笑的答上一句：“涼拌。”

　　這陣“流行風”，刮得夠起勁！同學們是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。家長則是“野火燒不盡，春風吹又生”。

校園流行風作文5

　　“咚，咚……啊！死球！”同學們這是在干嘛呢？哦，忘了跟你說了，最近校園里刮起了一陣“乒乓球風”。一下課，大家就急忙去搶桌呢！

　　為什么會刮起這陣風呢？這還與我有點關系。我是乒乓球校隊的隊員，由于我們經常想打乒乓球，找不到球友，一些深藏不露的乒乓球愛好者便加入了我們的隊伍。于是這陣風越刮越廣。在我們班幾乎每一個男生都擁有自己的`一副乒乓球拍。

　　說起乒乓球，那“學問”可就多了。首先，很多人都以為球拍只能豎著握，但其實還能橫著握。還有一種專門為這握法研制的長柄拍呢！

　　過了一兩個星期，這陣風不但沒有褪去，而且還越演越烈，甚至有些對這些“流行風”不敏感的女生也加入了。還有一些人對乒乓球迷戀到了“走火入魔”的程度。就在今天，一個成績不好的同學比“學霸”寫試卷的速度還快。我問他為什么寫得這么快啊，他竟說要去搶桌，暈！

　　既然有這么多人玩，那么場面肯定也會十分壯觀。大家都知道，一局乒乓球只能有兩個人玩。有這么多人，那就得輪著來。有時，一個球臺旁可以圍一群人，你以為他們事情干嘛，可不是呢。他們一個個都目不轉睛地盯著乒乓球，有時默默的研究“戰術”，有時充當終結者裁判，有時幫忙記錄比分……總是在認真的進行著。

　　不僅如此，我們還自創了一種玩法---“無敵”模式。在這種模式中，可以隨意擦網，補球，還可以抓球重發。但對于我來說，就不太“友好”’了，因為這個模式只能“扣殺”三次，扣多了，就等于白白“送命”。我的水平有待提高啊！

　　這陣“乒乓風”讓同學們肆意揮灑汗水，建立起鐵一般的友情。相互之間不熟悉的同學，漸漸地越來越熟悉，也開始友好起來了。這便是這小小的球帶給我們的友誼紐帶。下一次，這樣有趣的“流行風”活動又會是什么呢？讓我們拭目以待吧！

校園流行風作文6

　　最近，不知怎么回事，我的校園出現一股流行風，用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”形容，是再恰當不過了。

　　自《中國好聲音》開播以來，周杰倫導師這股流行風迅速刮開了，他刮到學校來，肆無忌憚的刮著，奪走了同學們那顆火熱的心。現在同學們，紛紛換上了新衣服，新衣服上隨處可見的就是周杰倫的經典動作。

　　瞧，周杰倫的歌迷又三五成群地簇擁在一起，李瑞竟拿起鋼筆當做話筒。那耍酷的表情，那騰飛的眼神倒和周杰倫有幾分神似，李瑞唱出了周杰倫的經典名曲大串燒《青花瓷》+《菊花臺》+《雙截棍》+《告白氣球》……在李瑞的感召下，從獨唱到十個人一起唱，過了一會兒竟變成全班大合唱。

　　那陣風剛過，又有一股流行風刮來了，這就是“頭上生草風”。真是“一風未停，一風又起”呀！這個感染力可就大了，比杰倫風更厲害。看操場上、走廊上，每個人頭上都會生出小草，這也被稱為“賣萌神器”。這股“風”可以說是龍卷風形成的'一個巨大漩渦，每一個人都深陷其中，像打了預防針似的我也深陷其中，無法自拔。其實，這種“賣萌神器”就是一種頭飾，由兩片葉子的“豆芽草”到現在的卡通小公雞，現在呀，“兩片豆芽草”已經一去不復返，被“卡通雞”所取代了。

　　這種校園流行風給我們帶來了快樂，但是也讓老師和家長害怕了，他們沒收了我們的“賣萌神器”。我也認為，這股風也該停停了，我們的學校似乎就沒有風平浪靜的時候，真不知道下一個“流行風”會是什么，要是我們學校刮起一陣“閱讀風”該多好啊！

　　我渴望校園生活豐富多彩。

校園流行風作文7

　　大人愛趕時尚，我們小孩也一樣，你問我趕什么風，——校園流行風唄！

　　“閱讀風”和“文具風”這陣風，是我們班的學霸何梓萱帶頭的。要問風是怎么刮的？聽我慢慢道來。“閱讀風”是我們班的學霸帶頭的，別看她才三年級，可是，她已經讀了很多書，如《西游記》《水滸傳》《兒女英雄集》《紅樓夢》《三國演義》等等名著。

　　我也被這陣風深深的吸引了！一到下課我就和同桌何梓萱一起讀，讀的津津有味！上課鈴也沒辦法影響我們，因為看的太入迷。美術老師走進來，我們也沒有發現，依舊看的津津有味，老師顯然很生氣！但是，她最終還是被深深感動！

　　這件事被班主任知道了！我的語文老師走進教室，把我嚇壞了！老師說：“我們班里有兩位閱讀之星，分別是何梓萱、丁靖曦，大家要向她們學習！”聽到這，我開心得一蹦三尺高，從此我倆只要一讀書就有一群小書蟲跟著一起讀！借來借去，好不熱鬧！

　　再說“文具風”還是何梓萱帶頭的`！你還想聽嗎？是她買一種橡皮叫“水果橡皮”和“磁力筆”，她的水果橡皮和磁力筆只借我，其他人誰都不借，而且，我借長了時間也覺得不好意思，于是我天天回家都給媽媽磕頭，最終，她心軟了，就給我買了！

　　沒想到全班同學都學我倆買，好不熱鬧，你說，這兩陣風是不是又有趣又好玩！你有這樣的經歷嗎？快來告訴我吧！

校園流行風作文8

　　“忽如一夜出風來，千樹萬樹梨花開”，不知怎么回事，我的班級最近有了一陣”風“，那就是“流行風。”

　　每天同學們一下就拿著自己的跳繩沖出去。有的單人跳，有的雙人跳，還有的跳大繩。可大部分同學都在跳大繩。

　　跳大繩的同學都是很有本領的，兩個同學都拿著跳繩的頭子，一個人一邊。開始甩，有的`人喜歡沖著跳，有的人喜歡原地跳。有的人喜歡快速的，有的人喜歡速度慢一點的。那歡快的樣子像一只只快樂的小鳥。

　　我們班還有一個跳繩高手，他能跳上個50個左右。我們甩繩的人不是老是它們甩，是輪流的，我們跳繩個數最差在5個左右。

　　它們有的人還會雙飛跳，能跳上60個。他們還拿出了自己的本領和絕招。

　　經過努力，體育老師決定要在我們班比賽跳繩。女生比賽單人跳，要求100個，男生比賽要求120個，計時2分鐘。

　　比賽現在開始，2分鐘過去了，可是同學們還是好像十分的高興，玩得瘋了似的。

　　我們班的這股風也好漸漸地越來越猛了，一時間大家都在跳繩，每一個角落都里都是快樂。

校園流行風作文9

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不知怎的，我的學校最近有了一陣“風”刮來，那就是“流行風”。

　　我們班上有一股流行風，就是“跳跳球”，這股小風是從小店刮來的。還有自從有了這股流行風，一下課，大家就帶著“跳跳球”沖出教室，開始瘋狂地跳起來，我也不例外。我先用腳往后面一踢，當它馬上到你腳邊時，你要馬上跳起來把球踢出去。

　　有一次，校長來巡邏，我們玩“跳跳球”的時候，不小心把一個人的`手打斷了，校長在晨會上說：“大家以后不要帶跳跳球到學校了，某位同學在玩球時，把同學的手打斷了，他的媽媽傷心極了，再重復說一遍，以后不許帶到學校了！”這陣風就消失了。

　　大家又開始玩起了滾鐵環，一下課，同學們在操場上瘋狂地滾鐵環，成了流動的海洋。后來，又發生了一樣的事，一（二）班有一個小孩滾鐵環，不小心把一個人的頭打破了，老師在班上又說了，又不讓我們玩滾鐵環游戲了，唉！

　　這次，我們一定要玩一些既安全又好玩的游戲，現在在玩跳繩和踢毽子，哦！對了對了，還有折紙和翻繩，都是好玩的，別急還有……快來我們學校吧！

　　新聞天天有，趣事天天有，校園里不斷的有流行風，真不知下個流行風是什么。

校園流行風作文10

　　在小學的校園生活中，一波波熱潮相繼涌出，化作校園里一陣又一陣的流行風。

　　撕名牌風隨著“奔跑吧！兄弟！”節目的播出，校園里便開始流行起了撕名牌。在下課期間，哪里都能看見同學們衣服上貼著白紙條的背影。這樣跑來跑去，冷不丁有人摔了個大跟頭；冷不丁有人被撞了一下。而且那白紙條一撕下來，就隨它飄來飄去，嚴重威害校園衛生，校長不得不“趕跑”了這股“風”。

　　王者榮耀風，一波未平一波又起，不久又出了一款非常火爆的游戲——王者榮耀。又火遍了全球，許多男生開始跟風玩了起來，不久便人人皆知，不論男生女生，都開始談論起來。

　　有些同學管不住自己，甚至在上課也和同學們交頭接耳的聊天，這可把我們的班主任給氣壞了，罵了我們一頓，可男生們像著了了迷似的，依舊滔滔不不絕。終于連副課老師也忍無可忍，“聯合”了班主任把王者榮耀風“給”“扼殺”了。

　　抖音風，最近興起“抖音短視頻”風特別火。不少同學紛紛刷起了抖音，連有些老師也下載了這個軟件，甚至在上課時用抖音里的'話和我們開了個玩笑啊。不久后，抖音上出現許多玩意：有套路人的、有生活小秘訣，還有關于手機功能的，特別是“小豬佩奇”，不少同學把“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”，掛在嘴邊，下課時常能聽到，因為“抖音”這個話題引發了陣陣快樂的歡笑聲。

　　一陣一陣的校園流行風吹過校園，又飛快地離去。現在人們想象力真是越來越豐富了。

校園流行風作文11

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹開。”不知怎么回事，我的最近有了一陣“風”，那就是“流行風”。

　　看，我們學校刮進了一股“美食風”，被稱為“美食之王”的辣條重新卷土重來，雖然沒收了許多的辣條，又用了半節課告訴我們不能帶食物到學校，可是還是許多經不住誘惑，偷偷帶來了它們，下課的時候，趁別人不注意的時候偷偷往嘴里塞幾根，看他那回味無窮的.樣子，我都有點流口水呢！

　　流行指數：☆☆☆

　　這陣風剛過，另一陣風又吹來了，我們學校刮起了一陣“閱讀風”，一下課，同學們都蜂擁到圖書角前，拿出自己喜歡的書，津津有味兒地看了起來，許多愛追逐打鬧的同學也坐到了自己的座位上開始看書，路過我們班的老師們都不禁欣慰地綻放了笑臉：“哪個班“學習氣氛”這么好啊！”

　　流行指數：☆☆☆☆

　　可現在，我們班卻刮起了一陣“嚇人風”。一些同學趁別人不注意的時候偷偷躲在門后，把燈關上，面具在黑暗中閃著熒光，一個同學剛回來，被嚇了一大跳坐在了地上，可那個同學卻在那里哈哈大笑，還有一個同學，上課回答問題，結果露出了他的假牙，老師被嚇地臉色蒼白，差點坐到地上，而我呢，在下課的時候，假裝請別人吃口香糖，口香糖里面有一個假毛毛蟲，同學們一打開，都被嚇得直喊救命。

　　流行指數：☆☆☆☆☆

　　這種流行風給我帶來了快樂，我在想：下一個流行風是什么呢？

校園流行風作文12

　　隨著網絡時代的發展，慢慢地，風靡一時的流行語也悄悄“潛”入了我們的校園，使我們的校園生活不同以往，具體有什么變化呢？你猜猜看？

　　同學之間都會有發生矛盾的時候，嚴重了就會在一起“切磋切磋”。但正當你要發揮你拳頭威力的時候，他卻說了句：“來，讓我們談談人生！”還與你勾肩搭背，邊走邊說，很是親熱的樣子，好似兩人間的誤會瞬間化解開來。可不一會兒，趁你戒備之心消除時，他就立刻變臉，占了主動權，把你“收拾”一頓，先禮后兵，這招多絕！這不，我就上當了。

　　一日，我們班上正在上自習課，快近下課的時候，我一起身子，不小心把正在整理抽屜的朱睿的抽屜弄到地上了，書本和筆落了教室滿地，發出清脆雜亂的聲音。我驚訝得目瞪口呆，生怕對方找我“算賬”。可朱睿卻沒有一點兒要攻擊我的意思，只是利落地把地上的學習用具收拾好，笑笑對我說：“以后注意點兒！”就繼續做他的數學作業了。我瞧他沒有跟我計較，松了口氣兒，拍了拍胸口。沒想到五分鐘后，剛一下課，朱睿就把我叫了出去。我得罪了他，能不去嗎？正忐忑不安地走到門口時，他卻露著微笑說了句：“文承杰，我們來談談‘人生’？”“呃，怎么談？”我好奇地跟了過去。此時，朱睿已站到門后，看我來了，便壞壞地一笑，隨后就咬著牙，猛地往我身上一撞！眼看就要挨上猛烈的`一擊了，我下意識地閉上了眼，皺緊了眉頭，心里害怕得要命！可他剛要碰到我的時候，突然又停了下來。倒是我以為他要碰到我了，竟自己倒下去了！朱睿本只想開個玩笑，沒想到我這種反應，便哈哈大笑，笑得人仰馬翻。自此我也了解了什么叫“談人生”，而且也知道了朱睿不好惹啊！

　　當然，“來，我們談談人生。”也可以用來開開玩笑，如你的朋友不小心把你給撞到了，你站起來，對他陰森森地說了句：“來，讓我們談談人生！”此時，你的朋友肯定會嚇一跳，瑟瑟發抖。可你突然又來一句：“才怪！”你的朋友肯定會大呼一口氣，拍著胸脯，“哎喲，哎喲”地叫。這樣開個小小玩笑，還能增進彼此之間的感情呢！

　　流行語，“來也匆匆，去也匆匆”，也許會讓你哈哈大笑，也許使你哭笑不得，可它確確實實給予我們的校園生活一份不可缺少的快樂。

校園流行風作文13

　　最近,常常能看見班里的同學耳朵里塞著耳塞,導音線一直連到口袋里,頭還跟著音樂節奏不停地晃.這便是新年之后在學校引發的MP3風暴.

　　早上,兩個同學聽著MP3,晃著腦袋,背著書包,悠閑地進入教室,又有幾位湊著腦袋，聽著“渦咳漫”（即MP3），說笑著進入教室。

　　中午，到了看書時間，同學們都捧者書津津有味地品讀。也許，你不知道，有些人的捧書動作是“偽裝”！卸去“偽裝”一看，這些人“原形畢露”：耳朵里塞著耳塞，正聽著“渦咳漫”唱歌呢！

　　下午放學，大家整齊地排好隊，誰知，一些同學躲過領隊和老師的視線，仍在隊伍中聽音樂，似乎品味流行歌曲的嗜好。

　　這些人不止一兩個，而是很多。就拿張晨茜來說吧。我在一次偶然的機會，發現她雖然在午讀時間捧書了，但耳里塞著耳塞，晃著頭，一邊看著書的樣子實在難看，不但看不好，而且還偷偷摸摸地聽，有損六（1）班的形象。我當時也沒說她，沒想到，她竟在體育課上、排隊時仍沒有意識到錯誤，還是在偷偷摸摸地聽“渦咳漫”。

　　但是，MP3的音樂真有這么吸引人嗎？對學習有幫助嗎？當然，對學習的幫助很小，但喜愛音樂未必不是見好事。閑暇之余，聽聽音樂可以陶冶人的'情操，放松人的心情，是見好事，但把聽音樂當成“家常便飯”，不但會影響學習，還會影響生活，不知不覺中，花錢就大手大腳起來：壓歲錢不用來買書，不參與慈善活動，應存于儲蓄罐，而不是用來購買MP3等生活中不需要的產品。

　　校園流行風不應是比富，該是知識的比拼。例如班里辦一些班級知識競賽，人物速寫比賽等，才對我們這年齡段的學生有益處，買MP3的錢不如用來買名著、百科全書。

　　有MP3的同學們，既然買了就要用得合適，不要沉迷于此，更別帶到學校，惟恐學習退步而因MP3也！

校園流行風作文14

　　隨著一聲清脆悅耳的“叮”鈴聲，老師宣布下課，我們班的一些同學迫不及待地站了起來。什么？他們急著出去玩嗎？嘿嘿，你猜錯了，他們急著下棋！我告訴你！

　　自從我們班的小張從家里帶了一盒五子棋，我們班就出現了“象棋熱”:一些平時喜歡追著玩的同學也安靜的坐在教室里下棋。看，學生們正在小組下棋！這里我們在下飛棋，那里我們在玩圍棋……簡直是琳瑯滿目！每個人的臉上都有喜悅的神色。看，那里的競爭真的很激烈！一個同學在絞盡腦汁的思考，另一個同學看起來像是勝利者。“我贏了！我贏了！”教室里爆發出歡呼聲。路過我們班的老師都忍不住開心地笑了：“哪個班的學習氛圍這么好？”！“后來別的班的同學看到我們班的好氛圍，也跟著來了。很快，課間的學校走廊變得安靜了，幾乎每個班的學生都在專心下棋，分享著下棋帶來的.快樂。

　　在我看來，這種“校園時尚”不僅豐富了學生的上課時間，也發展了他們的智力。另外我也發現，這也讓學生學會了文明的下課！加油！讓這種健康而有意義的“校園時尚”在你我的校園里流淌吧！

校園流行風作文15

　　我們班的流行風可真多呀!今天，我就給大家來介紹一下幾種好玩的流行風吧! “叮叮叮，叮叮叮”，下課了，男孩子們都一窩蜂地跑出了教室，從自己的口袋里依依不舍地拿出一大疊卡片，卡片上面畫著許許多多古怪的小精靈，于是他們就開始玩了起來。一位同學拿出一張卡放在地上，另一個同學從口袋里拿出一張卡，狠狠地向地面砸了下去，卡翻了過來，哈!你看，他贏了。

　　一天，忽然這陣卡片風就被老師給發現了，老師生氣得頭發都豎了起來，于是就開了個會，把全班有卡片的同學的卡片都給沒收了，所以這陣風也就消失了。接下來就變成了毽子風，在午間活動時，我們就會拿出一個自己最喜歡的.毽子出來踢，只見毽子一上一下，有一個女孩子數著：一個、兩個……一百個，哇，踢得可真多呀!不過這個體育活動卻讓男生們鬧意見了，為什么我們玩卡片老師就要沒收，女生踢毽子，老師就看都不看一眼呢? 這一場接一場的流行風可真多，不過這些流行呢，也一個比一個好玩，一個比一個有趣了。

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