感動作文錦集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的感動作文9篇，歡迎大家分享。
感動作文 篇1
在你傷心的時候，旁人安慰的一句話使你感動;在你摔倒的時候，旁人伸出援助之手使你感動;當你受傷了，旁人第一時間趕來的關切使你感動......現在讓我打開記憶的匣子，聽，它來了
在四年級的時候，你們肯定會抱怨一件事：走的樓梯太多!的確，要從一樓走到四樓是挺辛苦的，可是，你不想走也得走，不管你心里有多么不愿意。
那天中午，我剛吃飽飯從食堂出來，當我走到樓梯口的時候，不幸的事發生了：我的腳崴了!被活生生扭到180度!當時把我疼得一屁股坐到階梯上，揉著我那只受了重傷的腳。我看看周圍，除了一群正在玩耍的.一年級小朋友外，沒有其他人了。我嘆了一口氣，扶著護欄，踉踉蹌蹌地支撐著向四樓走去......
正當我抱怨樓梯太多，打算罷工不走時，后面突然伸出一雙溫暖又帶有一絲急切的手，我轉頭一看，是瓊!他一邊扶著我，一邊問我怎么了。我輕描淡寫地說了一下經過，他聽完后二話不說把我背起來，雖然我比他重。我有點兒不知所措，叫他放下我讓我自己走，他不聽，我們爭幾句，之后我的眼淚像斷了線的珠子滾落下來......
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。
感動作文 篇2
飛鳥用啼叫歌唱人生，游魚用肢體傳達信息，而我們卻用心靈傾聽生活。
傾聽四季，你將感受到大自然的和諧。
“吹面不寒楊柳風”是春的溫馨；春更如花枝招展的小姑娘，笑盈盈地向你走來，帶來新翻的泥土的氣息。
“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，是夏的堅毅；夏如五彩繽紛的花蝴蝶，嬌逸羞澀地向你撲來，帶來心曠神怡的風韻。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是秋的希望與收獲；秋如健壯的青年，有鐵一般的.胳膊和肩膀，帶你奔向收獲的驚喜。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的浪漫與神奇，它的灑脫飄逸，帶來了沁人心脾的涼意。
傾聽四季感動于春的愜意，夏的奔放，秋的希望，冬的浪漫，你將擁有整個世界。傾聽人生，人生仿佛是一望無際浩瀚的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪，其中有歡樂的音符也有悲傷的音符。
傾聽長者的教誨就如同讀一本好書實乃受益匪淺；傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢與輕松。
感動于傾聽，傾聽是一滴心靈之水，它能夠折射出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是一顆劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來希望；傾聽是一朵不敗的花，它能綻放出生命的色彩....
感動作文 篇3
人們都說母愛是最偉大的。是啊，我們在母親溫暖的懷抱中長大，她們給了我們多少無私的愛，讓我們生活的幸福美滿。我的母親也不例外，只有她，我才能從大雨里回到家……
那是我上幼兒園的時候，有天，天空的臉不知道為什么難過得陰沉沉的.，隨著雷聲的大叫和閃電的滑閃，大雨嘩啦啦的下了起來，小班的幾個女孩被雷聲嚇得哇哇大哭，只有我，坐在窗戶邊上，看著傾盆大雨和閃電、聽著雷聲的咆哮在想著：“好可怕呀！一個人出去要不被淋成落湯雞，要不變成被閃電電焦的烤雞。不要啊，我要回家！“我想著想著，身子緊緊地縮在一起。不一會兒，放學的歌聲響了起來，小伙伴們高高興興地跟著爸爸媽媽回家了，可是我呢？還在走廊邊等媽媽來接我。又過了幾分鐘，大雨中隱隱出現了一個身影，越來越近，越來越近，是媽媽。只見媽媽打著傘，衣服被雨水打濕了。她跑到走廊上，呼呼呼呼地喘著氣，抱歉地說：“對不起，寶貝，媽媽晚來接你了。”說完，給我批上一件衣服，拿起傘，走了回去。到家里，我喝到媽媽煮得熱乎乎的湯，可媽媽呢，卻感冒了好幾天。
媽媽，我想對你說：“謝謝你！”您給了我多少溫暖啊！這在大雨中的愛，我久久不能忘懷。
感動作文 篇4
人與人之間因為有了溝通，才碰撞出愛的火花……當我們在愛的面前潸然淚下時，或許才會明白這珍貴的淚水便是感動的腳步……
風和日麗的`下午，我和丁海棟來到亞星盛世家園，因為我們早已對這里好玩的假山有所耳聞。假山是用奇形怪狀的石頭粘在一起的，周圍是一個清澈的水池，水池上稀稀疏疏還有幾片荷花，但也顯露著幾分美麗……
前面光滑的臺階上，有幾個孩童悠閑地坐在那兒把腳伸進水里，伴隨著陣陣涼風，不覺讓人神清氣爽。當我和丁海棟發現，旁邊有幾個石頭可以踩著爬到假山上時，心中升騰起陣陣驚喜，這不正好成為我們合適的墊腳石嗎？
于是說干就干，雖然戰戰兢兢，但也順利地爬到了假山的頂端，但真是上去容易下來難呀！丁海棟以他身高的優勢，輕松返回到了地面。而我則在假山上望著地面痛苦的糾結著，要不要跳到離我還有2米的石頭上。因為看起來石頭離我是那樣遙遠，能不能一跳成功我絲毫沒有把握。就在我猶豫不決的時候，丁海棟卻猛地重新返回，一下子站到了我旁邊的石頭上，敏銳地觀察一下地形，堅決地跳入水中，然后一把背起我順利上岸。
為了我，他的褲子、鞋子全濕了，抬腿也顯得異常吃力。低頭的瞬間發現他的鞋子中竟然滿滿的都是水，比平常似乎更沉重了些。
那一刻，我隱約感覺到這褲子、鞋子上的水，流溢著感動與友誼的光芒！
感動作文 篇5
時光飛逝，歲月帶走如煙往事的記憶。但總有許多是永遠也帶不走的，而且深深鐫刻在心頭，那便是感動。每當我深情地掬起那份感動，心中又充盈了暖暖的母愛……
一節課的等待，每一秒都在煎熬。當手表上的秒針無聲無息地又轉過一個輪回，心情便更加沉重一分。看著窗外狂風暴雨，心思早被雨聲攪亂，送到九霄云外。
下課的鈴聲終于響起，似乎有點兒姍姍來遲。鈴聲仿佛在敲打著我的心，好痛，好痛。我邁著最沉重的步伐走出教室，那一瞬間，我看見了一個熟悉卻又異常陌生的人的背影——母親。我拖著哭腔叫上一聲“媽！”她回過頭來，雨水淋濕了她整齊的頭發，凌亂地貼在臉上。母親應該是聽出我的語調了。
“孩子，沒事，沒事的。你好好學你的就行了。”母親一味地安慰我，鼓勵我。這也許是我第一次在學校聽到“孩子”兩個字，心中翻涌著無限感動與惆悵。
“快進教室吧，沒事的。讓媽來處理。”母親很溫柔地說出這句話，我脆弱的心，被那一個個溫情的字眼所打動。我進教室了，但我又一次轉過了身，母親依舊站在那里，但眼神卻放出了異樣的光芒，是如此的溫柔，給我以勇氣，繼續努力；給我以安慰，媽媽會幫你；給我以動力，奮斗不止！全世界都為我定格在了母親那雙黑黑的瞳仁上。我的心徹底瓦解了，被一股強大的愛的'暖流所融化，同時，那股愛的暖流地流遍了我的全身，給我以無窮的力量。擦干所有淚水，站起身來，孩子，你是最棒的！我似乎聽見了母親心里的那一句話。
走進班級，我被偉大的母愛深深地感動著，流出了心底最真誠的淚，這淚包含著愛與力量，包含著感動與報恩。
這便是我第一次也是唯一一次帶家長的經歷。我收獲了感動。我要掬起那份感動，我如何掬得起啊？那包含著沉甸甸的母愛，是我一生無以為報的啊！
掬起那份感動，暖暖的母愛充盈了我的心，流遍全身！
感動作文 篇6
在這平凡的生活中，我很少被感動。但一件并不起眼的事，卻在不經意間感動了我。
記得那年夏天的一天，放學時，天空烏云滾滾，不時響起雷聲，因為不敢冒著雷聲，我就留在了學校，很快就下起了傾盆大雨，風吹得很猛我不禁打了個噴嚏。天色越來越暗，雨也越下越大，使我想在學校多逗留一會也不行。我冒著冰冷的雨水，頂著在空中跳舞的風，走出了學校，雨水打濕了我的衣服。我顫抖地走著，為什么爸媽這么大雨卻不來接我，走到半路，透過朦朧的雨簾，我看到一個在雨中拿著傘，向我奔來的.阿姨。我抹去臉上的雨水，仔細望去原來是鄰居阿姨。
鄰居阿姨跑過來說：“這么大的雨，為什么不避雨呢？給，這是你爸媽托我送來給你的傘。”
我雙手接過阿姨的傘說：“謝謝您，阿姨那我爸媽呢？為什么你沒有傘的。”
阿姨回答到：“你爸媽有事出門了，讓我來接你。剛才趕來急我就帶了一把傘。”
我微笑地對阿姨說：“哦，那阿姨我們一起走吧！”
我和阿姨在雨中并肩走回家了。一路上我們有說有笑。那時候我覺得，鄰居阿姨真像媽媽，在我身邊一樣照顧我。回到家，我看到阿姨被雨水淋濕的衣服，我感動極了。
感動作文 篇7
陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕，波濤的反復翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映出了一縷縷感人的目光。
留戀的目光——荊軻刺秦
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還。”這是荊軻去刺秦王嬴政時，與燕國太子告別時所唱的悲歌。時間到了，荊軻上路了，他那高大的身影漸漸消失在易水的風雪中，留下的僅僅是雪地上的腳印。忽然他停下了，輕輕的回頭，眼中充滿了留戀，從那目光中我們讀懂了全部，但是他有使命在身，只有殺掉秦王天下才會真正太平。他走了沒有回來。荊軻那留戀的目光令我感動，那不僅僅是留戀，更是堅定的信念，正是有了堅定的信念他才能所向披靡。
悲憤的目光——屈原投江
獨撐一只小船，行駛在汨羅江上，他獨立在船中，似一尊雕像，回頭看一眼這個讓人心寒的`國家，他早已無所留戀，盡管他學富五車、才高八斗，但朝廷佞臣當道，他又能怎樣？無奈，受辱不如歸去。我看到了他那悲憤的目光，是為皇上感到悲憤嗎？我不知道，他已經消失在翻滾的江水中。那目光是凄涼的告別，還是“路漫漫其修遠兮”的延續？ 屈原悲憤的目光，不僅使我感動更讓我的心靈為之震撼，那是一首歌，是一首悲壯的歌。 思緒飛出，眼前是家人的目光，受傷時有母親溫和的目光；失敗時有父親鼓勵的目光…… 我知道無論何時，這些目光都會伴我成長，讓我的生命常有感動。
感動作文 篇8
一滴水，卻因一條小河慢慢匯聚成一片大海，一朵凋謝的花，卻因一只蝴蝶的停留而重獲生命，一株野草，卻因雨水的滋潤而茁壯成長………而一株小樹苗兒，卻因陌生人的扶持而長成參天大樹，而那株小樹苗兒，一株幸運的小樹苗卻是我………
我，是一株小樹苗兒，我的幸運是一名過路人帶給我的，他現已成為一名出色的護林員我為他倍感驕傲！
身為一株小樹苗兒的我，生長在干旱的土地中，我想有一天能長成參天大樹，我渴望著下雨，希望能滋潤我的`枝干，能發出新芽，但不久我軟弱的身板卻經不起一場暴雨，這場暴雨下的極其猛烈，連帶風都過來嬉戲，接著風吹斷了我的枝干，我想我的命運既如此悲慘，我想哭，但又強忍著淚水………
暴雨后的第二天早上，空氣格外新鮮，白云格外的白，空氣中還散發著一絲絲的清香，讓人心情舒暢，這時他哼著小曲，悠閑地在這條小路上散步，我大老遠的就看見他身上背著一個綠色的包，也不知里面裝的是什么，就這時，他停住了腳步，眼神向我這邊望來，然后又邁著沉重但又急促的步子向我走來，之后仔細的打量了我一番，并且蹲了下來，望瞭望我昨天晚上被折斷的枝干，看著我矮小的身姿，搖了搖頭，并無奈的說：“現在的小樹苗兒經不起暴雨的考驗，更應該好好保護它們才是。”說完便把他身上的腰包拿了下來，取出一把小鏟子，在我周圍挖了四個小洞，便又在旁邊找了四根小木棒插在了四個小洞中，然后又從腰包里拿出一根繩子固定好，我想這么熟練的動作，他一定拯救過許多小生靈吧！之后便微笑著走了，我很興奮，又很激動！
后來的每一天，他都會來看我，并且給我澆水，當太陽高高的掛起，他不受炎熱的阻擋來給我澆水，當暴風雨來臨的那一晚上，他冒著風雨，不慎在路上滑倒，但他毫不畏懼，卻用塑料袋給我包了起來，第二天早上，他又來了，看著他昨天晚上滑倒在地摔的傷痕，卻又來給我解袋子，讓我曬太陽，好讓我茁壯成長，那一刻，幾分感動在心頭，而那時一道彩虹，卻不在他身后閃耀著！
接著他憑借自己的努力成為了一名出色的護林員，我憑借著他的熱心長成了一棵參天大樹！那時的他，我真為他感到驕傲，真為他感到高興！
他，是一個普普通通的人，他執行著一個普普通通的職業，但他的熱心卻勝過了雨后的一道彩虹！
感動作文 篇9
在公交車上也是會讓人感動的。
10月6日吃過早飯后，我和媽媽匆匆忙忙來到公交車站等車，要去“國泰公寓”學作文。我伸長脖子向遠處張望著遠方，這時一輛公交車迎面而來，等車的人們一涌而上，我和媽媽也跟著上了車。
上車后我向四周環視了一下，車廂內沒有一個空座了，我和媽媽只好站著。這時一位年輕的阿姨說話了：“小朋友，你坐這里吧！”我說：“不用阿姨，還是您坐吧！”我再三推辭，阿姨再三讓座，最后我坐下了。回過神來，我連忙說：“謝謝阿姨！”又過了一站，給我讓座的'阿姨下車了，我聽到車廂內有人說：“剛才那個人真傻！”而她對面那個人接過話茬說：“就是的，自己站著累不累呀？”我想：別人是好心讓座，是尊老愛幼，你們怎能這樣說人家呀。終于到站點了，我感覺不像在車里那樣悶熱了，頭也不暈了，我心里一直在感謝著那位好心的阿姨。回到家里我想：長大后，我也一定要向那位阿姨學習，幫助需要幫助的人。
今天，在公交車上的那位阿姨，真讓我感動呀！
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