實(shí)用的優(yōu)秀初中作文600字集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀初中作文600字 篇1
寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍(lán)，和煦而溫暖的陽(yáng)光落在身上，給人感覺(jué)這個(gè)冬天并不冷。遼闊無(wú)邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)，當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強(qiáng)—頑強(qiáng)—再頑強(qiáng)，堅(jiān)韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無(wú)法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來(lái)。
嚴(yán)寒中，到處都是生命美麗的景象：那透過(guò)寒風(fēng)在賣(mài)紅薯老人的身影…普通勞動(dòng)者們進(jìn)行艱難的工作…萬(wàn)物隨風(fēng)枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的“冬天”，困難交加，但始終必須要向生命前方前進(jìn)……
那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強(qiáng)…
大雪，盼望了很久的大雪，終于下了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小大雪的過(guò)渡后，大地絲毫沒(méi)有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只是很小的'植物，卻偏偏看起來(lái)那么頑強(qiáng)，那么雄偉，那么高大，一點(diǎn)都不弱小……仿佛融入了天與地，平凡來(lái)自于重重的阻撓，偉大來(lái)自于坎坷的路途……
樸素大方的身姿，蘊(yùn)逸著簡(jiǎn)單而蓬勃的美麗。雖沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但是光輝！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”小草代表著生命的偉大；代表著頑強(qiáng)不屈的精神；代表著希望；代表著堅(jiān)強(qiáng)；代表著奉獻(xiàn)精神；代表著永不低頭、永不服輸?shù)木瘛瓕庫(kù)o致遠(yuǎn)，快樂(lè)自足……值得我們學(xué)習(xí)
我由衷地贊美你！
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
尊敬的莫老：您好！
首先我在這里祝賀你在20xx年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，作為炎黃子孫，我們?yōu)槟湴粒?/p>
20xx年10月11日，瑞典皇加科學(xué)院諾貝爾評(píng)審委為您頒發(fā)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，全中國(guó)人民都為您驕傲，您對(duì)于獲獎(jiǎng)有驚有喜，“驚”是沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到你的頭上，“喜”是很多作家都有拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，而偏偏得獎(jiǎng)的是您，但您更多的還是惶恐，擔(dān)心有了這層光環(huán)后，會(huì)有很多人盯著你，找你的毛病。
您用自己的努力獲得了諾貝爾文學(xué)家，您帶著一顆最平常的心去面對(duì)一切，積極上進(jìn)是您一貫的作風(fēng)，所以努力后的成果是意外的、更是驚喜的。
其實(shí)這些并不重要，我更佩服的是您的'精神，當(dāng)時(shí)是三年困難時(shí)期，而您卻只有小學(xué)五年級(jí)的文化，卻不畏艱苦，那時(shí)您沒(méi)有書(shū)讀，只靠一本字典，就完成了后來(lái)這么大的成就，這很值得我們學(xué)習(xí)。
聽(tīng)說(shuō)您有一段軍旅生活，在軍營(yíng)的艱苦困難中你寫(xiě)下了第一篇小說(shuō)《春夜雨霏霏》。1986年發(fā)表中篇小說(shuō)《紅高粱》，1997年長(zhǎng)篇小說(shuō)獲“大家文學(xué)獎(jiǎng)”，20xx年長(zhǎng)篇小說(shuō)《蛙》獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，這一系列的獎(jiǎng)項(xiàng)，在我這個(gè)初中生看來(lái)您最少也要大學(xué)畢業(yè)啊！小學(xué)五年級(jí)這個(gè)學(xué)歷真的讓人不可思議。
您小時(shí)候連飯都吃不飽的，到登上諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)寶座的中國(guó)籍第一人。我真的很敬佩您，我們從您的作品中讀懂了“中國(guó)精神”，通過(guò)您的大獎(jiǎng)把中華文化呈現(xiàn)在世界面前。
您的文章巧妙地通過(guò)幻覺(jué)現(xiàn)實(shí)主義將民間故事與當(dāng)代社會(huì)融合在一起，您的文章讓人尋味，使人深深地認(rèn)識(shí)到的中國(guó)現(xiàn)代。
我最想對(duì)您說(shuō)，不管別人的眼光怎樣，只要認(rèn)真做好自己的事，別人就無(wú)處可挑。
最后我再次恭喜您成為中國(guó)籍諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)第一人。
祝您健康長(zhǎng)壽！
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
古人常說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，怎能成方圓?”其實(shí)，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，都是如此，如果沒(méi)有良好的好家風(fēng)，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風(fēng)氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著好家風(fēng)。
誠(chéng)實(shí)做人是好家風(fēng)。誠(chéng)實(shí)就是古代中華民族的傳統(tǒng)美德，流傳至今，依然是現(xiàn)代社會(huì)的精神財(cái)富。它如同血脈一般，推動(dòng)著民族的`發(fā)展。三國(guó)時(shí)期，孫策在一次大戰(zhàn)中，成功的擊敗了曹操的大軍，活捉了名將太史慈。太史慈說(shuō)：“在這次的戰(zhàn)斗中，我失敗且被活捉，心甘口服，但請(qǐng)孫元帥把我放了，明日我一定會(huì)帶一支精銳部隊(duì)來(lái)投奔你。”孫策聽(tīng)信了，結(jié)果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的誠(chéng)實(shí)，才能為日后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
踏實(shí)做人也是好家風(fēng)。踏實(shí)，就是腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在。有一對(duì)同桌，一個(gè)同學(xué)是根據(jù)自己的心情來(lái)決定學(xué)習(xí)與否，另一個(gè)則是勤勤懇懇，一有空就孜孜不倦。結(jié)果，那位勤奮的學(xué)生名列前茅，而他的同桌則名落孫山。它們的學(xué)習(xí)成績(jī)竟然差別如此之大，完全是由于不踏實(shí)造成的，說(shuō)明踏踏實(shí)實(shí)是多么的重要啊!
低調(diào)做人更是好家風(fēng)。一個(gè)人在獲得了一個(gè)功名利祿時(shí)，千萬(wàn)不能驕傲自大，目中無(wú)人。在一家公司里，有一位小職員在一次會(huì)議上提出了很好的見(jiàn)解，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，從此他便一發(fā)不可收拾，對(duì)上級(jí)頗不尊敬，有時(shí)還常常冒犯。最后，他被開(kāi)除。低調(diào)，是一種情操，是一種美德，低調(diào)做人，使人尊敬;高傲的人，使人厭煩。
好家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)尚;好家風(fēng)，是家庭的道德。一個(gè)人如果沒(méi)有好家風(fēng)，沒(méi)有道德，能成功嗎?
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
環(huán)保作文:聆聽(tīng)自然，感悟自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處…… 這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的`大千世界，同時(shí)已孕育著人類(lèi)這一偉大的智慧生命。
大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？ “魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？ 你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。 當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽(tīng)自然，感悟自然。
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
再次踏入那如同教堂般神圣的校園。在好友的堅(jiān)持下，在媽媽的固執(zhí)下，站在教室門(mén)口的我，開(kāi)始不知所措的迷茫。
又一年的春天到來(lái)，又到了百花齊放的季節(jié)。站在茂盛的花叢間的我，腦中突然閃現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面，一段段的畫(huà)面像一場(chǎng)漫長(zhǎng)，虐心的電影般浮現(xiàn)在我的眼前：那是在經(jīng)過(guò)一次爭(zhēng)執(zhí)的我們?cè)俪跻坏腵走廊中相遇，我站在第一級(jí)臺(tái)階上，而你卻站在最高一級(jí)，在看到你的那一剎那，我仿佛瞬間石化了。腦子里快速的想著；要不要走過(guò)去打個(gè)招呼，說(shuō)聲好久不見(jiàn)，還是當(dāng)做沒(méi)看到，直接從拐角處走掉……
我還沒(méi)想完該怎么辦的時(shí)候，你突然冒出一句：“二班在哪？我找不到了耶。”我一下子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，往后面看了看，咦？沒(méi)有人啊！那就是說(shuō)明她在跟我說(shuō)話。我還是疑惑的問(wèn)了句：“你……你在跟我說(shuō)話嗎？”她依然用她那水汪汪快要溢出水的眼睛，看著我真摯的點(diǎn)了下頭！
因?yàn)槲以陂_(kāi)學(xué)前一天來(lái)過(guò)學(xué)校看過(guò)所有班級(jí)的位置，所以我毅然決然的走上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，走到她的身邊跑向七零貳班的位置。在奔跑的同時(shí)，仿佛忘記了從前有過(guò)的爭(zhēng)執(zhí)，仿佛把那天鬧得一發(fā)不可收拾的記憶拋到了九霄云外！
從那電影中回過(guò)神來(lái)，想起前幾天你突然對(duì)我說(shuō)：“我從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始要去學(xué)校住宿了。”我仿佛從高高的懸崖上摔了下來(lái)，面帶微笑的對(duì)她說(shuō)：“好啊，像你這樣的成績(jī)?cè)缭撊プ∷蘖恕！薄澳闳ッ矗俊薄拔夷哪馨。阋膊皇遣恢牢覌屖鞘裁慈肆耍 ?/p>
自從她開(kāi)始去住宿后，我便在新的學(xué)期，新的班級(jí)的進(jìn)口中迷茫，就好像失去了所有般迷茫，不敢踏進(jìn)這一步，自己的腳也不聽(tīng)使喚的動(dòng)不起來(lái)。
在新的學(xué)期，在那入口處，在那長(zhǎng)長(zhǎng)的未來(lái)的路，我竟開(kāi)始迷茫！
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