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中班語言繪本活動《大灰狼娶新娘》說課稿

時間:2024-10-15 21:20:07 資料大全

中班語言繪本活動《大灰狼娶新娘》說課稿范文

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  活動目標:

  1、樂意與教師一起閱讀,發現人物形象的主要特征。掌握句式:新娘,新娘,請伸出XX來看看。

  2、初步感知字詞:手、腳、尾巴、嘴巴。

  3、體驗參與猜新娘游戲活動的樂趣。

  活動準備:

  1、《大灰狼娶新娘》故事繪本。字卡“手、腳、尾巴、嘴巴”。

  2、大灰狼的手爪、尾巴、大頭面具一套,紅蓋頭一條。

  3、“喜洋洋”音樂、紅色喜字的幻燈片。

  活動過程:

  一、導入:

  1、教師播放“喜洋洋”的音樂,同時出示紅喜的幻燈片請幼兒看

  2、提問:“聽到了這些,看到了這些你想到了什么?”通過幼兒的回答引入主題。

  二、結合故事繪本教師講述故事,了解主要內容。

  1、是誰要結婚啦?他的新娘是誰呢?引導幼兒充分地發言,激發幼兒的學習興趣。

  2、大灰狼究竟想了什么辦法呢?會對新娘說什么?(幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出手來看看。)新娘的手長得怎么樣?

  3、大灰狼還猜不出新娘是誰,瞧,他又叫新娘伸出了什么?他會怎樣問新娘呢?大灰狼說了什么?(幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出腳來看看。)新娘的腳長得怎么樣?

  4、大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰,他又會請新娘伸出什么呢?大灰狼說了什么?(幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出尾巴來看看,

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中班語言繪本活動《大灰狼娶新娘》說課稿范文》(http://www.gz-dh.cn)。)新娘的尾巴長得怎么樣?

  5、大灰狼最后又會請新娘伸出什么呢?大灰狼說了什么?(幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出嘴巴來看看。)新娘的嘴巴長得怎么樣?

  6、大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴,她到底是誰呀?教師揭示謎底。

  三、結合字卡,師生共同復述故事,加深理解。

  1、大灰狼對新娘說什么?引導幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出手來看看。教師出示文字,引導幼兒感知字“手”。

  2、大灰狼又叫新娘伸出了什么?引導幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出腳來看看。教師出示文字,引導幼兒感知字“腳”。

  3、大灰狼又會請新娘伸出什么呢?它說了什么?引導幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出尾巴來看看。教師出示文字,引導幼兒感知字“尾巴”。

  4、大灰狼最后請新娘伸出什么呢?說了什么?引導幼兒學說句式:新娘,新娘,請伸出嘴巴來看看。教師出示文字,引導幼兒感知字“嘴巴”。

  四、幼兒角色扮演游戲:

  1、將幼兒用教師準備好的道具扮演成新娘,然后所有的小朋友扮演新郎,用故事中的對話將故事表演一遍。

  2、請一名幼兒扮演新娘,另一名幼兒扮演新郎,再將故事完整地表演一遍。

  3、視幼兒的興趣和課程時間,游戲可反復若干次,加深幼兒對于故事的理解及對角色對話的掌握。

  五、結束部分:

  1、在大森林中還有許多的小動物也在舉行婚禮呢,我們去看看好嗎?

  幼兒在“喜洋洋”的音樂聲中離開活動室。

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