真實任務原則與高職生英語應用能力培養

真實任務原則與高職生英語應用能力培養

本文以任務型教學為理論依據,結合高職英語教育的培養目標,提出在離職英語教學中運用真實任務原則培養學生的英語應用能力,并且闡述了任務設計時應遵循的原剮.

作 者： 馮紅琴   作者單位： 浙江經貿職業技術學院,浙江,杭州,310018  刊 名： 牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H319  關鍵詞： 高職英語   真實任務教學   任務設計  

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