智商、情商與高職高專英語教學-高職高專英語應用能力考試教學方法改革探析
通過對情商及其基本內(nèi)涵的分析,指出智商是定的,但語言教育工作者可以通過后天的培養(yǎng),提高學生的情商,最終使情商與寫長法、英語學得與習得結合起來服務于英語教學.
黃昌朝,HUANG Chang-chao(復旦大學出版社,上海,200433)
刊 名： 西安航空技術高等專科學校學報 英文刊名： JOURNAL OF XI'AN AEROTECHNICAL COLLEGE 年，卷(期)： 2008 26(6) 分類號： H319.1 H319.6 關鍵詞： 智商 情商 高職高專 寫長法 學得與習得【智商、情商與高職高專英語教學-高職高專英語應用能力考試教學方法改革探析】相關文章：
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