初中優秀作文

時間：2026-03-03 18:05:22 初中優秀作文我要投稿

初中優秀作文[優秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優秀作文[優秀]

初中優秀作文篇1

　　盛家壩這個鄉村的街鎮的早晨，清新而寧靜，但每逢趕集的日子，情況就大不一樣了。

　　先是賣饅頭的小販的吆喝，帶著略顯低沉的聲音驚醒了集市的酣夢，不一會兒再飄來“豆花兒——！豆花兒！新鮮的豆腐花兒——！”的`叫賣聲，那聲音不慌不忙的，有抑有揚，總保持著一種固定的調式，好似郭蘭英演唱南泥灣，哪怕歷經滄桑也保持著她特有的韻味。——這是街鎮早晨的序曲。逐漸的，叫賣的吆喝聲多起來了，什么賣豆漿的，賣煎餅的，賣油條包子的，五花八門，摻和著來往車輛的吱嘎聲，車鈴聲，整個街鎮便開始沸騰起來。

　　我走在市場中，左顧右看，各式各樣的地攤商品弄得我目不暇接，有賣蔬菜的，賣水果的，賣海鮮的，還有賣小玩具的，賣藥材的，賣服裝的，凡所應有，無所不有。他們早晨推著小三輪來，推滿了希望，晚上推著小三輪去，滿載著喜悅而歸，構成了這個街鎮一組流動的風景線，增加了小鎮生活的色彩。從20xx下半年開始的金融風暴席卷全球，而這個山村小鎮卻沒有受到多大影響，我疑心這些地攤人起到了不可替代的作用。

　　在這些擺地攤的人中，最有趣的要數賣燒烤的阿嫂了，她美麗精明，用頗有風度的姿勢推著漂亮的“好日子小吃車”喊：“烤——芋串！一塊錢兩——支——！”那聲音優雅且極富吸引力。為什么不說五毛錢一支呢？我感到好奇地去問，她卻故弄玄虛向我詭迷地一笑：“這是秘密！”我拿一塊錢買了兩支芋串兒，在她的吆喝聲中吃著走進沸騰的街心。咀嚼著香噴噴的燒烤味兒，看著眼花繚亂的商品，我忘了去揣摩阿嫂的“秘密”，也許生活本身就是個迷，讓你揣摩不透。我眼前揣摩不透的就是這些地攤人的生活的全部。

初中優秀作文篇2

　　我在四年級那年，在爸媽朋友家的院子里有許多的荷蘭豬，就是爸媽朋友家的孩子喜歡就是買回來的。那么多年過去了，那從一開始只有幾只的荷蘭豬不斷地繁殖，已經就是一大窩了。我蹲在那呆呆的盯著，實在就是太喜歡了，就拿了幾只回家。

　　我拿回家以后，愛不釋手。毛茸茸的，肉乎乎的，甚就是可愛！兩只都取了名字，一只叫“小白”，一只就是“小灰”。就是根據他們的毛色取的名字。每次叫它們的時候，他們仿佛知道了自己的名字似的，乖順的跑過來，蹭著我的手。我在假期時每天早中晚三次去看它們，給它們喂食——即使那時有禽流感。它們都很健康，沒有傳染給我任何疾病。它們很傻，但就是傻乎乎的更可愛。酷似兔子的身軀被我養得肥肥的。養了好幾個月呢。

　　這已經就是我養動物的時間最長的記錄了，但就是直到那一天。那時，那兩只荷蘭豬好臟，腳丫上沾滿了菜葉，毛色也漸漸變灰，臟的都沒法看了，所以我們全家四口一起動員——給它們洗澡！我可不想以前一樣細小雞一樣去洗它，我長大了嘛。在全家的行動之下，給他們來了一次清香的`洗發露泡沫浴，它的頭就是朝上的，所以完全不用擔心它眼睛進水。我們洗的也歡喜，他們也好像就是在瞇著眼享受似的。在洗完之后，放在籠子里吹風機伺候，看它們閉著眼睛趴在地上的那副享受樣！我們的技術還就是很好的！在那天之后，我就要上學了，我小學上的就是全封閉寄宿——所以我完全不知道家里發生了什么！

　　在星期五回來的時候，我還高高興興的準備看看它們，就被一個壞消息得知——小灰和小白失蹤了！那時媽媽只不過就是放它們倆去吃草，不料它們就消失在草叢里不見了，媽媽找了很久都無濟于事。我聽了也就是難過的哭了出來，不過我有一絲心靈的安慰：它們沒有死，只不過就是更自由的生活在大自然里。

　　到五年級下學期的時候，這件事我都快淡忘了。但就是媽媽卻在這時突然提起這件事。原來，它們其實在洗過澡的第二天就死了，媽媽不想讓我和弟弟傷心，便把尸體埋在對面的山上，編了一個善意的謊言。

　　我聽歌了之后，一點憤怒都沒有，只有對媽媽的愛和感激。

初中優秀作文篇3

　　白駒過隙，時過境遷，時光的褶皺里，滿滿的塞著曾經，那些溫暖的記憶。那些記憶，之于親情，之于友情……

　　幼時的片段中，爸爸和他那輛吱吱呀呀的“鳳凰”牌自行車常常是主角。模糊的光影中，爸爸瞪著自行車向我駛來……

　　“小雨，想不想跟爸爸一起去逛街啊？”爸爸笑著問六歲的我。哇，逛街！一提起逛街，我的眼前就冒出了打雞排啊，各種各樣的水果啦，還有一堆小零食！眼前一片繚亂的景象，那些充滿誘惑的食物仿佛在召喚我，叫人欲罷不能。“去，去，我要去！”我興奮地一蹦三尺高，恨不能馬上坐在爸爸的自行車后座上。

　　“好！那現在應該給爸爸什么呀？”爸爸一臉的意味深長。我歪著腦袋躊躇了好久，跑上去讓爸爸蹲下來，踮著腳給了他一個響亮的吻。“哈哈，咱們現在出發嘍！”爸爸牽著我走出了家門。

　　爸爸騎著那碩大的自行車如魚得水的穿梭在擁擠的街道上。此時我的心情已經滿足到了極點，瞧——我左手拿著大芒果，吃的不亦樂乎，右手捏著一個香蕉，懷里還抱著一包“可比克。”“小雨，老爸好不好？”我正吃著薯片，慌忙咽了下去，“咳咳，好！”我亮開嗓門，“爸，我什么事侯可以騎自行車啊？”“你還小呢，長大了爸爸教你。來，我給你秀秀我的絕技！”我期待的看著爸爸，連芒果都顧不上了。

　　他先是單手離把，摸了摸我的`小腦袋。在拐進一個小巷后改成雙手高舉，吹著口哨。“哇噻，老爸好棒！”我使勁的鼓掌，小臉興奮的漲紅了。“哈哈——”爸爸輕快的口哨聲和著我的笑聲一同飛舞在陽光里，如今想來，一切都暖暖的——懶惰的陽光，空曠的小巷，爸爸寬厚的背，還有那高高揚起的眉梢與嘴角。一切，都被時光，以一種溫暖的方式，收藏在內心。

　　那些溫暖的記憶，構成了支撐我堅強的不懈動力。時刻告訴我：“其實幸福很簡單。”

初中優秀作文篇4

　　春風帶來遠處梨花的幽香；鳥兒帶來宛轉的曲子；藍天帶來棉花般的白云。一切都是那么瀟灑、那么動人。這個季節并不傷感、愁腸，而我卻流下一行行清淚。不是傷心的眼淚，而是因感動而流下的淚水。 “我是一個堅強的女孩！”我曾多少次在心里對自己說。然而，很多時候我都做不到。因為現實生活中的狂風暴雨往往令我措手不及。作文面對考試一次又一次的失敗，我該如何是好？我曾付出過一次又一次的努力，可為啥開了花卻不結果？

　　我徘徊在走廊上，心里永遠裝著那打有鮮紅分數的試卷。望著同學們盡情嬉戲的情景，我只能投去羨慕的眼神。我一直陷于深深的自責之中，無法自拔。老天啊，我為什么老考不好？我究竟缺少什么？——“自信！”我心怦然一動，原來我獨獨缺少的正是自信啊。自信是什么？自信就是蝴蝶在風中炫耀的舞姿；自信就是一個女孩給鏡子中的自我一個欣賞的微笑；自信就是一個考生胸有成竹地邁進考場、滿操勝券地答題。誰給我自信？花兒告誡自己，自己是最漂亮的.，所以它綻放；柳枝告訴自己，自己的舞姿最優美，所以它在風中擺出千百個動人的舞姿；清風告訴自己，自己的顏色那么透明純凈，所以不與世俗同流合污。

　　失敗算什么？有道是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自信，我從感動只找到了自我，原來我依然是一個堅強的女孩。從此，我就拋棄了林黛玉的傷感，獲取了保爾·柯察金的堅強，我已不再害怕考卷上的分數了。對于壞分數，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清醒自己下一步的打算。我學會了自我鼓勵：相信自己是堅強的，不至于被偶爾一兩回的壞分數打倒。不管風吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風雨人生，走過去要自信。

　　我很感動，自己終于能有如此堅強，能有陽光般的自信。這自信，將一直陪伴著我，直至終生。我將為自己擁有堅強而自信的生命感動著！

初中優秀作文篇5

　　一次做飯，一次騎然而，令我難忘的是--那一次考試。

　　三年前，一次語文考試之前，老師讓我們好好復習本單元所學習的內容。我心里沾沾自喜，滿以為自己一定能考好因為我自認為復習得很好了。

　　終于到了考試的時候了，我心里想：這下可以大顯身了。

　　試卷發了下來，老師語重心長地說："回答問題，一定題目，不要馬虎，做完之后，要多檢查......

　　我哪里有心聽這些話，沒等老師把話說完，就不管三七二一就開始做起題來了。

　　我看每一道題目都很簡單，于是，便放松了"警惕"，把基礎知識填做完后，就沒有再去理會它了。而閱讀短文恰好有點難，于是，我便一心一意地鉆研短文，反復地檢查。而對基礎丟在一旁不聞不問，我心想，對于這次考試，我可以勝券在握，有足夠的'信心，感覺自己一定能夠考高分。

　　做完試卷后，我就無所事事了，東瞅瞅，西瞄瞄，"叮鈴鈴--"下課鈴響了，我第一個沖到老師面前，笑瞇瞇地交上我的試卷。

　　第二天，老師手里拿著一疊改好的試卷，念到......我心里怦怦地跳不停，心想：怎么還沒有我的呀！可能是100分吧！突然，我聽到念我的名字，任璐92分，我被震驚了，是老師搞錯了吧！當我來老師面前拿試卷時，我怕極了，心想老師一定會把我好好批評一頓，可這時老師并沒有責怪我，只是語重心長地說；以后在學習上一定發認真，可不能馬虎......

　　那一次考試永遠刻在我的記憶深處，對我以后的學習影響很大。它讓我在以后的考試中不再那么自以為是，而是認真，仔細，使我每次考試都不再出現幾年前的失誤，使我的學習成績越來越穩，越來越實。

初中優秀作文篇6

　　黃河是中國的一個象征，后人把黃帝奉為中華民族的祖先，在黃帝出生地河南省新鄭市有黃帝宮，在陜西省黃陵縣有黃帝陵，世界各地的炎黃子孫，都把黃河流域認作中華民族的搖籃，稱黃河為“母親河”，為“四瀆之宗”，視黃土地為自己的“根”。

　　現在黃河面臨斷流的問題。1997年斷流226天。與此同時，黃河入海水量不斷減少，1990~1994年，年平均入海量只有184億立方米，相當于80年代年平均入海量286億立方米的64%、70年代年平均入海量371億立方米的59%、60年代年平均入海量492億立方米的47%.一些專家的預測，如果以5年時間為單元計算，到20xx年黃河下游將出現年年斷流現象，到20xx年黃河下游將會出現全年干涸，黃河由此將成為一條內陸河。造成這一切問題主要源于自然因素和社會因素。所以要從改善自然環境入手，首先應在黃河兩岸種上一些存活率高的'樹木和植物！經常發射人工降雨彈，使黃河旁的樹可以保持水土的水份。看看以前，古代黃河兩岸就是因為有茂密的原始森林，可以起到固土防沙的功效，所以我認為，只要能讓樹植物存活，就能把黃河兩岸的泥沙管住，讓母親之河長存。

　　我們要保護好我們的美好家園，那就要從身邊的小事做起。保護環境，讓黃河之水永遠氣勢如洪的流淌著吧！

初中優秀作文篇7

　　“找點時間，偷點空閑，跟著老鼠，到線上逛逛——”我哼著由《常回家看看》改編的歌曲躡手躡腳地溜進書房，以迅雷不及掩耳之勢打開電腦進入網頁。

　　媽媽前腳剛走，我后腳就玩游戲，把答應媽媽絕不玩游戲的話拋到九霄云外了。雖然明明知道媽媽不在家，可還是躡手躡腳，真是做“賊”心虛呀！伴隨著“槍”響，我成功進入了游戲的第二關。

　　“當——當——當！”鐘表報時，下午四點，媽媽該回來了。我依依不舍地離開電腦，來到書桌前做作業。過了好一會兒，媽媽還沒回來，以前媽媽都是這時候回家的呀！怎么今天沒有回來呢？是不是不回來了？我何不投石問路，探探虛實——我靈機一動，計上心來，于是，我決定給媽媽打個電話，一撥通電話號碼，我就問：“媽媽，您啥時回來呀？”“今兒要開會，大約七八點吧！”“做作業累死了，能不能休息一下呀？”“我的乖女兒，再做一會兒吧！回去媽媽獎賞你。”“那好吧，掛了啊！”

　　聽到媽媽七八點才回來，我連忙奔向電腦，又進入網頁，剛才的游戲早已死翹翹了，我繼續玩其他游戲。正玩得起勁時，一個響亮的巴掌拍在我的手臂上。我以為是弟弟在拍，便大聲叫道：“別動呀！”這時，一個女聲出現在我的身后：“你敢這樣跟我說話，是不是想挨打呀？”我抬頭一看——是老媽！“你……你不是說七八點回……回來的，怎么……”“你嫌我回來太早，是嗎？往日我說你一個人在家玩，你都百般抵賴，這下逮著了吧！跟媽玩心眼兒，嫩著點，這叫兵不厭詐。”媽媽臉色鐵青，把給我買的.“獎賞”——羊肉串，摔在了地上。爸爸經常出差，我家所有的事情全靠媽媽打點，我的學習也是媽媽操心。今天，我本來發誓不玩游戲的，可是一想到那游戲的畫面就管不住自己。“你今天就別吃晚飯了，寫份一千字的檢討書。”一千字！媽媽可真是夠狠的。都已經半個小時了，檢討還沒寫完，媽媽陪在我身旁，她自己也沒有吃飯。“后五百字，我替你寫！”媽媽奪過紙唰唰寫道：“你一個人在家整天做作業，確實無聊。可是沉迷游戲后果不堪設想。我只顧上班，不考慮你的天性，難辭其咎。以后要抽點時間領你出外走走，多買點課外書，增加精神食糧……”這哪像我在寫檢討，倒是她在保證。“這是對你的承諾，以后該玩則玩，該學則學，不準說謊！”

　　“我再也不上網玩游戲了。媽媽，您原諒我一次吧！”看到媽媽的“檢討”，我一個勁兒地保證。“媽媽會原諒孩子的一切過錯。好了，吃晚飯吧！”

　　媽媽寫的那份“檢討”，至今還留在我的小箱子里，那是我生命中最特別的一張紙。

初中優秀作文篇8

　　寒假里的一天，家里突然停電了，周圍陷入一片黑暗。我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時媽媽送給我的一個杯子形的小香燭，于是我拿出來，將它點著了。盯著它那微弱的燭光，我突然發現自己似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當做心愿的寄托。而現在，這被我忽略已久的.東西又重新重要起來。這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉為平靜。蠟燭一點點減少，而在這冬日中，周圍的一切似乎變得溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會像藍的天讓你開心地笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。其實，在沒電的日子里，是蠟燭把漫長的黑夜照明，是它給我們帶來了急盼的光明。雖然，現在千家萬戶已經用上了電，一切照明都依賴電力，也許不少人已經忽略了蠟燭的存在。可是，當我們突然停電的時候，除了用儲備電器照明以外，最多就是點燃蠟燭，進行快速的照明，這種生活體驗，我感同身受。曾經多少次的停電，我們第一時間就想到了蠟燭，因為蠟燭是給我們照明最快的一種物體，只要我們手中有打火機，就可以輕易地把它點燃，然后得到光明。蠟燭——雖然沒有香味，也沒有美的外表，可是它有美的品質，所以對它情有獨鐘，它是一種不斷燃燒自己，用無盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻精神，我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，當蠟燭把整個生命都奉獻給你時，它什么也沒有索取，更沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚。

初中優秀作文篇9

　　“師者，所以傳道授業解惑者也。”

　　老師是人類靈魂的工程師，因此就像魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。

　　“數學有句佛語，大家知道不？加既是減，減既是加。他的下句是什么？”“乘既是除，除既是乘。”大家齊聲笑答。“你看，你們自己都能推理出，大家都相當有能力啊！”同學全都捧腹大笑。這位幽默的老師是誰呢？沒錯！這位就是我們班最幽默的數學陳鳳瑞老師，他是我最喜歡的老師。

　　陳鳳瑞老師是我們班的課任數學老師。他的行頭基本不變：一身黑色耐克運動服搭配黑色的襯衫，人顯得特別精神。雖然已經接近不惑之年，但身材依然保持得很好。他那寬厚的眼睛下有一雙睿智的“窗戶”。我們對老師的評價都十分高，大有超三皇五帝之勢。陳老師最大的特點是幽默，許多令同學尷尬的事老師都能輕松化解。當然了，老師在幽默中不乏強調與嚴謹。

　　初見，老師上課提問小明同學：“一次函數怎么表示？”小明答：“y＝kx＋b。”“完了？”“啊……還有k不能等于0。”“這就對了，k不能等于0這是一個相當重要的條件，做題不注意這些細節分可就沒了！就像刀起人頭落地，你在地上喊我錯了，這時就晚了！這是一個道理。”陳老師說完，全班笑聲四起，“老師真逗”的贊美此起彼伏。

　　第二天，陳老師正欲提問小李，卻發現小李在溜號，陳老師對小李說：“Hi，同學！”小李一下字回過神來，顯得異常尷尬。“上課時不要溜號，你知道為什么嗎？那是因為我很生氣，后果很嚴重！況且你再溜一會，眼一睜，一閉，再把你的魂勾回來一節課就沒了，你說是不是？”大家一陣爆笑，甚至有人都笑倒了。

　　陳老師真可謂是“幽默大王”，他那嘴唇輕輕一碰，常讓我們笑得前仰后合。當然了，老師數學教得特別好，陳老師在講課時，總是用肢體語言幫助我們形象的記憶。當同學回答不出問題，他就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。陳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。陳老師時不時的在課上傳授我們學習方法，糾正我們不良的學習習慣，并且能通過小事告訴我們做人的道理。一次，陳老師給我們看了他給他班同學開班會的課件，內容是許多人背著一個十字架在行走，一個人投機取巧砍下十字架的一部分減輕重量，他很輕松的`走在前面，但前邊忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。后面的人用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。但他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！陳老師對我們說：“其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許使我們的情感，也許是我們必須承擔的責任和義務。但是，正是這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，責任的重大，因為真正的快樂，是挑戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！”

　　這就是我所喜歡的陳老師，善良、幽默、博學、多才。在我的成長過程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友！

初中優秀作文篇10

　　皮影戲是中國一門古老的傳統藝術。隨著時代變遷，這門藝術日漸淡出人們視線。然而，在我的家鄉—巫山縣騾坪鎮，殘存著當地最后一支傳統皮影戲班子，堅持給村民的文藝生活增添古色古香的味道。說起皮影戲，我可是情有獨鐘。

　　記得那一次是仲夏的一個晚上，我們正在吃飯，爺爺說：“大壩里來了個皮影劇團，吃完飯我帶你去瞧瞧。”皮影對我來說是一個新鮮物，不知啥樣。我扒了幾口飯便要去。路上我又蹦又跳，不一會兒，我和爺爺來到大壩里，只聽見鑼聲、鼓聲、喝彩聲吵作一團。演皮影戲的場地被里三層外三層的觀眾包得嚴嚴實實，好不容易才擠了進去，只見那兒擺著一個一米來高的木架子。框架上繃著一塊半透明的驢皮，驢皮上武松把老虎摁在地上揮動著鐵錘大的`拳頭向老虎頭上猛擊，大老虎咆哮起來，不住的扒著地下的什么東西。老虎一用勁翻身一撲、一掀、一剪三般都抓不著武松，勁兒先瀉了一半。武松隨手拿起身邊的哨棒，一陣亂打，老虎倒下了。鑼聲、鼓聲、喝彩聲更響了。接著又表演了《哪吒鬧海》、《西游記》、《葫蘆娃》……精彩絕倫。

　　半夜節目結束了，我意猶未盡。我走到架子后面發現了許多帶木棒的圖片，爺爺見我好奇便給我講：“這是用牛皮做的，在上面做了彩繪，非常精致。這皮影共有十一個關節是仿照人得關節制作而成的。這讓我越來越喜歡皮影了。

　　皮影戲是我國文化的瑰寶，它歷經多少年才流傳至今。雖然現在有了電視、電腦等高科技給我們的視覺享受，但皮影始終有它獨特的魅力和深層的文化內涵。

　　我愛我家鄉的皮影戲！

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