關于小學生優秀作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生優秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生優秀作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已成為六年級的學生了，還有30天就要踏入中學，成為一名中學生了。
回首過去的六年，心中有些不舍，看著學校那美麗的景色，熟悉的'同學和老師，我的眼眶不禁濕潤了，六年的朝夕相處已經使我們有了深厚的情誼。
忘不了那比賽時的奮力拼搏，同學們用汗水換來了班級的榮譽，忘不了課間時同學們的嬉戲吵鬧忘不了傷心時同學們遞來的手帕和關懷的語句，忘不了忘不了。。。、那六年的情誼。想想這些我的眼眶不禁又濕潤了，記得那天我們去上補習班小個子徐鴻和同學玩時不小心跌破了頭，血流了出來的家都很擔心，幾個男同學二話沒說立馬抱起徐鴻沖向了附近的人民醫院，不過最后還好徐鴻沒有事，大家都松了口氣。。。
不過不管怎么說我們也必須升入中學，迎來嶄新的中學時代，但是我永遠會記住小學里那多姿多彩的生活。。。。。
小學生優秀作文 篇2
今天是五一國際勞動節媽媽帶我去綠色莊園。里邊有好多好玩的，有空中轉球碰碰車······，特別是空中轉球，我老害怕會掉下去，媽媽說：“不用怕，這要是沒有安全，他們就不會讓我們坐。”聽媽媽一說，我的心終于落了。
我們又來到了一個地方，那里有橡皮艇和水上樂園。我對媽媽說：“咱們去劃橡皮艇吧？”媽媽說：“行。”我們劃的.時候老是轉，慢慢地，我掌握了一點技巧是：要想去你想去的方向時，要用船槳往相反的方向劃，這樣船才能向前行走。
這個五一我過的非常快樂！
小學生優秀作文 篇3
我從小就愛昆蟲，因為既有趣，又能學到知識。
前幾天，我用放大鏡看螞蟻，發現螞蟻背上有一顆面包渣，我拿起牙簽小心翼翼地把螞蟻背上的那顆面包渣釣了起來，那只螞蟻可能覺得背上輕了，就轉過身來，發現面包渣在牙簽上，他就踮起腳尖兒 ，可還是夠不著，我看見它一個勁地想要拿到那顆面包渣，就把面包渣扔到桌面上，螞蟻馬上把面包渣搬回自己的洞巢里去了。
還有一次，我發現許多螞蟻正在搬著一只可憐的`蝴蝶，我拿起牙簽扎螞蟻，螞蟻嚇得馬上散開了，蝴蝶也就得救了。
從觀察中我感受到團結和勤勞的螞蟻總會有快樂的時候。同學們，你們是不是覺得大自然很有趣?
小學生優秀作文 篇4
我的老家在鄉下，屋前屋后有許多的牽牛花。每次回老家，一眼看到的就是這美麗的牽牛花了。我每次都會贊嘆不已：“好漂亮的牽牛花啊！”
清晨，我一起床就會去看那美麗的牽牛花，那時牽牛花已經張開了笑臉迎接我了，好像再向我們問早安。牽牛花長得像一個個的小喇叭，可愛極了！牽牛花的顏色也很多，有白的，粉的，還有紫紅色的，五彩繽紛。
中午吃過飯，我又去看牽牛花，牽牛花卻好像累了似的'，花都綣縮了起來，看起來沒精打采的。可能是昨天晚上沒睡好覺的原因吧。
后來我才知道，原來牽牛花開放時間正與一般的花不同，別的花一般是有太陽時開放，而牽牛花是太陽大的時候休息。真是有趣極了！
這個世界真是奇妙，只有多了解，多學習，就會覺得世界更精彩，有更多未知的東西等著我們去發掘。我愛家鄉的牽牛花。
小學生優秀作文 篇5
這兩天我特別高興了，因為爸爸給我買了一只小白兔。它長了一身雪白的皮毛，豎著長長的耳朵，還長著一雙紅紅的眼睛、三瓣嘴，我覺得小白兔非常得可愛，于是給它起個名字叫小乖。
每天放學的第一件事就是看看小乖怎么樣了，它非常喜歡吃西瓜皮，爺爺說小兔子不用喝水，只用喂一些青菜、水果就可以。下午放學回家，我和媽媽一起觀察小乖，媽媽說：“小白兔的耳朵豎得還挺高啊！”我說：“對啊！以前我上幼兒園時學過一些兔子的知識，兔子就是在睡覺的時候，耳朵也是豎著的，因為它的耳朵要偵查外面的聲音，如果有危險就趕快逃走，而狗和貓是趴在地上把耳朵壓著睡覺，因為這是它們保護自己的一種方法，在有人靠近的時候，地下會有震動的聲音傳到耳朵里。”媽媽很驚奇我怎么知道這些知識，于是又問我：“那你知道兔子的尾巴為什么這么短嗎？”我得意地說：“我當然知道，在很久很久以前，有只兔子想到河對岸去吃草，可是河上沒有小橋，他們又不會游泳，過不去。
突然，兔子想出了一個辦法，他想起了河里的烏龜。這時候剛好烏龜媽媽在水面上透氣，那只兔子對烏龜媽媽說：“烏龜媽媽，咱們來比一比誰的.孩子多？”烏龜媽媽很驚奇地問：“你也有孩子嗎？兔子說：“當然了，我沒有孩子怎么會說跟你比一比誰的孩子多呢？”烏龜媽媽一下子就答應了，兔子又對烏龜媽媽說：“今天我們來數你的孩子，明天再來數我們的孩子。”烏龜媽媽潛下水把孩子們都叫了出來，在水面上排成兩隊，剛好排到河對面。兔子踩著小烏龜一邊數著：1、2、3、4、5......,等數完了它也到了河對岸，兔子得意地說：“哈哈！烏龜媽媽，你上當了。”可是兔子那長長的尾巴還留在河里，烏龜媽媽一下子咬住了兔子的尾巴，兔子使勁掙脫，可是小烏龜和媽媽一起使勁拽，結果把兔子的尾巴掙斷了，從此兔子的尾巴一直都是短的了。”
媽媽問我：“那兔子是個愛騙人的人嘍！”我說：“媽媽，這是大人們編的故事，其實兔子要是好好地跟烏龜媽媽說說，烏龜一家一定會幫助他的，我要好好保護我的小乖。”
媽媽的話：本來是跟兒子一起觀察小白兔，寫觀察日記，沒想到他卻給我講了兩個關于兔子的小故事，現在的孩子接觸的知識面是我們小時候無法相比的，接收知識的渠道也是多種多樣的。看著兒子小心呵護著小白兔，早上、中午、晚上都會提著小白兔到樓下草地放風，然后興高采烈地回來說：“小乖吃飽了，也上過廁所了，可以好好睡一覺了。”不由地心里很是欣慰，不是說愛動物的人會愛心永駐嗎！愿孩子在感受愛心的同時學會不斷地給予，這樣才會成長為一個品格完善的人。
小學生優秀作文 篇6
今天，我和媽媽高高興興地來到了作文班。
到了作文班，我想：今天是不是又要玩游戲呢？好期待！可是，老師竟然說要考試，而且是選選拔“天才”！我在心里暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼來了周末，又要考試，真煩人！如果考不好，回家又該被姥姥吵了。當老師在問：“你們愿意考試嗎？”全班同學幾乎異口同聲地說：“不—愿—意。”當老師在黑板上寫考試要求時，我心里更沒底了，因為要在五分鐘內寫完二十道題，簡直就是在開國際玩笑嘛！唉，沒辦法，只好聽天由命了。“記住，一定要認真讀題，細心做題哦！”考試前，老師還不忘再三叮囑我們。
試卷發下來了，“計時開始。”老師一聲令下。我以迅雷不及掩耳之勢，翻開了試卷。我認真地讀完了所有題目，當我看到“如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題。”心里頓時恍然大悟，按要求做完了題。我仿佛聽到試卷在對我說：“你真棒！”我馬上高高地舉起了手示意我也完成了試卷。而這時我看見同學們有的抓耳撓腮，怎么也想不起來那道題；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的甚至渾身發抖，連筆都握不好了……
時間終于到了，全班只有我一個按要求做完了“天才試卷”。當同學們問我怎么這么厲害時，我說到請大家看看第20題時，同學們一個個傻了眼，都明白了過來。
我忽然明白了老師的用意：這份“天才試卷”根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的`態度。
通過這次考試，我懂得了一個道理：只要你認真、細心地做完一件事，你就一定會做好的。
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