小學生優秀作文

時間：2026-03-19 04:41:03 小學生優秀作文

小學生優秀作文精品【8篇】

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學生優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學生優秀作文精品【8篇】

小學生優秀作文篇1

　　在春天的時候，美麗的大自然穿上了萬紫千紅的艷裝。蔚藍的天空里可以看見有幾只稚嫩的小鳥在自由地、無憂無慮地飛翔著。路邊的小草也伸了一個懶腰，從草地下竄了上來，好像迫不及待想看到美麗的大自然的美麗景色。一叢叢潔白如雪的小花在長莖的`扶持下，襯托著綠葉，是那么清新、淡雅。春風拂過，他搖拽著，一股股幽幽的清香沁人心脾。幾只翩翩起舞的蝴蝶仙子們時不時地停在花朵上，好像被這股清香吸引住了。

　　在夏季即將來臨的時候，美麗的大自然漸漸地成了一塊綠色的大草原。不過天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。六月的天，孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，一會兒便是烏云滾滾，電閃雷鳴。豆大的雨點打在翠綠色和嫩綠色的葉子上，發出“滴答，滴答”的清脆響聲。一切都好像是綠雨、綠葉、綠山、綠水，似乎美麗的大自然的一切經武斗融入到這綠色的世界里。

　　秋天來了，美麗的大自然形成了一片一望無際的金色海洋，空氣里到純彌蟈蟈、漫著一股瓜果的熟香，一嗅就能使人直流口水。咦？誰在舉辦美麗的大自然的演奏會呢？喔！原來是蟋蟀、油葫蘆，一聲聲，一陣陣，一大片，遠遠近近，組成一部宏大的秋天交響樂，為秋天的美麗的大自然增添了一絲生氣。枝頭的荒野被一夜秋風掃盡，遍地似的為美麗的大自然涂上一層亮閃閃的金色。

　　轉眼間，秋天過去，冬天就來臨了，美麗的大自然的小徑上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。在美麗的大自然里，冬天，相依為喘著白色禮服的公主，高貴而矜持。有時，他還會舞動她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。

　　我喜歡這個四季的美麗的大自然，更喜歡美麗的大自然的一切美麗景色！

小學生優秀作文篇2

　　母愛——世上最偉大的愛。

　　我有一個偉大的媽媽。媽媽的愛，像一條長河，她清澈，看得見河底的塊塊卵石；她恬靜，泛著微微的漣漪；她輕柔，緩緩地送我前行……

　　小時候，不懂事的我是那般的頑皮，讓您擔心過多少次。您那時作為一個企業班車的駕駛員，每天都要起早貪黑，為了照顧我，您經常背我上班，把我放在副駕駛的坐位上。可以說，我是在您得車上慢慢長大懂事。其實，我是一個暈車的小女孩，可是，坐我媽媽開的車就是不暈，直到現在我也百思不得其解。

　　我的童年是美好的。在我呀呀學語的`時候，每到晚上，當我躺在床上的時候，我便走進您描述的童話世界里。那里有善良的小白兔、兇狠的大灰狼、機靈的猴子、狡猾的狐貍……每天是您讓我在這美麗的童話世界里進入夢鄉。

　　“望女成鳳”是您最大的心愿。記得我在歲那年，您說送我到青少年宮去學舞蹈，每個星期去一次。您要背我走很長一段路。6歲那年，我上學了，您讓我學琵琶，我是哪樣地興奮不已，可是沒過多久，我便打起了退堂鼓，您發現了苗頭后，沒有直接怪我，您告誡我說，我們倆一起努力，看誰彈得好。就這樣，您和我同時學起了琵琶，連琵琶老師都說：“冰晗，你有一位偉大的媽媽。”是啊！身教重于言教，在您的激勵下，我堅持下來了。

　　母愛的長河之所以哪那么恬靜，是因為她們承受著狂濤惡浪的沖擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。在母愛的長河里，我度過了十二個春秋。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長河里，每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝愿，是您的汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我不禁吟起了孟郊的《游子吟》：“誰言寸草心，報得三春暉。”

　　媽媽我想對您說：“我愛您！我要以最美的語言贊美您！我要以百倍的努力報答您！”

小學生優秀作文篇3

　　在藍天學校的對面有個密密的樹林，陽光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。

　　荷花池身為圓形，上面刻的小魚栩栩如生，遠遠望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個個小泡泡，可愛極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧靜的畫面。

　　瞧，一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花，同時也贊美著那翠綠的荷葉。

　　荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個個大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。我愛那四處漂香，生機勃勃的荷花池，更愛那美麗的`荷花！在藍天學校的對面有個密密的樹林，陽光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。

　　瞧，一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花，同時也贊美著那翠綠的荷葉。

　　荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個個大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。

　　我愛那四處漂香，生機勃勃的荷花池，更愛那美麗的荷花！

小學生優秀作文篇4

　　在小學語文教學中，作文教學是一個大難題，學生認為作文難寫，教師認為作文難教。現就小學生作文教學過程中存在的問題下發30份問卷進行調查，經過學生的作答情況和對學生作文情況的詢問，結合自己和本校語文教師的寫作教學實際，可發現以下較普遍的問題：

　　1、學生對寫作文提不起興趣。

　　小學作文課往往在審題、選材、要求、方法方面對學生桎梏較多，許多小學生對寫作并不感興趣，寫作是僅僅是為了完成老師交給的任務，長期不喜歡寫作文,自然寫不出好作文。

　　2、無內容可寫，存在編、套、抄的現象。

　　許多學生拿到作文題目，首先想到不是自己的生活，自身的經歷、切身的感受，而是作文書。在記憶中去尋找曾經看過的類似的文章。究其原因:首先，學生不會發現和觀察。平時沒有去發現和觀察，沒有處處去留心生活，積累生活中的習作素材，到寫作文的時候，隨便找一找生活中的平常小事，就開始把作文寫下來。很多小學生在寫作文時總是感覺沒有材料可寫。即使絞盡腦汁寫出了一些，但寫出的內容要么既不具體又很蒼白，要么生搬硬套別人的，更談不上有真情實感了。

　　3、教師對初寫作文的要求過高，存在假、大、空的現象。

　　教師對學生的期望是人為拔高的，學生的思維被限的死死的，學生本來就沒有內容可寫，這樣就更無話可說，自然就要去編、套、抄。作文更多的是充滿虛化的情感，極具功利化的思想和成人話的語言。喪失了學生的自我，如寫干家務，就一定會寫父母如何辛苦，寫難忘的人，就一定會寫老師。

　　4、作文修改認識不夠。

　　學生對作文修改不夠重視，沒有養成良好的作文修改習慣，只重視作文得的分數和等級，怎樣修改習作想都不想。更不要說作文修改的過程、步驟和方法。加之教師在作文教學的過程中，也沒有意識地去教學作文的修改，所以重視程度不夠。

　　5、學生作文存在一些固有的模式。

　　小學生在平時的作文訓練中，常用的寫作方法是“四步曲”：編：編一些不切實際，沒有做過的事情。仿：仿寫作文，事情一樣，只是改變人物。抄：抄襲優秀作文選上的作文。背：背優秀作文，考試時默寫在試卷上。

　　6、語言方面的問題

　　小學生作文寫的是自己的事，是兒童眼光下的世界，童言無忌，童情有趣。心里想的、口里說的，就是手上寫的。可學生的作文卻失去了兒童化的語言，沒有寫出自己的真話,老是借用別人的.話,借用別人經歷過的情感體驗,裝腔做事、成人味十足，無法如實體現他們的年齡特點、心理特征和童真童趣。有的學生不注意字詞的用法，很多時候望文生義，濫用詞語，沒有正確的書面用語，錯字連篇，語病連篇，更談不上靈活地運用各種修辭手法和優美準確的修飾語了。

　　7、學生們缺少必要的寫作方法和技巧。

　　這主要是平時缺乏練筆，對教師新授的寫作技巧沒有練習鞏固，在寫作中不知道什么時候能用，什么時候不能用，未能使技巧成熟和穩固。比如，因為教師有時是會在教課文時適時穿插講相關的寫作技巧，學生沒有及時領會而教師也沒有及時要求寫個小練筆，久而久之學生更不知道這個寫作技巧要如何運用。

　　總之，學生作文中存在的問題較多，特別是在我們農村學校，這些問題已成為制約語文教學向前發展的桎梏，，如何以最少的時間，獲得最佳的課堂效益？需要有相應的策略。研究如何指導

　　學生進行習作，培養習作的自主意識，提高習作的效率，提高具體指導方法的可操作性。諸問題的解決必將推進語文教學的改革，提高語文教學的效益，給學生的綜合素質的發展帶來新的契機。

小學生優秀作文篇5

　　我的未來房子之夢已經開始了……我夢到未來的房子是多功能的，它既可以節約水電，又很環保！想看嗎？

　　我的房子是一個太陽能房子，它能接受太陽光的照射，發揮它的能量，在我冷時侯它可以給我溫暖，在我熱時侯它可以把空調打開，既不浪費電又很環保。

　　它還是萬能機器人，在我洗漱的時候，它可以幫我自動接水，這樣水不會浪費，在我媽媽做飯、洗衣服等做家務時，它可以替我媽媽做，這樣我媽媽就不會很辛苦。

　　它還有三個多功能按鈕：紅、黃、藍，這三個功能都很厲害。

　　第一個紅色按鈕按一下，它就會自動變得非常小，裝到旅行背包里，即使你到了人生地不熟的地方，也可以住在里面的，房子已經變小進不去，可以按一下房子的'屋頂，它就會變回原來的樣子，你就可以入住了。

　　第二個黃色按鈕按一下，它就像孫悟空一樣會七十二變，它可以變成豪華的房車，還不用人開的哦！還可以變成豪華飛機，飛到世界各地，坐在里面看全天下最美的景色等等，還有很多可以變的，到時候不妨你們也要一塊來試試。

　　第三個藍色按鈕按一下，它會變顏色，春天墻壁可以變成綠色，春暖花開；夏天墻壁可以變成藍色，讓你就不會覺得熱了；秋天墻壁就會變成黃色，讓人覺得收獲的季節到了；冬天墻壁可以變成火紅色，在寒冷的冬天就會覺得很溫暖。

　　它還可以防止地震，當地震來時，它會慢慢飄起來，你們知道它是怎么知道地震來的嗎？因為在房子周圍有感應器，一旦有地震發生，它會自動感應到。

　　正在我感覺好玩的時候，我的夢突然醒了，但是我想我的夢一定會實現的。

小學生優秀作文篇6

　　我經歷過許多的事，有酸、甜、苦、辣，很多事都已被我忘記，但那件事我總忘不了。

　　那是幾年前的一天，我剛做完操回到教室后，我的頭就像被一千只螞蟻叮咬的一般的疼。我以為只是一時而已，一會兒就好，可是過了許久越發疼痛，臉色蒼白。這下我的舉動引起了同學們的注意，文濼過來關心的問我：“是不是生病了？不舒服的話，可以趴在課桌上睡會兒。”然后她就去找老師，老師輕輕地摸了摸我的頭，看到我嘴唇和胳膊上的幾個水痘，輕聲的說：“現在正是得水痘的流行期，你有可能是得水痘了。”說完，連忙給媽媽打電話。有的同學更是熱心地倒水給我喝；有的.讓我放心休息，由她們來幫我做筆記。

　　媽媽來了，她把我帶到醫院。醫生說我是得水痘了，一個星期都要在家里休息。而我卻很不安心，因為正是復習期間，要是功課落下了怎么辦？媽媽說：“沒關系，我在家里幫你復習。”第二天下午放學的時候，文濼打電話給我說：“語文作業有抄詞語盤點報聽寫……數學作業是第八單元檢測題。”后來又有許多同學，用手機給我發來那天的復習內容。你們說，這怎能不叫我從心底由衷的感動呢？那時的我，只能在家里休息，等待著病好，我本想跟他們道個謝的，卻始終沒能說出口……

　　時間如流水不斷的流逝，但是老師與同學們對我的情誼，它將會永遠的珍藏在我的心中，讓我永生難忘！

小學生優秀作文篇7

　　美麗的蘭花的葉子呈半管形，每片葉子都有20cm長。葉子的根部到最上方尖尖的地方，是由寬到窄的，中間部分的葉子寬度每段相差不到1mm。葉子很挺拔，筆直的立在土中，只是太長了，所以偏上方的地方有些向后傾斜。葉子都是翠綠色的，表面上的那層葉膜使整片葉子在陽光下，表面上好像蒙了一層輕紗。啊!這些葉子看起來真是有生命力，一副生氣勃勃的樣子。

　　在綠油油的葉表下面，隱藏著一根根豎著的透明的葉脈，葉脈很細，比我們生活中用來縫衣服的線還要細，從平面看，它們微微凹了進去，給原本平平的葉子增添了一絲立體感。因為葉表是翠綠的，所以透明的葉脈顯得分外清晰。正面看起來葉子的邊緣在陽光下稍微出來的透明的葉膜，有些偏向淡綠色，又有些偏向淡黃色。葉膜靜靜地呵護這葉子，不僅幫助葉子涵養水分，還使得葉子永久長青。葉膜情愿在太陽下暴曬，任憑風吹雨打，遭受著一切的'災難。它這默默奉獻的精神，難道不值得我們去學習嗎?它這一精神，不正是像我們生活中的“園丁”一樣的嗎?他們一生勤勤懇懇，為“祖國的花朵”付出，不求回報，是多么偉大啊?卻有一些不知事態原由的家長，不僅不好好照顧孩子，還把孩子的錯誤的原因都怪罪給老師，老師要蒙受太多太多的不公平！

　　美麗的蘭花的葉膜那默默付出、不求回報的偉大的精神值得我們稱道，更值得我們深思，值得我們學習！