小學(xué)二年級作文

時間：2026-03-11 20:39:34 小學(xué)二年級作文

(優(yōu)選)小學(xué)二年級作文5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)選)小學(xué)二年級作文5篇

小學(xué)二年級作文篇1

　　今天是國慶節(jié)的第一天，一大早，我興高采烈地跟著爸爸和姑姑去菜市場買菜。

　　我們來到菜市場，哇！好多人啊！真是人山人海。今天我們準(zhǔn)備吃火鍋，于是我們先來到肉類區(qū)買肥腸，因為我最愛吃肥腸。走著走著，我突然看到一個攤子上有一大堆肥腸，一問要十元錢一斤。于是我大聲問老板：“阿姨，能不能便宜點？”那個阿姨笑了：“不能再便宜了，再少我們要虧了。”沒辦法，我們只好按十元的價買了根肥腸。

　　付完錢我們來到魚類區(qū)看看，我想：爸爸燒的魚不錯，油鍋里一炸再往火鍋里一燙，多嫩呀！想著想著我口水都要流下來了，便急忙對爸爸說：“爸爸，你燒的魚很好吃，我們買一條黑魚吧。”爸爸笑瞇瞇地說：“好，好，好！聽你的.，就買黑魚。”

　　接著我們來到蔬菜區(qū)，買了一些豆芽、生菜、粉條、一小袋花椒。哦，對了，還有一大袋火鍋調(diào)料。

　　看了看買的菜，已經(jīng)不缺什么了，于是我們走出了菜市場。回到家就可以吃火鍋嘍！

小學(xué)二年級作文篇2

　　因為有了我，我的家變得幸福，因為有了我，我的家變得快樂……因為有了我，我的家每天都在上演著不一樣的畫面，讓人難以忘懷！

　　因為有了我，我的.家多了一些歡聲笑語！

　　記得有一次，我正在看電視，看見電視中的卡通人物的面容化的很漂亮，我就也開始學(xué)起來，首先，我先拿媽媽的紗巾圍住頭，再用毛筆在嘴巴兩邊畫了三道，用口紅在鼻子，眉毛中間點了兩個點，后來我又用兩只筷子插在了頭發(fā)中間，最后穿上媽媽的高跟鞋，隨后就跑上去給爸爸媽媽看，爸媽看過后就不禁哈哈大笑起來，邊笑還邊說：“琪琪，你這般模樣真搞笑！”

　　但也就是因為有了我，我的家就也多了一些煩惱！

　　有時候，我正在拉琴，有一個地方拉錯了，媽媽讓我重新練，可練了一遍又一遍，我還是一直在這個地方出錯，連接不起來，那么媽媽就開始生氣并責(zé)罵我，說這才是三級的歌都拉不好，并且看書拉都拉錯了，說我就是個“豬腦子”，在當(dāng)時我也有點生氣，說我就是這“腦”，改不過來了，這可使媽媽更生氣了，而我同時也被吵哭了，頓時，家中的人都沉默不語。

　　更是因為有了我，爸媽才感到了有我這個女兒而自豪！

　　當(dāng)我站在國旗下演講時，當(dāng)站在舞臺上晨誦時，當(dāng)通過我的辛苦努力競選上大隊委的時候，那一刻，我驕傲，同時我的爸爸媽媽也感到了自豪呀！

　　所以，因為有了我，這個家才變得完美，才變得豐富多彩，不那么單調(diào)，冷清啊！

小學(xué)二年級作文篇3

　　教室，顧名思義是老師教書育人、學(xué)生學(xué)習(xí)知識的房間。隨著時代的變化，科技也更加的發(fā)達(dá)，各種智能產(chǎn)品層出不窮，并不斷升級，和人們生活的聯(lián)系也日益緊密。

　　如果讓教室與科技相結(jié)合，又會怎么樣呢？

　　相信坐在教室后排的同學(xué)，上課時一定有這樣的煩惱：前排同學(xué)個子高，看不到黑板，或是老師寫的字太小，看不清。針對這些問題，研發(fā)一種產(chǎn)品：每個課桌上配備一個屏幕，隨時顯示老師在黑板上寫的字和知識點，如果老師用PPT幻燈片，屏幕上也能顯示喔！

　　現(xiàn)在，近視的同學(xué)越來越多，近視的大部分原因是看書、寫字的姿勢不端正。所以，在教室里安裝上監(jiān)督系統(tǒng)，專門用來監(jiān)督上課讀書、寫字的'姿勢不端正的同學(xué)。哪個同學(xué)被發(fā)現(xiàn)坐姿不端正，課桌上的提示燈就會亮紅色；反之，哪個同學(xué)坐姿端正，課桌上的提示燈就會亮綠色。一節(jié)課下來，哪些同學(xué)被亮紅燈，哪些同學(xué)被亮綠燈，老師會知道得一清二楚。

　　為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高，還可以結(jié)合VR智能技術(shù)來上課。什么是VR呢？簡單地說，就是虛擬現(xiàn)實。通過一種設(shè)備，實時地呈現(xiàn)出各個不同視覺方向的圖像、3D模型等，使我們有身臨其境的感覺。結(jié)合VR技術(shù)，語文課時，能讓學(xué)生全方位地了解課文介紹的內(nèi)容；數(shù)學(xué)課時，能用動畫的形式理解題意。同時，這種方法在幾何圖形上也有很大的作用……

　　很神奇吧！這樣不僅讓老師教得更方便，還讓學(xué)生學(xué)得更透徹。

　　這就是我想象中的“神奇教室”！

小學(xué)二年級作文篇4

　　我的爸爸是個很嚴(yán)厲的人，我平時一看到他就嚇得全身發(fā)抖。我爸爸的皮膚有點黑，身高180厘米左右，身材比較魁梧，我平時看見他，總是低著頭，除非我爸爸高興的時候，我才敢跟他說幾句話。

　　有一次，我媽媽去姥姥家了，家里只有我和爸爸了，這可難為我了，放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)做好了飯，吃飯的時候，我小心翼翼的端起碗，可是，正當(dāng)我要吃的時候，碗“啪”的一下掉到地上摔碎了，我心亂如麻，立刻出了一身冷汗，心想這次可是在劫難逃了，我等待著一場暴風(fēng)雨的來臨。但沒想到爸爸竟然一咬牙沒說什么，還為我清理了垃圾，重新給我了一個碗，有盛上了熱氣騰騰的飯，端到我面前。

　　我早已被眼前的.這一幕嚇呆了，怎么回事?太陽打西邊出來了，我百思不得其解。我皺起眉頭想了許久，哦，我繃緊嘴唇使勁點了點頭，也許過去我不太理解爸爸，我爸爸不是那種粗魯?shù)娜耍蛬寢屢粯訍畚遥皇潜磉_(dá)的方式不同罷了。

　　我愛我的爸爸，我為自己有這樣一個既嚴(yán)厲又愛我的爸爸而自豪。

小學(xué)二年級作文篇5

　　我的同桌是一個女生。她瘦高瘦高的，臉也瘦瘦的，頭發(fā)烏黑烏黑的'，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，可漂亮了！還有一雙靈巧的手，很會疊東西了！她特別喜歡跳舞！

　　叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，作文課開始了，老師走進(jìn)教室讓我們寫作文，同學(xué)們都拿出本子和筆開始寫了起來。我悄悄轉(zhuǎn)過頭看看她，她正趴在桌子上很認(rèn)真地寫呢，有時還停下想一會兒再寫，寫的可快了！哇，再一看，她都寫好幾行了，我也趕緊寫作文！下課鈴響了，我們的作文也都寫完了，趕緊交了作業(yè)出去玩了！

　　第二節(jié)課是舞蹈課，老師來上課了，點名讓我同桌去跳舞，她可高興地去了。過了好大一會，她才回來，我看見她滿頭大汗，衣服都濕了，就問她累不累啊，她高興地說“不累啊，我喜歡跳舞！”看來我的同桌真的可喜歡跳舞啊！

　　我的同桌還有好多優(yōu)點呢，還喜歡幫助其他同學(xué)，我喜歡我的同桌，要向她學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，做一個好孩子，好學(xué)生！

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