(熱)小學二年級作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
我在學校食堂的墻根，種了好多向日葵。每天，我精心培育，給他們松土、澆水。有一天，我發現有一粒瓜子長出了根，我非常高興。我把它好好埋在泥土里，還用磚頭搭了一個小小的圍墻。每天放學后，我就會去看一看向日葵發芽了沒有。
幾天后，有一個嫩嫩綠綠的小家伙探出了頭，因為它是最先長出來的，我就叫它老大。一天天，老二也長出來了，我特別高興。老三也長出來了，還有老四呢1
向日葵一天天長高了，最先長出的葉子嫩嫩的，很光滑，后來長出的葉子很粗糙。向日葵長得可真快，四片葉子，六片葉子……
不久，我驚喜地發現在向日葵碩大的葉片下，躲著一個小小的綠腦袋，可愛極了。每天，我都在盼望著它張開笑臉。遺憾的是沒等到它開花，學校就放假了。我只好隨著媽媽回到了家。但是，整個暑假，我無時無刻不在擔心著我的向日葵。他是不是開花了，是不是被風吹到了，是不是被人毀壞了。
終于開學了，媽媽去開會，回家給我一個意外的`驚喜。兩個金黃色花瓣圍著的大花盤，靜靜地躺在地上，一粒粒葵花籽整齊地排列在花盤中，就像在進行大合唱的小學生。我想；它們一定在唱豐收歌吧1
這就是我第一次種的向日葵，激動與喜悅涌上心頭。我小心翼翼地又萬般不舍地取下一粒粒瓜子。這才發現，每一粒都是空的。爸爸說可能沒施肥吧。下次我還會種的。
小學二年級作文 篇2
今年，我們來到風景如畫的山南新區游玩。
到了出發的時候了，大家懷著激動的情緒走上了車。“嘟嘟……”汽笛聲響了起來，同學們紛紛議論：“到山南的'哪個地方？”“要舉行什么活動？”
到達目的地，同學們爭先恐后德下了車，迅速排成兩隊聽老師指揮，老師帶著我們向前走去。兩邊，柳樹姑娘梳理著長辮子，波光粼粼的湖面上，白白的蘆葦花在風中輕輕搖曳。再往前走就是一條林蔭小道，兩邊滿就是翠竹。微風拂過，竹葉發出“沙沙”的響聲，使竹林顯得更加幽靜。過了竹林，就來到了第一個活動拔河的舉行地——沙灘。比賽開始了，先就是我們班和四（2）班對決。老師一吹哨子，我們班的隊員就用盡九牛二虎之力把繩子往后拉。
“加油！”近了，近了！扎在繩子中央的紅頭巾一點一點向我們這邊移來。“耶，勝利嘍！”我們興高采烈地歡呼著。下方的對決我們卻敗給了她，只取得了亞軍，剛才的高興勁全都拋到了九霄云外去了。“亞軍已經很不錯了，這都就是隊員們努力拼搏的結果啊。下方，四個小組自由活動！”胡老師說。我們似乎明白了什么，攙扶著各自組的隊員，坐在草地上吃零食、做游戲、表演節目，開心極了。[
時間過得真快，活動很快就結束了。我們戀戀不舍地上了車，回憶著剛才的快樂時光。
小學二年級作文 篇3
一天清晨，小白兔在家里喝著又香又甜的牛奶，吃著熱氣騰騰的包子，舒舒服服地坐在小凳子上，目不轉睛地看著動畫片。
突然，一只狐貍不知從哪個地縫鉆了進來，跳上桌子，把小白兔抱起來。小白兔還來不及喊一聲“救命”，狐貍就一腳踹開窗戶，腳底像抹了油似的.，急急忙忙地溜走了。
黑貓警長正巧騎摩托車路過，看小白兔家的門窗打大開，有些異常，急忙走進去。他看到有一瓶牛奶被打翻了，桌上的包子還熱騰騰的呢！顯然是剛剛發生的，再一看，啊，有一些狐貍的腳印！他想﹕這壞家伙前幾天剛出監獄，怎么又犯罪了？看我不捉住你！于是，他急忙騎上摩托車，飛快地追了過去。黑貓警長順著狐貍的腳印追到了森林里，他果然看見狐貍正抱著小白兔往深處跑呢！狐貍沒看見黑貓警長，小白兔倒先看見了，“黑貓警長，救救我！”小白兔沖黑貓警長大喊，這句話被狐貍聽見了，狐貍趕緊放下小兔，逃之夭夭了，狐貍邊逃邊自言自語地說﹕“我為什么一見到黑貓警長就害怕呢？”
小朋友，你知道狐貍為什么一見到黑貓警長就會害怕嗎？
小學二年級作文 篇4
今天，我早上一起床，很快的刷了牙，洗了臉，吃了早點，我和爺爺一起來到職業技術學院的`操場上跑步。
我跑了400米，汗都流出來了，一會爺爺也跟上了我，我們就在原地休息了一會。這樣一來我就不會生病，有一個好身體，堅持鍛煉還會長出很多的肌肉。
小學二年級作文 篇5
我的愿望是能像小鳥那樣自由飛翔。可是怎么才能那樣呢？
我覺得應該讓科學家發明一種特殊翅膀，讓我們能自由地飛。可是能源問題怎么解決呢？應該是這樣解決的：通過空氣的.流動，造成風力發電。因為在翅膀內部有一個小型風力發電機。如果沒有了風，人的生命安全怎么辦呢？不用擔心，翅膀能使人飛起來就能使人落下來，這是一個不變的道理。
終于一切問題解決了，可是這很不像現代科技能做出來的東西。未來會不會解決，但也有可能讓這種東西變成我美好的遐想吧！
小學二年級作文 篇6
今天,我們全班同學都異常的激動，那是因為吳老師告訴我們今天的數學課，會有媒體來拍我們。我想：今天的數學課我們大家一定要認真聽講啊，媒體拍了去都是要在電視上播放的，我們一定不能讓我們的學校出丑啊！
時間慢慢的過去了，到了是我們最激動也讓我們最緊張的時刻了。我們為了隔除噪音，就到了“不透音”性能最好的教室——錄播教室去上課。我們一進去之后就坐得筆挺筆挺的`，身為數學課代表的我，也為了讓大家馬上安靜下來，拿起數學書開始領讀了起來。
馬上，我們就開始上課了。媒體一直在我們的身后拍攝我們，搞得我們一直很緊張。我總是覺得好像“有人舉槍瞄準著我的后心窩”似的。但是因為吳老師生動的講解，我的“恐懼感”慢慢的就一點一點消退去了。
不知怎么的，可能是因為我們班同學的“心理原因”吧。我們大家都很認真的在聽著吳老師給我們講那些生動有趣的知識。到了回答問題的時刻了，我們大家馬上就情緒高漲，大家都踴躍的舉手發言。我突然看見，盧哲瑜竟然還在舉手的時候站了起來。這時我真想“一腳踹死他”，因為他這樣做，很容易讓其它人認為我們學校上課都很沒規矩的！
終于到了下課的時間了，我們都終于舒了長長的一口氣。這時我想：啊！真希望我們學校不要在電視機面前出丑啊！
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