小學二年級作文9篇(優)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學二年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1
美麗的煙花,在各種喜慶的日子里,是不可缺少的。
二零零八年二月二十八日是清遠市建市二十周年,市政府為了慶祝這喜慶的日子,在江中島舉行了焰火晚會。這一天晚上,我們來到了江濱公園。煙火晚會還未開始,江濱公園附近早已人海如潮。大家向島中望去,等待著煙花的燃放。
九點半左右,只見轟的一聲,鳳城大橋的`水簾幕煙花以及電腦煙花和高空煙花交相輝映,頓時人聲鼎沸。
“飛流直下三千尺,銀河飛瀑天外來”。一堵銀色城墻垂簾而下,猶如濤濤江水歸大海,又似親見黃果樹瀑布。這些形狀各異的禮花,有的像一把小傘;有的像一片椰子林;還有的像一叢叢秋菊。。。。。。各式各樣的禮花將夜空耀得如同白天,把大家帶入一個亮麗的都市花園。。。。。。
正當我陶醉在這煙花世界時,變幻無窮的煙花卻放完了,我這才依依不舍的回家了。
小學二年級作文 篇2
有一天,小松鼠想請一個樂于助人的朋友來自己家做客,到底請誰呢?它靈機一動,想出一個好主意。它把一封寫著自己名字的信封扔在一個顯眼的地方,看看誰會幫它撿回來。
這封信被小豬看見了,不予理睬地說:“小松鼠怎么這么糊涂呀!自己的信都亂丟。”說完,還踩了幾腳,便走了。過了一會兒,白馬又過來了,它裝著沒看見也走了。不一會兒,小貓又看見了這封信,滿不在乎地說:“小松鼠真是太馬虎了!”說完,還把信扔得老遠。
后來,小兔看見了這封信,連忙把信撿起來,去小松鼠家把信還給它,因為離得太遠,累得小兔滿頭大汗,氣喘吁吁。
小兔到了小松鼠家,看見很多吃的,小兔問:“這是請誰的'呀?”小松鼠笑容滿面地回答:“請你的。”小兔感到有些疑惑:“你怎么知道我會來呢?”小松鼠說:“誰幫我把信撿回來,誰就是我的客人。”小松鼠把準備已久的美味佳肴給小兔吃,并和它成為了好朋友。
小學二年級作文 篇3
大家別看螞蟻如此渺小,可是,他身上,卻具有一些人沒有的精神!
一天,我正在陽臺上玩葉子。可是,總有人打擾我。我一看,呀!
是螞蟻。于是,又玩起螞蟻來了。
我突然發現,它們還伴著食物呢,我有一個念頭:用水把它們的.食物沖走。于是,我拿了一點水,灑在他們身上。太好了,螞蟻和實物分開了!
可是,螞蟻們等水干了,又把食物搬了起來。我不服氣,想:不可能,那小小的螞蟻,這么可能斗得過我!
于是,我把整盆水倒了下去,把螞蟻都沖散了。可是,它們又等水干了,搬起食物,走向自己的巢。唉,我真拿這些螞蟻沒辦法,散了又聚,散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。
玩著玩著,我似乎懂得了,大家要團結;還要堅持不懈;還要勤勞;還要……。總之,就是要像螞蟻的精神學習。大家別看螞蟻如此渺小,可是,他身上,卻具有一些人沒有的精神!
小學二年級作文 篇4
隨著最后一天下課鈴聲響起,意味著要跟以前跟我們一起玩耍,一起上課的同學和那辛勤教育我們,而又親切的老師告別,也意味著我們結束了我們一年的二年級的生活,進入了暑假生活。
暑假,對于某些同學來說,就是趕緊暑假作業做完,然后把老師布置的作業也趕緊做完,最后留下的時間給自己盡情地玩耍,其實,暑假這么長的時間,我們可以多學習一些課外知識,但是,暑假也不要太過于枯燥,我們在學習的過程中還可以給身體放放假,放松放松,洗去學習的'勞累。
在暑假里在我的身邊發生了許多的趣事,我就講給你們聽吧!這件事就是其中的一件:那天上午,我和哥哥一起去河邊,那條河雖然說很渾濁,但是河里有許多的小魚在水里自由自在地在水中游來游去,這時,我突然看見一只黑黑的小魚,仔細一看,原來是一條泥鰍,我發現后連忙轉過頭去告訴哥哥說:“哥哥這有一條泥鰍”!哥哥說:“哪呢”?我指給哥哥一看,可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了,雖然讓那只泥鰍逃了,可是我們也不是沒收獲的,我們倆一共抓了四條石斑魚,那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結束了,我還真有點舍不得吶,在這剩下的短暫的時間里我還要努力地復習好四年級的知識,來迎接新一學期的考驗。
小學二年級作文 篇5
今天下午,爸爸和媽媽帶我去秋游。
我們帶上照相機,爸爸就開著車帶我和媽媽來到稻田里,我剛一下車,頭往天上一看,啊!天空萬里無云,然后我又看到了排成了人字和一字型的大雁,正快速的向南方飛去呢。我又看到了一眼望不到邊的谷子,像鋪了一地金子。我們又來到了果園,我看到了一望無際的葡萄架上結滿了熟透了的葡萄,有紫紅色的、淡綠色、深綠的……有咧開了嘴的石榴、漲紅了臉的菜果,梨像一個個小葫蘆,我又來到花園里,我看到了美麗的向日葵像戴著花邊帽的小姑娘在秋風中搖來搖去,直沖著我們微笑,仿佛在歡迎我們的`到來,那金燦燦的菊花在香飄萬里。
今天的秋游真開心呀!
小學二年級作文 篇6
我的妹妹叫方玲瑜,她的皮膚雪白雪白的,好像潔白的雪花,一雙小小的.眼睛,一眨一眨的,透出一股機靈頑皮勁。她特別調皮,我們全家都叫她“小淘氣”。
記得有一次,媽媽買了一把粉色的泡泡槍回來。媽媽說過,不可以把泡泡弄到屋里。可是妹妹偏不聽,故意把泡泡槍往屋里噴,將屋里弄得亂七八糟的,然后被我媽媽打了屁股。
前幾天,弟弟正在玩一個玩具,妹妹就跑過去和弟弟搶。弟弟緊緊抓住玩具不放,她搶不走,就突然松手,弟弟一下子失去平衡,摔倒在地。然后她趁弟弟不注意,趕緊把玩具搶走了,弟弟哭得很傷心,惹得媽媽非常生氣,把妹妹抓過來罰站。
昨天晚上,媽媽給妹妹洗澡。洗完澡,媽媽要給妹妹穿衣服,可妹妹不聽話,不管媽媽怎么說,她就是不穿。媽媽都快被氣暈了,只好叫爸爸來收拾這個“小淘氣”,妹妹才肯乖乖穿上衣服。
妹妹真淘氣,全家都拿她沒辦法,不過我們也都很喜歡她。哎,真是個讓人又愛又恨的“小可愛”。
小學二年級作文 篇7
我最喜歡的動物是小雞,它非常可愛。我帶你們去我家看看它吧!
小雞長著黃黃的還帶一點黑色的羽毛,摸起來軟軟的,翅膀上的羽毛尤其漂亮。尖尖的小嘴,可愛極了。它的眼睛小小的,小爪子尖尖的,像一把鋒利的小刀。
小雞生活在我家的一個小角落里,我每天放學第一件事就是去看它。它只要一看見我,立刻就唧唧喳喳叫個不停,好像是在說:“小主人我餓了,快給點吃的。”我拿了一點綠菜葉扔給它,它飛快地跑過來,叼起菜葉躲到一邊津津有味地吃起來,還不時地回過頭來看看我,好像在說:“謝謝你給的'菜葉,真甜!”。
小雞餓的時候就不停地叫,吃飽了就在角落里跑來跑去,好像在運動。因為它沒事就喜歡跑來跑去,所以身體也很健康。
我的小雞可愛吧!等哪天我帶你們去我的家,看看小雞真實的樣子!小朋友,你們想不想去呢?
小學二年級作文 篇8
童年是一段美好的回憶,童年像小何一樣清澈見底,童年的時光非常難忘。在我五歲的時候,媽媽把我帶到外婆家去玩。我和哥哥去玩電腦了,到了吃中午飯的時候,我們去廚房。我們看到媽媽在把一種亮晶晶的東西放在了湯里,那時候我們只知道鹽和糖都是亮晶晶的',我說:“我覺得媽媽把鹽放在了湯里。”可是哥哥反駁道:“是糖。”于是我們爭吵了起來,媽媽聽到了爭吵聲,連忙出來。于是,我問媽媽把什么放到了湯里,媽媽說是鹽,于是我跳了起來。
回到家,我讓媽媽做豆漿給我喝,我喝了一口,一點都不好喝。于是,我到調料盒旁邊,拿起小勺子挖了一大勺的鹽放到了豆漿里,喝了一口,我叫了一聲,嘴里的豆漿全都吐了出來,媽媽連忙跑過來,問我怎么了,我說:“我把鹽當成糖放到豆漿里了。”媽媽哈哈大笑。
有關我的童年趣事多的說不完,童年真有趣呀!
小學二年級作文 篇9
站在天空暇想,穿越時間的隧道,如果我是你。
如果我是你,我會號召群眾的力量,盡自己所能,去幫助那些需要幫助的人,投身于社會公益中,讓那些獲得幫助的人重拾微笑。
如果我是你,不會在意別人的全部意見,有則改之,無則加勉,不會整日哭哭啼啼的.,要記住說你壞話的人都是嫉妒你的人。我會堅強,會振作,累了就睡,開心了就笑,沒有什么事情大不了的。我會積蓄知識和能量,在一刻會爆發、令所有人驚艷,這樣才是成功。
如果我是你,我會多讀書來充實自己,俗話說:書籍是人類進步的階梯,只有閱讀了好的書籍,才會取得進步。我會把那些游戲、小說...都放放,用書籍來提升內涵,陶冶情操,享受讀書的快樂,書是我的良師益友。會讓我浮躁的心趨于況靜,讓我在時代的發展的步伐邁得擲地有聲,讓大開眼闔的生命多了一份詩意與情趣。
如果我是你,我會正視壓力,因為有壓力才會有動力,有了動力才會前進。我會釋發壓力,聽聽音樂,散散心來緩解。我會享受壓力中的那份孤獨,沒有人能幫助到,你要想干好一件事情,只能靠自己,只能一個人往前沖。這個過程是最孤獨的,只要過去,離成功還有多遠?
如果我是你,在面對那次洗澡,我不會退縮,我會選擇勇敢地站在舞臺,釋發自己的魅力。不會像你雖有一身才能,卻缺乏勇氣,從而選擇了退縮,放棄那次比賽。我會從容地來應對。
時間的隧道,已經關閉,回望當初的自己,如果我是你。
【小學二年級作文】相關文章:
小學二年級作文小學二年級記事作文09-29
小學二年級作文06-25
小學二年級作文08-11
小學二年級的作文07-04
小學二年級作文08-27
小學二年級作文09-29
小學二年級作文05-26
小學二年級作文05-26
小學二年級作文05-13
小學二年級作文05-13