小學二年級作文【精選8篇】
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
在現實生活中，有很多人像丑小鴨一樣，為追求美麗的夢想而不顧一切。我覺得一個人的外表并不重要，而內心的美才是最純潔的美。就算你擁有了沉魚落雁的美貌，但心卻骯臟，你也只不過是一只真正的丑小鴨罷了。樣貌是如何，你無從選擇，唯一能選擇的就是自己的命運，自己的路。
我的生活中當然也充滿了挫折，但和丑小鴨的命運比起來，簡直就是小巫見大巫。只要有夢想的'人，就一定會朝著自己的夢想去追求，但是誰能大聲地說自己為了理想而付出了百分之百的汗水呢？我沒有為夢想去努力拼搏、去付出，這樣的我也無法成為心目中的白天鵝。生活在21世紀的我，生活在親人們關愛下的我，沐浴在同學們友誼下的我，卻還不能滿足于現在的生活條件。以前的我是一遇到困難就說：“算了，太難了，讓別人去做吧。”但是現在，我決定要改變那樣的我，我應該相信自己的能力，自己能做的盡量自己做，我要像丑小鴨一樣，以一顆好的心去面對周圍的一切。
人的一生需要有理想，但只有理想是沒用的，天上是不會掉餡餅的。變成一只美麗的白天鵝是需要努力付出的，所以現在的我需要更努力地為自己的理想邁進！
小學二年級作文 篇2
今天，我們小水滴課堂里歡聲陣陣，你猜猜我們正在干什么呢？猜不到吧？那是我們在玩“心有靈犀”的游戲，你瞧，同學們玩得多么高興啊！
老師先給我們介紹了游戲的規則：每組派兩個人出來，一個同學抽出十張寫著詞語的`紙條，表演看到的詞語或成語。另一個同學根據他的表演猜詞語。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手。結果老師把我和宇濤請了上去。我和宇濤猜拳決定誰來表演，結果我贏了，我選擇了表演詞語，宇濤猜詞語。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說：“這個詞語四個字。”宇濤抓耳撓腮就是猜不到，正當老師要公布答案的時候，宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒！一個會演，一個會猜！”我心中得意揚揚。我又抽出了第二張紙條，是“老黃牛”。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫著，一邊告訴宇濤這是三個字的俗語，宇濤這下反應可快了，幾乎是脫口而出，同學們熱烈地為我們鼓掌……
第二場開始了，這次是品源和雨軒兩個參加游戲，可是品源的表演能力實在太差勁，連續幾個詞語都表演不好，又說不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對調，讓雨軒表演，品源猜。只見雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩只手在身旁一直甩，同時腳一直跳來跳去，品源倒是挺會猜，一下子就說出了“跳繩”這個正確答案……
游戲結束了，我們還沉浸在歡樂的氣氛當中，這節課真是太有趣了，我真不想下課啊！
小學二年級作文 篇3
今天是三八婦女節，我想讓媽媽好好休息一下，所以就吵著要媽媽讓我做早飯 。媽媽說：“好呀，我煮飯，你炒菜。”我要炒的菜是西紅柿炒雞蛋。首先,我拿出兩個西紅柿洗干凈，再拿出四個大雞蛋,一切準備工作就完成了。我開始切西紅柿,我原本以為炒菜是小菜一碟，沒想到事情并非我想象的'那么簡單——那西紅柿就像個淘氣的小孩，滾來滾去的，我差點兒就切到自己的手了 。
我靈機一動，想到了個好辦法。我一手用力按著西紅柿，一手刀切下去，果然很快就切好了。接著我打起了雞蛋，因為我是第一次打雞蛋，所為有點費勁。我好不容易打了個雞蛋，卻連同蛋殼都一起掉了下去，我極不情愿地用手把蛋殼拿出來，然后開始拌了。我越攪越順手，一會就把蛋攪拌成糊。我打開火，把油倒進鍋里，再把雞蛋倒進里面。
一會兒，我聞到一股焦味，仔細一看，原來是雞蛋焦了。我手忙腳亂地把雞蛋翻過來，再把西紅柿倒進里面進行翻炒，炒著炒著，我覺得少了什么，原來是沒調味，又把調料放進去，西紅柿炒雞蛋終于炒完了。吃飯的時候，雖然雞蛋有點焦，但媽媽還是津津有味地吃著我的勞動成果。我心里那個美呀，就別提了！
小學二年級作文 篇4
日記大鴨小學 汪嘉怡 20xx年6月17日 晴星期二
夏天的太陽火辣辣的，我呆在家里悶得喘不過氣來。這時，媽媽提議說：“不如我們去游泳館游泳吧。”我聽了樂得一蹦三尺高。連聲說“好呀！好呀！”。于是，我們拿好游泳用具就出發了。
我們剛來到游泳館的門口，便聽到園內不時傳來人們嬉水的歡笑聲。我早已等不及了，還沒等姐姐換了衣服，我已沖進了游樂場內，那里項目真多：有勇敢者之路，空中沖浪，誰的'力氣大，快樂兒童樂園……我都不知道先玩哪個好。正當我猶豫不決時，前面傳來了“哇哇”的尖叫聲，我抬頭一看，喲，一個個“空中飛人”從高高滑梯上滑下來。我想：空中沖浪一定很好玩，我也來體會一下空中沖浪的感覺。于是，我快步登上最高層，排好隊，不一會兒，輪到我了，我往下一看，哇！這么高，不摔死才怪呢！我嚇得渾身發抖，用手捂著眼睛，偷偷地排到隊伍后面。可不一會兒，又輪到我了，我往后看，一個人也沒，這下怎么也逃不過了。旁邊的救生員好像看出了我的心思，笑著對我說：“小朋友，不用怕，用手捂著后腦勺就安全了。”我按照救生員的說法去做，還沒等我反應過來，就被急流的水沖下去了，水花濺起了幾丈高。我情不自禁喊道“哇，真刺激。”
后來，我還玩了“勇敢者之路”、“過橋”、跳水比賽……。各個項目讓我流連忘返。 天色已晚，我依依不舍地離開那里，真希望下次再來紅花湖游玩。指導教師：薛建琴
小學二年級作文 篇5
雨后
生命其實也可以是一首詩如果你能讓我慢慢前行靜靜盼望搜尋
懷帶著逐漸加深的暮色經過不可知的泥淖在暗黑的云層里
終于流下了淚為所有
錯過或者并沒有錯過的相遇生命其實到最后總能成詩在滂沱的雨后
我的心靈將更為潔凈如果你肯等待
所有飄浮不定的云彩
到了最后終于都會匯成河流太陽早爬起比樹頂高，老狄打開門催我起身，我向自己發笑：“幽子不來也好”《白樺》
在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，
串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，白樺四周徜徉著姍姍來遲的'朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。《幽子》每到夜晚我躺在床上，一道天河在夢中流過，船上有燈光，我向船夫呼喚：“快搖幽子渡河！”天亮我睜開兩只眼睛，
小學二年級作文 篇6
風在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那隨風飄動的紅旗，
風已從那里走過。
風在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那呼呼轉動的'風車，
風已從那里走過。
風在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那天空中落下的斜斜的雨絲，
風已從那里走過。
風在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那黃葉在空中翩翩起舞，
風已從那里走過。
風在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那晃動著的窗簾，
風已從那里走過。
風在哪里？
你不知道，我不知道。
只要細心觀察，
風就在我們身邊。
小學二年級作文 篇7
一天老師帶我們去戚城公園，我們知道了可高興可興奮了!我們要去南操場排隊。我們出發了可是別的`班也去我們排在后面不是最后。可是我們不是最后哪也去到公園也要好幾分鐘。
我們到了戚城公園我們興奮得不能再興奮了因為有人還唱歌啦拉仁湖。我們來到公園里一看到鮮艷的鮮花到時候我們那里可真美麗極了!我們玩了一會老師讓想唱歌拉仁湖帶來表演看呀看呀 他們都表演完了我們也該回家了。
老師問我們開心不開心，我們會答開心老師說還有一個能讓你們更開心的事今天沒作業!
小學二年級作文 篇8
再過幾天就是中秋節，可是媽媽今天就買了月餅，買了十多個，花了十多塊錢。
拿到家，就已經吃了好幾個，我感覺味道還不錯都是吃多了就會，有點膩，所有吃多了就會感覺不好吃了，我們就把月餅放了起來，等到中秋節再吃。
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