小學五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
今天媽媽吵我了，但是比打還要痛，還要苦，聽聽我的抱怨吧！
本來好好的回到家，我知道媽媽的脾氣，回到家就發牢騷。于是，我百般討好我媽媽，可是，終究媽媽還是吵我了。
一回到家，就讓我拖地，拖好了，。又說讓我把椅子上的所有衣服洗干凈和把椅子轉到床頭邊。這星期老師的作業多，再說我也不想把作業拖到星期天再寫。可以說，我已經沒有快樂了。我想天天留在學校，永遠不想回家啊，每堂課都過得好快，每堂課又是那樣的多資多彩，可是，一眨眼就又過去了，我是多么希望時間停留在那一刻，讓我松一松氣。媽媽和我溝通，都是說我的'不是，。都是我的分數多少。可我敢說，媽媽從來沒有給我買一本故事書，也從未教過我學習。
人家都說，母愛最偉大，珂我就沒有感受到母愛的甜蜜，母愛的溫暖。我根本不能適應這種被媽媽當成保姆的生活！我已經上五年級了，可媽媽給我早飯錢只有一元，沒有買過心愛的玩具，只有看著別人的份，沒有吃過可口的食物，沒有別人美好的生活，我什么都沒有，只有一天天的苦生活！
我輕聲呼喊著：回來吧，親愛的媽媽，不要讓你的女兒受苦了，我想擁有自己的快樂時間，快樂學習和復習的時間。假如，你能還回我的自由，我愿用一切來交換。我原來溫柔、親切’善良的媽媽，你快回來吧、、、、、
我真的希望媽媽變成從前那樣的和藹可親！
小學五年級作文 篇2
雨，你很神奇，似人，也似神，有著讓人猜不透的性格。你溫柔又狂野，游蕩在春夏秋冬，時不時來上一場，或急驟或悄悄地落入人間。你無比奇妙，無比神秘。
溫潤之雨
雨，是溫潤的。你是老天送來的一份禮物，讓大地不再寂寞；也是贈給小草的養分，使之茁壯成長。你飛入人間，給萬物一個驚喜。
伴隨著烏云的到來，雨，你開心地跑下來，給大地一個熱情的擁抱。你敲響了屋頂，每一滴雨，都是一個音符，一場雨就唱成一首歌。這首歌像具有魔力似的，帶走了炎熱，送走了煩惱，帶來了涼爽，送來了快樂。
可惜的是，你，又走了，默默地離開了，不聲不響地消失了……
狂躁之雨
雨，你又是暴躁的，不再溫柔。這次的你，又是什么樣的呢？我期待著。
雨，你終于來了，卻讓人感到無比害怕。你咆哮著、怒吼著，連山林也在顫抖。
你敲開了云的大門，趕跑了太陽，主宰了天空；你傾盆而下，成了洪水，向大地發起了一場戰爭；你沖毀了村莊，傷害了大地，帶給人們眼淚；你還帶著壞小子雷電和冰雹，與你一同作亂。那無比驚悚的鼓聲——“哐，咚”，每一響，都令人頭皮發麻。大地的平靜被你破壞，你卻哈哈大笑。你多么惡毒！你的笑使人心驚膽戰！
終于，令人無比厭惡的.你走了。總算是走了，希望你不要再回來，不要再帶來可怕的災難了！
詩情之雨
雨，你再一次出現了，悠悠地晃到了人們面前，又是那么美，那么可愛……
雨，靜靜飄灑，滴在了地上。那一瞬間，是美妙的，如同優美的舞蹈，使人陶醉其中。你文采奕奕，飄飄灑灑，無拘無束，從空中飄了過來，靜靜地，靜靜地，浸潤萬物。
遍地都是你充滿詩意的痕跡，令人著迷。
你既美麗又任性，令人喜愛，也讓人討厭。你，善良多變的雨姑娘，那么美好，也是那么讓人害怕。
小學五年級作文 篇3
一個快樂而短暫的寒假悄悄從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期。
早上，我心情非常激動，早早地起床了，帶著作業，懷揣壓歲錢和媽媽一起到學校報到，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學。看他們似乎也很激動，三個一群，五個一伙兒，都在嘰嘰喳喳地談論著寒假趣事，一個月不見，想說的話自然很多!
同學也有很大的.變化，大都數同學長胖了、長高了，也許是寒假里好的吃多了，裴興禮尤其突出，像吃了生長劑，一個月不見，長高了許多。也許是因為年齡增加了，大家不像以前那么愛鬧了，可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停。有的問假期去哪了有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業是怎么做的，還有的在談論電腦游戲……個個都笑容滿面地迎接新的學期。
開學的第一天，永遠是那么的記憶猶新，我那激動的心情至今還未平靜。
小學五年級作文 篇4
敬愛的老師：
您好！
周六我和爸爸去查干湖游玩，現在我向您介紹一下查干湖的美麗景色。
首先我們看到的是查干湖的`蘆葦，他想亭亭玉立的仙女在水中搖搖擺擺。時而向東，時而向西在微風的吹拂下歡笑著。
其次看到查干湖的水像一條長龍，翻不停翻滾著，呼嘯著，流來流去，魚兒在水中游來游去，湖面上有著飛來飛去的小海鷗。讓后我們又看到查干湖邊柳樹在一陣陣清風吹撫沙沙的響，樹高２·３米高的樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫個不停，好像說你們來到這里我真高興。
查干湖的景色真美麗呀！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年11月2日
小學五年級作文 篇5
我的爸爸長著烏黑的頭發，頭發下面有一雙又大又圓的眼睛。最可愛的是他嘴上的“八”字胡。
爸爸是一個很有眼光的.人。他經常上網，從網上查找一些資料。一次，他從網上看到桂花樹很值錢，覺得種點桂花樹不錯。于是，他從網上買來了三百棵桂花樹。
過了幾天，桂花樹寄來了。看到這些樹苗，爸爸可高興啦。馬上就拉著樹苗回老家去種。第二天，爸爸叫上爺爺、奶奶一起去種樹。我跟著爸爸來到地里，只見爸爸又是挖坑，又是澆水，忙得不可開交。直到天黑，我們終于把桂花樹苗全種完了。
種下了桂花樹就種下了希望。我的爸爸勤勞，有眼光，我愛我的爸爸。
小學五年級作文 篇6
一年一度的春節到了，我懷著無比激動的心情來到了奶奶家。
剛走進大門，就看見各個門旁邊都貼著對聯，家里屋檐下還掛著幾個大燈籠，讓我們立刻感受到春節的喜慶。
最高興的，那就是大年三十晚了，吃完了豐盛的年夜飯，媽媽和奶奶就開始一邊看著春節聯歡晚會，一邊和面，搓圓子。
而我和哥哥們實在是等不到十二點了，就把所有的'煙花和煙火都推出門外，我們人太小了，推不動所以就請爸爸和二叔幫忙。他們大人放煙花，而我們小孩子玩那些沒有危險的煙火。
煙花可好看了，有的像菊花，漸漸的盛開，慢慢地降落；有的像降落傘，緩緩的降落；還有的像一條飛龍，在高空盤旋。啊！真漂亮。
只玩了一會兒，就沒了。只好坐在家里看春節聯歡晚會了。
爸爸、爺爺、二叔和四奶來起了麻將，我們幾個在電視機前做成一排，一邊吃瓜子、花生，一邊看電視。
看了一會兒，實在撐不住了，一個個地爬上了床，因為白天玩得太累了，所以就睡了。
第二天，我早早起來，就怕看不見煮湯圓了。要透了，鍋里就起了一個個小泡泡，“咕嘟”“咕嘟”的，真好玩。好了以后，奶奶喊到：“吃‘元寶’了。”全家人都吃了起來。我不解地問奶奶：“為什么湯圓叫‘元寶’呢？”奶奶說“在我們這里湯圓也表示錢的意思，所以就叫元寶了。”我笑著點點頭。
吃完了，我們又上街去玩了。就這樣，過年的每一天，都這么好玩。
小學五年級作文 篇7
讀完《園明圓的毀滅》，我的心在流淚，我的血液在沸騰，我的心靈被恥辱啃嚙kěnniè著，被憤怒的火焰灼傷著。
圓明園是我國著名的皇家園林，它位于北京西北郊，有“萬園之園”的美稱。它1709年開始營建，1809年基本建成，歷經一個世紀。但是在1860年，圓明園被英法聯軍搶劫并火燒圓明園。作為一個中國人，我多么希望能一睹圓明園昔日的雄風，然而，現在留下的`只有那孤零零永遠沉睡著的石柱。
當年，那些嗜血成性的英、法聯軍，無視中國人民的尊嚴，隨意踐踏中國人民的國土，闖進圓明園，大量的掠奪圓明園里的奇珍異寶，破壞了許許多多風景秀麗的景觀。為了銷毀罪證，三千多名侵略軍奉命在圓明園內放火，大火連燒三天，大地在顫抖，人們在哭泣，舉世聞名的藝術就變成廢墟。
啊！中華人民，醒過來吧！看，敵人就在那里，拿起大刀，向敵人砍去。雄獅已睡醒，如今的中國就像東方的一顆明珠，閃閃發光，光彩照人。
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