小學五年級作文【通用8篇】
在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學五年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1
和所有同齡女孩一樣,我愛花。
可不知為什么,我不喜歡花潔如玉的蘭花,不喜歡蕊如明珠的郁金香,不喜歡瓣若粉蝶的薔薇,也不喜歡嬌紅欲流的牡丹,惟獨喜愛櫻花。
自然,春回大地,南湖邊上觀賞櫻花的游客中少不了我的身影。我喜歡櫻花,喜歡她的小巧,喜歡她的素潔。
櫻花是高雅的`,是純潔的。那淡淡的粉紅色給她穿上了最迷人的新裝。春天到來的時候,她恰似一個小姑娘,綻出了美麗的笑臉。
她既淡雅,又高潔,潑潑灑灑,在陽光下開得正爛漫。遠愿望去,宛如一片粉紅色的云彩。
微風一吹,是櫻花最美麗的時候。有些花兒隨風飄落到了地面上,像一只粉蝶在空中飄舞,打著旋兒,給大地鋪上了粉紅色的地毯。
我望著那滿地的殘紅,在黃昏夕陽的照耀下顯得分外妖嬈,心中有一種小小的波動。
那一片片純潔的櫻花形成了這個世界最無法言說的美麗。藍天白云底下,那飛舞的櫻花成了最亮麗、刺眼的一道風景線。
在這個綠意盎然、百花怒放的季節里,我站在櫻花樹下,看見風過處的櫻花漫天飛舞,我不知該怎么形容這番美麗的景色。
我愛春天,更愛那在暖風中開放的櫻花!
小學五年級作文 篇2
在汽車王國里有很多汽車,其中保時捷、法拉利、雪鐵龍、寶馬和奧迪是王國里最酷的五兄弟。
一年一度的“汽車王國耍酷比賽”就要開始了,五兄弟聽說之后,決定參加這個比賽。可是,一個問題困擾了五兄弟,如果比賽當天,五兄弟都想拿第一的話,起了內訌怎么辦呢?于是,他們就集中到了一起,商討這個問題。
保時捷說:“要不我們就選一個代表去吧。”眾車聽后紛紛同意,可是問題又來了,讓誰去做代表呢?說到這里五兄弟都說自己可以。
奧迪說:“當然是我去啦,你看看你們再看看我……”它的話還沒說完就被寶馬搶了風頭:“奧迪,你就別不酷裝酷了好不好?說到酷,哼!當然是我最酷啦!”說著寶馬做出一副很酷的.樣子。見此情景,雪鐵龍“哼”了一聲,然后不屑一顧地說:“哎呀,你們就別吵了,免得傷了和氣。說到最酷的人,那可就是‘遠在天邊,近在眼前了’。”它剛說完,其它車就嘟嚷起來:“近在眼前?我們怎么沒看見呀?”這話一說出來雪鐵龍就急了:“你們沒長眼睛呀!我不就是嘍?”它們就這樣吵得不可開交,一會兒“我最酷”,一會兒“你不酷”。
“夠了!”法拉利大喝一聲。瞬間,吵架聲戛然而止,法拉利繼續說道:“你看看你們,再看看我和保時捷,我們的身價比你們高好幾倍,可是我們吵了嗎?沒有!因為我們怕傷了兄弟之間的感情!”其他幾輛車聽后,慚愧地低下了頭。過了一會兒,保時捷說道:“不如我為兄弟們出個招吧,按自己名字的筆畫來決定今年有誰參加,筆畫最多的那個人就參加今年的比賽,反正還有好幾屆呢,你們說ok嗎?”其他四個兄弟也紛紛表示贊同。“如果說,現在要按名字的筆畫來決定的話,那么今年的比賽就應該由保時捷參加,下一次就是雪鐵龍,然后是法拉利再然后是奧迪最后是寶馬嘍?”雪鐵龍說。“對,所以,這次我們應該把保時捷送上冠軍的寶座!你們說好不好?”法拉利說道。“好!”這是肯定的回答。于是,幾個兄弟便把自己的耍酷絕技的一部分教給了保時捷。
到了比賽那天,幾位評委分別是奔馳、東風悅達起亞、k5和威龍。經過幾場激烈的比賽,到了決賽那天,已經只剩下保時捷和k4了。經過幾次pk,保時捷果然不負眾望,順利登上了冠軍的寶座。
保時捷捧著獎杯回來的那天,被其他兄弟拋到了空中,邊拋邊喊:“萬歲!”。這還不是最讓人開心的,開心的是五兄弟再也沒有因為這件事吵過架了!
小學五年級作文 篇3
我是個很愛體育運動的好學生,但不怕同學們笑話,我不愛游泳,因為幾歲時掉下河差點淹死。“一朝被蛇咬,十年怕井繩”現在落下“病根”。不知爸爸是怎么想的,別出心裁,決定帶我去我學游泳,我一點也高興不起來,媽媽在一旁一個勁的勸說,你看人家,穿著漂亮的游泳衣,暢游在寬闊的游泳池里一邊游泳,一邊戲水,那是多么美好的事啊!我有點動心了,但要求爸爸承諾保證我的安全。
經過一番“跋山涉水”,我們終于抵達了目的地。展現在眼前的是一條清澈無污染的小河,一面是郁郁蔥蔥的樹林,一面是綠油油的秧苗,真可是美麗極了!
爸爸扶著我下了水,河水足有我這人那么高,做了一會兒準備動作之后,就該進行學習了。我想:我害怕淹死,有爸爸保護游泳有什么難的,不就是用手和腳使勁攪水,肯定馬上能學會的。爸爸站中水中,把我的肚子托住,讓我浮起來拍水。我一個勁拍水,頓時水花四濺,模糊了我的.眼睛,我只好向爸爸求救,可是一張嘴,“咕嚕咕嚕”就這樣我喝了好幾口水。我只好用手摟住爸爸,翻過身再站起來,這回我可吃盡了苦頭,不盡地咳嗽,休息一會兒,我又進行第二次挑戰,這次我得到了爸爸的教導,手掌并攏,放入水中,往后劃水,我閉緊嘴巴,慢慢地劃。還不到二分鐘,我看見媽媽在遠處朝我笑,自己當然也忍不住也笑起來,不笑倒好,一笑水就又擁進我嘴中來了。爸爸朝我笑了笑:“怎么樣?容易嗎?”我也報以微笑,心想:哼!我就不相信學不成。接連幾次都是舊戲重演。最后,我決定再試一次,總結前幾次的經驗,這次好多了,我堅持了很久,有爸爸這么強壯的人保護,我當然沒有后顧之憂嘍,可好景不長,剛想抬頭呼吸的,被爸爸一放手,這樣又嗆進了好多水……
游泳原來一點也不怕,還挺有趣的。現在我會游泳了,請為我豎起大拇指,點贊吧!
小學五年級作文 篇4
黃昏來臨了,晚霞像火焰一般燃燒起來,燒紅了半個天空。這時天氣特別澄澈。
過了一會兒,天空漸漸地暗了下來,周圍也靜了下來,已經聽不見白天喧鬧和嘈雜的聲音了。夕陽給大地靜靜地罩上了一層金黃色的余暉,柳條也隨著陣陣春風翩翩起舞。夕陽慢慢鉆進薄薄的云層,剎那間染紅了西邊的天空,金燦燦的晚霞照在我的身上。
學校里的花呀,草呀,都在徐徐微風的撫摸下安靜的睡著了。夜晚,月色如水銀一般透過窗簾縫隙灑進來,落在地上像秋日里的`白霜,忽然幾顆星星像眨著眼睛一樣神奇的出現了,我想它們也喜歡這夜吧!不然它們怎么這樣欣歡呢?幾縷風你牽著我的手,我拉著你的袖,一起歡快地游玩!
這美麗的夜,這孤獨的星空,好希望這美麗的夜能夠繼續這樣美啊……
小學五年級作文 篇5
一對烏黑的眉毛下一雙咪咪的小眼睛,一個高高的.鼻梁下長著一張小嘴巴,瞧這就是我。我是一個有著濃郁鄉村氣息的男孩,總喜歡在鄉下與朋友一起玩耍,所以皮膚沒有一塊地方是白的。家里人都叫我黑泥鰍,我非常喜歡游泳,雖然鄉下沒有像城里一樣的游泳館,但是有清澈見底的小河,我們只要一熱,就會在河里游個痛快!我還十分淘氣,記得有一次,我和朋友比瞄準力,于是看誰能射中鳥,我的朋友一下子就吧空中的鳥射了下來,這回輪到我了我心里十分緊張,擔心比不過她,忽然前面來了只大公雞!我便瞄準公雞射了出去,公雞一頭栽倒在了地上,我們趁主人沒發現,連忙跑掉了!
我不僅淘氣,還很天真,記得有一次,我看到母雞在孵蛋。便學母雞那樣坐在雞蛋上,結果沒孵成雞蛋,蛋卻全碎了,還惹得家里人笑話。還有一次我趁爸爸正在午睡,便拿一根毛去撓爸爸,我撓一下,爸爸就抓兩下,醒來后爸爸對家人說:“家里蚊子太多了,等等買個電蚊拍去。誰知道我正躲在桌底下偷笑。
瞧,這就是我。可愛天真的我!
小學五年級作文 篇6
和諧是一杯酒,讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈,帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖,請你嘗盡友誼的滋味。如果說班級是一個音樂團,那么每一位同學就是音樂的演奏者,在老師的指揮下,他們團結合作,創作出和諧的樂章。和諧的樂章中,演繹著團結、演繹著付出。在校運動會上,同學們拿出了最佳水平,心中只有一個念頭:拼搏!
為班級取得榮譽;為同學老師取得榮譽;為自己取得榮譽。看,那是我們最可愛的運動員們:把汗水撒在跑道,澆灌成功之花的綻放;把歡笑飛揚在賽場,為班級爭光!
聽,那是來自我們拉拉隊員們的吶喊助威聲……汗水,淚水,我們盡情揮灑;笑聲,歌聲,我們盡情分享。和諧的樂章中,描繪著友誼、描繪著真誠。在我二年級時,有一位同學名叫施xx,在一次音樂課上,我因為匆忙沒帶音樂書。可她卻將自己的書借給了我。最后自己在音樂課上受了批評。這樣的'故事,在我們身邊還有很多很多……聽,這就是我們演奏的樂章:她燦爛,如春天的朝霞;它溫馨,如夏日的清風;她甜美,如秋季的碩果;她堅強,如冬天的松柏。美妙的音符,來自美妙的心靈;和諧的樂章,來自我們的合作。同學們,讓我們攜手從小事做起,從我做起,為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會最經典的華章而努力奮斗吧!
小學五年級作文 篇7
我家屋后有一群貓,大的、小的、花的、黑的`,可愛極了!
其中小貓最令人喜愛,它們十分懶惰,整天睡大覺,無憂無慮,好不開心。它們還愛貪玩兒,玩的一天一夜不回家,不過只要聽見老鼠叫,又是那么盡職。小貓才滿月的時候,更加可愛。腿腳還不穩,跌跌撞撞,就像一位滑稽的小丑。一根雞毛,一團廢紙,就是它們最好的玩具,玩個沒完沒了,直到疲憊了才肯罷休。它們要是高興了,就互相打滾。你靠在我背上,我躺在你背上,你抓抓我,我抓抓你,活像一群頑皮的孩子。小貓走起路來更加有趣,不是撞著了墻,就是兩只貓撞了個滿懷,站也站不起來……就算撞疼了也不“喵喵”叫,反而更加起勁兒。漸漸地小貓越來越壯,每件事都愛嘗試。它們跑到田野里,哪里的一草一木可就遭了秧。有的小貓爬上樹,在上面蕩來蕩去;有的在與“狗尾巴草”嬉戲,毛茸茸的草把它折騰的直打哈欠;有的掉進了稀泥堆里,一會兒小黃毛就變成了小黑貓……它們折騰了一番下來,田野里一草一木發生了“天翻地覆”的變化:樹木上都是一絲絲的爪印;樹葉灑落一地;泥堆中“長出”了一朵一朵的“小梅花”。
我愛這些小貓,愛它們的機靈、頑皮,有時還會給我們帶來意想不到的驚喜。
小學五年級作文 篇8
以不同的態度對待風雨,世界將變得不一樣。——題記
一位母親讓一年級的`小女兒獨自上學,這一天,女兒才剛出門不久,外面便烏云密布,電閃雷鳴,母親擔心女兒害怕,便追出家門。遠遠的看著,每劃過一道閃電,她的小女兒便抬起頭把臉仰向天空,母親奇怪地叫住女兒,回過頭,女兒竟是滿臉燦爛:媽媽,我剛剛又照了一張相。
如果說,風雨是人生中的挫折與困難,那么我們對待風雨的態度就是決定我們成功還是失敗。
女兒是樂觀的對待風雨,而母親則是恐懼與害怕。
那我們是怎樣對待風雨呢?
是恐懼?
是害怕?
是樂觀?
還是什么呢?
或許我們擁有更多的是恐懼與害怕,又有誰會像女兒一樣樂觀呢?
有時我們會暗暗告訴自己,要樂觀面對風雨,卻總是被恐懼押下。
所以我們要將恐懼排開,將害怕踢走,只留下樂觀。
所以我們對待風雨不要恐懼,
因為樂觀才是我們的生活態度。
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