初中優(yōu)秀作文(常用7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
獨坐窗前，執(zhí)筆寫下文題。隨著飛揚的思緒，漸漸勾起了我對往事的回憶。我常常在思考，在過去的十二年里，我竟然走得如此順利；我忽然發(fā)現(xiàn)，那是因為有愛。
愛是推助我們向前的河流，愛是易被人遺忘的瞬間，愛是平時無聲的點滴，愛是看不見、摸不著的力量。愛，其實我們并不曾留意；愛，盡在無言中。愛，究竟是什么呢？其實它就在我們身邊。
那是一個風雨交加寒冷的夜晚。不知道是中藥過敏還是吃壞了什么東西，到了半夜我全身冒冷汗。在客廳里散步時被爸爸看見了。爸爸似乎看出了我窘迫的神情，在他焦急的臉上透出了無限的關(guān)心，急忙問：“你這是怎么了，這么晚了還不睡覺，是不是又有哪里不舒服？”“哎呀！”我聽后嚇了一跳，“你眼睛周圍怎么全是小包兒？”我驚了一下：“什么？怎么會呢？哦，我剛才就感覺不舒服，直冒冷汗，可難受了。”聽了爸爸這么一說，我好像感覺更不舒服了，害怕極了。隨后，一句溫暖而又堅定的話語突然從我耳邊響起—“趕緊上醫(yī)院！”我剎那間明白，哦，那是媽媽顫抖而略帶疲倦的聲音。話音剛落，媽媽立刻背我下樓。在樓道里，她的雙眉緊緊地皺成了“八”字，我還一直在我的`“難受世界”遨游，可突然，我好像突然猛醒，我用盡全身力氣轉(zhuǎn)過頭來，竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼中堆滿了焦急與疲倦。外面一直下著大雨，風把她的碎發(fā)吹了起來，媽媽一向愛美，可這時卻沒有整理她那被風吹亂的頭發(fā)，只是不住地問我：“還難受嗎？”我沒有回答，只是把頭固執(zhí)地扭向一邊，悄悄地抽泣著。
在視線模糊的雨中，我好像看清了一切，看清了媽媽的焦急與無奈，看出了她濕濕的眼睛與深深的皺紋，看到了一個在華發(fā)蒼顏中正衰老著的母親！我看到了，我看到了……我只想一直就這樣看著您，不愿轉(zhuǎn)過頭，一直這樣。
眼里噙滿了淚水，繼續(xù)拿起筆。難忘親情，難忘愛！我贊頌我身邊的愛，是因為它是像小溪一般輕柔的潺潺流水，輕快而又悠長；是因為它像后海邊的落日，淡雅而又絢爛；是因為它就像珠穆朗瑪峰頂?shù)姆e雪，簡潔但是永恒。無聲的愛，超越了時空，將我原本冰凍的心靈融化。我就像是一個在駛向未來道路的人，無聲的愛，追上了地平線，把我在途中的疲憊驅(qū)趕得煙消云散。
初中優(yōu)秀作文 篇2
“失敗總在成功后。”——題記
這是每個人心中的一句話，誰沒面對過失敗呢？誰沒遇到過失敗呢？但是你總會成功。因為在一次次的失敗過后，你就能從上次失敗當中得到經(jīng)驗，而當你失敗的次數(shù)多了，累積的'經(jīng)驗也就越來越多。而最后，你把那些經(jīng)驗用上了，你就會有成功的一次。
每個人都有自己的閃光點，都有自己擅長的東西，只要你對自己有信心，相信你一定會成功的。
不例外，我也失敗過，而且失敗的次數(shù)不是一般的多，但我也有成功，而我的成功就是來源于失敗。
“失敗是成功之母”。別人都這么對我說，我覺得這句話很正確。在人生這趟旅途中，沒有人會一帆風順，但也沒有人會倒霉至極。認為至極一帆風順的，那只是說明大風大浪還在后面沒有到來而已。而那些認為自己倒霉至極的人，那只是說明了你并不會去解決困難，只會一味的埋怨別人，我呢？總是會一笑而過。這次雖然失敗了，但不要灰心喪氣，要對自己有信心，這次的失敗，只會意味著你離成功又進了一步，繼續(xù)努力吧！
一個人在失敗面前，不要喪失信心，要憑著自己的信念，把最初的夢想努力去實現(xiàn)。當你實現(xiàn)那個最初的夢想，你就會覺得，原來自己的實力也并不差。只要再努力一次，就能成功了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
很懷念，兒時的坦率直爽，有不開心，有難過的時候，想哭就可以很直接的哭出來，而那時的不如意都只是一些芝麻綠豆般的小事，就毫不在乎的放聲大哭，而如今的我們，隨著年齡的增長，所面對的煩惱的增加，卻又不得不將所有的傷心埋在心里，縱使我們孤獨、寂寞，有千萬般的無奈，也不能坦率的表露，現(xiàn)在想想，如果兒時能夠多珍惜一點哭泣的機會那該有多好。
兒時，總是在想，快點長大，快點長大，那樣就可以做許多自己過去未曾嘗試的事。一直這般的祈求著!于是，上帝就真的會讓時間的指針快速的滑動，讓你長大，然后再慢慢的教會你后悔，教會你面對，教會你很多卻不去告訴你把時間調(diào)回，讓你面對這個社會，讓你承受成長的煩惱，這就是為什么，許多的大人都會懷念兒時時光的.原因吧！
“可是，笑總比哭好”“？真的嗎？”
笑是什么呢？哭又是什么呢？我們真的能夠把它們分清嗎？
笑有很多種，你可以歡笑，傻笑，苦笑!也有很多種場合，可以是高興，是羞澀，也可以是悲傷，我們給“笑”許多的自由，為他放寬了限度，卻給“哭”鋪設(shè)了重重的限制。為了社交，為了長大，即使是悲傷，無奈我們也要忍耐，甚至強擠出笑容，但這是笑嗎？是我們所追求的嗎？
但是，許多人已經(jīng)麻木了，已經(jīng)習(xí)慣了這個社會!
當一個人長大后，就要面對許多的事情，也會創(chuàng)造出許多的心情，無奈、矛盾、悲傷，會東得許多兒時不曾明白的感情，所以說我們成長了，卻因為這“成長”的枷鎖，我們也必須放棄很多。必須學(xué)會社交，帶上“長大”的面具，去面對這個時間。而悲傷這種感情則必須掩藏在心底，在沒人的時候，拿出來慢慢回味，然后告訴自己說：“你已經(jīng)長大了。”
而我們又真的長大了嗎？也許吧，可是成長所帶來的無奈困惑，就是遺忘。許多的人在長大后，往往就會遺忘了孩時的自己，那份值得珍惜的純真，那哭泣的權(quán)利，許多的珍貴都必須被迫關(guān)進遺忘的匣子，然后隨著時間的流走，漸漸的，忘記了眼淚釀制的方法。
如果一個人從誕生在這個世界上的那一刻起，就一直生活在同一種環(huán)境下，讓他如孩子般的生活，不去接觸社會。那么，他必定會一直保持孩時的心，敢哭、敢笑、以最純真的方式表達自己的感情，或許你會說：“他不過是個沒用的人，根本無法在這個社會上生存!”是的，他不會交際，不會掩藏，而在這個社會中，這兩點卻是生存的必要法則，違背法則的人是無法生存的。但，你可曾發(fā)現(xiàn)，他卻擁有著一份我們所淡忘了的權(quán)力，一份我們所埋藏了的純真。
而又有多少人會注意到這點呢？所以說，哭泣也是一種幸福。也許吧!
初中優(yōu)秀作文 篇4
生活的本質(zhì)，人生的價值。它像一個謎，永遠吸引誘惑我們的心。生活的本質(zhì)，其實有很多人早已看透。可卻不愿意去面對，這是為什么？不愿意面對也就算了，卻還刻意的將其隱藏得更深了。事實被掩蓋，真理被無視。可惜 ,我們卻無能為力。
他們可恥嗎？你無權(quán)去批判，每一個人都有自己價值觀，人生觀。你 我 皆是如此。而一切的最終偏向，只是在于你看中哪個方面，和意識到的哪一個點僅此而已。在我們的生活中，有著兩類人。
有自信的人認為：生活很美好，一切的一切都可以通過努力，讓其更加完美。自己更加幸福，風雨過后一定會彩虹高掛空中。
有著自閉心里的人認為：這個世界太過苛刻，更是俗不可耐。怨自己沒有詩人的天賦，沒有哲學(xué)義正言辭說服世人的本領(lǐng)。總是活在自己的世界里，是井底之蛙，總是坐井觀天。
態(tài)度決定成敗，細節(jié)打造美好生活。不管是好的，壞的。我們都可以從中，學(xué)習(xí) 感悟 傾聽。要真正的做到：取其之長，補己之短。刻苦鉆研，堅持不懈。最重要的是，要學(xué)會換位思考，多替他人著想。要用心去學(xué)習(xí) 感悟 傾聽 理解。這樣你會發(fā)現(xiàn)其實，這是世界很美好。這個我們賴以生存的家園，是真的'很美。
沒事了，去蹲下看看盛開的花兒，用手去撫摸小草。仰望看看那湛藍的天空，飛翔的鳥兒，千奇百態(tài)的云朵。站在藍天下，閉上眼睛張開雙臂擁抱著美好的一切。懂得去發(fā)現(xiàn)他人的長處，去欣賞他人的優(yōu)點。懂得發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的缺點。
認真細心善待我們的每一天，用微笑去迎接每一個日出，每一個日落。在一步一步中，完善自己。要將它體現(xiàn)在我們?nèi)蘸蟮囊谎砸恍校恳粋�細節(jié)。只有注重完善自我的人，才能認識的自己的不足，從而改善，走向幸福的終點。我希望我們都是注重細節(jié)的，看重過程的而不是只看重結(jié)果。
初中優(yōu)秀作文 篇5
父愛，這字眼是那么的平凡.但又是那么的不平凡。
記得我上初中的時候，功課較繁重，單完成作業(yè)就要9點--10點才能完成，但由于我比較不愛學(xué)習(xí)，所以作業(yè)經(jīng)常拖到8點來寫，所以要寫到很晚。明天又有什么精神去上課呢。父親老是這樣叮囑我，但我一點也聽不下去，埋怨父親老是什么都管。我都長大了 他還操什么心啊，
有一天，我又溜溜出去玩，回到家里已經(jīng)是9點了，作業(yè)一點也沒寫，連忙跑到房間忙著寫，寫著竟然伏在桌子上睡著了，父親叫醒我并狠狠的批評我，你這樣下去不行啊，整天就知道去外面瘋，作業(yè)也不寫。你將來要做什么人啊，我平時和你說過多少次了，孩子，如果你不好好讀書，將來就要象我一樣，整天在外面打工，連一點時間也不能回來陪你們。說完立刻給我個耳光，你好好給我反省去吧，我心理感動莫大的委屈，總覺得父親好不近認清啊，此后我不在理他，他也沒跟我說過話。我難受急了，總覺得我沒有錯。
一天，我在寫字臺上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙，其文如下： 孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，你每天這樣學(xué)，身體怎么撐得住，爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué)，不讓時光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點時間呀。 愛你的父親 我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動搖我的意志了。我寫了封回信；爸，我不是存心要氣你，以前的事是我不對，那樣對待你是我不好。可你要理解我。別人的孩子抓緊時間完成作業(yè)后，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。 兒子我淚如雨下，心里莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。在這一刻開始，我終于體會到了父愛的偉大。我真想對父親說：“爸爸，我錯了！” 兩封信后，我和父親碰面卻不知該說什么話了。
他對我說：“吃飯！”我分明聽見我答應(yīng)了，“嗯！” 他又給我留了張紙條：孩子，爸爸相信你，你朝著你的目標去追求，爸不苛求你非要怎么樣，只要你認為是對的.，你就去做吧！ 我已經(jīng)深深地感到父親對我的愛、對我的用意。在愛的鼓舞下，我一定要發(fā)奮讀書，漂漂亮亮的“打”好升中的這場戰(zhàn)，來報答父親的愛。
初中優(yōu)秀作文 篇6
深黑色的天幕下，一輪明月懸掛，明月的周圍，群星點綴，因此，才有了璀璨夜空的說法。
小時候，我常常一個人在月光下玩耍，我告訴外婆說，“我喜歡月亮，向往嫦娥姐姐那美麗的居所”，外婆撫摸著我小小的額頭，輕聲對我說，“孩子，人們往往只看到事物的表面，難以深入它的本質(zhì)，你應(yīng)該向著太陽奔跑…… ”
我疑惑，為什么太陽應(yīng)該是我奔跑的方向？
漸漸地，我長大了，幼稚的思想開始走向成熟。從天文地理知識中，我明白了太陽是宇宙的'中心；從古代神話故事中，我讀出了夸父揮舞著桃木杖，跋涉在荒涼原野中堅定的信念；從政治理論中，我體會到了西方哲學(xué)家薩特尋求自由的不懈努力；從生命的跡象中，我了解到了太陽是一切生物生命的來源，是一切希望與光明的所在。
于是我開始朝著太陽奔跑，向著既定的目標奮勇前進，不論春夏秋冬、風霜雨雪，我都在人生的海洋里全力拼搏。春風來了，我把握時機，抓緊時間，盡情享受她溫情的愛撫；夏雨來了，我做好準備，釋放壓力，竭力吸收她冰爽的滋潤；秋霜冬雪到了，我全然不顧，把一切交給他們，任她們磨礪我堅強的性格……
求學(xué)期間，我將不會放棄，不會放棄朝著太陽奔跑的信念，不會放棄向著目標前進的追求，我將抓緊時間，抓住光明與希望，亦像抓住空氣一樣，讓他們時時刻刻浮動在我的身邊，我相信，付出就會有回報。當別人收獲成熟的果實，而自己尚未品嘗到果實的甜蜜，那是因為我們的種子正在成長啊！它正在向著太陽努力地生根，發(fā)芽，總有一天，它會自豪地佇立在田野間，帶著飽滿的果實等待你的收獲。
朋友，月亮之所以光明，星星之所以閃耀，夜空之所以璀璨，那是因為有太陽的普照啊！所以，希望我們當中的每一個人都能鼓起勇氣，朝太陽前進，終有一天我們會實現(xiàn)夢想，那時一滴汗水都將成為令人感動的淚水。
披一路風塵，看青山依舊，唱大江東去，讓我們一起向著太陽奔跑，朝著目標努力吧！
初中優(yōu)秀作文 篇7
“現(xiàn)在我們所在的地方呢正是瀾滄江邊。大家請看……”無聊的切換頻道的我被電視上某樣?xùn)|西吸引住了目光。不是那湍急的江水而是江上懸著的長長的繩索。滑索？又是哪個娛樂節(jié)目的挑戰(zhàn)活動？
畫面移轉(zhuǎn)，一位又黑又瘦的老者出現(xiàn)在屏幕上。他戴著一頂臟臟的舊帽子，身上的衣服已經(jīng)洗得有些褪色，他一臉憨厚的表情和滿臉的皺紋，我立刻反應(yīng)過來，這大概又是哪個窮苦地方的紀實報道了。可是，那些人天天玩滑索？這娛樂項目倒是夠前衛(wèi)夠刺激。
“大家可以看到，這附近一帶根本沒有橋。村民想去江對面的村子趕集或者工作，要么就乘坐這個滑索來回，要么就繞上幾十里山路過去……”
原來如此，天天這樣來回倒也不錯。正想著，此時畫面拉近，我不禁倒吸一口冷氣。
這根本不是什么金屬制的鎖鏈，僅是幾根粗的麻繩。滑桿和固定端也是那么簡陋，這些全是村民手制的簡易滑索，看著就很不結(jié)實。萬一滑到一半斷了怎么辦，這江水那么急……那一刻，我攥緊了雙拳。
眼看著一名工作人員和一名村民坐上了滑索，我不禁為他們捏了一把冷汗，這繩子可千萬別斷啊！到江中央時，他們離江水是那么近，這一個浪頭打過來……我不敢再想。眼看著就要到對岸，可滑桿突然停了。不會吧，這怎么過……然后就看見那名村民和工作人員抓住了麻繩靠臂力把自己一點一點拉向?qū)Π丁Ｄ且豢蹋矣X得心跳好像停了一下。終于上岸了，村民說，如果貨物太重，就有可能滑到江中央時卡住，那時就只能靠臂力自己過去了。我不禁有些訝異，又有些哽咽。
就這樣，每一個工作人員都乘著滑索滑了一個來回。可我卻看得有些喘不過氣，心里堵得慌。和平時看娛樂節(jié)目的滑索時的`感情截然相反，眼眶中有什么在打轉(zhuǎn)。村民乘上滑索的那一刻，背后是洶涌滔天的江水，臉上是平靜從容。那一刻，我銘記。是的，這樣艱苦的生活，拿命換來的生存，而他們卻習(xí)以為常。他們依舊過得如此幸福快樂，滿懷對未來的期待。那滔滔的江水沒有淹沒他們的勇氣，他們?nèi)绱藦娜莸ǎ邮苊\，不屈命運。
就像工作人員最后一邊強忍淚水一邊握著村民的手說：“謝謝你讓我體會到生命中這樣的感動和不屈……”同樣感激他們，更是讓我體會到了我所擁有的美好。
踏上滑索，背后江水滔天，臉上從容淡定。那一刻，我銘記。他們是生命的強者，江水難阻，這份堅強，那樣一刻，我銘記。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-25
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-12
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文12-29
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文04-04
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-17
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-19
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文01-14
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）01-19
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-31
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文02-09