初中作文

時間：2026-03-04 18:53:50 中學生作文

初中作文（優秀5篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文（優秀5篇）

初中作文篇1

　　夜晚潮濕多風，小嚴在床板上久久不能睡去，“杰，你真走啊？你能不能……？”欲言又止。

　　在床的那頭，杰已經哭得不能自已，在悲傷中，倆人都回憶起了從前：小時，家不富裕，爹靠給人拉駱維持生計，哥倆自小就懂得了艱苦的可怕，每天還得心驚膽戰的躲避一些拍花子的，娘嫌棄這個家的貧窮，不久便像人間的蒸汽一樣，消失了。

　　在記憶中，娘是很美的，甚至到了大哥杰十歲還是那么的惹人醉，爹每次看娘這么美，總是說：美可不是好征兆，總會惹來災禍的。

　　想到這里，小嚴猛地坐起來：“哥，我陪你一起去找娘，還爹的`幸福！”聽到小嚴的話，杰滿眼含淚的看著外面美麗的夜景，突然自語道：“明天就出發，你在家照顧老爹，萬一我。。。有什么閃失，就替我，年邁的爹完成它！”

　　小嚴似乎有什么話想說，可杰一聲命令：“不要期望你先去冒險，我是哥，先去！現在睡覺！”小嚴不情愿的又回去躺著，很快，又沉入了黑暗，小杰卻怎么也睡不著覺。

　　該怎么辦呢？如果讓哥哥去的話，豈不是太冒險了？最近，他聽說了有一鄰人看見了娘：那是一個燦爛的下午，鄰人正在山上劈柴，忽然看見娘來到山上采藥，正要搭話，卻見一陣狂風襲來，再見時，娘已經無影無蹤。

　　這些他連最親的人也沒告訴過，平時他總是很信任一個叫“琳炫正宗”的老頭子，他江湖經驗頗豐，曾經與江湖上最霸氣的“武林至尊”交過手，連勝了他10局，最終打敗了“武林至尊”，從此在江湖威名大震，自然想要追隨他的人不勝數，最后，這位老者，偽裝隱居，這點秘密當然只有小嚴知道。

　　所以前不久，小嚴就把娘失蹤一事告訴了他，末了，“琳炫正宗”告訴了他一句話：“要想救你娘，非你莫屬，可結局怎樣，只得看你的啦！”剛想再問，見老者有些到此為止的意圖，便揚長而去。

　　小嚴想了很久，終于下定決心：“走在哥的前頭！”躡手躡腳的穿戴好了，盡量不發出聲音，打點好行李，便出了院門。

　　四周靜悄悄的，月亮伸頭露腳得影影現現，小燕嚴感到一種孤獨感，讓他心里透涼透涼的，再回首一個黑影閃過？！原來是……

初中作文篇2

　　北京奧運會，已經告別了申奧成功的激動，正輕輕盈盈地向我們愈走愈近。“鳥巢”、“水立方”、“福娃”、“祥云火炬”……這些振奮人心的詞時常在耳邊回響，成為人們最耳熟能詳的詞語。當奧林匹亞的陽光燃起了世界人民的熱情時，當奧林匹克圣火首次傳入九州大地時，世界為之心動；而我的心，也隨著奧運腳步的臨近，在天空中云一般地飄揚，為奧林匹亞盛會，也為中國激動不已。

　　我，作為一名初中生，雖在北京千里之外的南京生活，心卻無時無刻不在為奧運沸騰，能在奧運場上馳騁，能沐浴在五環旗的光輝下永遠只有少數的幸運兒。在神圣的奧運會面前，與我一樣心系奧運的人，難道只能在鳥巢外默默激動嗎？

　　也許有人會說，奧運會是全世界的盛會，是一件多么重大的事啊，我們這些初中生能做些什么呢？其實，我們生活中的點滴小事都能投射出或文明的影子。

　　在中過源遠流長的文化中，文明的小溪早已流淌成一片汪洋大海。而和諧，是這五千載文明史不可分割的一部分，早已融入了每個華夏兒女的血脈。

　　我們的學校需要和諧。學生與學生和諧相處，我們能更快樂地學習；人與老師和諧共處，我們能更健康地沉浸于那些或雄渾或優雅的書海中；學生與學校和諧相處，我們能更瀟灑地享受我們的學習生涯……正是因為和諧，我們才能在學生與學生之間，在學生與老師之間，在學生與學校之間，架起一座和諧的橋梁，在蓬勃發展的世界中找到自己的那一片物質與精神的'樂園。

　　你我也許默默無聞，學習在知識的殿堂，可是同樣能身體力行，用自己的行為、言語為奧運添彩。有時候，文明只是我們與紙屑間伸手可及十幾公分的距離；有時候，也許只是我們打電話時的一個遮掩的手勢；有時候，上校車時多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛……這些雖然只是小事，卻能體現出我們中學生的和諧與文明，也是奧運精神的本質體現。

　　文明是一種力量，我們每個人都為其添磚加瓦，就能夠建出我們中國奧運的萬里長城！

初中作文篇3

　　人生不能沒有寬容，寬容不僅能給他人一方空間，也能個自己一方空間。

　　——題記

　　寬容，不僅能讓我們的生活更加美好，而且能讓我們的人生永遠快樂。在人生中，我們必定要和他人相處，并望與他人和睦相處，只要我們寬容待人，這個愿望便能實現。這也應證了古人所說“相處有道”。我們要學會寬容，因為寬容不僅能給他人一方空間，也能給自己一方空間。

　　寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。寬容，并不意味我們是非不分，愛憎不明，也不是曲直不分，麻木不仁。寬容是為了把自己從消極的思想和情緒中釋放出來。但這時的.自己往往充滿了對他人的不滿。當你覺得你不能原諒他人的無心之過時，你不妨試試這個辦法——換位思考。你可以設想一個你希望被對方原諒的場景：在你下樓時，你不小心撞到了一位同學，你連忙對他說“對不起”。這時你的內心是多么希望對方說一句“沒關系”。當你無法原諒別人時，你不妨站在對方的角度上想一想：“我因該原諒他嗎？”如果你能這樣想，那你的生活便會多一方空間。

　　寬容是一種智慧、是一種境界。寬容是中華民族的傳統美德，中國自古以來就有許多關于寬容的故事：三國時期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個叫楊敏的官吏，背后指責蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮。”蔣琬知道此話后卻說：“我確實不如諸葛亮，楊敏沒有錯。”后來楊敏被捕入獄。而蔣琬不計前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。寬容包含著理解，有了理解，就會有諒解有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨，多一分融洽。

　　寬容，是一種花自飄零水自流的善意。所謂“人非圣賢，孰能無過”，現實生活中我們難免在無意之中傷害他人，但只要我們真誠地向他人道歉，對方就一定能原諒我們。同樣，我們也可能受到他人無意中的傷害，但只要他人能真誠地向我們道歉，我們也應該真誠地接納、理解、原諒他人。

　　生活像一片天空，寬容是小鳥，翱翔于天空之上，才知道天高地廣；生活像一盞燈，寬容是電，二者融合，才能發出璀璨光芒。這就是生活中的相處有道——學會寬容。

初中作文篇4

　　天空又是燦爛的可愛。小水滴在父母的呵護下一天天長大，她對地面上的生活非常地向往，“人間的生活到底是怎么樣呢？”媽媽回答到：“那里山清水秀，你還可以找到同伴與你嬉戲，所有的水滴最終都會歸順大地的”。聽了媽媽這番話，小水滴的心更是充滿期待，就趕緊整理好重重的包袱，想要進行一場奇異的旅行。

　　終于機會來了，風婆婆帶走了她們。當她們睜開眼時，她與父母已經在一條小河中。她們自由自在地游泳，和魚兒玩耍，與小草打招呼。小水滴漸漸長得比媽媽還高了，她感到非常幸福。

　　可是這樣的日子沒持續多久。小溪上游的工廠不斷放出“惡魔水滴”。他們不僅氣味難聞，而且專門感染水滴家族的成員，這樣，幾乎整條河就是他們的天下了！眼看“惡魔水滴”漸漸逼近，小水滴一家拼命逃生。“喝呼喝呼。”小水滴的父母年事已高，不一會兒就開始氣喘吁吁地喊道：“你快跑吧，別管我們了。”小水滴的眼里充滿淚水，她舍不得父母，可后面的“惡魔水滴”來勢洶洶。“我該怎么辦？”她對自己說。“啊”！在她猶豫的片刻，父母雙雙都已被吞噬了。霎那間，她甩干了臉上所有的淚水，心中燃燒著高高的火焰，全力向前奔去。眼前浮現著父母最后的眼神，回旋著他們低沉的話語，她知道自己是父母的希望，她必須活下來！

　　終于，她用盡了力氣游到了小溪的小支流，那里總還安全，就這樣想著，累極了的`小水滴躺在了岸邊的石子上，她想好好地休息一下，可太陽伯伯故意與她作對，她感到身體正在四分五裂，靈魂像剝繭抽絲。干裂出血的嘴唇使她無法說話，她只得鉆回了水中。

　　看著身上的傷口，又想起爸媽，她痛苦極了，疲憊的眼中流出傷心的淚。讓她感到一絲安慰的是自己還活著。當她正在計劃未來的生活時，“咚”，她朝岸上看，有人往水里倒垃圾，又一群“惡魔水滴”張牙舞爪朝她襲來。小水滴想逃！可是，又能逃往哪里呢？左邊是一群，右邊也是一群，面目猙獰的“惡魔水滴”逼得她走投無路了，進退兩難，就只能任憑他們吞噬了......

　　她的皮膚失去了光彩，變得漆黑，嘴里也長出了尖牙，兩條腿像被什么東西纏住似的，幾乎無法動彈。媽媽，這就是我們水滴的最后命運嗎？我的幸福生活呢？沉浸在憂傷中的小水滴眼前一片迷茫。

　　忽然，太陽伯伯和風婆婆一起笑吟吟地向她走來，“孩子，你委屈了”，風婆婆一句溫柔的話激起了小水滴殘存的信心。在太陽伯伯的牽引和風婆婆的呵護下，滿身傷痕的小水滴隨他們一起，終于回到了燦爛的天空。

初中作文篇5

　　轉身，穿過千丈紅塵的爛漫，風致宛然。

　　——-題記

　　白衣如故，念紅裳一舞

　　漫步水榭亭臺，轉身，看臺中舊時光景。遙記皎月晦明燈花處，抬眉。紅蓮青衣袖裊娜，交縱水榭亭臺，波光粼粼，臺上花伶為誰舞。回望，驀然步轉青石路，只為追逐那故去的`白色翩然身影。遙記水榭旁，畫樓處，繁華光景花開花謝，成了這般慘敗模樣。回顧，款款蓮步，步搖瓔珞，筆染朱砂，畫下皎月明燈花伶舞可否還有佳人一白裳如故，有紅衫起舞，在水榭畫樓處，誰人撫琴紅蓮賦，紅裳一舞。誰人貪戀躊躇，只念紅裳白衣昔往如初，卻忘紅蓮半池猶榮枯。

　　琴音瑟瑟，望高山流水

　　漫步高山流水，站在山頂，轉身，看山路重重飄渺難回，柳絮飛暗香，陣陣枝頭吐新蕾。暗暗琴聲來，在故里。又是一年春，花季里。念往昔，知音急旋慢轉，誰人撫琴低吟，如今，重唱此曲遍插茱萸獨少一人影。空回憶，良辰美景此情此景多可惜。傾杯醉，唯有化蝶而飛，尋去琴音瑟瑟有你相配。世間萬物若無你有何顏色傷悲。淚珠碎，無人再懂我琴音中蕭瑟悲。我撫琴你低吟，只盼睡夢中重相會。譜一曲高山流水。韶華逝，今朝無知在尋你，唯有摔琴謝知音。光陰錯，陰陽隔，明日心往何處依？獨孤寂，只為輪回百轉遇見你。只念那舊時宮商，歲月悠長。

　　簾卷西風，念攜手天涯

　　漫步古物舊跡，輕碰，感秋風起瑟瑟凄涼，追念西湖畔上雕花畫舫，春風翠葉青花，疏籬紅磚新瓦。吟一曲，身邊物是人非了。年少輕狂，瀟灑墨揚，傳下《金石錄》千古流。生離季節，死別歲月，淚迫在眉睫。念那興旺，嘆這過往，何有瑞腦銷金獸，玉紗冰枕，忘卻了悲涼。衰草寒煙淡霧勾思量，如今誰記二十四橋仍有人惆悵，貪嗔癡，獨來獨往。縱有淚珠盈眶，十年生死兩茫茫，長恨對月獨自愴，一眼荒涼。再嘆亦是神傷。風霜陳釀，提筆書一行，窗前月光已是微涼。只念水墨之間嫣然笑意，卻忘流光如水逝盡千年的河川。

　　轉身，看水榭亭臺，我曾聽見歲月深處尚有繁華俱在，紅衣白衫，朱砂丹染，舞一曲謝無憾。轉身，看高山流水，我曾在青山之中遇過你，高山流水，遍野茱萸，尋一生了無情。轉身，我見你容顏還依舊，簾卷西風，生死茫茫，記一世掛情深。

　　轉身，穿過千丈紅塵的爛漫，風致宛然。

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