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感恩作文

時間:2026-02-08 20:16:50 感恩作文

關于感恩作文匯編7篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的感恩作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于感恩作文匯編7篇

感恩作文 篇1

  生活中不是缺少感動,而是缺少一顆感恩的心。讓我們從感動學習感恩。

  ——題記

  一

  柔和的燈光下,一向酷愛看球賽的老爸卻捧起報紙在專心閱讀,媽媽也不忙里忙外,刷碗聲、洗衣機聲……這一切都在我家銷聲匿跡了。家里除了"靜",還是"靜",靜的讓我感到溫馨,靜的讓我充滿感動。

  我明白:這都是因為我上初三了!

  夜深了,我從寫字臺前站起身,伸了伸腰,打了個長長的'哈欠。誰知我的這聲哈欠好似一道命令,門應聲而開,一股香噴噴的牛奶味撲鼻而來,媽媽走了進來,說:“喝杯牛奶吧!注意身體,別累著!”一份感動涌上心頭。感動之余,我在心里對自己說:“要學會感恩!”

  二

  初三的生活就是緊張,每天都要上課。這不,越是急越出問題,車輪沒氣了!還好,不遠處就有一個修車店。我滿頭大汗地把車半推半拖過去,一看,修車的人排成隊。

  修車師傅一眼就看見了我,沖我喊:“小伙子,你先來!”面對別人不解的目光,他說:“這個小伙子上初三,時間緊,理因優先。”“您怎么知道我上初三了?”“你每個周末都要去上學,不是初三是什么啊!”聽了這話,我從心底佩服師傅。萍水相逢,竟無緣無故關照我這個初三學生!修車師傅用一顆好心告訴我:要學會感恩,感恩所有的好心人。

  其實,生活中的感恩無處不在,我們應該用心去體會那一份份感動!感動會讓我們學會感恩——感恩父母、感恩朋友、感恩社會。

感恩作文 篇2

  奶奶回憶:那時候我們家啊,前庭種著一種黃桷蘭,后院是一片銀杏林,香的人睡都睡不著……春日時時,卉木繽紛,燕子在發黃的房檐下飛來飛去,銜食筑窩,哺養兒女;倉庚喈喈;采繁祁祁,燕子走了,銀杏樹的葉子散落一地,碎金般奪目。

  燕子住在我家低低的屋梁上,它總是穿一身黑色的西裝,整日呢呢喃喃,似一個莊嚴的牧師,虔誠地祈禱。在我的童年幼年里,飼養過貓兒狗兒,但貓兒容易背叛,狗兒又多惡事,唯有燕子是最好的了,我愛它游歷山水,也愛它偏安一偶。我長到從鄉里到城市里求學,卻時常想,燕子,它還住在我家的木梁上嗎?還在說著那永不改音的古老的話嗎?我想把這一切的變化,一切的見識,訴說給它,但卻再也尋不著它了。

  奶奶還是想念那紅墻赤瓦,亭亭玉蓋,而我卻想念燕子飛來飛去的日子。

  我在鄉下最好的朋友是佳飛,她是我的鄰居,當時盛行的一部動畫片叫《加菲貓》。佳飛的眼睛像貓一般漆黑明亮,我便以此給她取了個綽號。來找我玩的時候,身后總跟著她的小弟小妹和她家的大黃狗。我們爬遍了村子周圍的所有大山,坐在廢棄的.長滿荒草的地上放聲大叫,為了采桑湛,她爬到樹干上,每次手都染的黑乎乎的。夏天一到,我穿著奶奶的木趾鞋坐在樹藤上,仰頭看她輕巧的在黃桷蘭樹上跳上跳下,最后靈巧地用干草系成一串,笑嘻嘻的遞給我。

  仔細想起來,我們在一起的時候,幾乎是不說什么話的,也沒有內心的東西可以交流,因為鄉下的孩子,都是簡單而淳樸的。她只是沒有任何理由的喜歡我,對我好,那是我得到唯一一份不需要任何回報的感情。

  家鄉有個說法:天上幾多星,地上幾多螢,所以每捉到它卻不敢久留,先用手捧著,在把眼睛伸進,凝神一會兒,輕輕吹口氣,送它跑了,我怕天上少一顆星。

  記得初中時,不在學校寄宿的那一年,我幾乎每天都要經過那樣一條山路,我在星空下行走,清瘦的背脊颼颼發涼,身邊是山塘土地,前面是是木橋,還有無盡的灌木和蟲鳴;頭頂是湖藍色的星空,星星閃爍著,像剝落的的魚鱗吸附在天空上面,遠處的家是一團紅色的爐火,在夜幕中像童話中的小屋子,被神跡光顧。那個時候沒有人知道,那道光,對一個夜行的少年來說是怎樣一種溫暖所在。

  我逆走來時路,炊煙窈窕,空氣微甜,草生香;轉幾個風口,白米黑炭,鐵鍋柴灶,方桌長凳。我給她畫眉,舊時光她是一個美人。

感恩作文 篇3

  感恩是一縷春風,能把枯枝敗柳點綴得生機盎然;感恩是一杯香茗,能使垂頭喪氣的人煥發抖擻精神;感恩是一種潤滑劑,能使緊張的人際關系變得自然和諧……所以,我們應把感恩隨身攜帶。

  把感恩帶回家中

  家庭是我們生命的搖籃,我們在這溫暖舒適的搖籃里健康快樂地成長,而我們的父母在用心守護著這溫馨的搖籃。從小媽媽就經常買魚回家做菜,媽媽喜歡吃魚頭,爸爸喜歡吃魚尾巴,我覺得他們很般配。漸漸地,我發現不太對勁兒,為什么他們總吃魚頭和魚尾巴,而讓我吃魚肉呢?心想,他們肯定是把好吃的自己先吃了,剩下難吃的就給我。于是有一天,我夾了個魚尾巴,想嘗嘗到底有多美味,媽媽說:“吃你的魚肉,別跟爸爸爭了。”聽她這么一說,我更想嘗嘗那滋味,媽媽拿我沒辦法了。結果,一不小心,撐著喉嚨,這才知道一點都不好吃。后來我漸漸長大了,終于明白了父母的'用心良苦,他們把有營養的鮮嫩的魚肉留給我吃,而自己卻吃骨頭,就是為了讓我更好的吸收營養,他們真是太偉大了。“誰言寸草心,報得三春暉”“養兒一百歲,長憂九十九”我要健康地成長,不讓他們操心,并且好好地孝順他們,這應該就是對父母最好的感激了吧!

  把感恩帶到校園

  學校是知識的海洋,我們之所以能在知識的海洋里暢游,只因一群辛勤園丁的悉心培育。“十年樹木,百年樹人”教師不僅教授我們知識文化,還教了我們許多做人的道理。在我們做錯事的時候,用心地給我們做思想工作,幫助我們改正錯誤,免得我們誤入歧途。我們應該衷心地感激老師那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。除了要感激老師之外,也應該以一顆感恩的心去對待我們的同學。因為當我們高興時,有他們一起分享;傷心時,有他們一同來安慰;失落時,有他們的激勵;孤獨時,有他們的陪伴……試問一下,誰不為這種真誠的友誼而動容?

  感恩是我們人生道路的通行證,要是想走好這條路,就不能吝嗇我們那顆感恩的心,而要慷慨地把它獻給所有幫助過我們、愛過我們的人。把感恩隨身攜帶,我們的人生將多一份精彩。

感恩作文 篇4

  在很多人看來,清明節就是掃墓的節日。民俗專家則稱,這話只說對了一半,清明節文化內涵不僅是緬懷故人,還有親近自然、珍愛生命的意味。

  我國傳統的清明節大約始于周。清明一到,氣溫升高,故有“清明前后,種瓜種豆”的農諺。后來,由于清明與寒食的日子接近,而寒食與清明就合二為一,每逢清明,回鄉祭祖成了傳統習慣。

  有人說:“清明節的人文精神有兩個層面:一是紀念感恩,緬懷故人;二是維護新生。”因此,把清明單單看成掃墓的節日,是一種偏見。民俗家此說,主要是提醒人們要懂得清明節的意義,傳承尊老愛幼的孝文化,弘揚珍愛生命、呵護大自然、維護環保成果的精神,光大我國民俗文化的魅力,締結國內外親情專題作文親情,促進政治、經濟、文化的協調發展。

  假如把清明節理解為單純的掃墓,割斷了政治、文化、經濟內涵,確是我們弘揚傳統文化的'嚴重失誤。希望每個人在清明節到來之際,大力宣傳清明節的多鐘意義,讓的人通過清明節了解民俗、傳承美德。

  清明節,不僅僅只是掃墓。它的內涵需要我們炎黃子孫去解讀,更需要我們去傳承這傳統節日的習慣。

感恩作文 篇5

  1. 你是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師,團結同學。學習上你專心聽課,認真完成作業。只要你堅持多動腦筋思考,你的成績會進步更快的!

  2. 勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。

  3. 你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師,團結同學。課堂上,你專心聽講,認真完成作業。課后,你自覺遵守紀律,認真學習。在學習上,只要你多想,多問,多練。你的'成績會更好的。

  4. 懂事,聽話時你最大的優點。在學校里,你遵守紀律專心聽講,認真完成作業。如果你能多動腦筋思考問題,課后自覺學習的話,你會更棒的!看你的了,努力啊!

  5. 在學校里,你尊敬老師,團結同學,自覺遵守紀律,按時完成作業。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考,做到不懂就問,你會進步更快的。

  6. 你思維敏捷,積極思考問題,大膽舉手發言,認真完成作業,學習成績拔尖。同時,在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人,希望你能把他消滅掉,爭取更好的成績。

  7. 在學校里,你遵守紀律,團結同學,遇見老師你能主動問好。課堂上,你專心聽講,積極思考大膽舉手發言。課后,你認真完成作業。假如你能改掉粗心的毛病,你學習成績將是班上最棒的。

  8. 你是一個懂事聽話的孩子,熱愛學,自覺遵守紀律,積極主動參與學習,團結合作,學習成績優秀。老師喜歡你,愿你在今后的學習中更加主動,爭取更好的成績!

  9. 遇見老師,你能主動問好,和同學你能和睦相處。課堂上,有時你也能專心聽講,積極舉手回答問題,按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課,爭做一名優秀的學生。

  10. 你是個聰明可愛的孩子,尊敬老師,熱愛學習,積極參與各項有益的活動,與同學團結合作,對工作認真負責,老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,積極進取,爭取更好的成績!

感恩作文 篇6

  生活中存在著各種各樣的競爭,我們每時每刻也都在和別人競爭。但是,我們不應該因為競爭對手比自己強而去嫉妒他,甚至傷害他。相反,我們應該感謝他,正是因為有他的存在,才讓我們更加深刻地認識到了自己的不足,促使我們擁有更大的進步。

  競爭的意義又是什么?所謂競爭,通俗的講就是和別人比賽,看看到底是誰的能力更強,而競爭的意義,不在于非要將對手打敗不可,而在于用過競爭更加深刻的認識到自身的不足,從而改正自身的.毛病,是自己的能力更強,這便是我所認為的競爭。

  而在競爭中,能最好地幫助我們認識到自身不足的人,除了對手之外再無他人。比如:在學習過程中,總有先后高低之分,看看每次考試都排在自己前面的人,找出自己與其差距到底在哪,同樣的時間,同樣的老師,同樣的環境,為何別人要比自己考得好。難道是天生注定自己不如他嗎?我想不是這樣的。

  于我來說,我認為別人比你優秀,是因為他們能總結自己上網缺點,在每次考試之后都會認真分析對手的成績,找出自己與其差距,然后盡自己的全力去彌補。在這個過程中,他始終抱著一顆感恩的心,也就做的比平常更好。

  在競爭中,要感恩對手,不要嫉妒對手。

  對手能最快地促進我們進步,可有的人卻不理解對手的意義,對對手始終抱有敵意,甚至做一些傷害他人的事情。比如:在一次集體活動比賽中,有一項目為長跑,一個同學始終處于第一位,但是后面的人始終追不上他,可是,后面的人不服氣,便趁他不注意的時候絆倒了他,然后揚長而去。

  這種人是真的不明白競爭和對手對他老說到底意味著什么,對于這種人,我想應該沒有什么人會特別喜歡他,品德這樣差,心腸如此狠,素質如此低下。真的是不明白由于傷了對手而贏得的比賽有什么意義。

  在比賽中我們能夠清楚地認識到自身的不足,通過對手我們更能認識到自己和他人的差距到底在哪里。對手就像是一面鏡子,透過鏡子我們可以看出自身的毛病,所以我們要感謝對手而不是要嫉妒對手。

感恩作文 篇7

  我順利通過了市教育局20xx年的新教師招聘考試,如愿以償的成為了一名合格的小學教師,這是我堅持多年的夢想了,自從我師范畢業以來,我每年堅持考試,遺憾的是我每次都是筆試通過有機會參加面試,但卻沒能考進錄取的名額內,每年都經受著這份失落,我也無數次跟自己說:放棄!心想:360行,行行出狀元,只要自己肯努力,一樣可以過好生活。

  可是每年臨近新教師招聘考試的時間,我又不舍自己的專業,不舍自己的夢想,我想當一名老師,我想用自己的.愛去呵護活潑可愛的孩子們,我更想自己桃李天下,悉在公門矣。盡管這是個很難實現的夢想,但至少是我努力的目標。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。

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