六年級的作文

時間：2025-11-17 20:22:03 六年級作文

(優)六年級的作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。

(優)六年級的作文

六年級的作文篇1

　　新的環境，新的面容，新的教室，新的老師。一切都是新的，新的期待中包含著恐懼，新的未來中包含著未知。新的學期也必定會有新動向，新計劃。

　　沒錯，一切都很新奇，就像剛出生的.嬰兒般充滿活力，像剛萌生的枝芽般充滿生機。但也很恐懼，下一秒的生活充滿了未知，我只能探出腿地前進。

　　我的目標是北大，我知道這簡直是癡人說夢。與其說是目標，不如說是理想——因為目標是有終點，努力前進必會成功。但理想只是泡沫，可圓可破。但我無法掌控未來，我唯一可做的是完成老師交給我的每一項任務。我來到世界上并不是為了一事無成，這一點就足夠了。

　　我總愛把人生的道路比作沙漠，我覺得在合適不過了。它們有個共同點：未知。我對未來是期待的，但也是恐懼的。我知道只有越努力就會越美好。我曾經在書上讀過一篇論文，題目是：《要么狠，要么滾》雖說語氣有點偏激，但我也必須對自己狠一點。

　　努力到無能為力，拼搏到感動自己。這是我常說的一句話。大部分人肯定也和我一樣，既期待未來又恐懼未來。我唯一的計劃就是努力努力再努力，活出不一樣的自己。

六年級的作文篇2

　　小動物有很多，溫順的小貓，調皮的小狗，乖巧的小兔子……可是我偏愛這鼠中的可愛寶寶———倉鼠。

　　我的家里就養了兩只三線倉鼠，我給它們分別取了名字，一只叫月牙斑，一只叫黑絲帶。它們的皮毛是黑色的，烏黑的毛中夾雜著縷縷灰毛，它們的身體上都有一道線，不同的是月牙斑的線是烏青色的，黑絲帶是烏藍色的。它們頭呈圓形，脖頸上的肉一層一層的，顯的萌態可掬；它們眼睛占頭的四分之一，眼球都是黑色的，總是在自己無聊的時候翻來翻去；鼻子是肉色的，軟軟的；小小的嘴上有著約二十根的胡須，非常硬，在吃東西時胡須翹得老高，打架時胡須吊得像鋼刀似的，一個個不打贏不罷休的樣子；牙黃黃的`，只有米粒般大小，四顆大板又長又尖，可厲害了；尾巴上均有一團白色毛毛，像一朵“遲到”的小雪花，飄落到屁股上去了，在小倉鼠的屁股上左右搖晃著，就那么一點點短，卻有著一種莫名的美感。

　　這兩只倉鼠特調皮，在它們所居住的那間小屋里折騰來折騰去。買回來的第一天，它們就擁有了自己的小天地，兩個小東西東跑西跳，在木屑床里鉆來鉆去，把籠子外弄得全都是木屑末。我接來一小杯水，倒進槽里，可調皮的它們，用兩條后腿扒木屑，在不足五秒的時間里，就把水槽里塞滿了木屑，我不禁笑出聲來。然后，第二次、第三次……我的臉“晴轉陰雨”，這時，好事的月牙斑“吱吱”地叫起來，似乎在嘲笑我，我火冒三丈，卻拿它一點辦法也沒有。

　　幾天后，它們更過分了。我倒掉木屑，換上衛生紙鋪上，它們便煩躁起來，攪得天昏地暗，不過一分鐘，我鋪進去的紙就被撕成了碎片，有的還被搬上樓梯，放進睡覺的窩里當靠墊，剩下的就更慘了，被它們的便便和尿液淋得讓人不忍直視。我覺得最有趣的是它們小便時的情景了，小倉鼠們仰起身來，把雪白的皮毛對準天空，眼睛一閉，往天上一噴，弄得“烏煙瘴氣”，常常惹得我捧腹大笑。

　　它們吃東西時也很搞笑。瓜子似乎天生對它們有吸引力，每當我扔瓜子進去，那敲擊塑料房子清脆的聲音，對于月牙斑和黑絲帶來說是開飯鈴，它倆如餓虎撲食一般搶奪食物，一搶到瓜子就往自己的“領地”上扒，沒一會兒，瓜子分完了。它們用強有力的后腿蹬地，平衡地站著，前爪捧著食，靈敏地咬開殼，打開一條縫，用像鉤子一樣的爪子，掏出扁扁的瓜子仁，慢斯理條地啃完，吃完后閉閉眼睛，似乎很享受這頓大餐。兩位偶爾在用完餐時，懶洋洋地伸出爪子，扒扒嘴，縮成一個大肉團，輕輕地整理著那修長、美麗的胡須，顯得十分愜意。

　　這就是我的小寵物，兩只可愛機靈的小倉鼠，它們是我最珍貴的寵物，我希望它們能夠健康快樂地成長！

六年級的作文篇3

　　再過四十天就是端午節了，每年奶奶為了讓我早點吃上粽子，早早地就把糯米發好了。我的家鄉農歷四月二十八是粽葉會，奶奶買上粽葉，做好包粽子的一切準備。

　　到了五月初一，家家戶戶貼神牛，掛艾葉。媽媽用五色線擰成一股栓到我和妹妹的脖子上、手腕上和腳腕上。聽老人說這是為了辟邪。這辟邪的五色線是有規定的，顏色分別為紅、黃、藍、綠、紫。媽媽用硬紙片折成手工粽子，再用同樣的.五色線纏成漂亮的顏色，掛在我的扣環上，鄰居們看到漂亮的手工粽子紛紛夸贊不已。

　　到了初二就是奶奶包粽子的日子了。一大早奶奶起來把發好的糯米淘好，粽葉和棗洗好，準備就緒后，媽媽和奶奶一起包。不到一會就包好了。我迫不及待地想吃，奶奶說：“得煮好了才能吃。”我說：“要煮多長時間啊！”媽媽說：“兩個小時。”真難熬的兩個小時啊！

　　過了一會兒，我聞到了粽子的香味，啊！好香啊，我口水都快流出來了，終于等到了兩個小時。我津津有味的吃著粽子，手里一邊還豎起大拇指呢。啊，我好想留住端午節啊！

六年級的作文篇4

　　冬日的夜晚，黑得有些讓人心驚肉跳，寒風打在臉上讓人瑟瑟發抖。吸入一絲冷氣，有著霾的氣息，就算是走在大街上的路燈下，周圍依然給人一種陰森的感覺。

　　我喘著熱氣，兩只手都插進口袋，裹緊衣帽，向書店匆匆走去。盡管如此，冷風還是不知從哪兒鉆進我的身體里，我不禁打了個寒戰。

　　一走進書店，便與暖風撞了個滿懷。我把衣帽摘掉，迫不及待的想讓空調的暖風鉆進我的身體里。

　　暖和了一會兒，我向書店里張望，有幾個人聊得熱鬧，天黑了沒有多少人，自然可以說話，這并不奇怪。

　　這時，一個棕黃色的身影走過來。呵！是一只小狗！一雙大而水汪汪的眼睛，那樣子好像是只吉娃娃。我的老師出遠門時曾托付我幫他們代養幾天他們的兩只狗，一只是泰迪，另一只是吉娃娃。吉娃娃最大的特點就是眼睛特別大，像是兩顆晶瑩的葡萄。

　　“嘖嘖嘖……”我彎下腰，兩只手像魚尾一樣擺動，發出呼喚。嘿！瞧著小家伙！搖擺著身子便向我奔來，讓我撫摸它毛絨絨的腦袋。看來這小家伙在人來人往的書店待時間長了，慢慢的就信任了人類。要是換成了長時間關在家里的狗就不行了，如果你做出這樣的動作，不僅不會向你跑來，反而會加快速度避開你。如果你慢慢地向他走來，它會發出“咕嚕嚕”的聲音，這是狗生氣時發出的聲音。

　　不知是老板娘以為是它自己靠近我的，還是這個小家伙闖了什么禍，一腳把它踢出去一米多遠，直接踢出了店門，差點從臺階上滾落下來。

　　也不知道怎么了，我心里猛然一陣痛，仿佛有萬根鋼針扎在我的心中。我想斥責一下老板娘，卻又不知怎么說，而且，我一個小孩子家的管什么閑事。只見可憐的小家伙，“嗚嗚”直叫，它的尾巴不再是那樣搖搖晃晃的了，卻像一支謝了的'玫瑰，那樣的沮喪，那樣的無助。

　　我選完了書，想再看看小家伙，卻發現它不在店里，那小家伙收到了巨大的打擊，不傷心才怪，它肯定想找條地縫鉆進去。

　　我走出溫暖的書店踏上“艱難”的歸途。剛下臺階，便又感到了恐懼。突然覺得有什么東西在蹭我，難道是蛇！哦！不可能，現在是冬天，而且是城市，怎么會有蛇！我的目光緩緩向下移動，嘿！嚇死我了，原來是那個小家伙。只見它一臉的傷感，還在輕聲“嗚嗚”叫呢。我心中不禁又是一陣痛……

六年級的作文篇5

　　迎著今日這明媚的陽光，親愛的，當陽光透過空間里所產生的縫隙灑在桌面上，或許這些陽光斑點可能照在它身上——水杯。

　　你相信嗎？在你身旁陪伴你的水杯可能也會讓你大吃一驚。

　　一、準備用具

　　水杯、一張塑料紙（如果你擔心開始時的水易灑在地上）

　　二、設計步驟

　　① 準備好你的水杯或是水瓶。

　　② 往水杯或水瓶里裝上適量的水。

　　③ 迅速的將水杯或水瓶倒置。

　　三、開始實驗

　　① 在這里我用的平時上學會用的水杯哦。

　　② 將水裝至水杯的五分之三。

　　③ 迅速將水杯倒置后得到。

　　④ 觀察后發現，你的水杯就是這樣神奇——它里面的水不會流下。

　　四、實驗原理

　　這次試驗我們用到了一個新的物理知識——壓強。在很多實驗中，往往會在水杯頂部放上一個硬紙片來操作，實驗結果也是如此：水不會往下流，同時硬紙片也不會掉落。這些結果都來自于大氣壓強的作用。在托里拆里試驗中，我們知道大氣壓能夠承受得住760mm的水銀柱，換算成水后，那個數字是10.3m，很明顯，我們所用的水杯高度完全不可能達到那么高。所以，大氣壓能夠很輕松的托起我們在水杯里的`水。

　　附：

　　1、實驗②可以將水把水杯完全裝滿，此時將水杯倒置后水也不會流出。這是因為此刻的在瓶口的水各個地方受到的大氣壓強是相同的，所以沒有空隙讓空氣進入，此刻杯內就形成了一個真空狀態，這樣可以維持水不會流下。

　　2、有關大氣壓的知識（相關總結可參考【物理筆記本】）

　　① 證明大氣壓的存在的實驗：馬德堡半球實驗。

　　② 生活中的例子：吸盤式掛鉤、覆杯實驗（即此實驗）。

　　③ 大氣壓：在空氣的內部存在著向各個方向的壓強，這種壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。

　　④ 大氣壓的測定：托里拆里實驗。

　　⑤ 大氣壓：1.0×100000（即，十的五次方）Pa

　　⑥ 大氣壓的影響因素：⑴隨高度和天氣的變化而變化。高度越高，大氣壓強越小，沸點越低。

　　⑵在溫度不變的情況下，一定質量的氣體，體積越小，壓強越大。

　　⑶一定體積的氣體，溫度越高，壓強越大。

　　⑦ 大氣壓在生活中的應用：踩氣球、爆胎、打氣筒、吸管喝飲料、注射器吸藥品、鋼筆吸墨水。