五年級的作文【精選6篇】
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
每個人都有一個美好的童年，那些有趣的事情就像天上的星星一樣，每個都晶瑩奪目。今天，我就個你講一講我的童年趣事吧！
記得那一年，我才兩歲。那天，媽媽、爸爸帶著我和醫院的人坐著旅游團的車去張家界游玩。晚上，車上的時候，我覺得挺無聊的，所以大哭了起來。我的哭聲讓所有人都驚醒了，由此，我就成了爸爸醫院里的“大名人”了！
還有一次，我、爸爸、媽媽和哥哥一起在家中。這時，爸爸和哥哥要出去辦事了，我見了以為他們要出去玩，不帶上我，我很生氣，就擋在門中間，形成一個大字，不讓他們出去。哥哥見了，就要從我的下面鉆過去，可這個辦法是對我行不通滴——我的手也跟著往下移。哥哥見這個辦法行不通，就想要從我上面跨過去，可是這辦法對我是沒用的，因為我緊緊的抱住哥哥的腿，不讓他跨。就在這時爸爸企圖想溜過去，但我立刻起身，又把門擋住了。哥哥看我這個樣子，覺得很搞笑，就用手機把我照了下來。這時，媽媽過來解圍了：“你的爸爸和哥哥是出去辦事的'，不是出去玩的。再說了，他們去玩怎么不會帶上你呀！”“哦，那他們出去玩的時候，一定要帶上偶呀！“”恩，一定會帶上你的。呵呵········”
五年級的作文 篇2
春游了，春游了！今天，我們來到遠近聞名的太子灣公園。
一進公園，映入眼簾的便是花，有郁金香，櫻花，遠處就望見雪白如云的花朵，若不是我花粉過敏，我一定會湊過去聞個夠。水，我們休息的地方便有湖，等我們休息后，我便走過橋，繞到湖面的另一邊，那兒有一根樹干，空心的'，架在湖面上，到那邊的一個島上，島很小，只能站滿五六個人，但卻是拍照的好地方，即可以拍到水中的魚兒嬉戲，又可以拍到岸上的風車與假山，別有一番風味。
玩累了，我便回到活動地，在臺布上躺著曬太陽，即讓人舒服又讓人愜意，不知不覺中，我竟然睡著了，但才一會，我還是被說話聲吵醒了，眼前的景象讓人感到多么愉快。
幾個小時后，我們集合出發了。來到章太炎紀念館，里面擺放著章太炎生前用過的物品,多得讓人眼花繚亂.我們在紀念館里看到一只四腳蛇,都讓同學們感到特別驚訝。過了一會兒，我們離開這里，上了車。
一天就這樣眨眼而過，我上車時一直坐在窗邊，望著太子灣公園，不舍離去，真想讓時間停留。
五年級的作文 篇3
我曾經讀過這樣一篇文章，它選自《龍門子凝道記·段干微》，作文 做一個守信用的孩子。它講述的是大將軍吳起請客的故事。有一次，吳起請朋友到家里吃飯，到了中午，朋友沒有來，吳起為了守信用等朋友一起吃，就沒吃午飯，后來，天黑了，朋友還是沒來，吳起為了守信等朋友一起吃飯，結果晚飯也沒吃成，就這樣，他餓了一天肚子，一直等到第二天家里的.仆人將朋友接來才和朋友一起吃了飯。
看完這個故事，我不禁為吳起遵守信用的精神所感動——答應別人的事情，就一定要做到。跟他比起來，我就差遠了。
上次，王思奕過生日，我說好要在學校等她，參加她的生日paty的，可是碰巧哪天奶奶到我家里做客，哥哥、姐姐也都來了。因為跟他們玩得忘了形，我把自己跟王思奕的約定忘到了腦后。結果，王思奕在學校等了有等，最后無奈地跑到我家來找我，當時，說真的，我很不好意思，現在回想起來，跟吳起相比，真的很令人慚愧。
王安石說得好：“忠者不飾行以微榮，信者不食言以從利�！弊鳛橐幻W生，講信用是很重要的。一個人只有守信用，他才能得到別人的尊重，只有守信用，他才能得到別人的信任，因此，今后我一定會像吳起一樣做一個守信用的孩子。
五年級的作文 篇4
“喂，不要往河里倒垃圾！”
二婆婆顫顫巍巍地三步并作兩步，跑向那幾個外地人，想一把奪過他們手里的垃圾。還 帶著三分嚴厲，對著他們直嚷嚷。
“這不關你的事，你又不是河長，管什么閑事！真是‘好貓管三家，’那么大年紀了，還 是管管自己吧！”
“怎么不關我的事？你們看看墻上，‘五水共治，人人有責’”。
那個正要把魚鱗片、魚內臟和黃菜葉扔到河里去的外地人，先是愣了一下，然后慚愧地端著垃圾走開了。是呀，清澈的河水需要每個人的保護，我們村里的二婆婆，她就是保護河水的模范。
記得幾年前，村里的九曲河水混濁不清，一片死氣沉沉，只有幾條快翻白的小魚漂浮在水面上，在與死神作抗爭。還 有一些臭氣熏天的垃圾在水面上漂著，引得一群群蒼蠅不停地追逐、競食。魚兒被毒死，這水喝也不能喝，用也不能用，因此，人們都嫌棄它。到夏天有時還 會發出臭味，總之，它流到哪里，污染就到哪里。為什么河水會變得如此不堪呢？原因就是大家忽視了環境的保護。最主要的是工業污染，附近的一些印染廠、加工廠、造紙廠等等,偷偷地把污水排到河里，時間一長，九曲河清澈的河水就變得黃黃的、黑黑的了，連洗衣服、洗拖把都會越洗越臟。其次是生活污水的侵蝕和生活垃圾的傾倒，加劇了河水的污染。我們這些小學生，有時其實也在不知不覺中破壞著環境，每天上下學時，總是邊走邊買東西吃，吃完之后隨手把垃圾扔到了河里。在課堂上把保護環境說得天花亂墜、頭頭是道，可在現實生活中卻忘乎所以，把環境保護丟到九霄云外了。
這不，村里積極響應“五水共治”的號召：治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。而讓我們的母親河永遠清澈地長流是首要任務。去年，村子里花了幾十萬元錢治理了九曲河，先把水抽干，然后清理掉河底的淤泥，再在兩岸砌上整齊的石塊，岸邊新砌了花壇，堆放了垃圾桶。那些污染河水的.工廠也搬去了濱海，從此就沒有了污染源。此外，還 在外河口修建了水閘，防止發洪水。村里還 派了6個勞力組成了護河隊。每天搖著船去清理河面上的垃圾�，F在河水又清澈見底了，魚兒也都回來了，還 養了一些美麗的金魚，清清的河水倒映出岸邊的依依垂柳，分外美麗。所以夏天，我和小伙伴們又可以嬉水游泳了！
美麗的九曲河，雖然在水鄉紹興，她普普通通，但是九曲河流了一代又一代,一年又一年。她灌溉農田，滋潤著家鄉的土地，給家鄉的人民帶來豐收和喜悅，我們的生活與她緊緊相連。所以保護她，珍惜她是我們共同的責任。 “五水共治，”讓我們的天更藍，水更綠，山更青，生活更加美好幸福！
五年級的作文 篇5
在我的記憶中，我學會了許多本領，比如學會了溜冰，成功地做了一次科學實驗，但我學會放風箏的經歷永遠忘不了。
四年級暑假的一天，我嚷著爸爸教我放風箏，他只好答應了。我們拿著心愛的風箏來到了草地上，準備開始放風箏了。我先把風箏放在地上，然后以風一般的速度向前奔跑，不過，風箏仍然躺在地上，沒有半點飛的意思。我想來想去，百思不得其解，爸爸指點了一下，說：“只有把風箏拿起來，然后再奔跑，風箏再會飛起來�！�
我仿佛撥開云霧見到了青天，恍然大悟地點了點頭。我照著爸爸所說的，把風箏放在手上，然后按照1秒跑2米的速度奔跑，不過，因為跑得太慢，風箏依然沒有飛起來。我心急如焚，又以風一般的速度奔跑，風箏終于飛起來了。不過，風箏在空中慢慢往上飛，不一會兒就出現了下降的'趨勢。我心想：“難道是我跑的太慢了？”然后，我又一次提高了速度，但是風箏依然在下降。最后，它像一只斷了翅膀的鳥，掉了下來，我丈二和尚摸不到頭腦，這是，爸爸又發話了：“放風箏時要跑得快，還要拉一拉風箏的線，這樣就事半功倍了。”
我決定再試一次。我手拿著風箏，一手抓住線圈，手不停地抖動，頭頂上還冒著冷汗。開始起風了，只聽爸爸說了一聲“放”，我反應敏捷開始奔跑，一邊奔跑一邊旋轉線圈，風箏就在空中飛翔著。跑了15米，我又拉了兩下線，下降的風箏又突然升高了，它就像一個活潑可愛的小精靈在空中翩翩起舞。過了5分鐘，我把線漸漸拉的更長了，風箏飛得越來越高，它空中盤旋，好像在對我微笑呢。“哈哈，我成功了！”我歡快地叫了起來，人都快飛起來了。
這一次成功地放風箏，我永遠忘不了。從這件事上，我明白了，做事要有恒心，耐心，更要講究策略和科學方法。
五年級的作文 篇6
我的書有很多，我最喜歡的是《趣味作文》和《快樂數學》。它們是我訂的雜志，當時我覺得這兩本書不錯，很吸引我，于是就訂了它們。
在訂了它們之后，我就期盼著它們的到來。在我剛拿第一本書時，心里想：我終于能讀你們了。它們兩個的封面非常漂亮，我首先迫不及待地翻開了《趣味作文》，書里的知識點真多，有“游逗客�！薄ⅰ白魑木毠Ψ俊�、“八仙過�！薄ⅰ坝味洪_心吧”……我正看得津津有味，放學的時間到了，回到家里，我馬上拿出書繼續細細地“品嘗”。看完這本我就期待著下一期的到來。讀了《趣味作文》以后，我的收獲很多，尤其是寫作文方面，我學到了如何構思作文，怎樣把作文寫得生動有趣……
《快樂數學》上面有很多有趣的'數學知識，還有很多關于奧數的題。因為我非常喜歡數學，所以我對這本書愛不釋手。在我寫完作業后，我經�？础犊鞓窋祵W》，有好幾次，我看得太入迷了，爸爸叫我吃飯，我都沒聽見。就這樣，我喜歡上了這兩本書，每年都訂它們，我是它們的忠實觀眾。
我一直保存著每一期的《趣味作文》和《快樂數學》，我不時地還拿出來看。自從訂了它們，我漸漸變得非常喜歡看書，我會把感興趣的書多看幾遍，從中體會到了閱讀的樂趣。你看，新的一期又來了，我又可以盡情地享受它們了！
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