敘事作文優(yōu)選（9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
你，是我的同桌，不論什么事都用百分百的認(rèn)真去完成，可卻沒(méi)有多大成效，于是你變得沉默且有些自惱。
我，是你的同桌，不論什么事都隨意而為，雖然學(xué)得不錯(cuò)，卻總不能盡善盡美。
我和你是同一小組的成員，也許是性格的原因，并不親近。
那天，小組內(nèi)比賽背化合價(jià)，大家都已背好了，而你仍在背。我覺(jué)得你越來(lái)越煩躁，眉頭皺得越來(lái)越緊，你的眼睛緊緊地盯著那些字，似乎想將它們吞下去“鉀正一價(jià)，氧負(fù)二價(jià)……”很長(zhǎng)時(shí)間仍不能背完。看著你如此辛苦，我越發(fā)想幫你。我笑著，在紙上寫(xiě)了寫(xiě)，遞給你。你有些疑惑，接過(guò)紙條。那是我編的口訣“一價(jià)，鉀鈉迎親（銀氫）去了（氯），二價(jià)……”上面還有一個(gè)大大的笑臉。你輕聲念著，眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，嘴角也開(kāi)始上揚(yáng)。我發(fā)現(xiàn)你的眼神變了，充滿(mǎn)了欣喜與靈氣。你開(kāi)始樂(lè)意拿著題目來(lái)問(wèn)我，而我也總能用一些玩笑或生活的比喻逗你笑，讓你明白。你說(shuō)，你開(kāi)始享受化學(xué)了；你說(shuō)，和我在同一組真好。
一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓大家自由討論一道題的多種解法。我覺(jué)得那題目是如此簡(jiǎn)單，便不屑去討論，在一邊玩著。你發(fā)現(xiàn)我的不配合，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)別人的'方法，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同的東西。說(shuō)完，便又轉(zhuǎn)過(guò)去討論，你的眼神是那樣虔誠(chéng)，你像是一個(gè)孩童貪婪的吸著知識(shí)的甘霖。即使是那樣簡(jiǎn)單，你也沉醉于此。我被你專(zhuān)注的神情吸引了，也加入了討論之中。我發(fā)現(xiàn)了更多簡(jiǎn)單的方法，也記住了原本我忽視的知識(shí)點(diǎn)。我說(shuō)，和你在同一組真好。
于是，你、我開(kāi)始變成隊(duì)友。
我們訂了一張表，每一次考試都在上面記著，我領(lǐng)先一次，就在我的名字下畫(huà)“正”字，你嬴就你畫(huà)。就這樣，誰(shuí)也不甘落后。我發(fā)現(xiàn)你變了，變得開(kāi)始享受學(xué)習(xí)；我發(fā)現(xiàn)我也變了，變得開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
就這樣，我們四個(gè)人開(kāi)始聯(lián)成一個(gè)整體，就像星辰，因?yàn)橹腔叟c心靈的碰撞，而越發(fā)耀眼。
原來(lái)，一切真的是會(huì)變的。因?yàn)槟�，因�(yàn)槲�，因�(yàn)槲覀儭?/p>
敘事作文 篇2
星期六的下午，我們一四班和二年級(jí)的.同學(xué)一起在三角花園種花。張子奇的媽媽給我們講了種花的方法和安全知識(shí)。
我，李子揚(yáng)和李京曉，我們?nèi)齻�(gè)一組種花。爸爸幫我們挖坑。李子楊把花扶正，我們?cè)偬硗涟迅o埋住。再踩一踩把土給踩平，再堆水圈防止水流走。然后，給花澆水。我們把花種好了，我們?nèi)齻�(gè)很愉快，等它長(zhǎng)大了，它會(huì)盛開(kāi)美麗的玫瑰花。
我們今天種花活動(dòng)玩的很快樂(lè)！
敘事作文 篇3
這個(gè)暑假，我回老家，家里正在干農(nóng)活，我在家里陪著5歲的小侄子玩，晚了整整一天后，睡了一覺(jué)。
第二天，我覺(jué)得玩膩了，于是陪姥爺去地里干農(nóng)活。我騎著一個(gè)電動(dòng)三輪車(chē)，托著小侄子、小麥種子和化肥。到了地里，陽(yáng)光就像想要把人都趕出地里一樣，我們熱的大汗淋漓。我和哥哥往下搬化肥，搬種子，一會(huì)兒的功夫就汗流浹背，我干不動(dòng)了，那也不能閑著，于是就干點(diǎn)輕活，我把化肥袋子和種子袋子打開(kāi)，哥哥和姥爺去撒種子，撒化肥……
干了將近兩個(gè)小時(shí)，終于完了，我們?nèi)ズ舆呄聪茨�，我騎著電動(dòng)三輪托著侄子回家。到了家里，媽媽來(lái)了，臉色不太好。我向前走去，媽媽看見(jiàn)了我，抓住我就罵，原來(lái)這次我考差了。過(guò)了一會(huì)兒，姥爺姥娘來(lái)了，把媽媽勸開(kāi)，我就去妗子家了。我看到三輪車(chē)上的幾粒種子，頗為大怒！把它們給摔在墻根那附近，我還不解氣，就上前去狠狠地跺了幾腳，然后冷哼一聲，扭頭就走。
過(guò)了兩個(gè)星期，我看到墻根附近有幾株綠色的小芽?jī)�，本想拔掉，可是我又想起了麥種，就如同看到仇人一般，拿起磚頭狠狠地往下砸！我心想：讓你長(zhǎng)，砸死你！
又過(guò)了幾天，我要回家了，看到磚頭下面有一顆綠綠的'小芽?jī)�，我心中猛然一顫：它還活著……我趕緊把磚頭拿開(kāi)，看到一顆歪脖子的芽?jī)�，我將它拔出，拿了一個(gè)小鵬子，將它放在里面，用土給蓋上，之后我將它帶回了家。
在路上，我心想：這個(gè)小芽?jī)壕谷幻鎸?duì)生死危險(xiǎn)，都臨危不懼，而我，只是遇到了那么一點(diǎn)小小的挫折就一蹶不振，真是不該啊。
到家里，我將它放在我的學(xué)習(xí)桌上，讓它鼓勵(lì)我，以后有挫折我就會(huì)去看它，還會(huì)傻乎乎的與它講話(huà)。但是，只有我知道，他給了我多大的鼓勵(lì)！
敘事作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蔽�?guī)е寄钊ゼ雷媪�。�?shù)上晶瑩的水珠掉在衣服上，好似親人的眼淚。小草在風(fēng)中搖擺，仿佛逝去的親人在和我說(shuō)往事。
來(lái)到外公面前，我拜了三拜，并且燒了許多紙錢(qián)，希望外公在那一個(gè)世界富裕，拜外公的時(shí)候我想起了他在我身邊的那些日子。每天外公都騎自行車(chē)來(lái)接我，我說(shuō)我有點(diǎn)餓了，外公便去旁邊商店買(mǎi)兩個(gè)面包給我吃。下雨時(shí)，外公穿著雨衣來(lái)接我，外公讓我鉆進(jìn)雨衣里，雨衣里全是外公的汗味，可是這卻變成我永遠(yuǎn)的回憶。
后來(lái)，外公得了癌癥，他日月消瘦。我為了不吵到外公，便回到家和外婆一起住，外公的'女兒兒子，都回來(lái)陪他，外公說(shuō)他想在普樂(lè)住幾天，就在那幾天，他去逝了。哥哥跟我說(shuō)過(guò)，老死的人，死之前是快樂(lè)的，病死的人是痛苦的，被人殺死的是冤枉的。想了這些往事，我眼淚嘩嘩流下來(lái)。我愛(ài)我的外公，希望他在另一個(gè)世界里活得快樂(lè)。
這就是我今年清明的經(jīng)歷。
敘事作文 篇5
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭中，父母都在普通的崗位上工作，但就是在這么一個(gè)普通的家庭，卻處處都充滿(mǎn)著幸福的旋律。
首先是一家之主——爸爸。我的爸爸是一名建筑師，在工作上他勤勤懇懇，同時(shí)他也是一位非常熱愛(ài)家的人，因?yàn)榘职质窃谕獾毓ぷ鳎m然不可以每天都回家，但是這并沒(méi)有影響他對(duì)家的愛(ài)。盡管這樣，爸爸還是會(huì)每天晚上打一個(gè)電話(huà)回家。爸爸平時(shí)話(huà)不多，但對(duì)事業(yè)很執(zhí)著，只要是他認(rèn)為對(duì)的`，若是別人看不出什么真憑實(shí)據(jù)，他是不會(huì)輕易地改變自己的觀點(diǎn)的。在學(xué)習(xí)上，爸爸則是我的導(dǎo)師；在家務(wù)事上，爸爸則是媽媽的好幫手；在做游戲方面，爸爸則成了弟弟的敵手。但是無(wú)論在什么時(shí)候，他都是我的好爸爸。
我有位溫柔善良的媽媽?zhuān)业膵寢屖且晃焕砑液檬�，她不僅對(duì)家人體貼，而且對(duì)老人也是照顧有加。記得以前奶奶還在世時(shí)，媽媽每隔兩天都要去一趟奶奶家，問(wèn)寒問(wèn)暖的，又給她送吃的，又是給她買(mǎi)穿的。做這些事情媽媽從沒(méi)有怨言，因?yàn)樗Ａ糁f時(shí)代好媳婦的規(guī)矩，做一個(gè)賢妻良母。
我的弟弟他是一個(gè)活潑、淘氣、頑皮的小孩。有一次，他閑得無(wú)聊就隨手撿起一塊石頭一扔，最后竟然把鄰居家的窗戶(hù)打破了，因?yàn)檫@件事鄰居發(fā)了一頓脾氣。平日里，我和弟弟總是和睦共處的。
最后是喜歡安靜，也有一些貪玩、貧嘴的我。初中生的生活是緊張而短暫的，但我有自己的方法調(diào)整自己，如寫(xiě)寫(xiě)字，這會(huì)使我感到身心放松，感到很快樂(lè)。
孩子都是父母的寶貝。當(dāng)然，我也不例外，自從我出生那一天起，我便儲(chǔ)存了一份不薄的親情。在長(zhǎng)途的旅行時(shí)，親情平坦的道路；在炎炎的夏日中，親情是一陣涼爽的清風(fēng)；在瑟寒的冬日里，親情是一個(gè)溫和的太陽(yáng)；無(wú)論走到哪里，親情都陪伴在我的左右。
就是一個(gè)由爸爸、媽媽、弟弟和我組成的普普通通四口之家，卻是一個(gè)彼此相親相愛(ài)的幸福之家，我愛(ài)我的家！
敘事作文 篇6
“從不敢想象能與你在一起…”手機(jī)鈴聲李倩倩從美夢(mèng)中驚醒，李倩倩是一名超級(jí)平凡的大學(xué)生，可奇怪的是她從高中開(kāi)始就有妄想癥了，特別喜歡自己喜歡的人在一起，每天睡覺(jué)前她都要盯著那男孩的照片看老半天，直到入睡眠時(shí)間。
李倩倩在朦朧的夜色中從被窩里伸出那纖細(xì)的胳膊。揉著那朦朧的眼睛。直到那鈴聲戛然而上。李倩倩再此做出的動(dòng)作故為不合群。
“誰(shuí)呀?打回去吧，”李倩倩自言自語(yǔ)道。夢(mèng)游似的`閉上雙眼，從一旁拿來(lái)手機(jī)，左劃過(guò)去，等待對(duì)方接聽(tīng)。
“喂，晚上好.”富有磁性的聲音傳來(lái).樂(lè)倩倩一愣.這一正是他的聲音嗎？李倩倩云淡自己是做夢(mèng)最多了.可能幻想出這聲音，李倩倩百將手機(jī)一丟.轉(zhuǎn)過(guò)身睡覺(jué)了.
擁有妄想癥的人遲早也會(huì)遇到自己喜歡的人。
一大早李倩倩醒后起床，仿佛覺(jué)得一個(gè)世紀(jì)都變了。啊，啊，啊......原來(lái)才真的會(huì)給我打電話(huà)啊!但畢竟事情也已經(jīng)發(fā)生了.李倩倩.也不知道該說(shuō)些是什么.只能走一步算一步了.那個(gè)通話(huà)記錄從凌晨1:204:30.整整三個(gè)小時(shí)，他是得說(shuō)了多少的話(huà)？
天吶，我好像惹錯(cuò)人了。
李倩倩一步一步堅(jiān)難的在往教室行走。她糾結(jié)著折著衣服，生怕發(fā)生了什么危險(xiǎn)的事，很遠(yuǎn)，她就看到某人在教室。
她突然有點(diǎn)不太喜歡他了。
沒(méi)人說(shuō)，妄想癥是錯(cuò)的。
敘事作文 篇7
螞蟻可以搬動(dòng)是自己體重十幾倍的重物，是個(gè)大力士，這是我從觀察中得出的結(jié)論。
這天，我像往常一樣在樹(shù)林里散步，這時(shí)，一列小小的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的“火車(chē)”從我腳前“開(kāi)”了過(guò)去。我蹲下身子，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只只小螞蟻在排隊(duì)向前走。我很好奇，就跟了上去。這一跟不要緊，讓我跟出了不少知識(shí)。
我跟著這隊(duì)螞蟻，一路披荊斬棘，最后，它們來(lái)到了沙灘邊的一個(gè)小洞。于是，我索性就在這里觀察起來(lái)。
第一個(gè)到來(lái)的是一群搬葉子的搬運(yùn)工。因?yàn)槲浵亹?ài)吃葉子發(fā)霉后的細(xì)菌，所以，它們需要搬很多發(fā)霉的葉子。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一只紅螞蟻，在背著比自己大好幾倍的玉米走，直到門(mén)口，它才把巨大的.玉米顆粒放下，好好地休息了一下。休息完了，它又接著踏上了回家之路。我很奇怪，它為什么不從這個(gè)洞進(jìn)去。看了一眼洞口，我明白了，原來(lái)是我的汗水滴下來(lái)把洞口打濕了，沒(méi)法進(jìn)入。都是我害了它，不過(guò)仔細(xì)一想，我正好可以觀察一下。
只見(jiàn)它順著一條我沒(méi)走過(guò)的小路一直走，到了一座“小山”，我想，它家可能就在上邊吧。果然，我猜對(duì)了，到了山頂，它帶著玉米粒鉆進(jìn)洞里就不見(jiàn)了。
這次旅行，讓我知道了螞蟻它一點(diǎn)兒也不弱小。
敘事作文 篇8
今天，我們一家三口去東白湖旅游。
一路上，我和媽媽都很興奮。到了東白湖景區(qū)不久，媽媽突然看到了一大片油菜地，我們便在路旁停了下來(lái)。這里的油菜地很大，看起來(lái)像有一萬(wàn)畝，而且每朵油菜花都開(kāi)得很茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊巨大的金黃色地毯。爸爸說(shuō)，“這應(yīng)該就是報(bào)紙上說(shuō)的‘萬(wàn)畝油菜花’了�！蔽覀�3個(gè)興奮地走進(jìn)油菜花地里，霎時(shí)間，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)�；貋�(lái)的時(shí)候，我摘了一朵放在爸爸車(chē)上，車(chē)?yán)锩嬉幌伦泳拖懔似饋?lái)，真好聞！
之后，我們?cè)谝晃皇迨宓呐阃聛?lái)到了一個(gè)度假村。在我們眼前出現(xiàn)了一段有兩百級(jí)臺(tái)階的一個(gè)高地。叔叔介紹說(shuō)，這就是東白湖。在爸爸媽媽的幫助下，我終于氣喘吁吁地登上了兩百級(jí)臺(tái)階，來(lái)到壩頂，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)大湖。那景象頓時(shí)讓我看傻眼了，那湖一眼望不到邊，我都不敢相信這是湖，簡(jiǎn)直可以跟大海媲美。整個(gè)湖面朦朧一片，就像是天上仙女撒下的.一粒美麗的明珠，湖邊還有幾座隱隱約約的山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一幅朦朧的山水畫(huà)！
我愛(ài)東白湖，更愛(ài)那仙境般的山山水水！
敘事作文 篇9
天空沒(méi)有留下任何痕跡，但我已飛過(guò)。
——題記
我同桌在其名字上莫名的寫(xiě)過(guò)這樣一記話(huà)“一個(gè)不應(yīng)存在的人”。
剛步入高中時(shí)，我總是錯(cuò)把高一讀成初一，當(dāng)我還很深沉的思考我到底應(yīng)該怎樣度過(guò)我生活的時(shí)候。高二來(lái)了！它來(lái)的很輕，來(lái)的很靜，來(lái)的有點(diǎn)讓我措手不及。但是它真的來(lái)了，不信嗎？你看身邊都是陌生的人，陌生的教室，陌生的老師，陌生的一切。但是我能做什么呢？只好默默的接受那份生命中的薄禮。
于是，我高二了！
接下來(lái)的日子考試，分班，開(kāi)學(xué)，報(bào)名，學(xué)校以不可思意的速度完成一切。小郭說(shuō)過(guò)“文科是左手，理科是右手。”現(xiàn)在我砍了右手，只有孤單的左手在肩上，我失去了右手，我還會(huì)失去左手嗎后來(lái)，我被扔進(jìn)了B類(lèi)班。在這種班級(jí)的生活很痛苦，因?yàn)槟愕某煽?jī)無(wú)法以A類(lèi)班相，但你又不能放棄，只能苦苦煎熬。還記的高一老師說(shuō)過(guò)：高中只能用三個(gè)字來(lái)形容——忍，熬，沖。高一是數(shù)著天過(guò)日子，現(xiàn)在高二是數(shù)著星期過(guò)認(rèn)日子。當(dāng)你還沒(méi)明白什么的時(shí)候一周又過(guò)了。在這樣的日子里我們總是重復(fù)別人的老路，面對(duì)成山的筆記和事件我不知所措。別人都說(shuō)他們很累，其實(shí)我也很累，但我知道跟你們說(shuō)有什么意義呢？那不是幸湖是不可以共享的東西。于是我早上背書(shū)，白天上課，晚上作題。從早上6；00到晚上11；00連喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我就這樣茫然的度過(guò)了高二的上半期。
高考的腳步也越來(lái)越近了，我們也將從原來(lái)的觀眾變成臺(tái)上的演員，高考是一場(chǎng)空難年年都有人罹難。但高考有高考的規(guī)則我們必須在它的可行范圍里辦事，如果不遵守規(guī)則你死的很摻。因此我們必須依靠自己的雙手一步一步往前挪，最終完成自己的使命。書(shū)上說(shuō)：“高中生是沒(méi)有任何資格艱守什么的，他們生命的全部意義就是高考，而高考過(guò)后呢？就是考上夢(mèng)寐以求的大學(xué)，然后找到一個(gè)好工作最后風(fēng)光的.死去�！�
當(dāng)你因忙碌而感到充實(shí)的時(shí)候，當(dāng)你大聲以同學(xué)討論試題而感到急迫的時(shí)候，當(dāng)你認(rèn)真聽(tīng)課而感到倉(cāng)促的時(shí)候，當(dāng)你課間與同學(xué)談笑趣事而感到快樂(lè)的時(shí)候。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很快樂(lè)！有位偉人說(shuō)過(guò)：“生活中不少美，而少發(fā)現(xiàn)。”現(xiàn)在我是深刻體會(huì)了。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“回憶這東西若象氣體，那它就是樟腦丸的氣味甜而穩(wěn)妥就象記得分明的愛(ài)與恨”高二的一個(gè)朋友說(shuō)：“一個(gè)念舊的人與戰(zhàn)俘沒(méi)有區(qū)別”我總是納悶！因?yàn)槲铱偸窍肫鹞页踔械睦蠋熗瑢W(xué)，因?yàn)樗麄兪俏乙簧斜夭豢缮俚囊徊糠郑晕也幻靼�，真的不明白。為什么他回那么說(shuō)呢？都讓我納悶了好久了！
高二的上半期似乎就是這樣，匆匆忙忙的過(guò)了，而且還經(jīng)常讓我保持低調(diào)，讓我沉溺于回憶中。但不管怎樣我正在經(jīng)歷真正意義上的高二。我也會(huì)把高二讀成初二，但這不是念舊而是回味生活�；匚对咀约阂呀�(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活。
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