優秀初中作文

時間：2026-03-10 15:32:18 初中優秀作文

【必備】優秀初中作文匯編六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優秀初中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】優秀初中作文匯編六篇

優秀初中作文篇1

　　星期六早上，媽媽、哥哥、舅母和我去了山東日照。雖然是跟著旅行團一起，但我們玩得很盡興。

　　在兩天的行程中，我最喜歡森林公園內的萬里沙灘，這里的沙灘也被稱作黃金沙灘。遠遠望去，沙灘在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。走在這片黃金沙灘上,軟綿綿的`，啊，真舒服呀！我們在沙灘上跑著，跳著，聽大人說順著沙灘上有眼的地方往下挖能挖到海蟹，我和哥哥就用手使勁往下挖，感覺能摸到，但就是一只也沒抓著。正好，我就在挖過的地方搭建城堡、挖水池、造大山，因為海潮漲的太快，一座城池都沒搭完。

　　離人群很遠的地方有一片礁石，有人在那里撈魚掏螺螄。我們也沿著礁石邊發現了許多海星、石蟹、寄居蟹、海葵、不知名的小魚、各種各樣的貝殼……這些平常只能在電視和海底世界看到的東西，現在就在我的眼前，太神奇了。我們開心地撿著、逮著，媽媽、舅母、哥哥和我的腳都被礁石上鋒利的貝殼劃到了，我最幸運了，只被輕輕的劃了幾道印子，他們的腳都流血了，但大家只是說著小心一些，繼續開心地抓著想抓的“海產品”。最后，大家拎著一桶“海產品”回到了賓館。

優秀初中作文篇2

　　成長，多么美妙的感覺。

　　在黏稠的歲月中，慢慢地踽踽前行。一步步地發現了，一道圓潤但不刺耳的聲音穿過腦海，一種絢爛但不傖俗的色彩掠過眼前，一種溫暖擔不撩人的氣息擦過鼻尖，在奇妙的意境中驀然回首：原來自己又成長了，生活把這個世界的好展示給了我，在成就感的光環下，我繼續前進，因為每個少年的成長，都是為了這個世界更美好。

　　成長，多么凝重的感覺。

　　失敗，又是失敗，不諳世事的少年，又被生活打敗。每個年輕人都如一顆小而尖利的石子，而生活則是閃著寒光的'利刃，一刀，又一刀，將我們無情地打磨，拋光。幼稚的心靈哪兒經得住這樣的刀光劍影，于是，有人在成長途中懶惰了，渙散了；年輕的懶惰如同隱秘的傷口，在長大后就會發炎潰爛，于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈，如燒得血紅的鋼，鐵錘火星四濺的光影卻更激勵了他們，他們活在當下，把握住了成長的每分每秒。他們居安思危，目光長遠。“成長”這個詞，過去式，現在式與未來式都是一樣的，只記住過去的失敗，或只空想的未來的輝煌，“人生”這道題，你又怎么做出來，生活若是溫順地像只羊羔，它又能跑多遠。磨練，即是成長。

　　成長，多么特別的感覺。

　　在這個豪情萬丈的年齡，在這種勁頭十足的青年中，在這個日新月異的世界里，我們時刻在成長，有迷茫到確定，由自卑到自信，由絕望到希望，由沉淪到榮光；成長，不只是我們，大人們也在成長，社會也在成長，國家、世界都在成長。有生命就會有希冀，有希冀就會有改變，有改變就會有困難，而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽，每個人的成長都是在等待著那輪太陽。

　　成長，是一種進步，在進步的東西就應該被敬畏、被贊美，因為他在向前進。在最開始，誰能想到一個蘋果就能證出萬有引力？誰能想到，幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國幾千年的文學史？但它們都在成長，在進步，于是成就了自己，也成就了這個世界。

　　成長啊，你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺，經歷了之后，就會渾身一震，像是一種電流通過了全身，然后，就會又驚又喜。

　　成長很長，要一輩子；成長很短，只要一瞬間。成長很甜，它會讓你越來越強；成長又很苦，你要經過好多磨練。

　　成長是杯雞尾酒。

　　用信念與堅持調和理想與現實，加點快樂與淚水，攪拌憧憬和努力，撒進陽光和陰雨。

　　成長的感覺，只有自己去品嘗。

優秀初中作文篇3

　　在我剛上小學五年級的時候，我時常都會去參加學校組織的文娛活動。讓我最記得的就是有一次，母親從大老遠的地方跑來看我演出的那一出大頭舞《慶豐收》。

　　演出結束后，我問母親：你知道哪個大頭娃娃是我嗎?從左邊數第6個。母親說道。

　　我驚訝地看著母親，大惑不解。參加演出的大頭娃娃有好幾十個，個頭兒一般高，衣服也是一模一樣，動作也是被訓練得很規范，母親是怎么看出來的呢?

　　你的腳是不是被什么東西扎了一下?快結束的時候，我看見左邊第6個微微甩了甩左手，你被什么東西扎痛的時候就是那種神情，就是憑這個把你認出來的。母親微笑著說道。

　　在陽光下，我看見母親的白發格外刺眼，我默默地垂著頭，幼小的心里似乎受到了強烈的震撼，母親的心真細啊。如果有10位母親都同時露出一只手，讓我們在其中去選擇，我們能認出哪一個掌上粗糙的痕跡是屬于她的嗎?不能!

　　兒女和母愛的出發點、著陸面和延伸線永遠也不會相同，因為她是母親，她的'眼睛是純凈而深情的海。而我們只是一葉小小的船，無論漂蕩在哪里，永遠也漂不出她的海。

　　如果有一天，你的母親說起你很久以前做過的一件極小的傻事，你不要驚訝她的記憶能力，母愛永遠沒有奇跡。然而，每一位母親都是一個奇跡。

優秀初中作文篇4

　　我很喜歡“天下無不散之宴席”這句話，似乎這句話總能為離別的傷逝找借口，用小小的借口為編造虛幻而又充滿謊言的天空，然后一次又一次地安慰，直到那朵開了又謝的百合躲在陽光里，我才依稀想起：這已是年的春天了。

　　三年來唯一的依舊是那朵無暇的百合，歲月的沖刷帶給它的一次又一次的輪回，撫摸著那片一如三年前輕柔的花瓣，每當陽光灑進窗臺的時候，總會一寸一寸地爬滿它的肌膚，直到那純白中映著幾縷殷紅，它才帶著的笑容，沉沉睡去。

　　它的夢里也許窗臺那一方小小的天空，純真而又酷似年輕時的我，每天嘻嘻哈哈就盼著太陽升了又落，然后一天很平靜地就了。如今也記憶里才埋藏了幾分值得緬懷無憂無慮，我無奈地抓住時光的衣角，在它奔跑如風的身影下跌跌撞撞、恍然無知的度過了三年，這三年的記憶實在模糊得過分。

　　最近不知怎的，總是害怕別人跟我說再見，是在QQ上，看著個前一秒還亮著的頭像，下一秒只剩下了無限的.灰暗，心中就說不出的害怕。我知道說完了“88”，也許過一會又上線了，剛才只是潛水;其實同學說完了“88”，到了星期天晚上就能見到彼此。可是我心里止不住的害怕。那種害怕任何理由，它只是緊緊地揪住我的心，直到我喘不過氣來，直到淚水簌簌而下……直到顫抖的雙手按在裝著畢業照的相框上……

　　這才恍然，害怕的是分班后再也找不回相視而笑的默契，再也找守著教室那方天空的感動……留下的除了無限的傷感永恒的陌生……

　　我似乎一直都在害怕，每當星期五回到家躺在沙發上時，我都會很真切的感受到在我的指縫間匆匆流過，感覺就像小時候玩水，很興奮地將水捧在手上，卻又近乎心碎般的看著水漸漸從手中流走、干涸。

　　我站在回憶的豁口里，看著在童年的田野上玩耍、看著在青春的荊棘里掙扎，然后又曾經在我的人生里擦出真情火花的同學、朋友相繼離我而去，走得很匆忙，甚至來不及許下承諾，只留下了一句蒼白的“再見”，然后就……走了，再也沒回來。

　　記得雷子曾經說過：“當游戲里不再有好友在線的身影，我能選擇的離開曾經給我帶來快樂，現在卻滿含無限傷感的游戲。”看著他遲疑了好久，才在QQ上打出這段話，我突然有種想哭的感覺。

　　再見，再見。人生有多少個“再見”能?也許人生真的在的離離合合中前進，曇花一現的緣分留下的卻是永恒的回憶。

優秀初中作文篇5

　　或許，理想和現實相距太遙遠，無法把自己放飛，或許，平淡生活的交替輪回，早已把斗志磨碎。多少次筑起的夢想堡壘，又一次次地被現實摧毀，充滿陽光的日子總覺得是那么少，不想流于平庸，卻又在平庸中沉沒明明知道盲從是一種無知的表現，卻始終走不出那層重圍。無數次的掙扎，換來的是脆弱和敏感。重復著別人的老路，蜷縮在窠臼里面不能解脫。這樣活著不累嗎？還不如為自己喝彩！

　　為自己喝彩，給自己一份執著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼淚，命運鄙視懦弱。困難和不順在所難免，如果總是沮喪，生活便是荒蕪的沙漠，不如用自己的腳步來踩死自己的影子。戰勝厄運，首先要戰勝自己。

　　為自己喝彩，給自己多一份自信和信念，少一些懷疑和痛苦。凡事應學會換一個角度，從好的方面著想，人生必將又別樣的風景線。這是一種樂觀的積極的生活態度。即使又一千個借口哭泣，也要有一千零一個理由要堅強；即使只有萬分之一的希望，也要勇往直前，堅持到底。因為，今天的太陽落下山，明天照樣升起，人生就是這樣。

　　為自己喝彩，讓自己清醒地意識到；活在固定地生活方式的陰影之下，是多么可悲的事情！這不是對人生的大徹大悟，因為這樣，人不會活得灑脫。如果你不因暫時得挫折而唉聲嘆氣，不把別人對你得態度當作一成不變的圣旨，不會因上司的.臉色而拋棄自己的尊嚴。這樣你就會笑的沉浮，譜寫自己的人生。

　　為自己喝彩，不要在乎別人說什么，失敗和痛苦只讓自己去品嘗。在奮斗中，成也罷，敗也罷，悲也罷，歡也罷，學會取舍，才會懂得生活；學會善待生命，才會寵辱不驚。從盲從中走出來，重新審視自己的定位，活出自己的精彩。即使再大的風，再大的雨，自己也會保持清醒，堅守自己的心靈。撐起一片屬于自己的天空。

優秀初中作文篇6

　　在彈指一揮間的十二個春秋中，總有那么幾個恩師一直幫助我，引導我，讓我一次次走上人生中最美麗、最奇妙的彩虹橋，今天，我要感謝其中的一位恩師是――鄭老師。

　　我從小就是一個膽小而又害羞的女孩。在遇上鄭老師以前，我從未上臺演講過。四年級時，學校組織了以“感恩祖國，從我做起”的演講比賽，鄭老師鼓勵班上的所有同學都參加班級的演講比賽，在鄭老師滿懷期待的目光中，我竟然戰勝了膽小和怯懦，也報名參加了。

　　經過評選，我以班級前三的成績進入年段決賽，年段六個班要從18位選手中角逐出五位參加校賽。為了我能勝出，鄭老師犧牲了許多寶貴的時間。幾乎每天中午，鄭老師都把我留下來指導我演講。她不顧自己工作了一個上午的疲勞，也不顧惜自己干澀的喉嗓，一遍一遍地為我示范演講。可當時的我很不懂事，急著想回家和爸爸媽媽相聚，急著想回家享受美美的午餐，于是表現得很不耐煩。這是，鄭老師既要指導我演講的技能，又要開導我，安撫我。鄭老師，您辛苦了！

　　功夫不負有心人，在年段決賽中，我又以年段前五的成績進入學校的總決賽！這下子，鄭老師對我的要求更嚴格了。決賽時間一天天在逼近，鄭老師幾次三番地把我領到家里，有時甚至是利用周末的時間指導我演講。我自認為演講稿已經寫得很完美了，可鄭老師經過一遍又一遍的.朗讀，憑著

　　語感修改不適合演講的句子，千錘百煉，精益求精。稿子終于修改好了。鄭老師又反復琢磨，每一句話的感情處理，語氣的輕重，語調的抑揚，語速的快慢，節奏的劃分，每一個動作的設計，甚至一個眼神，都力求達到最佳的表達效果。

　　“我們在搖籃里茁壯成長，不變的是我們純真的笑臉，八千里山川河岳，五千年的歷史文化，是一首氣勢磅礴的詩歌，是一幅連綿不斷的畫卷。”這么一段文字，鄭老師一遍又一遍耐心地指導我：“氣勢磅礴”語調要高揚一些，“連綿不斷”語速要舒緩些，讀“畫卷”時用右手緩緩向右前方伸出，目光追隨手的方向，腦海中要有畫面感??在您整潔敞亮的客廳里，在您的精心指導下，我終于對演講和朗讀的不同之處有了更深入的了解。時至今日，您的悉心教導仍然歷歷在目。

　　校賽時間到了，輪到我上臺了。我顫巍巍地站在臺上，望著臺下一片黑壓壓的人頭，心里十分緊張，就像有一只小鹿在懷里亂撞。這時，我看到了您，您微笑著，仿佛在對我說：“別緊張，你一定會成功的！”我頓時有了勇氣，懷里的那只小鹿也安靜下來了，順暢地完成了演講。雖然所有參加校賽的選手除個別特等獎之外，都能得到一等獎，但是，我的得分是倒數“第一名”，我頓覺顏面掃地，垂頭喪氣地退出賽場。您仿佛看穿了我的心思，安慰我說：“不是你不夠優秀，而是強中之有強中手，你從年段300多人中脫穎而出，進入校賽，已經很棒了。況且，你剛才演講的表現得很出色，令我感到欣慰。”鄭老師，您的一番話語，讓我如沐春風、如飲甘泉，我終于如釋重負。

　　鄭老師，在整個演講比賽的進程中，您自始至終陪伴著我，在困惑時為我指點迷津，在怠惰時予以及時鞭策，在喪氣時給予鼓勵表揚，您是我走上演講彩虹橋的引路人，謝謝您――鄭老師！

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