【實用】優秀初中作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優秀初中作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀初中作文 篇1
中秋節，我玩得可開心了。一邊吃月餅一邊賞月，充滿詩意；與爸爸“針鋒相對”玩游戲，其樂無窮，笑聲回蕩。
全家吃過豐盛的晚餐，我就早早地坐在大門口等待著可愛的月亮快快出現。不一會兒，在黑漆漆的天空中出現了一道銀光。我大聲對媽媽說：“媽媽，月亮快出來了！月餅呢？快端上來呀！”媽媽笑著說道：“急什么呀，還沒到時候呢，就你饞，小饞貓！”“大家吃月餅心切嗎！”我不滿地說。
話音剛落，我就自己去拿月餅。就在這時，我的手指尖連月餅粒都沒挨著，爸爸伸手攔住了，學著戲句說：“慢著，今晚咱們來個“針鋒相對”，咋樣？”“OK，沒問題！”我胸有成竹的說。“爽快，來個“成語連龍”！嫦娥奔月。”爸爸笑著說。“‘月色朦朧’怎么樣？”我不甘落后地接道。“龍騰虎躍。”“老爸，你賴皮這兩個根本都不一樣。”我十分不服氣。“同音字也可以。”爸爸向我做了個癟臉。就在這時，我含含糊糊地說：“海闊化魚躍。”“什么？”老爸問道。“我不知道！好你個小鬼頭！”“老爸，還是您‘教導有方’喔！”
第二個游戲是猜腦筋急轉彎，哈哈！這可是我的強項呀！所以我成竹在胸，我清了清嗓子說：“№1：有一只豬在奔跑，到最后為什么撞去世了？”媽媽、爸爸正在左思右想，終于以失敗告終。我笑著說：“因為那頭豬不會腦筋急轉彎。”大家聽了笑得前俯后仰，“好，№2：一加一在什么情況下等于一？”媽媽說：“在一群羊加一群羊還是一群羊，對嗎？”“祝賀你答對了，的反義詞。”我學怪腔說道。接著，“慢著，我知道一加一在算錯的'情境下等于一！”老爸喊著說。“同志呀，你終于答對了！”我說。爸爸傲慢地對我們說：“沒什么，小兒科！”小屋里又回蕩著笑聲。
我們全家吃著甜甜的月餅，聽爸爸講我還沒出生的故事。
優秀初中作文 篇2
藝術是什么？很多人都會想到唱歌、跳舞、畫畫、寫作等，當然，我亦是如此。不過，我個人還是比較喜歡媽媽教給我的藝術——酒歌。
小時候，媽媽總是在我耳邊唱酒歌，我覺得好玩，悄悄地“偷學”了幾句，“千美凝來萬美凝，美凝刺花結刺梨。”不料，被媽媽發現了。我還以為媽媽要罵我學她干什么，沒有想到媽媽竟然夸我，“記性很好嘛！不過就是調子不行。來，媽媽教你怎么唱酒歌。”一段“拜師學藝”的故事就此展開……
漸漸地，我長大了。
十歲時，當我“打聽”到，唱酒歌的大多是女孩，男孩一般不唱時，我的心情又郁悶起來了。“到底還跟不跟媽媽學唱酒歌呢？”我的心里很是苦惱：“可是唱酒歌的大多是女孩，我一男孩……唉！我還是不搞標新立異了吧……”
我回到家，對媽媽說：“媽媽，我不想學酒歌了。”媽媽奇怪地望著我，說：“為什么？你不是喜歡酒歌嗎？”我撓著頭，低聲說：“可是唱酒歌的大多是女孩，我可不想當女孩，我是男孩。”我一說完，媽媽就開始大笑，說：“唱酒歌是不會變成女孩子的，傻孩子！”我說：“反正我不學了！”
就這樣，我和媽媽的“師徒關系”解除了。
現在，我讀初二了。
當老師對我說，有好些民間歌唱藝術是非物質文化遺產的時候，我整個人就石化了。我心想：“那么酒歌不也是其中的一種嗎？不也是非物質文化遺產嗎？”唉！真叫早知今日，何必當初啊！后悔莫及啊！停！我現在不是還可以繼續跟媽媽學嗎？哈哈，學唱酒歌去！
我回到家，對媽媽說：“媽媽，我又來跟您學唱酒歌了。”媽媽蒼老的臉上露出了詫異的表情，半認真半開玩笑地說：“你想當女孩了？”我望著媽媽，堅定的說：“媽媽，我想通了，唱酒歌非得女孩才能唱嘛？我們男孩也能唱！媽媽，教我唱酒歌吧！”媽媽頓時眉開眼笑，說：“你這個‘小姑娘’呀！好，老媽教你。”我立馬打斷媽媽的話，說：“媽媽，我再說下，我不是小姑娘，我是大姑娘！哦！不對不對，我是大男孩！”媽媽望著我笑說：“反正你永遠都是媽媽的.‘小姑娘’！”我無言以對了。
轉眼間，幾年前已解除了的“師徒關系”又建立起來了。
這一次，媽媽教我唱酒歌的方式方法和小時候不一樣了。以前，媽媽只是教我唱，現在，媽媽不僅教我唱，還教我怎么用。
首先，媽媽教我的是嫁姑娘要唱的酒歌，我覺得很奇怪，問：“媽媽，唱酒歌還分這些？”媽媽笑說：“當然了，唱酒歌就像舀水時用飄，夾菜時用筷子一樣。”不得不說，媽媽這比喻的確很生動很形象。
“嫁姑娘唱的酒歌，我記得最清楚的就是十二月酒歌了，人老了。”媽媽對我說。我說：“媽媽，你沒老！你永遠最年輕了，就像酒歌一樣鮮美而長久。”媽媽笑了笑，說：“聽好了，我準備唱了——正月送花花正紅，要問外婆和外公。外婆外公都歡喜，送朵牡丹配芙蓉。”
“正月送花花正紅，要問外婆和外公。外婆外公都歡喜，送朵牡丹配芙蓉。”我也跟著媽媽唱起來。
緊接著，媽媽又唱：“二月送花二月間，要問舅爺和舅媽。娘親舅大要問到，百花才到媽的家……”
就這樣，我慢慢地跟著媽媽學唱，直到媽媽教我到九月酒歌時，我的疑問又來了。
“九月送花是重陽，家家盤酒滿街香。別家盤酒接媳婦，我家盤酒嫁姑娘。高支枕頭慢慢想，算來我家也不強。要喊趁珠門板大，要喊好酒十二缸 。要喊衣裳十二套，要喊皮鞋十二雙。要喊項鏈胸膛帶，要喊耳環掛耳旁。”我問：“媽媽，為什么酒啊衣裳啊那些都要十二這個數字呢？為什么不能要二十二，三十二呢？”
媽媽對于我提出的問題，細細解說著：“一年有十二個月，十二個月滿一年，人家嫁姑娘，自然是希望夫妻倆圓滿，所以，娘家要的東西都是十二這個數。”這下，我才明白這酒歌里的寓意。
媽媽解釋完了后，又繼續教我：“十月送花十月間，火龍團轉三顆磚。百花在家團團轉，百花走了缺半邊。”到這里，疑問又來了，“缺半邊”表示什么呢？
“媽媽，缺半邊表示什么呀？”我問。
“很簡單的嘛，就是娘家舍不得姑娘嫁出去，姑娘一走，家里就缺了一個人了不是。”媽媽這一解釋，我又懂了不少。敢情這十二月酒歌都表達了娘家對姑娘的不舍。
媽媽說：“到十二月酒歌最后兩首了，記好了——冬月送花冬月冬，又下雨來又吹風。送朵紅花給媽去，沒能拿她受冷風。
臘月送花滿一年，又下雨來又下雪。送朵百花給媽去，沒能拿她受冷雪。”
“媽媽，這兩首似乎很悲傷似的。”我說。
“人家嫁姑娘肯定會悲傷點了，畢竟姑娘是娘家養大的不是。”媽媽說到這，我心里暗笑：“嘻嘻，還好我長大后不用嫁！”
媽媽似乎看出了我的心思，笑說：“你不用嫁，但你要娶呀！”我頓時害羞起來，說：“媽，我還是中學生，不說這些好不好，你給我說這些，我很害羞的。”老人說話就是這樣直白。
“希望到時我還能在你的婚禮上唱酒歌。”我從媽媽感嘆里，聽出了她是擔心年老體衰，等不到我結婚的那一天，又擔心自己一肚子的酒歌因自己不在人世而失傳……
媽媽，您一定長命百歲！媽媽，您放心，我一定不會讓您一肚子的酒歌失傳的。那么我就好好跟著媽媽學酒歌咯！
看看當今世上，會唱酒歌的人又有多少，想學唱酒歌的人又有多少？說再大點，這個世界上還會非物質文化遺產的民間藝術的人又有多少？
跟著媽媽學酒歌，讓我感觸最深的是：媽媽對酒歌的喜愛與不舍；媽媽教我的一絲不茍；寓意深遠的字眼；酒歌飄散在陽光下的清冽芬香。不僅如此，酒歌也還讓我懂得了保護非物質文化遺產的重要性。
以前，酒歌陪我一路成長，現在，媽媽就似光芒萬丈的太陽，陽光下的酒歌陪著我一起走向未來……
“媽媽，繼續呀！”
“繼續什么呀！我都忘詞了，我去老柜子翻酒歌書來再說，你先唱幾句酒歌來我聽聽。”
“哦！那我唱了啊！”我高聲的唱起我小時候“偷學”的酒歌：“千美凝來萬美凝，美凝刺花結刺梨……”
優秀初中作文 篇3
我邁著輕松的腳步，欣賞著沿途的鄉村美景，一陣微風拂過我的臉龐，我頓時感到稻谷的香味以及青草的味道。遠遠地我看到了一只白鷺在田埂上尋找食物，有時，我站在自家陽臺上也可以看到白鷺在天空中飛翔。
我像以往一樣，在公路邊等著公交車。上車之后，我看到了許多學生，有的臉上洋溢著笑容，像是在迎接美好的一天；有的再談論自己在暑假遇到的事情；有的則看著窗外的風景……我找了個位置坐下，想起自己從前在學校所發生的事情，臉上不禁露出了笑容。不一會兒，學生們都拿起書包向車門走去，我也下了車，車子關上了門依然向下一個目的地出發。
到了校門口，樹依然的.枝繁葉茂，保安叔叔依然在門口站崗，不曾改變。我背著書包向我又熟悉又陌生的教室走去，心中有些喜悅，又有些緊張，腦子里不斷的想象與老同學重逢的場景。看著標牌上寫著“八（8）”的字樣，我走向教室，幾個同學不約而同的叫出了我的名字，我很高興，便和他們互相問候談論自己、暑假……
不久后，同學都漸漸安靜下來，班主任拿著新書，開始發書。拿到新書后，同學們輕輕的把自己的名字寫在封頁上，“閑暇之余”便開始翻閱這些屬于自己的書本。
然而結束暑假之后，我就又開始了自己的學習之路。我覺得在學習之旅中，起點有很多個，但終點卻因自己而定。所以我要好好學習，永遠都不要那個學習的終點。
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