初中優秀作文（集合8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初中優秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優秀作文 篇1
冬天是冰清玉潔的，也是四季中最美的季節。雪花這潔白的精靈紛紛揚揚地從天空飄落。雪給大地披上了玉衣，房頂、樹梢、大地，到處都有它的蹤跡。 雪野中有白中隱青的棕櫚，深黃的臘梅花 。雪下面還有枯黃的小草。我們可高興了，在雪地里堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。冬天很冷，人們很少出門，馬路上，沒有熱鬧的場面了，冬，又像一個喜歡安靜的女孩。
雪是春的天使，飄飄地送走冬，帶來春的`訊息。在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雪的精魂……
我愛這個美麗的冬天!
初中優秀作文 篇2
我做了這樣一個夢，在小學時光里。
夢里的我們很歡樂，女孩們為了引起某些男生的注意每天打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女孩們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女孩們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的`汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……為的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多歡樂�。】荚嚂r，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業了，我們要各自離開了，有的女孩在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發現老師的白發、皺紋和蒼老的背影……
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬于它的年代。
初中優秀作文 篇3
叢林之王是老虎，沙漠之王是獅子，而昆蟲之王應該非螳螂莫屬。
一天下午，老爸下班回家從路上抓到一只螳螂，送給了我。螳螂僅從外表看，它長得不兇惡，反而卻儀態高雅，美如貴婦。它有纖細的腰肢，輕盈的體態，淡綠的體色，羅紗般的翅膀。一張尖尖的三角形臉上長著兩排銳齒和鍘刀。昆蟲之王也有它的殘忍武器——前肢。它的前肢分為三段：大腿又粗又長，內側藏著幾排尖銳的利齒;小腿特別細，上面密密麻麻排著利齒;小腿上長著兩把細長的.鋸齒。螳螂腰長而纖細。
螳螂不僅擁有美麗矯健的身姿，還是一位高明的獵手。記得有一次，我向裝螳螂的瓶子里放了一只臭氣蟲。我十分為螳螂擔心，因為臭氣蟲的身后有個洞，能排出奇臭無比的氣體，人聞了都受不住，更何況昆蟲?戰斗開始了!螳螂慢慢地抬起腹部在臭氣蟲身邊圍繞。我發現螳螂不僅在觀察對方的弱電，同時也在縮小包圍范圍。忽然，螳螂停在那里不動了，把長翼漸漸地展了開來。哇!螳螂原來不止那一對綠色長翼，還有無數對透明的長翼，那場景仿佛在表演千手觀音。在一旁的臭氣蟲似乎被轉“暈”了，站在那里一動不動，竟不動不放出臭氣真是奇怪?螳螂也未動一下，雙方就一直僵持著，突然，臭氣蟲動了起來，我以為它會攻擊逃生，沒想到它竟向螳螂爬去。到螳螂邊剎那間，螳螂以迅雷不及掩耳之勢，抬起鋸齒往臭氣蟲用力一鉤，牢牢地鉤住了它。這時，臭氣蟲才如夢初醒，垂死掙扎。接著是一連串的尖齒鍘刀咀嚼，很快螳螂就把臭氣蟲變成了腹中美食。
初中優秀作文 篇4
追求需要思索，思索需要孤獨。
孤獨，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時的顧影自憐；也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。
孤獨是一種敢為天下先的個性張揚，獨樹一幟；是漫天風雪中怒放的一剪寒梅。
孤獨者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的，如哥白尼便是如此。
孤獨是美的，美在它的優美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨領風騷，美在它的不隨波逐流……
孤獨是優美的空靈。“落花人獨立，微風燕雙飛”，誰能說這空靈的境界不美呢？
思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的思考，問人，問己，問天，問地�！扒安灰姽湃耍蟛灰妬碚�。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”
任何人的成長都需要經歷孤獨的'磨練，一個人只有經歷孤獨之旅，才能真正成熟起來。
靈感從孤獨者深沉的思考中迸發；智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創新從孤獨者深沉的思考中成形；詩情從孤獨者深沉的思考中溢出。
孤獨是一把鋒利的雙刃劍，堅強者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會被它寒冷的劍光所淹沒。
品味孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨；從孤獨中升華，放飛金色的蝴蝶。
初中優秀作文 篇5
秋葉隨風凋落，在秋日的黃昏徘徊在楓林間。抬頭仰望天空，好美的紅色，是被夕陽照射的，還是被楓葉映紅的？飛機劃過天空，留下的弧線是如此清晰�；叵肫饚讉�星期前的那道弧線，我不禁被自己感動了。
國慶假期，弟弟來我家做客。我在一旁寫作業，弟弟獨自玩弄著我的玩偶。不知怎的，他舉著一塊手表走到我面前，興高采烈地說：“姐姐，老師剛教了我們如何看時鐘。我現在知道哪個是分針，哪個是秒針了�！闭f著，他開始撥動手表，只見時針、分針、秒針飛速地轉動著。 “你快把手表給我放下，千萬別弄壞了！”弟弟一插腰，嘟起小嘴巴，隨手把拿著的手表往身后一放。誰知，手表咣當一聲撞在了墻壁上。弟弟一聲驚呼，不知所措地松開了手，手表頓時摔了個粉身碎骨。
媽媽聽到弟弟的叫聲，急忙趕了過來。看到地上摔得“面目全非”的手表，她先是一愣，接著，我看到她脖子上的青筋越發明顯。我臉色慘白，緊攥著的雙手出了汗。媽媽瞪眼盯著我說：“這塊手表有什么意義，我和你講過，我交代過你不要碰它的`�！蔽业椭^，剛想解釋：“媽媽，其實……”還沒等我說完，媽媽就掄起巴掌，重重地扇在我的臉上。剎那間，空氣凝結，時間停止，眼前依稀還能看到媽媽手臂掄出的弧線。
媽媽轉身走了，而我依然呆呆地站在原地。望著媽媽遠去的背影，我小聲地說完了那句話：“媽媽，其實手表不是我弄壞的�！蔽揖従彽靥鹩沂郑嬷簧鹊挠野脒吥�，耳邊一直回響著那個耳光發出的響亮的“啪”聲。臉越來越熱，心越來越燙。滿肚子的委屈讓我想邁出步子去和媽媽大吵一架，可望著地上摔得不成樣的手表，我沒有勇氣，更沒有理由了。我蹲下身來，小心翼翼地撿起碎玻璃、小零件。眼前浮現出去年冬天的場景：媽媽手捧著這塊手表，對我說，你外婆走了，但她留給我的這塊手表會時時刻刻、分分秒秒地陪伴著我。想到這，我哽咽了，心中的委屈全消，只剩下對自己無窮無盡的埋怨。弟弟跑了過來，幫我擦了擦眼淚：“姐姐，你別難受了，都是我不好，你為什么要替我背黑鍋。我們去找阿姨說清楚。”我微笑著朝弟弟搖了搖頭。
那一刻，我突然發現自己長大了。我不再意氣用事，也懂得了忍受和寬容。一股暖流涌上心頭，它沒有變成淚水，而是變成了感動自己的溫暖。
夕陽西下，一切都變黑變朦朧了。如今回想起，覺得媽媽給我的那道弧線比天空中已消失的弧線更美、更有意義。那次，因為那道弧線，我被自己深深地感動了。
初中優秀作文 篇6
二零一二年，九月二十四日，是我人生中最悲慘的日子。在這一天下午1點35分，我親愛的母親永遠離開了我們……
瞬間，天旋地轉，腦海是一片空白，我們成了沒娘的孩子。姊妹們聲淚俱下，悲痛欲絕！可是任你千呼萬喚，母親是再也聽不見了，再也不能報以她那殷切的微笑；再也聽不到她那娓娓的開導，再也享不到她那溫暖的撫摸了……我的一顆心像被抽空了似的，沒著沒落。媽媽：您真的走了嗎？
親恩怎能忘？親恩怎敢忘啊？我慈愛的母親一生淳樸善良，勤儉厚道。為了家庭，為了兒女她含辛茹苦，終其一生。曾經多少次，病魔摧殘著她羸弱的身體，已經奄奄一息了�？伤岵坏米约旱淖訉O，舍不得自己其樂融融的大家庭。憑著她的毅力，她的堅強，她的執著一次次戰勝了死神！讓她一步步走到了今天，享受到孫兒繞膝四世同堂的快樂！
難道說這一次母親真的扛不住了嗎？真的已經精疲力盡了嗎？真的忍心拋下我們嗎？抑或是想念天堂的姥姥和父親呢？媽媽呀，您真的走了嗎？
在我的人生中，母親乃是一切。在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量；她是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。誰要是失去了母親，就是失去了他的頭所依托的臉膛，失去了為他祝福的手，失去了保護他的眼。
此時，我們懷念她的笑聲與慈祥，懷念她的淳樸與善良，懷念她的豁達與寬厚，懷念她的.一言一行，一舉一動，此刻我們懷念的太多太多……
送走母親的那一刻，我俯下身子深情地親吻了她的面頰，長跪于地目送她到那個浴火重生的地方化為灰燼。痛徹心扉，哽噎之聲不能自抑。
母親啊，您一生多病多桀，為了兒女您殫精竭慮。無聲忍受著生活的磨難，吃盡苦頭卻無怨無悔，直到最后關頭也未能盡享兒女的孝道。您如春蠶般抽盡最后的一縷銀絲，把自己化作一縷輕煙翩然西去，這就是您畢生追求的終極目標嗎？
母親啊，女兒啼血叩祭，惟愿您老人家在天國里一切如意，快樂安康！來世女兒愿做牛做馬報答您的養育之恩！
母親病逝，已臨中秋。這個中秋節是怎樣的悲催啊！
初中優秀作文 篇7
我一個人坐在灰暗的房間中，角落里，擺著那把陪我度過三年時光的六弦琴，我輕輕地把它從綠色的琴套中抽出，撥動琴弦，聆聽那熟悉的聲音。
又聞到了它身上散發的淡淡的特別的橡木的味道，不禁回想起與它相伴的日子…
我喜歡，在雨天背上它到公園走走，享受雨滴與臉頰接觸時，那瞬間的絲絲涼意，在在雨中狂奏一曲，發泄那份壓抑許久的野性，讓自己的思想隨琴聲在雨中穿行。
我喜歡，在冬夜，到樓下的亭子里，彈一曲《夢》，同時，又讓我的靈魂隨琴聲回到了17世紀，在幻境中游蕩，無拘無束，一直彈到手指麻木，才讓自己回到現實中。
今天，又看見了這位陌生的老朋友，恰巧窗外正飄著蒙蒙雨絲，便又背起它到外面，想要找回那久違了的感覺，但琴聲中卻有了莫名的.憂郁。也難怪，不知不覺中，我已是初二的學生了，當時那份無憂無慮的心情已被沉重的學業所束縛，代替它的，只有這份莫名的憂郁，不能再毫無顧忌地彈奏。它并沒有變，是我變了，是我的思想在不知不覺中變得成熟了。
無奈，只好再帶著這位老友在雨中漫步…
初中優秀作文 篇8
親愛的，來，對過去揮一揮手，準備好好的告個別，然后向未來出發!
灑脫，隨性，就是這么任性。
有時候我們往往不敢向未知的地方出發，因為未知，所以猶豫，或者是因為對之前生活的留戀，人有時候是寧愿停留在過去的，畏懼改變，沉湎過去。其實我們也不便評價這樣是好是壞，但有一點是毋庸置疑的，人總要成長，人總得要經歷，永遠停留在過去是不可能的，我們得學會告別過去。
揮揮手出發，即意味著我們要學會勇敢的大踏步的往前走。我想到第一次在學校寄宿的`時候，因為是第一次離開家，爸爸把我送到學校安排好一切準備離開的時候，突然我就想哭了，剛開學在學校里誰也不認識，到處都是陌生的場景，臨近黃昏時，看著墻頭將要墜落的夕陽，心里無限感傷，想著如果是在家里，媽媽一定把飯做好了端到了桌子上，我和弟弟也關掉了電視準備碗筷，爸爸在做什么呢，也許菜就是他為我們炒的，他炒的菜可好吃了，可是看看眼前，只有自己一個人枯坐在這，周圍有幾個奔跑著過去的同學，我黯然神傷的想，熱鬧是他們的，我什么也沒有。
那個時候的我不懂沉湎過去意味著什么，只是一味懷念在家里呆著的日子，慢慢的鼻子一酸竟然偷偷的哭了。那個時候我還不懂我要如何看待人總要成長，總要離開家那個溫暖的避風的港灣的道理，甚至跑到商店借了個公用電話打電話給我爸，帶著點哭腔。
而現在的我，不會再像當初那么脆弱，因為多年的經歷已經讓我明白，出發意外著什么，對于我的成長意外著什么。
揮揮手出發，是對過去的告別，是自信的迎接未來。
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